毕业设计信息管理系统 .docx

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1、无锡职业技术学院毕业设计目录一、 系统概述4（一）系统简介4（二）开发工具51、微软 Visual Studio 200552、微软 SQL Server 20055二、 系统分析5（一） 需求分析51、对系统进行管理的人员的需求分析52、对课题进行审核的人员的需求分析53、老师的需求分析54、学生的需求分析6（二）业务分析61、对系统进行管理的人员的业务分析62、对课题进行审核的人员的业务分析63、老师的业务分析64、学生的业务分析6（三）功能模块设计61、课题管理模块72、开题管理模块73、消息管理模块74、成绩管理模块75、系统管理模块7三、 数据库设计8四、 系统实施8（一） 对系统进

2、行管理的人员模块81、基本信息管理83、课题管理114、系统管理12（二） 对课题进行审核的人员模块121、消息管理122、课题管理123、系统管理13五、 系统测试14六、 系统使用说明15（一） 登录模块15（二） 对系统进行管理的人员模块151、基本信息管理152、消息管理153、课题管理154、系统管理15（三） 对课题进行审核的人员模块151、消息管理152、课题管理16七、 结束语16八、 参考文献1635毕业设计管理信息系统摘要：毕业设计管理系统是基于 B/S 模式开发,采用 ASP.NET 和 SQL Server 数据库技术，为师生提供了一个教学管理和信息交流的平台,实现了从

3、课题选择、老师指导到答辩评分的动态管理,提高了学院信息管理质量。本系统是对对系统进行管理的人员、对课题进行审核的人员、老师和学生这四种角色进行开发的，不仅对每一种角色根据实际的需求而设计不同的功能，而且系统拥有具体流程的提示信息，使系统操作简单、信息安全和便于维护。关键词：选题；B/S 模式；ASP.NET;动态管理Information Management System of Graduation ProjectAbstract:Information management system of graduation project is based on B/S model develop

4、ment, USES the ASP.NET and SQL Server database technology, for the teachers and students to provide a teaching management and the information exchange platform, has realized from the topic selection, to defense rating dynamic management under the guidance of teachers, improve the quality of the scho

5、ol of information management. This system is for the administrator, the topic personnel, teachers and students the four roles for development, not only for each role designed different function according to the actual demand, and the system has a specific process, make the system operation simple, i

6、nformation security and easy to maintain.Keywords: Selection, B/S model, ASP.NET,Dynamic management一、 系统概述 （一）系统简介近年来，高校中的数字化应用相当普及，各种信息管理系统越来越完善。然而，关于毕业生的论文选题，目前大部分高校仍然采用低效的人工管理模式，从而导致了老师工作量大、学生选题不方便不科学等一系列问题。通过本系统，老师能方便地管理自己的毕业设计课题，并对选择课题的学生进行开题管理、了解沟通等；学生可以根据自己的兴趣进行自主选题或者选择熟悉的老师；审题人员可以对老师提交的课题进行审

7、核；对系统进行管理的人员对所有角色人员的信息进行维护，也可以根据院系的要求对学生或老师进行调配。使本系统可以更加便捷地进行院系的毕业设计管理工作，大大地提高了其工作效率。（二）开发工具1、微软 Visual Studio 2005Visual Studio 2005 是 Microsoft 推出的应用于.NET2.0 开发的首选工具，其功能强大而且方便易用，提供了在设计、开发、调试和部署应用程序时所需的工具。本系统采用C#进行开发，是因为它是面向对象的编程语言，继承 C 和 C+强大功能。而且它又去除了它们当中的一些复杂性。同时这种开发语言中有简单的可视化操作和高运行效率，向我们展现了其强大的

8、操作能力、优雅的语法风格和创新的语言特性。2、微软 SQL Server 2005SQL Server 2005 为用户提供了一个安全、可靠和高效的平台用于系统数据管理和一些商业智能应用。本系统采用 SQL Server 2005 进行开发。是因为它是一种强大的、熟悉的数据开发工具，又为初级开发者降低了使用的复杂度。同时 SQL Server 2005 具有很好的安全性和简单操作，成为初级开发者的首选工具。二、 系统分析（一） 需求分析1、对系统进行管理的人员的需求分析（1） 系统管理由于在这个系统中人员过多，而且学校中院系、专业和班级的信息过于繁杂，手工管理显然是不合适的，信息化的管理有利于

