五年级下册语文第八单元教学内容.ppt

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1、词语词语(cy)盘盘点点第一页，共63页。读读写写读读写写天性天性 宇宙宇宙 真切真切 脊梁脊梁 小艇小艇 船艄船艄船舱船舱 保姆保姆 祷告祷告 哗笑哗笑 停泊停泊 威尼斯威尼斯家家户户家家户户(jijihh)(jijihh)莞尔一笑莞尔一笑 花团锦簇花团锦簇 姹紫嫣红姹紫嫣红应接不暇应接不暇 耐人寻味耐人寻味 纵横交叉纵横交叉 操纵自如操纵自如手忙脚乱手忙脚乱第二页，共63页。读读记记读读记记悠闲悠闲 松弛松弛 按摩按摩 尴尬尴尬 绅士绅士 气氛气氛感染感染 笨重笨重 陶醉陶醉 斑斓斑斓 炽热炽热 湛蓝湛蓝充沛充沛 硕大硕大 火炬火炬(huj)巨蟒巨蟒 渗透渗透 聆听聆听木薯木薯 强悍强悍

2、粗犷粗犷 篝火篝火 熟视无睹熟视无睹冲锋陷阵冲锋陷阵 彬彬有礼彬彬有礼 翩翩起舞翩翩起舞 摇头晃脑摇头晃脑繁花似锦繁花似锦 含情脉脉含情脉脉 大饱眼福大饱眼福 目不暇接目不暇接第三页，共63页。小学人教版语文五年级下册小学人教版语文五年级下册 回顾回顾(hug).拓展八拓展八第四页，共63页。交流平台交流平台 交流本组课文表达(biod)上有什么特点？第五页，共63页。本组课文表达上本组课文表达上的特点是的特点是 ：把人的：把人的活动同景物、风情结活动同景物、风情结合起来合起来(q li)(q li)进行进行描写。描写。第六页，共63页。威尼斯的小艇威尼斯的小艇(xio tn)（1 1）作者写

3、威尼斯的小艇）作者写威尼斯的小艇时，作者紧扣小艇，介绍了人时，作者紧扣小艇，介绍了人们的生活们的生活(shnghu)(shnghu)与小艇息与小艇息息相关，人和小艇奏成了一曲息相关，人和小艇奏成了一曲美妙的生活美妙的生活(shnghu)(shnghu)乐章。乐章。第七页，共63页。（2 2）“走过任何一条街，抬头向上看，家家走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红(ch z (ch z yn hng)yn hng)。许多窗子都连在一起，汇成了一个。许多窗子都连在一起，汇成了一个花的海洋。让我们看的人如入山阴道上，应接不花的海洋。让我们

4、看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人的花。”这段话中作者把花的美和人的心灵美紧紧结合这段话中作者把花的美和人的心灵美紧紧结合(jih)(jih)在一起，通过种花这件事来表现人物崇高在一起，通过种花这件事来表现人物崇高的思想境界这一写法。的思想境界这一写法。自己自己(zj)的花是让别人看的的花是让别人看的第八页，共63页。课文对比研读课文对比研读(yn d)(yn d)（1 1）威尼斯的小艇和与象共舞）威尼斯的小艇和与象共舞共同点

5、：共同点：（2 2）不同点：）不同点：都能抓住事物特点写。都能抓住事物特点写。抓住人与物（或动物）之间相互紧密关系抓住人与物（或动物）之间相互紧密关系来写。来写。叙述叙述(xsh)条理清楚，语言生动。条理清楚，语言生动。威尼斯的小艇是按照事物威尼斯的小艇是按照事物的几个方面分别叙述的几个方面分别叙述(xsh)的，而与象的，而与象共舞是按先概述后分述的顺序叙述共舞是按先概述后分述的顺序叙述(xsh)的。的。第九页，共63页。回顾本学期的语文(ywn)学习收获，总结成几点写下来。第十页，共63页。我学会第（我学会第（）组课文的表达特点是）组课文的表达特点是：_ 我最喜欢的课文是我最喜欢的课文是_,

