主题班会---班级兴衰我的责任知识分享.ppt

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1、第一页，共34页。有的同学对“班集体”这一概念还理解得不够，很多同学不知道自己与集体的关系(gun x)，有时候会做出一些损坏集体荣誉的事情。第二页，共34页。高一高一C5班主题班主题(zht)班会班会第三页，共34页。什么什么(shn me)(shn me)是责任？是责任？1、做好分内应做的事；、做好分内应做的事；2、因没有做好分内应做的事而应承担、因没有做好分内应做的事而应承担(chngdn)的过错的过错第四页，共34页。一个一个(y)大家大家庭庭第五页，共34页。第六页，共34页。谁的木桶能装最多的水？谁的木桶能装最多的水？假设每个小组都有一个假设每个小组都有一个(y)木桶，木桶，请分组

2、讨论一下：请分组讨论一下：怎样才能让我们小组的木桶装最多的怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？水？第七页，共34页。著名的著名的“木桶理论木桶理论”：一个木桶装水量一个木桶装水量(shu lin)的多少，的多少，取决于长度最短的那一块木板。取决于长度最短的那一块木板。同学们有没有想过：同学们有没有想过：（1）我们的班集体就象是一个）我们的班集体就象是一个(y)木木桶呢？桶呢？（2）而你自己，究竟是这个班级里的哪）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？一块木板？你又想成为哪一块木板？第九页，共34页。总结总结(zngji):如果一个班集体是一个木桶如果一个班集体是一个木桶

3、,那么那么每一个同学就是这个木桶的每一块木每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶装不了水，不能成之为木桶.第十页，共34页。思考：我们希望木桶装更多的水，思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？有哪些好办法？（1）不要短木板？（）不要短木板？（2）长木板）长木板补短木板？（补短木板？（3）长、短木板各自）长、短木板各自提升提升(tshng)高度？。高度？。在班集体的建设中，哪一种方法最在班集体的建设中，哪一种方法最好好(zu ho)，最有效？，最有效？第十一页，共34页。老师的温馨提示老师的温馨提示:在我们在

4、我们(w men)(w men)的学生生涯中，我的学生生涯中，我们们(w men)(w men)每个人都希望自己生活在一每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！希望每一个同学离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们都努力地提升自己的高度，希望我们(w(w men)men)的班集体成为我们的班集体成为我们(w men)(w men)未来人未来人生最美丽的回忆！生最美丽的回忆！第十二页，共34页。那么，作为那么，作为C5班的一员，班的一员

5、，你的责任你的责任(zrn)是什么？是什么？第十三页，共34页。我们的父母为我们付出了太多太多，很多家长我们的父母为我们付出了太多太多，很多家长自己省吃俭用，却从未让你口袋里少过钱，因为他怕自己省吃俭用，却从未让你口袋里少过钱，因为他怕你被人瞧不起而伤你自尊你被人瞧不起而伤你自尊(zzn)！唯有学习，认真、勤奋、踏实的学习，我们才唯有学习，认真、勤奋、踏实的学习，我们才能对得起自己的良知！能对得起自己的良知！1 1、学习是我们、学习是我们(w men)(w men)的第一责任。的第一责任。我们我们(w men)(w men)的责任的责任第十四页，共34页。班级是我们共同生活和学习的家园，班级是

6、我们共同生活和学习的家园，良好的学习氛围可以带给我们快乐，使我们健康茁良好的学习氛围可以带给我们快乐，使我们健康茁壮成长，如上课认真听讲，不影响其他同学听课，自壮成长，如上课认真听讲，不影响其他同学听课，自习课不说话，不随便走动，不影响其他同学学习，在习课不说话，不随便走动，不影响其他同学学习，在宿舍宿舍(ssh)(ssh)，其他同学休息时，能做到不影响其他，其他同学休息时，能做到不影响其他同学休息。值日时，能彻底打扫教室，同学休息。值日时，能彻底打扫教室，所以我们要以集体利益为重，心中有大家，使班级所以我们要以集体利益为重，心中有大家，使班级成为我们温馨的家。成为我们温馨的家。2 2、维护集