9、提高效率。对系统进行管理的人员可以对系统的基本信息进行增删查改，而且，对系统进行管理的人员能够对系统进行大规模的添加基本信息。最后，对系统进行管理的人员可以修改自己的密码，并查看整个系统的运行流程图。同时，对系统进行管理的人员可以对系统人员的操作时间进行管理，使本系统更加符合实际的要求。（2） 消息管理对系统进行管理的人员可以根据系统中不同角色的人员进行发布公告，并在首页显示。其次是管理员可以上传一些重要的文件，所有角色的人员可以下载查看，但是除对系统进行管理的人员之外所有角色的人员没有删除文件的权限。（3） 课题管理对系统进行管理的人员可以查看系统中题题和选题的情况。学生如果没有选到合适的课

10、题，可以向院系申请调配，然后对系统进行管理的人员对选题进行调配，使系统更加人性化。2、对课题进行审核的人员的需求分析（1） 消息管理对课题进行审核的人员可以查看系统中发布公告，并可以下载查看对系统进行管理的人员共享的一些重要文件。（2） 课题管理对课题进行审核的人员首先对系统中的课题进行审核，如果符合要求就可以通过。如果后来课题又不符合情况，则可以删除。对课题进行审核的人员还可以查看系统中题库和选题的情况，了解选题的进程，选题结束后可以将信息下载下来。（3） 系统管理对课题进行审核的人员可以修改自己的密码，并查看整个系统的运行流程图，使系统更加符合实际的要求。3、老师的需求分析（1） 消息管理

11、老师可以查看系统中发布的公告，并可以下载查看对系统进行管理的人员共享的一些重要文件。在系统中有一个聊天室，它是让师生之间进行信息交流，这将作为学生成绩的一部分。最后，老师可以在聊天室中下载学生上传的文件和毕业设计。（2） 课题管理老师将自己的课题按照系统的要求录入到数据库中，可以内定学生，也可以不进行内定。老师也可以到题库中查找课题，然后再从中寻找灵感，设计自己的课题。（3） 开题管理在选完课题之后，学生会按照系统的提示提交开题报告，老师将学生的开题报告下载下来然后审核，审核开题报告是否通过。（4） 成绩管理老师在答辩完成之后，根据所有老师的意见进行打分，将分数录入到数据库中。而且老师要对答辩

12、的学生进行评价，让学生看到自己的优点和缺点，从而改正。（5） 系统管理老师可以修改自己的密码，并查看整个系统的运行流程图，使系统更加符合实际的要求。4、学生的需求分析（1） 消息管理学生可以查看系统中发布的公告，并可以下载查看对系统进行管理的人员共享的一些重要文件。在系统中有一个聊天室，它是让师生之间进行交流，这将作为学生本人成绩的一部分。最后，学生可以在聊天室中上传文件和自己的毕业设计。（2） 课题管理学生登录到系统中，然后再课题管理中找到符合自己的课题，选择了合适的课题之后，系统会提示尽快提交开题报告，以便尽早开始答辩。（3） 开题管理在选完课题之后，系统会提示提交开题报告。学生必须尽快提

13、交开题报告，以便尽早开始答辩。（4） 成绩管理学生在答辩完成之后，可以登录到系统中查看自己的成绩，并且对自己的指导老师进行评教，使老师能够进步和发展。（5） 系统管理学生可以修改自己的密码，并查看整个系统的运行流程图，使系统更加符合实际的要求。（二）业务分析1、对系统进行管理的人员的业务分析在本系统中，对系统进行管理的人员起到了重要的作用。主要操作表现在课题、系统和消息管理这三个方面2、对课题进行审核的人员的业务分析在本系统中，对课题进行审核的人员最主要的作用是对课题的审核，他们要确保审核的课题都是没有问题的，他们主要操作表现在消息、系统和课题管理这三个方面，对课题进行审核的人员的业务3、老师

14、的业务分析在本系统中，老师是添加课题，然后选择学生并审核开题报告，最后录入成绩。他们主要操作表现在消息、系统、课题、开题和成绩管理这五个方面图 7：老师的业务流程图4、学生的业务分析在本系统中，学生是选择课题，然后提交开题报告，最后查询成绩。他们主要操作表现在消息、系统、课题、开题和成绩管理这五个方面（三）功能模块设计本系统包含了五大功能模块，分别为：课题管理、开题管理、消息管理、成绩管理和系统管理。其中有三个模块是公共的，分别为：课题管理、消息管理和系统管理。当然，系统会根据用户角色的不同而具有不同的功能。开题管理和成绩管理是针对老师和学生而做的。1、课题管理模块（1） 课题添加这一个步骤是

