现代教育教学媒体制作非编基础学习.ppt

《现代教育教学媒体制作非编基础学习.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《现代教育教学媒体制作非编基础学习.ppt（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、现代教育教学媒体制作非编基础知识 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望你是怎样讲故事的？你是怎样讲故事的？u原料原料u处理处理u讲述讲述 电影语言的每一次革新，电影艺术手法每一次进步，电影语言的每一次革新，电影艺术手法每一次进步，都发端于画面的分割与连接，成熟于镜头的剪辑。都发端于画面的分割与连接，成熟于镜头的剪辑。现代教育教学媒体制作现代教育教学媒体制作 视频教材制作过程视频教材制作过程稿本阶段稿本阶段前期拍摄前期拍摄后期加工后期加工使用评估使用评估策

2、划、选题、策划、选题、构思、选材、构思、选材、完成文字稿完成文字稿与分镜头稿与分镜头稿本本组建团队、组建团队、拍摄准备、拍摄准备、素材搜集整素材搜集整理、室内外理、室内外现场录制现场录制剪辑、配音、剪辑、配音、添加特效、添加特效、字幕、合成字幕、合成输出输出播出、出版播出、出版发行、使用、发行、使用、评估与反馈评估与反馈现代教育教学媒体制作现代教育教学媒体制作 主要内容主要内容非线性编辑基础知识非线性编辑基础知识实验要求实验要求现代教育教学媒体制作现代教育教学媒体制作 一、非线性编辑基础知识一、非线性编辑基础知识1 1、非线性编辑与线性编辑的区别、非线性编辑与线性编辑的区别2 2、非线性编辑的

3、特点、非线性编辑的特点3 3、非线性编辑系统组成、非线性编辑系统组成4 4、电视制式与常用光盘格式、电视制式与常用光盘格式现代教育教学媒体制作现代教育教学媒体制作 1、非线性编辑与线性编辑的区别、非线性编辑与线性编辑的区别u线性编辑的线性编辑的概念概念：磁带的编辑方式，应用电子技术，根据节目内容的磁带的编辑方式，应用电子技术，根据节目内容的要求将素材连接成新的连续画面，通过一对一或者要求将素材连接成新的连续画面，通过一对一或者二对一的台式编辑录放像机将母带上的素材剪接成二对一的台式编辑录放像机将母带上的素材剪接成第二版的完成带，通过机械运动使用磁头将第二版的完成带，通过机械运动使用磁头将252

4、5帧帧/秒秒的视频信号顺序记录在磁带上的过程。的视频信号顺序记录在磁带上的过程。现代教育教学媒体制作现代教育教学媒体制作 1、非线性编辑与线性编辑的区别、非线性编辑与线性编辑的区别u线性编辑的线性编辑的概念概念：在编辑时通常使用组合编辑将素材顺序编辑成新的在编辑时通常使用组合编辑将素材顺序编辑成新的连续画面，然后，再以插入编辑的方式对某一段进连续画面，然后，再以插入编辑的方式对某一段进行同样长度的替换；行同样长度的替换；要想删除、缩短、加长中间的某一段就需要将那一要想删除、缩短、加长中间的某一段就需要将那一段以后的画面抹去重录，而且每编一次音视频质量段以后的画面抹去重录，而且每编一次音视频质量

5、都要有所下降。都要有所下降。现代教育教学媒体制作现代教育教学媒体制作 1、非线性编辑与线性编辑的区别、非线性编辑与线性编辑的区别u线性编辑的线性编辑的特点与局限性特点与局限性：技术成熟，操作简单；技术成熟，操作简单；素材的搜索和播放、录制须按顺序进行；节目制素材的搜索和播放、录制须按顺序进行；节目制作较费时且在录制过程中就要反复地前卷、后卷作较费时且在录制过程中就要反复地前卷、后卷寻找素材，对磁头、磁带也造成相应的磨损，导寻找素材，对磁头、磁带也造成相应的磨损，导致信号衰减；致信号衰减；现代教育教学媒体制作现代教育教学媒体制作 1、非线性编辑与线性编辑的区别、非线性编辑与线性编辑的区别u线性编

