幼儿园培养青年教师述职报告.docx

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1、幼儿园培养青年教师述职报告幼师必需到处留意自己的一言一行，事事抢先垂范，才不会失去人类灵魂的工程师的意义。在幼儿园老师工作中，作为幼儿园老师的你有什么体会？写一篇幼儿园老师述职报告和我们共享一下。你是否在找正预备撰写“幼儿园培育青年教师述职报告，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！282815幼儿园培育青年教师述职报告1一个个学期在不断的交替着，看着活泼的孩子们渐渐地长大，看着他们渐渐地成为了幼儿园最大的孩子，也成为了一个个幼儿园的哥哥姐姐们，真是一件特别让人感到欣慰的事情。这一个学期，和孩子们的相处特别融洽，到了这个时候，我也回想起了过去的分分秒秒。劳碌的生活带着一点甜美和美好，繁忙之中

2、仍能挤出一些时间来去丰富平常的生活，孩子们也在我的带着下走向了更加充实而欢乐的将来。因此，我想就这个学期的工作进行整体归纳和反思，盼望从中可以获取一些不错的阅历，为将来开拓一条远大的道路。一、个人教学工作作为一名幼师，许多时候是需要去开放自己的大脑的。该如何带着孩子们走一条更好的路，不仅是我们每个学期的打算，更是我们每一天都应当去想的一个问题。在教学上，我一般是采纳互动式的教学方式，具体的过程是以游戏为主。孩子们虽然一步步走到了今日，有了一些成长，但是他们还是盼望可以在游戏中成长的。每个孩子都会更喜爱一些轻松的学习方式，对于那些太过严谨的学习总会处于一种厌倦的状态。但这二者也是要互相交叉的，所

3、以我会在平常的教学中插入一些互动式的教学，让孩子们更喜爱上课，更喜爱在课堂上找到归属感。二、生活保育工作大班的孩子们，在佷多方面都可以独立了，比方说上厕所，吃饭喝水，差不多都能自己一个人完成了。并且在心情方面，他们也有了一些不错的把握，很少会有幼儿在课堂上吵闹哭泣了。差不多都可以掌握好自己的心情，不再那么任性吵闹了。这一点他们是把握的特别好的。其次在生活方面，我严格根据要求，定时给教室消毒通风，杜绝一切不良的细菌病毒，为孩子们创建一个更加舒适的学习生活环境，让每一位信任我的家长感到安心和放心。三、家长工作幼儿在这个年龄阶段里是需要许多的爱和关怀的。我所给予的爱只是他们成长中的一部分，孩子们想要

4、更加健康的成长，还需要从外界各个层面获取爱，比方说家庭，比方说社会，这些爱都是特别重要的。所以家庭对于孩子的培育方面也是要付出肯定的精力的，并且在班级的管理工作当中。家长的协作也是一件特别重要的事情，所以家长工作时肯定要做好的，这个学期和家长们合作的也特别开心，盼望接下来的日子里，我仍能保持这样的心态和责任感，让我各方面的能力得到提升、得到改善!282816幼儿园培育青年教师述职报告2指导青年教师成长使我积累了更多的理论阅历。主动参与互助教学活动，悉心辅导青年教师学习和把握新课程标准，分析教材等课程资源及教法，拓展教学思路，关心他们处理好教育教学疑难问题，使他们快速把握教学规律和方法。尽心帮教

5、，做青年教师的良师益友。一、端正职业意识助树主动心态在工作中首先是要看能力，但假如心态不好，再有能力也会无济于事。而往往青年教师对教师职业的认识有些偏颇。刚入行时，理想远大，向往着美妙的将来，热情高涨，干劲十足，然而对教育教学实践工作中可能出现的困难和阻力估计缺乏，且年轻急躁，感觉事事不顺心，适应不了理想与现实的巨大反差，就会消极思索并认为地位钱财不如人，辛苦劳累多于人，而产生消极心态，不能用好的心态去应对工作中出现的问题和困难。主动的好心态是教师做好每一件事情、应对工作中出现的问题和困难必需具备的一个前提条件。因此针对这种状况，我会用我自己的耳闻目睹及亲身经受 与青年教师促膝谈心，以自己在工