6、因为我从中知道了因为我从中知道了_ 我最喜欢的人物我最喜欢的人物(rnw)是是_,因为我从他身上因为我从他身上_我印象最深的是我印象最深的是_,因为因为_ _ 我还有很多收获我还有很多收获_我今后努力的方向与打算我今后努力的方向与打算_ 第十一页，共63页。1、通过白杨(bi yng)一课的学习，我学会了托物言志、借物喻人的写法。我还学到了怎样体会句子的含义：体会含义深刻的句子，想弄清句中的关键词和重点词的意思，然后联系上下文和自己的生活感受来体会句子在文中的意思。交流交流(jioli)内内容展示容展示第十二页，共63页。2、学完第七单元“人物描写一组”后，我学会了刻画人物的不同方法。有的侧重

7、于人物的语言，有的抓住了人物的动作，有的以描写人物的外貌(wimo)、神态、心里为主。有的运用直接描写，有的是正面描写和侧面描写相结合。正是这些手法的灵活运用，作家们才塑造了一个个鲜活的人物。交流交流(jioli)内内容展示容展示第十三页，共63页。日积月累日积月累(r j yu li)：名人：名人名言名言 名人名言眼简意赅，或含义深刻，蕴含比喻；或袒言外露，直抒情怀，但都给人以深刻的启迪和教育，给人以精神的激励(jl)和情感的陶冶。第十四页，共63页。日积月累日积月累(r j yu li)你若要喜你若要喜爱爱(x i)(x i)你自己的价你自己的价值值，你就得，你就得给给世界世界创创造价造价

8、值值。（德国）歌德（德国）歌德让预让预言的号角奏言的号角奏鸣鸣！哦，西！哦，西风风啊，如果冬天来了，春天啊，如果冬天来了，春天还还会会远吗远吗？（英国）雪莱（英国）雪莱果果实实的事的事业业是尊是尊贵贵的，花的事的，花的事业业是甜美的，但是甜美的，但还还是是让让我在默默献身我在默默献身的阴影里做叶的事的阴影里做叶的事业业吧。吧。（印度）泰戈（印度）泰戈尔尔假如生活欺假如生活欺骗骗了你，不要心焦，也不要了你，不要心焦，也不要烦恼烦恼，阴郁的日子里要心平，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快气和，相信吧，那快乐乐的日子就会来到。的日子就会来到。（俄国）普希金（俄国）普希金第十五页，共63页。一边默读

9、名言警句，一边思考一边默读名言警句，一边思考(sko)(sko)含含义。义。*你若要喜爱自己的价值你若要喜爱自己的价值,你就得给世界创你就得给世界创造价值。造价值。（德国）歌德（德国）歌德*让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了冬天来了,春天还会远吗春天还会远吗?（英国）雪莱（英国）雪莱*果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。的事业吧。（印度（印度(yn d)(yn d)）泰戈尔）泰戈尔*假如生活欺骗了你，假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要不要心

10、焦，也不要烦恼！烦恼！阴郁的日子里要心平气和，阴郁的日子里要心平气和，相信相信吧，那快乐的日子就会来到。吧，那快乐的日子就会来到。（俄国）（俄国）普希金普希金第十六页，共63页。你若要喜爱你自己的价值你若要喜爱你自己的价值(jizh)(jizh)，你就得，你就得给世界创造价值给世界创造价值(jizh)(jizh)。（德国）（德国）歌歌德德 这句名言强调了人生的价值(jizh)不在索取，而在于奉献。只有在奉献中才能实现自己的价值(jizh)。第十七页，共63页。让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天天(dngtin)(dngtin)来了，春天还会远吗？来了，春

11、天还会远吗？（英）雪莱（英）雪莱 这句话激励人们用积极乐观的态度面对生活、工作、事业上的困难，遇事(y sh)不悲观失望，坚信冬天之后是春天。第十八页，共63页。果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美(tinmi)(tinmi)的，但还是让我在默默献身的阴的，但还是让我在默默献身的阴影里作业的事业吧。影里作业的事业吧。（印度）泰戈尔（印度）泰戈尔 这句话赞颂了默默无闻、无私奉献的精神。叶子没有果实和花那样的惹人注目但总是在它们的阴影下默默的奉献，但叶子仍是不可忽视(hsh)的重要部分，红花还需绿叶衬,说明诗人愿意默默无闻的献身的高尚品质。第十九页，共63页。假如生