7、体利益也是我们、维护集体利益也是我们(w men)(w men)的责任。的责任。第十五页，共34页。u值日小组、值日班委的责任是搞好每天的卫生工作和记录值日小组、值日班委的责任是搞好每天的卫生工作和记录(jl)(jl)每天的日常工作；每天的日常工作；u各班委、课代表各班委、课代表(dibio)、组长的责任是做好自、组长的责任是做好自己岗位上的工作；己岗位上的工作；u同学们的责任是按照同学们的责任是按照(nzho)规划保质保量的完成规划保质保量的完成学习任务学习任务第十六页，共34页。我的班级，我的责任，我们每个同学(tng xu)都有责任在早读做到大声朗读，让我们朗朗的读书声一浪高过一浪吧。一

8、日之计在于晨让我们以饱满的学习激情始于早读吧！第十七页，共34页。还有要记住哦：上课发言(f yn)及跑操声音响亮，也是我们的责任！第十八页，共34页。遵守课堂纪律是我们(w men)每个同学的责任！第十九页，共34页。下面让我们来看一下下面让我们来看一下(yxi)小明的一天小明的一天 面对校园内发生在我们身边的各种事面对校园内发生在我们身边的各种事情，我们该如何情，我们该如何(rh)选择呢？选择呢？第二十页，共34页。小明(xio mn)清晨上学迟到，到教室后看老师不在，这时小明(xio mn)该如何做？第一幕：清晨第一幕：清晨(qngchn)A.A.偷偷溜进教室，反正老师没发现；偷偷溜进教

9、室，反正老师没发现；B.B.先向同学打听情况，然后先向同学打听情况，然后(rnhu)(rnhu)再再做定夺；做定夺；C.C.主动找老师承认错误、说明情况。主动找老师承认错误、说明情况。做一个敢于承认错误、敢做一个敢于承认错误、敢于承担责任的人于承担责任的人！第二十一页，共34页。小明在规定的时间后才下楼值日，动作缓慢，小明在规定的时间后才下楼值日，动作缓慢，与其他值日生说笑打闹，漫不经心的打扫卫生，与其他值日生说笑打闹，漫不经心的打扫卫生，本来不用本来不用(byng)十分钟就能干完的活，他们花了十分钟就能干完的活，他们花了十五十五分钟还没弄好。作为值日生，你会怎么做？分钟还没弄好。作为值日生，

10、你会怎么做？第二幕第二幕 卫生卫生(wishng)区值日区值日快，净快，净第二十二页，共34页。第三幕第三幕 早读早读看看班主任或者语文、英语老师在不在，看看班主任或者语文、英语老师在不在，在就多读会、效率高点，否则在就多读会、效率高点，否则(fuz)就不就不张嘴，声音极小，甚至说笑打闹。你是怎张嘴，声音极小，甚至说笑打闹。你是怎么早读的？么早读的？高效高效(o xio)，投入，投入第二十三页，共34页。由于上课走神导致(dozh)有些问题不太理解，自习时间，小明欲与同学讨论问题，是讨论问题，还是力劝同学遵守纪律？第四幕：课堂第四幕：课堂(ktng)纠纷纠纷C.C.遵守纪律，坚持上课遵守纪律，

11、坚持上课(shng k)(shng k)不说话不说话.B.B.碍于同学面子，不好意思拒绝；碍于同学面子，不好意思拒绝；A.A.题真的不会做，自习课讨论没关系。题真的不会做，自习课讨论没关系。时刻心系大家，考虑集体利时刻心系大家，考虑集体利益，做一个有分寸的人益，做一个有分寸的人！第二十四页，共34页。第五第五(d w)幕幕 集体活动集体活动在升旗仪式，体育课，微机实验阅读课在升旗仪式，体育课，微机实验阅读课等集体活动中，小明等几名同学下楼拖等集体活动中，小明等几名同学下楼拖拉，让全班等极个同学，他们队列散乱，拉，让全班等极个同学，他们队列散乱，随意说笑。作为随意说笑。作为(zuwi)小明和旁边

12、的小明和旁边的你，会怎么办？你，会怎么办？快静齐，彰显班级快静齐，彰显班级(bnj)素质！素质！第二十五页，共34页。第六幕：班级第六幕：班级(bnj)(bnj)卫生卫生课间时间，小明发现班级管理课间时间，小明发现班级管理(gunl)的公共的公共卫生区域有垃圾，是捡起丢掉还是不卫生区域有垃圾，是捡起丢掉还是不管不顾呢？管不顾呢？A、反正不是我丢的，事不关己，懒得管、反正不是我丢的，事不关己，懒得管B、不是我做卫生，算了，不管、不是我做卫生，算了，不管(bgun)了了C、捡起来，丢掉，维护班级卫生、捡起来，丢掉，维护班级卫生班级的荣誉需要大家共同的努力！班级的荣誉需要大家共同的努力！第二十六页，

