2014春专升本《毕业论文写作指导》课程实施常见问题 (1).docx

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1、2014春专升本毕业论文写作指导课程实施常见问题第一部分：核心问题Q：本课程学习期间需完成的核心工作是什么？A：本课程是为第五学期毕业论文的撰写专门设置的指导课程，课程期间必须完成：1） 必须为每个学生配备专门的毕业论文指导老师（学生自找或学习中心安排）。2） 在老师指导下完成毕业论文开题工作。Q：本课程如何考试？成绩如何评定？A：本课程不组织卷面考试。课程成绩由三部分组成：网络考勤（10分）+ 网络作业（30分）+开题报告（60分）开题报告需在规定时间内交至学习中心，统一交到学院。逾期不受理，按“缺考”处理。Q：本课程开题报告分数评定是由学习中心完成吗？A：不是，开题报告由学院安排课程负责教

2、师统一评定分数。但学生上交的开题报告中必须包含该学生的毕业论文指导教师的书面指导意见。Q：若本课程不及格，如何补考？A：本课程不单独安排补考，不及格的学生第五学期毕业论文直接进入学院论文抽检环节，由学院组织专家评定毕业论文，毕业论文及格则该门课程补考及格。第二部分：细节问题Q：对论文指导老师资格有何要求？A：高年资（五年及以上）中级及以上职称，工作岗位与学生所学习专业相关，在科研和论文撰写方面有丰富经验的专业人员。Q：学生可通过何渠道配备指导教师？ A：主要有三种方式：1） 学生在本人工作单位邀请有资质的同事或领导担任。2） 学习中心安排有资质的教师。3） 联合指导：学生本人单位指导老师负责专

3、业研究实践指导，学习中心安排教师负责论文撰写理论指导，以优势互补。（推荐）Q：指导教师是否可一人指导多名学生，是否有最高上限？ A：可以一人指导多名学生，但一名指导教师同时最多只能指导五名学生。若采用联合指导的方式，学习中心配备的老师若处于辅助指导层面，可根据情况适当增加学生人数。Q：如何合理安排本门课程的学习时间？A：该门课程是针对学生毕业论文撰写的各项突出弱点专门设置，学生必须在完成全部理论学习，基本了解论文撰写规范和要求后再进入论文开题阶段，以下学习步骤与时间节点供2014春学生参考。学习任务参考时间节点1网上课程学习，30学时10月下旬前2配备导师，与老师初步沟通10月下旬前3完成网络

4、作业11月内完成4与导师沟通初步选定论文题目11月初，2周内完成5收集资料开始撰写开题报告11月中旬至12月上旬，3周内完成初稿6初稿交付，导师指导修改并定稿12月上旬1-2周内完成7定稿，导师签署指导意见12月中下旬完成8提交开题报告至学习中心12月26日前（以学习中心通知为准）Q：开题报告能否不用学院规定格式，自行编写？A：不可以，必须采用学院格式。学院将按照公布的评分标准评分，具体文档请参看附件。Q：开题报告能否以电子文档或全文电脑打印形式上交？A：不可以，开题报告必须以纸质打印文本上交，不能提交电子文档；学生撰写部分用电脑打印，导师意见部分必须为指导老师手写签署意见，并附导师签名，多名

5、导师联合指导可只签署一名主要导师意见。附件1：开题报告格式附件2：评分标准附件3：写作要求附件1：上海交通大学网络教育学院医学院分院毕业论文开题报告姓名： 学号： 专业： 年级： 学习中心： 毕业论文题目类型 论著 综述指导教师信息（多名指导老师可添加多行）姓名工作单位职称/职务个人情况前学历毕业学校毕业时间工作单位职称/职务工作经历时间单位职称/职务预毕业实习单位科室论文课题研究背景及目的 论文课题研究内容及技术路线论文课题研究进度安排开题已完成的前期工作与遇到的困难参考文献（国内文献五年以内，国外文献10年以内为佳）指导教师意见 指导教师签名 年 月 日学院专家评审意见评分（百分制） 专家

6、签名 年 月 日附件2：评分标准 满分：100分项目分值小计题名及格式题名35格式2学生背景情况指导教师15个人情况2工作简历1毕业实习1课题背景与目的课题概念、由来320当前研究或发展情况及需要解决的问题7研究的现实意义5研究目的5课题研究内容及技术路线研究内容1025论著材料或对象4干预方法4评价标准与方法4统计方法3综述综述哪些问题5综述时间段3文献范围4综述方法3研究进度55前期工作条件与困难前期工作620具备条件8困难与存在问题6参考文献15指导教师意见5满分100分，按上述要求，撰写完全符合要求的各项，得该项的满分；基本符合要求的各项，酌情得分；不符合要求的各项，不得分。附件3：写

7、作要求目的运用已学过的知识，为撰写毕业论文做好准备。选好论文题名及采用的格式（是综述，还是论著），检索必要的参考文献，准备必要的开题条件，拟好毕业论文撰写的技术路线，写出一份合乎要求的开题报告。 要求 按表格要求逐项填写：1、立题和确立论文格式。2、如实填写个人情况，特别是工作简历，以明确所写题名是自己熟悉的，与本职工作相关联的。至少是拟在毕业实习过程中准备深入接触的。3、本课题撰写的背景，应包括：对课题概念、由来的了解；当前该领域的研究或发展情况及需要解决的问题；研究本课题的现实意义。应在阅读一定量参考文献的基础上，把上述内容扼要的阐述清楚，不要缺少。4、本次撰写要达到的目的，应明确论著或综

8、述要关注和解决的主要问题，如护理方法的改进，医患关系的对策，检验方法的评价等。5、本课题撰写的主要内容。论著基本上应涵盖材料（对象）与方法的内容。综述可以是主要段落内容的安排。列出具体提纲。6、技术路线和计划进度安排，必须是具体的，可操作的，是上述主要内容的细化。论著：研究方法是调查、实验、还是分组对照？具体材料或对象的来源及数量？统计哪些项目的数据？统计分析方法？综述：要明确综述哪几个方面的问题？从哪几份主要相关杂志中采集参考文献？文献发表时间段？如何筛选？大概选择多少篇参考文献？等。还要列出完成技术路线进度相对应的时间节点。 7、开题时已做的前期工作、已具备的条件与还存在的困难，也必须具体叙述。已做的前期工作，包括已阅读的文献、已设计的调查表、已完成的预实验等；已具备的条件包括为完成写作所创造的人员支持、材料、对象、物资、信息等的准备。还应估计这些已做的工作对达到目标的贡献程度，同时估计可能遇到的困难。8、参考文献。指已经阅读和准备阅读的主要文献。应按文献格式的要求记录，书籍、期刊均应记录到起讫页。篇目数论著应在6篇以上；综述应在20篇左右。且应符合时间段的要求。9、学生应尽力约请自己的论文指导老师；各学习中心有义务帮助学生指定论文指导老师。应请论文指导老师看过写好的开题报告，并签署意见。