12、活欺骗了你，不要心焦假如生活欺骗了你，不要心焦(xnjio)，也不，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。那快乐的日子就会来到。（德国）普希金（德国）普希金 这句话鼓舞人们要乐观向上，积极生活，这句话鼓舞人们要乐观向上，积极生活，心平气和地坦然面对一切。人生不可能一帆心平气和地坦然面对一切。人生不可能一帆风顺，当受到生活的欺骗时，不要悲伤，不风顺，当受到生活的欺骗时，不要悲伤，不要焦急。阴郁的日子里必须要焦急。阴郁的日子里必须(bx)心平气和，心平气和，只有这样才会拥有未来的快乐。只有这样才会拥有未来的快乐。第二十页，共63页

13、。你还读过哪位名人你还读过哪位名人的哪些名言的哪些名言(mngyn)(mngyn)，读给大家听。，读给大家听。第二十一页，共63页。天空虽不曾留下我的痕迹天空虽不曾留下我的痕迹,但我已飞过但我已飞过 。泰戈尔泰戈尔 （凡事不要太注重结果，只要曾经付出过努（凡事不要太注重结果，只要曾经付出过努力，过程是很重要的。力，过程是很重要的。)如果你十分珍爱自己的羽毛如果你十分珍爱自己的羽毛(ymo),(ymo),不使它受不使它受一点损伤一点损伤,那么那么,你将失去两只翅膀你将失去两只翅膀,永远不再能永远不再能够凌空飞翔。够凌空飞翔。雪莱雪莱 （挫折是人生的必修课，是人生的财富。经（挫折是人生的必修课，是

14、人生的财富。经过挫折的磨练，人就拥有坚强有力的翅膀，拥过挫折的磨练，人就拥有坚强有力的翅膀，拥有灿烂辉煌的未来。）有灿烂辉煌的未来。）第二十二页，共63页。第二十三页，共63页。默读默读手表手表(shubio)(shubio)广告广告 最短的科幻小说最短的科幻小说 交通告示，理解含义交通告示，理解含义 第二十四页，共63页。语言奥妙无穷，趣味横生。有一语言奥妙无穷，趣味横生。有一家钟表厂，为了说明自己的产品质家钟表厂，为了说明自己的产品质量很好，打基础出了这么一条量很好，打基础出了这么一条(y tio)广告：广告：“本公司在世界各地的本公司在世界各地的维修人员闲得无聊维修人员闲得无聊”。在我们

15、的生。在我们的生活中也随处可见各种各样有趣味的活中也随处可见各种各样有趣味的语言。语言。第二十五页，共63页。手表广告言外之意手表广告言外之意是说这家钟表公司的产品质是说这家钟表公司的产品质量非常好。维修量非常好。维修(wixi)人人员都闲着无事可做，言外之员都闲着无事可做，言外之意就是钟表极少有故障，返意就是钟表极少有故障，返厂率低，说明钟表质量好。厂率低，说明钟表质量好。第二十六页，共63页。最短的科幻小说，它最短的科幻小说，它具备了小说的特点，有人物、具备了小说的特点，有人物、时间、地点、和情节，也具备时间、地点、和情节，也具备科幻小说的夸张和悬念：地球科幻小说的夸张和悬念：地球上怎么会

16、剩下最后一个人？既上怎么会剩下最后一个人？既然然(jrn)是最后一个人，敲是最后一个人，敲门的又是谁呢？总之，它给人门的又是谁呢？总之，它给人留有无限的想象空间。留有无限的想象空间。第二十七页，共63页。交通告示幽默风趣，富交通告示幽默风趣，富有人情味，提示司机有人情味，提示司机(sj)(sj)注注意交通安全意交通安全市区内限速市区内限速3030英里；超过英里；超过6060英里，要接受处英里，要接受处罚；超过罚；超过8080英里，就会有安全英里，就会有安全隐患与生命危险。隐患与生命危险。第二十八页，共63页。在你的学习和生活在你的学习和生活中，你还看到了那些趣中，你还看到了那些趣味味(qwi)