6、作中的感受，关心青年教师在教学实践中正确认识教师职业琐碎、艰辛、平淡及清苦，教师职业工作需要不厌其烦、需要不遗余力、需要耐得住孤独及需要挡得住诱惑。因此关心青年教师端正教师职业意识，树立主动心态，才能让青年教师认识到教师职业崇高的背后是艰辛，艰辛的背后是无尽的乐趣;才能让青年教师认识“心在哪里，胜利就在哪里;才能让青年教师知道无论胜利之路有多曲折，都应秉持一种不服输的顽强精神，以主动心态去面对，唯有努力才能走向胜利。二、指导理论学习促进业务能力为了尽快地提高青年教师的业务水平，主动引领青年教师订阅_、_等专业杂志，拓宽青年教师的学科学问面;指导他们学习_等书籍的新理念，并指导他们观看优秀课堂教

7、学录象、听名师教学讲座视频，将新课改理念及现代教育理论的学习作为重中之重，要求他们摘记新课改理念及现代教育理论之精华，将所学到的理论、教法、技能运用到课堂教学中，不断更新教学理念，丰富课堂教学手段，提高教学技能技巧。通过学习，实践，再学习，再实践，学习目的是借鉴，总结结果是提高，将他人的阅历加以验证、提炼、内化为自己的思想和行为，并渐渐形成自己的工作作风和教学风格，来促使青年教师不断提高理论水平和促进业务能力。三、跟踪课堂教学成长于每课时青年教师是课堂教学的生力军，主动跟踪青年教师的课堂教学，每一节课后帮他开出“诊断单，指出胜利之处、缺乏之处及改良措施等，关心他们发觉每课时教学的亮点。指导青年

8、教师为胜利实现教学目标对已经发生或正在发生的教学活动以及支持这些教学活动的观念、假设，进行主动、持续、周密、深入、自我调整性的思索。跟踪到位、指导到位、关爱到位、帮扶到位，鼓舞他们大胆进行课堂教学改革试验，探究课堂新教法，开创教学新局面。让青年教教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思索和总结，改良教学方法的学习方式，不断对自己的教育实践深入反思，主动探究与解决教育实践中的一系列问题。通过教学反思，形成教育理念，重构课堂，重建教学，而促进青年教师自身专业进展，不断提升专业水平，而成长于每课时。四、相尊沟通沟通互赢共同进步青年教师既年轻又有活力，对新事物接受吸收得快，

9、特殊是新课程改革更是给了他们以用武之地，但他们教学阅历少，无法把学习的教育理论应用到教育实践中来。而作为老教师有阅历，但对新事物接受吸收不如青年教师快。因此两者互补性强，若要形成团结协作的教师群体，就必需形成“同行相尊的风气，人与人互相敬重，才能形成和谐环境及彼此信任关系，才能坦诚沟通沟通，才能知己之缺乏，知人之所长，相互学习，相互鼓舞，使青年教师的活跃思想与老教师的丰富阅历溶为一体，生成更多的理论阅历，以致新老教师都进一步提高教学技能，到达互赢共同进步的局面。我尽心帮教，在指导青年教师成长的过程中也不断进步，成为他们的良师益友。282817幼儿园培育青年教师述职报告3要我说培育指导青年教师谈

10、不上，只好靠着本人在工作中互帮互学、共同进步的原则来实现自己的做法。_老师是一位主动向上，有努力进取精神的教师，但因刚出校门不久，教学阅历欠缺，为了能让年轻的她在课堂教学，教学效果上能快速成长，我本学期从以下方面进行了指导：一、指导工作方法年青教师干劲足，具备年轻的优势。但教学方法不够妥当，或者缺少教学的针对性，会导致教学的效果不够显著，特殊是对于一名刚刚踏入校内从事教学工作的新教师，课堂的常规组织便成了上好课的前提，如何解决好新教师好常规，便成了指导进步的关键之一。因此要指导她运用正确的教学方法进行工作，在常规教学中更加注重学生的思想动向及各项表现，这样便使她在最短的时间内将常规问题解决好，