15、由老师完成的，课题表包含的信息：课题 ID，课题标题，课题内容，要求及注意事项，出题日期，出题老师，内定学生，使用年级(届)：null 为未使用，课题的状态 0:老师添加,1:已经审核，2:学生选择，3 已经使用，4:没有学生选择，未用，备注信息。（2） 课题审核这一个步骤是由对课题进行审核的人员完成的，将课题的状态改为 1：已经审核。（3） 课题选择这一个步骤是由学生完成的，将课题的状态改为 2：学生选择。2、开题管理模块（1） 提交开题报告这一个步骤是由学生完成的，学生将开题报告以 Word 形式上传到服务器上，让老师下载。（2） 审核开题报告这一个步骤是由老师完成的，老师将开题报告下载下

16、来，然后进行审核。3、消息管理模块（1） 公告通知这一个步骤是由对系统进行管理的人员完成的，公告表包含的信息：公告 ID, 公告标题,公告内容,是否面向审核人员,是否面向老师,是否面向学生,是否头条（在主页显示公告）,公告发布时间,公告发布人,备注/说明。然后其他角色的人员进入到系统中时可以看到最新的信息。（2） 上传下载这一个步骤是由对系统进行管理的人员完成的，对系统进行管理的人员将一些重要的文件或者是其他的信息文件上传到服务器上。然后其他角色的人员进入到系统中时可以下载相关的信息文件。（3） 师生互动这一个步骤是由老师和学生一起完成的，老师或者学生登录到系统中，然后两者都进入到聊天室中，输

17、入想要说的话然后发送过去，信息存储的数据库中。信息表包含的信息：信息 ID,信息内容,信息发布时间,信息发布人,信息接收人 ID,信息大小,信息颜色,信息字体,用户心情,备注/说明。4、成绩管理模块（1） 成绩输入这一个步骤是由老师完成的，在答辩完了之后，老师将学生的成绩录入到数据库中，并加上自己的评语。（2） 成绩查看这一个步骤是由学生完成的，在答辩完了之后，学生可以登录到系统中查看到自己的成绩。学生还可以对老师进行评教。5、系统管理模块（1） 密码修改这一个步骤是由所有人员来完成的，当用户初次登录到系统中，打开密码修改页面，然后进入此页面，在页面上输入修改的密码，点击确认。（2） 基本信息

18、这一个步骤是由对系统进行管理的人员完成的，对系统进行管理的人员对系部表、专业表、班级表、登录表、审题人员表、老师表和学生表进行操作，对这些信息进行维护，来保证系统的正常进行。三、 数据库设计四、 系统实施我们的项目是分组合作的，我在这个项目里主要是完成对系统进行管理的人员和对课题进行审核的人员的设计，所以在下面的实施中我主要列出这两个角色的信息和代码。（一） 对系统进行管理的人员模块1、基本信息管理基本信息包含了系部、专业、班级、对系统进行管理的人员、对课题进行审核的人员、老师和学生。对系统进行管理的人员要对这些信息进行管理。因为所有的操作都是一样的，我在这里就不一一介绍。下面我就以老师的操作

19、为例进行简介。（1） 老师添加在这里根据系统的要求将老师的信息录入到数据库中。录入完毕之后，可以返回到列表，就可以看到自己添加的信息了。老师的基本信息为：老师教工 ID, 老师姓名,性别,出生日期,籍贯,当前住址,手机号码,电子邮箱地址,头像照片,职称, 职务,所属专业（中文）,老师备注信息。具体操作如图 12 和图 13 所示。：（2） 老师修改根据点击编辑按钮将老师的编码传到修改页面，然后根据老师的编码对其信息进行修改。在这里，最主要的操作是传值。具体操作如图 14 所示。图 14：老师信息修改代码如下:/跳转到编辑页面 在老师信息列表页面Response.Redirect(Teacher

20、Edit.aspx?Teac_Id= + id);/从数据中获取Teac_Id的值 在老师信息编辑页面teacId = Request.QueryStringTeac_Id.ToString();（3） 老师删除根据老师的编码将其删除，用户点击删除按钮，然后系统就会将相关的信息删除。这里没有什么重要的地方，所以不显示代码了。具体操作如图 15 所示。图 15：老师信息删除（4） 老师详情根据老师的编码将其传到详情页面，然后获取到编码值，接着根据老师的编码从数据库中获取到老师的其他详细的信息。代码与删除一致，所以在这里暂不列出。具体操作如图 16 所示。图 16：老师信息详情（5） 批量添加在实