17、(qwi)语文？语文？第二十九页，共63页。劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：谁能用手把劳特牌胶水粘到墙上上写道：谁能用手把劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来的金币掰下来(xi li)(xi li)，这块金币就归，这块金币就归他所有。他所有。在美国西海岸一条公路的急转弯处，在美国西海岸一条公路的急转弯处，有一幅标语牌是这样写的：有一幅标语牌是这样写的：“如果你的如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车(sh ch)。”在长岛公路路口，有一块在长岛公路路口，有一块警示牌上写道：警示牌上写道：“电线杆自卫时，会给电线杆自卫时，会

18、给汽车和司机带来伤害。汽车和司机带来伤害。”第三十页，共63页。我也会编广告语我也会编广告语 第三十一页，共63页。第三十二页，共63页。第三十三页，共63页。同学们，这次口语交际同学们，这次口语交际的主题的主题(zht)是什么？是什么？聊聊热门话题聊聊热门话题第三十四页，共63页。同学们，在这大千世界里，无论是国际还是国内，无论是农村还是城市，无论是学校还是社区，无论是家庭还是社会，每天都会发生引起大家(dji)关注的热点问题或新闻。作为小学生，不能两耳不闻天下事，一心只读圣贤书。有道是：“风声雨声读书声声声入耳/家事国事天下事事事关心”现在大家(dji)就畅所欲言，来聊聊自己所关注的热点话

19、题或新闻。第三十五页，共63页。目明确要求目明确要求把事情的经过说清楚；把事情的经过说清楚；也可以谈对问题的看法，也可以谈对问题的看法，把理由讲清楚；通过讨把理由讲清楚；通过讨论，争取论，争取(zhngq)对对某一话题取得一致的认某一话题取得一致的认识。识。第三十六页，共63页。校园校园(xioyun)(xioyun)安全安全第三十七页，共63页。有那些(nxi)不安全因素？你是怎么做的？对吗？应该怎么做？第三十八页，共63页。爱护(ih)环境第三十九页，共63页。口语交际口语交际(jioj).习作八习作八第四十页，共63页。高山流水高山流水(go shn li shu)贝多芬的音乐贝多芬的音

20、乐民族（山歌）民族（山歌）第四十一页，共63页。第四十二页，共63页。第四十三页，共63页。第四十四页，共63页。第四十五页，共63页。第四十六页，共63页。第四十七页，共63页。第四十八页，共63页。什么时候学的为什么学习过程怎样(znyng)（有没有遇到困难）从中你得到了什么？学习学习(xux)某种艺术的过程某种艺术的过程和感受和感受第四十九页，共63页。喜欢(x huan)的一件艺术品比如说蒙娜丽莎(mn n l sh)这幅画第五十页，共63页。一次艺术欣赏活动一次艺术欣赏活动(hu dng)音乐会、画展、歌剧(gj)等等第五十一页，共63页。第五十二页，共63页。.这是本学期的最后一次

21、习作。今天我们要写一篇自由命题，自定内容的作文。我们可以把平时想说而又没处说，想写而又没写的事在文中写出来，尽情地抒发自己内心的感受，不受约束地把整个事情(sh qing)经过写出来，老师相信同学们一定能写 得很精彩。第五十三页，共63页。同学们，你可能游览过祖国的名山大川同学们，你可能游览过祖国的名山大川,观赏过观赏过奇花异草奇花异草,这些自然景象给你留下美好的印象这些自然景象给你留下美好的印象;生活中你可能接触过形形色色的人或事生活中你可能接触过形形色色的人或事,有过种有过种种欢乐与痛苦种欢乐与痛苦,也许因获得成功而狂喜也许因获得成功而狂喜,因失败因失败而懊恼而懊恼(ono),(ono),

22、因受到误解而委屈因受到误解而委屈,因看到优秀因看到优秀人物而受到鼓舞人物而受到鼓舞,因祖国的强大而自豪因祖国的强大而自豪,因受到因受到爱国主义教育而树立远大的理想等等爱国主义教育而树立远大的理想等等,这些都是这些都是你写作的材料。今天的习作不限定内容、范围，你写作的材料。今天的习作不限定内容、范围，只要是自己想写的内容都可以写。想想这些事只要是自己想写的内容都可以写。想想这些事情中哪一件是你自己最想写的？情中哪一件是你自己最想写的？第五十四页，共63页。明要求明要求(yoqi)“写什么写什么”：自由作文，可以写自然风光和季：自由作文，可以写自然风光和季节变化，可以写人、事件、物品，还可以写新闻