13、共34页。第七幕第七幕 午休午休(w xi)晚休晚休小明习惯于晚自习结束后去超市买零食小明习惯于晚自习结束后去超市买零食(ln sh)，并且总在熄灯后才去洗刷，并且总在熄灯后才去洗刷，甚至不洗刷，看到检查老师走后玩手机，甚至不洗刷，看到检查老师走后玩手机，说笑，洗衣服，严重影响其他人正常休说笑，洗衣服，严重影响其他人正常休息。你怎么看？息。你怎么看？做一个有素质的人，做一个有素质的人，绝不影响绝不影响(yngxing)他他人人第二十七页，共34页。通过刚才我们(w men)看到的小明的一天，我想大家都会发现，这就是发生在我们(w men)身边的事情。事情(sh qing)很小，道理却深。每一次

14、行为方式上不同的选择，都会导致不同的行为结果。那么(n me)孰是孰非？我想大家心中都会有一个自己的判断了。第二十八页，共34页。行为决定习惯行为决定习惯习惯塑造性格习惯塑造性格(xngg)性格性格(xngg)决定决定命运命运 一个良好的行为习惯是决定一个人是一个良好的行为习惯是决定一个人是否负责任、是否能成功否负责任、是否能成功(chnggng)的重的重要因素。要因素。第二十九页，共34页。5 5、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖助这位同学掩盖(yngi)(yngi)事情真相，假如你是知情者，但又碍事情真相，

15、假如你是知情者，但又碍于同学间的面子，不好当面站出来，那你该怎么办？于同学间的面子，不好当面站出来，那你该怎么办？如果碰到下列如果碰到下列(xili)(xili)情况，你该怎情况，你该怎么办？么办？1 1、周五下午第八节自习课，老师都在开会、周五下午第八节自习课，老师都在开会(ki hu)(ki hu)，班上，班上同学吵闹，很久不能静下来，你该怎么办？同学吵闹，很久不能静下来，你该怎么办？2 2、你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好的作业让、你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好的作业让你抄，你会怎么办？你抄，你会怎么办？3 3、课间你在走廊中吃完橘子，剩下橘子，可旁边没有垃圾箱

16、，也没、课间你在走廊中吃完橘子，剩下橘子，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？请实话实说。有老师，这时你会怎么办？请实话实说。想一想4、如果班里有同学严重违反纪律，你会怎么办，如果班里有同学、如果班里有同学严重违反纪律，你会怎么办，如果班里有同学不学习，你会怎么办。不学习，你会怎么办。第三十页，共34页。v只有责任只有责任(zrn)，没，没有借口！有借口！v一个优秀的班集体靠你，一个优秀的班集体靠你，靠我，靠咱大家！靠我，靠咱大家！第三十一页，共34页。温馨温馨(wn(wn xn)xn)提示：提示：v为了你应该为了你应该(ynggi)(ynggi)担当的责任，杜绝以下几种行为：担当的

17、责任，杜绝以下几种行为：v轮到我值日，草草了事，玻璃灰尘一把抓，蜘蛛网轮到我值日，草草了事，玻璃灰尘一把抓，蜘蛛网满天飞；满天飞；v上课铃响了，还在与同桌聊天；上课铃响了，还在与同桌聊天；v上课半天，还没有拿出课本；上课半天，还没有拿出课本；v无故不上课，缺勤，不上操，不穿校服；无故不上课，缺勤，不上操，不穿校服；v课间课间(k jin)(k jin)去超市买零食，浪费父母的血汗钱；去超市买零食，浪费父母的血汗钱；v自习课说话、打闹、吃零食，甚至上课睡大觉、玩自习课说话、打闹、吃零食，甚至上课睡大觉、玩手机；手机；v老师布置的作业拿来抄抄，应付老师检查完事；老师布置的作业拿来抄抄，应付老师检查完事；v试卷写得不能辨认试卷写得不能辨认第三十二页，共34页。用你的成绩来证明你的与众不同；用你的成绩来证明你的与众不同；用你的行动证明你关心与爱护我们的用你的行动证明你关心与爱护我们的集体；用你对他人集体；用你对他人(trn)(trn)的理解与宽的理解与宽容来赢得别人的尊重。容来赢得别人的尊重。第三十三页，共34页。请请 记记 住住(j zh)请记住请记住(j zh)第三十四页，共34页。