开题报告的模板.docx

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1、附件7：毕业_开题报告毕业_题目 ： 互联网时代下网络图书营销研究 学 院： 专 业： 年级 、 班级 ： 学生学号及姓名： 指导教师及职称： 年 月 日一、选题来源及目的和意义（一）选题背景在全球各地，互联网的使用增长迅速，随着互联网的普及，越来越多的读者开始尝试通过互联网购买图书，网络购书成为新宠。“据英国金融时报报道，伦敦最新的一项调查显示，图书是目前最受网民欢迎的网购产品，销量远远高于排在第二位的鞋、帽等服饰类商品，并且这一数量还在不断激增”。因此，非常有必要对互联网时代网络图书的营销情况进行研究。（二）目的和意义网络技术的发展对于人类的社会经济生活产生了巨大影响，在可以预见的未来，人

2、们在工作生活中必须解决的一个重大问题就是如何认识和利用网络。作为经济组织的现代书业企业，要想发展，甚至仅仅是想持续生存，都不得不面临如何利用网络为客户提供优质满意服务从而实现销售目标的挑战。正是在这种意义上，哈佛大学终身教授、竞争战略研究专家迈克尔波特教授这样说道“关键问题不在于是否应该发展网络技术公司如果要想保有竞争力的话，就别无选择而是在于如何发展”。在这种气势磅礴的社会潮流面前，书业企业必须直面挑战，尝试网络营销，利用网络技术的进步成果为读者提供更好的图书和服务。由于国际互联网的迅猛发展，极大地加快了世界经济一体化进程，要想在激烈的国际竞争中生存，书业企业就要认清形势，打破观念，积极寻求

3、适合时代发展的生存之路。因此，在这样的背景下，选择图书网络营销为研究对象，以期使我国书业企业能更好地适应网络经营环境的变化，充分利用网络资源，发挥自身优势，具有深刻的现实和理论意义。二、国内外研究现状分析随着图书网络营销的不断发展,它已经成为图书业新的经济增长点,它的发展趋势引起了学者的高度关注,并产生了众多的研究成果(但并没有出现图书网络营销研究的专著):对于图书网络营销的研究,学者们经常把它作为图书营销的一部分来关注的,例如DavidCole在其著作“TheCompleteGuidetoBookMarketing”中探讨了网上图书的营销和销售,具体讨论了如何建立网页、如何用电子邮件营销及如

4、何与图书零售商合作等问题。SteveWeber在“plug物urBook:onlineBookM盯ketingforAuthors”也论述了如何建立网页及怎样利用博客和虚拟社区进行图书营销。我国方卿教授的图书营销知识与技能中关注到了如何通过网络来分销图书。目前各类专业期刊也载有不少专门研究图书网络营销的文章,这些文章或是介绍图书网络营销状况,或是剖析其存在问题和困境,或是介绍相关技术的发展状况,或是探讨营销战略与策略。这些研究成果大大提高了从业者的认识水平与理论视野,为业界提供了一定的参考和指导,也为进一步的理论探讨莫定了基础。三、参考文献（参考文献或作品为8篇（部）及以上，格式见附件8或9）

5、1 李倩文. 价值传播:基于移动互联网平台的图书营销策略J. 理论观察, 2014(1):105-107.2 梁莅. 互联网时代的图书市场营销策划J. 财经界:学术版, 2014(24):139-139.3 范生万, 刘放. 图书网络营销的要点研究J. 铜仁学院学报, 2014(1):133-135.4 钱雅雅. 网络时代下图书营销的新模式分析J. 现代营销旬刊, 2014(10):53-53.5 宋吉文, 何跃. 互联网时代图书营销工作的再思考J. 科技与出版, 2015(5):63-65.6 杨宁巍, 胡娟. “互联网+”时代,出版社图书营销升级探究J. 出版科学, 2015, 23(4)

6、:66-68.7 戴维. 网络媒体环境下图书口碑的嬗变及营销应对J. 出版科学, 2016, 24(2):75-78.8 王咏梅. “互联网+”时代高校图书馆资源建设与服务研究J. 江苏科技信息, 2016(20).四、拟研究的主要内容及方法主要内容：1. 绪论2. 互联网背景下读者行为的分析2.1 互联网环境下读者的行为特征2.1.1读者参与倾向不断加强2.1.2读者耐心越来越不足2.1.3 读者需求呈现多元化的发展趋势2.2 互联网环境下影响读者行为的因素分析2.2.1产品和服务是否个性化。2.2.2 读者在购买过程中支付转账、阅读设备使用的方便性2.2.3 有无品牌2.2.4 愉悦的消费

7、体验2.2.5 价格是否合理3. 基于互联网背景下的图书营销策略3.1 网络图书定价策略3.1.1 互联网对图书网络销售定价的影响3.1.2 网络环境下的图书营销成本控制3.2 互联网背景下图书产品策略3.2.1 网络促进图书产品的开发3.2.2 图书产品开发策略4. 互联网背景下图书的配送4.1出版社“借”物流模式4.2 传统连锁书店自营物流模式4.3 虚拟网上书店外包物流自营物流研究方法（1） 文献研究法。笔者在研究的过程中，首先运用的方法便是文献研究法，通过文献的调查收集，让笔者能够宏观的把握研究的课题，了解课题的研究现状，并且能够从中提取出现有研究的观点进行分析比较，对文章的写作有非常

8、重要的参考意义。 （2） 调查法。笔者采用调查法进行研究，通过对在校大学生进行实际的问卷调查进行调查研究，通过具体的数据和影响来证明笔者的观点，这也是议论文写作过程中的举例论证的方法，也是最具说服力的论述方式之一。 （3） 总结经验法。在研究过程中，还通过对笔者本人以及身边人在移动互联网使用过程中的经验进行总结分析，从用户的最真实的角度入手，总结推广，使之上升为一个系统化、理论化的经验。五、进度安排2016年07月20日-2016年08月05日 确定选题，收集并整理相关资料2016年08月05日-2016年09月30日 撰写开题报告并做好开题准备工作 2016年10月01日-2016年11月2

9、0日 深入调研，完成论文2017年11月21日-2016年12月31日 答辩六、指导教师评价（一）考核内容及评分标准参考标准及分值得分1.题目类型、大小、难易程度与专业人才培养目标符合，有利于学生全面综合训练（20分）2.目的明确，理论价值和实践意义阐述清晰（10分）3.市场调研及查阅资料充分，国内外研究现状归纳、总结、分析准确（10分）4.主要内容阐述清楚，思路明确，条理清晰，研究方法切实可行。（40分）5.进度安排合理，每个阶段的工作任务明确（20分）总 分（二）围绕以上五个方面写评语，并对是否通过开题给出意见。指导教师签字： 年 月 日七、开题小组评分结果教师姓名平均分评分小组组长签字： 年 月 日填表说明：1.开题报告字数要求不少于1500字。成绩占综合成绩的20%。正文内容为宋体小四，行距1. 5倍，上、下、右边距2.5cm，左边距3.0cm，首行缩进2个字, 左侧装订两个钉。一式两份，学生本人、指导教师各一份，指导教师审核稿最终交系里存档。2.此表内容可以打印，签字部分需要本人手写。红色字部分只作为提示，填写时删除。5