23、、节变化，可以写人、事件、物品，还可以写新闻、感受或想象。感受或想象。写作要求写作要求(yoqi)：把本学期的一些写作表达：把本学期的一些写作表达方法运用到这次习作中去。顺序清楚，内容具体，方法运用到这次习作中去。顺序清楚，内容具体，语句通顺，不写错别字。语句通顺，不写错别字。拟题：地点命题、中心命题、有关事物命题、拟题：地点命题、中心命题、有关事物命题、人物语言命题、事件命题、时间命题、用打比方人物语言命题、事件命题、时间命题、用打比方命题等，但无论用什么方法命题，都要力求题目命题等，但无论用什么方法命题，都要力求题目新颖，短小，语言活泼，引人入胜。新颖，短小，语言活泼，引人入胜。第五十五页

24、，共63页。回忆在本学期学过的课文中，你从哪篇文章回忆在本学期学过的课文中，你从哪篇文章中学到了什么样的表达方法？中学到了什么样的表达方法？草原草原移步换景和情景交融；移步换景和情景交融；白杨白杨借物喻人和托物言志；借物喻人和托物言志；冬阳冬阳童年童年骆驼队骆驼队抓住特点生抓住特点生动表达；动表达；再见了，亲人再见了，亲人叙事和抒情叙事和抒情(shqng)相结合相结合桥桥设置悬念和前后照应设置悬念和前后照应将相和和草船借箭将相和和草船借箭通过人物通过人物语言、动作、神态刻画鲜明人物形象。语言、动作、神态刻画鲜明人物形象。第五十六页，共63页。写景：自然风光过风云雨雪，可以按观察写景：自然风光过

25、风云雨雪，可以按观察顺序、时间顺序或方位顺序来安排文章结顺序、时间顺序或方位顺序来安排文章结构，要抓住景物的特点，还要适当地抒发构，要抓住景物的特点，还要适当地抒发自己的感情。自己的感情。写事：可以按事情的发展顺序来写先交代写事：可以按事情的发展顺序来写先交代事情发展的时间、地点、主要人物，在写事情发展的时间、地点、主要人物，在写清楚事情的经过。如果事情比较复杂、人清楚事情的经过。如果事情比较复杂、人物比较多时，要注意把变换的时间、地点物比较多时，要注意把变换的时间、地点交代清楚，主要人物的活动要细写，次要交代清楚，主要人物的活动要细写，次要人物的活动根据文章的需要来写，最后写人物的活动根据文

26、章的需要来写，最后写事情的结果事情的结果(ji gu)及自己对这件事的及自己对这件事的看法。看法。第五十七页，共63页。第五十八页，共63页。竞选竞选“老师，同学们，你们好！我是刘拟舟老师，同学们，你们好！我是刘拟舟”第三节课上课之前，我不断地默背着参第三节课上课之前，我不断地默背着参加三好学生竞赛加三好学生竞赛(jngsi)的演讲稿。我的心的演讲稿。我的心怦怦地跳个不停，我想：到底是参加还是不参怦怦地跳个不停，我想：到底是参加还是不参加呢？竞赛加呢？竞赛(jngsi)前我还在犹豫不决。前我还在犹豫不决。上课铃声响起来了。今天的铃声给我的感上课铃声响起来了。今天的铃声给我的感觉并不是悠扬，而是

27、紧迫觉并不是悠扬，而是紧迫毕竟我还没有做毕竟我还没有做出决定是参加还是不参加。出决定是参加还是不参加。眼保健操做完之后，比赛就开始了！眼保健操做完之后，比赛就开始了！第五十九页，共63页。黎老师用洪亮的声音对大家说：黎老师用洪亮的声音对大家说：“请参加竞选三请参加竞选三好学生的同学起立！好学生的同学起立！”顿时，我的心里十分矛盾顿时，我的心里十分矛盾(modn)：我希望先竞选三好学生，因为我想知道我：我希望先竞选三好学生，因为我想知道我的对手是强，还是弱；我又不希望先竞选三好学生，的对手是强，还是弱；我又不希望先竞选三好学生，因为我还没有想好到底是参加还是不参加。因为我还没有想好到底是参加还是