6、辑的线性编辑的特点与局限性特点与局限性：线性编辑系统的设备较多、连线较多、投资较大、线性编辑系统的设备较多、连线较多、投资较大、故障率较高。（主要包括摄像机、编辑录像机、故障率较高。（主要包括摄像机、编辑录像机、编辑放像机、控制器、字幕机、特技机等设备，编辑放像机、控制器、字幕机、特技机等设备，连线复杂）连线复杂）现代教育教学媒体制作现代教育教学媒体制作 1、非线性编辑与线性编辑的区别、非线性编辑与线性编辑的区别u非线性编辑的非线性编辑的含义含义：针对线性编辑而言的，简称非编；针对线性编辑而言的，简称非编；非线性编辑系统实际上是扩展的计算机系统，由一非线性编辑系统实际上是扩展的计算机系统，由一

7、台高性能计算机和一套视音频输入台高性能计算机和一套视音频输入/输出卡（即非输出卡（即非线性编辑卡）线性编辑卡）,配上一个大容量配上一个大容量SCSISCSI（Small Computer System Interface）磁盘阵列便构成了一）磁盘阵列便构成了一个非线性编辑系统的基本硬件；个非线性编辑系统的基本硬件；现代教育教学媒体制作现代教育教学媒体制作 1、非线性编辑与线性编辑的区别、非线性编辑与线性编辑的区别u非线性编辑的非线性编辑的含义含义：非线性编辑系统直接从计算机的硬盘中以帧或文件的非线性编辑系统直接从计算机的硬盘中以帧或文件的方式方式存取存取素材、进行编辑。可以实现多种传统视频制素

8、材、进行编辑。可以实现多种传统视频制作设备的功能，对素材可以随意地改变顺序，随意地作设备的功能，对素材可以随意地改变顺序，随意地缩短或加长某一段，添加各种效果；缩短或加长某一段，添加各种效果；数字化的数字化的存储存储方式则使文件剪辑、复制等操作不再出方式则使文件剪辑、复制等操作不再出现损耗。使用非线性编辑系统，可以尽情发挥想象力，现损耗。使用非线性编辑系统，可以尽情发挥想象力，不再受线性编辑系统的束缚。不再受线性编辑系统的束缚。现代教育教学媒体制作现代教育教学媒体制作 2、非线性编辑的特点、非线性编辑的特点u高质量的图像信号高质量的图像信号:传统编辑方式的一个主要问题就是不断搜索和播放传统编辑

9、方式的一个主要问题就是不断搜索和播放造成母带的损伤，和信号质量的衰减，导致图像质造成母带的损伤，和信号质量的衰减，导致图像质量不高量不高;非线性编辑的素材是以数字信号的形式存入计算机非线性编辑的素材是以数字信号的形式存入计算机硬盘中，采集的时候信号基本上没有衰减，但它比硬盘中，采集的时候信号基本上没有衰减，但它比线性编辑多了采集所用的时间。线性编辑多了采集所用的时间。现代教育教学媒体制作现代教育教学媒体制作 2、非线性编辑的特点、非线性编辑的特点u强大的制作编辑功能强大的制作编辑功能:非线性编辑系统集录制、编辑、特技、字幕、动画非线性编辑系统集录制、编辑、特技、字幕、动画等多种功能于一身，可以

10、非常方便地对素材进行预等多种功能于一身，可以非常方便地对素材进行预览、查找、定位、复制、剪切、粘贴览、查找、定位、复制、剪切、粘贴;实际编辑过程中只是编辑点和各种效果的记录，剪实际编辑过程中只是编辑点和各种效果的记录，剪辑、修改、复制、调动画面前后顺序等操作都不会辑、修改、复制、调动画面前后顺序等操作都不会引起画面质量的下降，而且编辑节目的精度高引起画面质量的下降，而且编辑节目的精度高。现代教育教学媒体制作现代教育教学媒体制作 2、非线性编辑的特点、非线性编辑的特点u运行可靠性强，系统功能拓展方便运行可靠性强，系统功能拓展方便:集多种功能于一身，线路结构简化，故障率低，运集多种功能于一身，线路