21、际的校园管理中，信息不可能一个一个的添加，那样的操作会过于繁琐的，所以我做了一个可以批量添加数据，具体的格式在批量添加页面都有显示，可以根据实际的需求来操作。具体操作如图 17 所示。图 17：老师信息批量添加代码如下:（3） 公告发布对系统进行管理的人员发布公告，通知各种角色的人员的信息。他们根据公告的信息来操作。公告的显示是根据角色的不同来显示的，换言之，就是老师的通知，除了对系统进行管理的人员以外的人员看不到里面的信息。具体操作如图 20 所示。图 20：公告信息添加3、课题管理课题管理包含了题库信息、学生调配和选题情况。在这个方面对系统进行管理的人员查看题库和选题的情况并下载相关信息。

22、在选题结束后，如果有人对选题不满意，可以提出申请，如果院系批准，那么对系统进行管理的人员就可以将信息录入到数据库中。（1） 题库对系统进行管理的人员可以对所有的论题进行查看，可以查看详细的信息和内定的学生。（2） 选题结果对系统进行管理的人员可以查看选题的信息以及进程，在选题完成之后，对系统进行管理的人员可以将所有的信息通过 Excel 将信息下载下来。代码如下：（3） 学生调配学生有的时候选不到合适的老师，他们的积极性就会得到打击，所以做了这个功能。学生首先向院系提交申请，如果申请得到认可，那么院系在选题结束后将信息录入到数据库中，即学生的选题成功了。4、系统管理系统管理在这里包含了三个方面

23、，分别是密码修改、系统配置和查看选题流程图。密码修改时用户初次登陆之后可以对密码修改，防止信息泄漏。系统的配置是关于时间的设置，是各种角色的人员的操作的时间。流程图是为了让用户更好地使用该系统而做的。（1） 密码修改各种角色的人员都可以对密码进行修改，防止信息的泄漏而造成不必要的损失。（2） 系统配置在这里对选题的除了对系统进行管理的人员之外的其他人家的时间设置，对课题进行审核的人员的审题时间，教师的审核时间和学生的选题时间，使系统能够协调的运行。（3） 查看选题流程图如果人员对系统的流程不是特别了解，那么他可以点击查看具体的流程，方便对系统的操作（二） 对课题进行审核的人员模块1、消息管理消

24、息管理包含文件的下载以及公告的查看，信息与对系统进行管理的人员的类似，所以在这里就不详细叙述了。2、课题管理课题管理包含了审核课题、删除审核课题、查看题库和查看选题情况。审核课题就是每个专业都选出一个老师或多个老师来审核课题。如果审核完的课题出现错误，那么就可以将其删除防止学生选择。题库是所有的课题的集合，可以从中查找。选题是当学生选完课题之后显示在上面的。（1） 审核课题对课题进行审核的人员对本专业的课题进行审核，将符合要求的课题通过审核并输入其使用的年份，以便课题后来的使用。在这里就是将课题的状态从 0 改为 1，就是课题通过了审核。并且加上了课题的使用年份代码如下：（2） 删除审核课题对

25、课题进行审核的人员对本专业的课题进行审核，将符合要求的课题通过审核并输入其使用的年份，以便课题后来的使用。在这里就是将课题的状态从 0 改为 1，就是课题通过了审核。并且加上了课题的使用年份。代码如下：3、系统管理系统管理在这里包含了两个方面，分别是密码修改和查看选题流程图。密码修改时用户初次登陆之后可以对密码修改，防止信息泄漏。流程图是为了让用户更好地使用该系统而做的。信息与对系统进行管理的人员的类似，所以在这里就不详细叙述了五、 系统测试在设计完成之后，并不是意味本系统是完美无缺的。我们必须对系统进行相关的测试，来发现系统中一些潜在的缺陷和各种错误。我们应该根据需求分析进行设计测试用例，运

26、行这些实例来发现系统中的错误，使系统减少错误。在这里本人采用黑盒方式进行测试，测试的结果是整个系统能够正常的运行。具体操作如表 13 所示。六、 系统使用说明（一） 登录模块用户输入账号和密码，然后点击确定按钮。如果信息输入都是正确的，就可以进入到系统的主页，与之相反，则会出现提示信息，提示信息一共分为两种，一种是账号正确，密码错误；另一种是账号输入不正确，密码的正确与否则无关。然后用户点击返回按钮，在登录界面重新输入信息。（二） 对系统进行管理的人员模块1、基本信息管理对系统进行管理的人员已经进入到主页，然后有基本信息管理。系统有七项基本信息的管理。2、消息管理对系统进行管理的人员在基本信息