28、不参加。“嚯嚯”的一声，参加竞选的的同学们站了起来。的一声，参加竞选的的同学们站了起来。我把头转了过去，看看有哪些人参加竞选。我轻声念我把头转了过去，看看有哪些人参加竞选。我轻声念道：道：“呀，郑琳琅；啊，袁浩；哇噻，陈帅科呀，郑琳琅；啊，袁浩；哇噻，陈帅科”我仔细想了想：高手怎么那么多？如果我参加了，那我仔细想了想：高手怎么那么多？如果我参加了，那么就是必死无疑！我觉得向我这样的么就是必死无疑！我觉得向我这样的“中手中手”，还是，还是不参加为好！于是，我变成了缩头乌龟。不参加为好！于是，我变成了缩头乌龟。第六十页，共63页。第一个上讲台演讲的是郑琳琅。郑琳琅说，她第一个上讲台演讲的是郑琳琅。

29、郑琳琅说，她带过差生，也带过优生，所以工作能力带过差生，也带过优生，所以工作能力(nngl)比比其他小班长强。还说自己虽然胖了一些，但还算健其他小班长强。还说自己虽然胖了一些，但还算健康康听了她的演讲之后，我个人认为有一些跑题，听了她的演讲之后，我个人认为有一些跑题，因为我觉得在竞选三好学生时不应该说自己的工作因为我觉得在竞选三好学生时不应该说自己的工作情况吧！情况吧！第二个上讲台的是陈帅科。他具体地阐述了自第二个上讲台的是陈帅科。他具体地阐述了自己能当选的理由之后，还加上了一个用来勉励自己己能当选的理由之后，还加上了一个用来勉励自己的的“加油加油”，说的道还不错！，说的道还不错！接下来是袁浩

30、。袁浩的演讲最大的特点就是语接下来是袁浩。袁浩的演讲最大的特点就是语言幽默风趣，一开始就说了一个言幽默风趣，一开始就说了一个“女士们，先生们女士们，先生们”。第六十一页，共63页。之后，是王叶，郭浩博，代佩东等同学。之后，是王叶，郭浩博，代佩东等同学。等所有同学都演讲了过后，就开始投等所有同学都演讲了过后，就开始投票。结果出来啦：票数最多的是舒玉儒，票。结果出来啦：票数最多的是舒玉儒，有五十二票；接着是李汶月，有四十七票；有五十二票；接着是李汶月，有四十七票；其次是陈帅科，有四十三票其次是陈帅科，有四十三票竞选完三好学生后就开始竞选优秀学竞选完三好学生后就开始竞选优秀学生干部了。第一个上场的是

31、彭雪。她好像生干部了。第一个上场的是彭雪。她好像有一点紧张，因为她说的不太流畅。接着，有一点紧张，因为她说的不太流畅。接着，是我的小班长徐志勇。再后来，是我的同是我的小班长徐志勇。再后来，是我的同桌桌曾梓轩。他说地虽然不太流畅，但曾梓轩。他说地虽然不太流畅，但是是(dnsh)他说的内容还是不错。他一连他说的内容还是不错。他一连用了好几个用了好几个“多了点多了点”和和“少了点少了点”，用到了作文里排比的方法。，用到了作文里排比的方法。第六十二页，共63页。比赛接着进行。比赛接着进行。当所有选手演讲完后，就开始投票。当所有选手演讲完后，就开始投票。优秀学生干部的投票结果是这样的：排优秀学生干部的投票结果是这样的：排第一的是赵莺洁，有五十票；接着是唐紫维，第一的是赵莺洁，有五十票；接着是唐紫维，有四十三票；其次是谢雨珂有四十三票；其次是谢雨珂我没有参加三好学生竞选真的好可惜！我没有参加三好学生竞选真的好可惜！俗话说得好：俗话说得好：“不想当元帅的士兵不是好士不想当元帅的士兵不是好士兵！兵！”我有当元帅的愿望，只不过是软弱大我有当元帅的愿望，只不过是软弱大于愿望罢了于愿望罢了(b le)！如果下次有机会，我！如果下次有机会，我一定会参加三好学生的竞争！一定会参加三好学生的竞争！第六十三页，共63页。