11、结构简化，故障率低，运行可靠性大大提高；行可靠性大大提高；制作节目效率高，节目制作周期短；制作节目效率高，节目制作周期短；随着技术的发展，非线性编辑系统设备日趋小型化，随着技术的发展，非线性编辑系统设备日趋小型化，且功能集成度高，与其他非线性编辑系统或普通个且功能集成度高，与其他非线性编辑系统或普通个人计算机易于联网形成网络资源的共享。人计算机易于联网形成网络资源的共享。现代教育教学媒体制作现代教育教学媒体制作 3、非线性编辑系统组成、非线性编辑系统组成u非线性编辑系统实质上是一个扩展的计算机系统；非线性编辑系统实质上是一个扩展的计算机系统；u简单地说，一台高性能多媒体计算机，配以专用的视频简

12、单地说，一台高性能多媒体计算机，配以专用的视频图像压缩解压缩卡，再加上一个大容量高速硬盘或硬盘图像压缩解压缩卡，再加上一个大容量高速硬盘或硬盘阵列便构成了一个非线性编辑系统的基本硬件系统；阵列便构成了一个非线性编辑系统的基本硬件系统；u再加上相应的制作软件就组成了一套完整的非线性编辑再加上相应的制作软件就组成了一套完整的非线性编辑系统。系统。现代教育教学媒体制作现代教育教学媒体制作 现代教育教学媒体制作现代教育教学媒体制作 主板主板CPU内存内存键盘鼠标显卡显卡IDE接口接口硬盘硬盘光驱与刻录机光驱与刻录机软驱软驱高高性性能能计计算算机机视视音音频频处处理理卡卡（非非编编卡卡）SCSI磁盘阵列

13、磁盘阵列外外部部接接口口箱箱放像机放像机录像机录像机话筒话筒音箱音箱现代教育教学媒体制作现代教育教学媒体制作 3、非线性编辑系统组成、非线性编辑系统组成u具体来说，一套非线性编辑系统由两大部分组成，具体来说，一套非线性编辑系统由两大部分组成，即硬件系统和软件系统；即硬件系统和软件系统；u 硬件系统包括计算机、视音频处理卡、大容量存储硬件系统包括计算机、视音频处理卡、大容量存储器、接口系统；器、接口系统；u软件部分包括系统软件和应用软件。软件部分包括系统软件和应用软件。现代教育教学媒体制作现代教育教学媒体制作 3、非线性编辑系统组成、非线性编辑系统组成计算机平台的种类计算机平台的种类u（1 1）

14、基于工作站平台的系统基于工作站平台的系统。大多建立在。大多建立在SGISGI的图形工作的图形工作站基础上，一般图形和动画功能较强。但价格昂贵，软硬站基础上，一般图形和动画功能较强。但价格昂贵，软硬件支持不充分；件支持不充分；u（2 2）基于基于MACMAC平台的系统平台的系统。以。以AvidAvid（爱维德）的产品为代（爱维德）的产品为代表，在非线性编辑发展的早期应用得比较广泛，如今其技表，在非线性编辑发展的早期应用得比较广泛，如今其技术先进程度已经与基于术先进程度已经与基于PCPC的系统相当，并获得一定数量的的系统相当，并获得一定数量的软件的支持。其未来的发展在一定程度上受到单一的苹果软件的