27、操作完成之后，就开始消息管理。首先，对系统进行管理的人员发布公告通知其他用户进行相应的操作，这时后，对系统进行管理的人员可以上传一些文件让其他角色的人员下载。3、课题管理对系统进行管理的人员可以根据需要查看所有的课题。而且对系统进行管理的人员在学生选完题之后，就可以将选题的情况用 Excel 表格下载下来。最后，如果有学生对自己的选题不满意可以向系部提出申请，对系统进行管理的人员就可以进行课题匹配。4、系统管理对系统进行管理的人员可以修改自己的登陆密码，然后查看选题的流程图，最后，对系统进行管理的人员要在选题的开始设置各个角色人员的操作时间，防止信息的泄漏和重复。（三） 对课题进行审核的人员模

28、块1、消息管理对课题进行审核的人员在成功登录到系统之后，可以查看对系统进行管理的人员发布的公告。如果有需求可以去文件下载中下载文件。2、课题管理对课题进行审核的人员在成功登录到系统之后，根据公告的要求开始对老师录入的课题进行审核。点击审核课题，进入页面，然后输入使用年份并点击确定按钮，审核课题操作成功。点击查看课题，然后进入到查看课题页面，在这里点击不符合的课题前的复选框，然后点击确定按钮，信息就删除了。对课题进行审核的人员必须仔细操作。查看题库和选题情况与对系统进行管理的人员一样，就不介绍了。3、系统管理对课题进行审核的人员在登录到系统之后，可以对自己的密码进行修改，防止信息泄露，引起不必要

29、的麻烦。如果对操作的流程不太清楚，可以查看流程图进行了解。七、 结束语毕业设计管理信息系统是一个运用了各种软件和数据库语言的系统它能实现老师添加课题、对课题进行审核的人员审核课题和学生选择课题等操作。他不仅具有刚刚设计时所需要的功能，还开发出了很多新功能，这些功能让师生间的交流工作更好的进行，增加了用户体验。而系统运行中最大的难点就在于它的中间涉及的人物多，不同的人物所拥有的权限不同，这在保证了系统的安全与可靠性的同时，也增加了它的设计的难度。值此论文完成之际，首先要感谢本人的指导老师李萍老师。在本人毕业设计期间，李萍老师为本人的论文设计和审阅付出了很多宝贵的时间和精力，没有了李萍老师辛勤的指

30、导，就没有本人毕业设计和论文的顺利完成。在此，谢谢李萍老师在知识和技术方面对我的支持和照顾，同时，李萍老师的辛勤指导和细致帮助，让我受益匪浅。在系统设计、开发和调试阶段，因为有了老师和同学的帮助与支持才能够顺利的完成，是他们在我迷茫的时候点亮我前进的方向，给了我前进的动力。在此，我表示衷心的感谢！另外，我还要感谢所有的文献作者们，没有他们的科学研究，没有他们的辛苦劳动，就没有毕业设计管理信息系统的实现。最后，谨向给予我关心、支持、照顾、鼓励和帮助的老师们、同学们和朋友们表示本人最衷心和最诚挚的谢意！八、 参考文献 1 李萍.动态网站开发案例教程.M.北京：机械工业出版社，2011.2 李萍.数

31、据库设计与应用M.北京：高等教育出版社，2008.3 刘培林.C#可视化程序设计案例教程M.北京：机械工业出版社，2009.4 陈俊荣.网页程序设计M.北京：清华大学出版社，2008.5 蒲鹏.Asp 网络编程基础M. 北京：清华大学出版社，2009.6 余金山.ASP.NET 2.0+SQL Server 2005 企业项目开发与实战M.北京：电子工业出版社，2008.7 梁琰. 高职院校毕业设计管理系统的设计与开发D. 成都：电子科技大学，2009.8 廖成香. 基于 Web 的毕业设计信息管理系统设计开发D. 广东：广东工业大学 2005.9 张家欢. 基于 A 的继续教育管理信息系统设计与实现D. 成都：电子科技大学 2011.10 李萍. 江西理工大学南昌校区人力资源管理系统设计与实现D. 成都：电子科技大学 2011.11 李涛,朱一凡,魏洪涛,李群.基于.Net 的工作流程管理系统设计M. 国防科技大学信息系统管理学院,201112 方晖; 蔡昭权.基于.NET 的博客系统的设计与实现J.广东省惠州市，惠州学院学报，200713 范振钧.基于 ASP.net 的三层结构实现方法研究J.重庆市，重庆西南信息有限公司，2007