15、支持。其未来的发展在一定程度上受到单一的苹果硬件平台的制约；硬件平台的制约；现代教育教学媒体制作现代教育教学媒体制作 3、非线性编辑系统组成、非线性编辑系统组成计算机平台的种类计算机平台的种类u（3 3）基于基于PCPC平台的系统平台的系统。这类系统以。这类系统以IntelIntel及其兼容芯片及其兼容芯片为核心，型号丰富，性能价格比较高，装机量比较大，发为核心，型号丰富，性能价格比较高，装机量比较大，发展速度也非常快，是未来几年内的主导型系统；展速度也非常快，是未来几年内的主导型系统；u（4 4）基于传统编辑录像机和编辑控制器的系统基于传统编辑录像机和编辑控制器的系统。例如。例如Betaca

16、m-SXBetacam-SX系列和系列和ES-7ES-7编辑站，这些系统提供与传统线性编辑站，这些系统提供与传统线性系统的逐渐过渡，吸取了线性和非线性两种系统的优点，系统的逐渐过渡，吸取了线性和非线性两种系统的优点，一般自成体系，处理通用多媒体数据的功能比较弱。一般自成体系，处理通用多媒体数据的功能比较弱。现代教育教学媒体制作现代教育教学媒体制作 3、非线性编辑系统组成、非线性编辑系统组成软件组成软件组成u1 1、视频编辑软件、视频编辑软件u2 2、图文字幕创作软件、图文字幕创作软件u3 3、动画与后期创作软件、动画与后期创作软件u4 4、视频、图像浏览软件：、视频、图像浏览软件：u5 5、视

17、音频格式转换与压缩工具、视音频格式转换与压缩工具u6 6、刻录软件、刻录软件u7 7、字库和其他素材资源、字库和其他素材资源现代教育教学媒体制作现代教育教学媒体制作 电视制式分类与区别电视制式分类与区别电视制式电视制式帧频帧频（Hz）行行/帧帧亮度带宽亮度带宽色彩幅载波频色彩幅载波频率（率（MHz）PAL256256.03.58NTSC30/29.975254.24.43SECAM256256.04.25现代教育教学媒体制作现代教育教学媒体制作 常见光盘格式分类及特点常见光盘格式分类及特点光光盘格式格式制式制式编码格式格式帧尺寸尺寸（像素）（像素）帧率率（帧/每秒）每秒）VCDPALMPEG1

18、352*28825.00NTSC352*24029.97SVCDPALMPEG2480*57625.00NTSC480*48029.97DVDPALMPEG2720*57625.00NTSC720*48029.97EVDPALMPEG21920*1080i25.001280*720iEVD：Enhanced Versatile Disk新一代高密度数字激光视盘系统新一代高密度数字激光视盘系统 现代教育教学媒体制作现代教育教学媒体制作 二、影视剪辑基础理论二、影视剪辑基础理论1 1、影视剪辑概述、影视剪辑概述2 2、影视画面剪辑、影视画面剪辑3 3、影视声画剪辑、影视声画剪辑4 4、镜头剪辑的一

19、般规律、镜头剪辑的一般规律现代教育教学媒体制作现代教育教学媒体制作 三、实例赏析三、实例赏析1 1、精彩片头、精彩片头2 2、精彩画面效果、精彩画面效果3 3、精彩结尾、精彩结尾4 4、综合实例、综合实例5 5、视频作品在教学中的应用、视频作品在教学中的应用现代教育教学媒体制作现代教育教学媒体制作 本次实验要求本次实验要求非编实验室设备情况介绍非编实验室设备情况介绍非编的种类与编号非编的种类与编号配置情况介绍：系统文件资源分布和硬盘容量情况；配置情况介绍：系统文件资源分布和硬盘容量情况；学生机器使用的分组和分配学生机器使用的分组和分配学习软件阶段：每人机，轮流实验；学习软件阶段：每人机，轮流实验；拍摄和编辑项目阶段：按小组重新分配；拍摄和编辑项目阶段：按小组重新分配；非编系统的硬件连接非编系统的硬件连接以教师机为例演示以教师机为例演示现代教育教学媒体制作现代教育教学媒体制作