11、并且在几次进修幼儿园教研员_老师的听课中，常规组织都收到了好评。二、指导听课、备课在理论上加以指导。把二期课改的理念转换在课堂教学上，尽可能地提高教学的效益同时能主动参与加强备课组内的互动和教学研讨。利用年轻人的优势运用信息技术来激发学生的学习兴趣，同时制定硬性任务：每二周听徒弟一节课，并进行具体讲评，指正缺乏之处;使之课堂教学日趋完善。并注重给徒弟上好示范课，让其每周听一节课，并给师傅的课做出评价，通过听课，评课能有所收获，不断进步。同时在备课过程中能备好教材的同时更能备好学生，写好教学反思。力争师徒在教学上能做到作业统一，上课的进度同步，重难点的同步，课件统一，测试同步;互通信息，共同解决

12、面对学生或教材出现的问题。三、指导与师和生融洽相处一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处_师生关系，使之学会与备课组的老师年级组的老师融洽显出。师傅除了要教会徒弟如何进行与学生沟通与沟通外，更要教会与带班老师的沟通和沟通及其与家长的沟通，借助各种资源提升教学效果，赢得学生的敬重和宠爱。只有爱一个老师才会爱上这门学科。经过一学期的培育和指导，_老师的课堂教学，备课和授课等方面都有较大提高，已经完本钱学期的培育、指导的目标和任务。经过该同志的努力和指导教师的关心，他课堂教学中组织和调动学生学习主动性的教学方法得到全校的认可。承当了校课题结题公开课开课的任务并受得了肯定的好评，并且在帮助指

13、导学生参与区田径运动会及跳绳竞赛中获得了优异的成果，而在新一套广播操教学中也能够主动承当起组内的一部分任务，帮助体育组较好的完成了新广播操的教学任务，这表达了她尽心尽力、求真务实的工作精神。师徒结对协约有一年的时间保证，在这段时间里盼望师徒俩能互相学习，共同成长。既要德才兼备，全面地完成教学任务，不断地提高学科成果;又要能在一年后独立地备课，上课，胜利地开好公开课，在教学上快速地成长为一名不行多得的教学骨干。282818幼儿园培育青年教师述职报告4班主任的工作，是培育人、教育人、塑造人的工作，班主任的工作要跟上时代，是德育工作的生命活力所在，它应当是一个不断进取的过程。始终以来，我们把班主任称

14、为德育工作者，它的确反映了班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育、思想政治教育、纪律教育等。现代家庭经济相对宽松，孩子在家庭中地位独一无二，若教育不得法简单出现一些思想偏差。因此，重视少年儿童品德教育，提高学生的心理素养，是我们刻不容缓的任务。然而，要做好这项工作，仅凭传统和阅历是不够的，还要遵循教育工作的客观规律。为了切实提升班主任老师的整体素养和管理能力，我们幼儿园始终很坚持对班主任工作进行定期总结汇报，准时组织班主任进行相关的学习和沟通，为更好的做好_班级管理工作而努力。一、领导重视，仔细组织幼儿园坚持让班主任老师除了幼儿园组织的统一学习外，自己加强学习，加强反思，加强合作，加强沟通，

15、让一个人的阅历变成更多人的财宝。我们的每月班主任工作汇报会，会上的问题沟通以及班主任阅历沟通会给班主任老师很大的&39;关心，他们可以在做中学，也可以在学中做，使得_的班级管理水平始终保持着新奇的活力，获得了领导、家长和社会的始终好评。班主任的工作是琐碎而又劳累的，特殊对于低年级的班主任更是如此，幼儿园领导在严格要求班主任老师的同时，对班主任待遇也给予了适当的提高，这样也能够有效的调动班主任学习工作的主动性，为更好的做好班级工作打下一个良好的基础。二、制定方案，准时培训为了切实做好这项工作，我们特根据区进修校要求制定了培训方案，选择并确定了系列培训内容或主题，对于确定的主题，除了规定的这些以外

16、，依据教学的实际准时机，我们还会随机向班主任老师推举相关的班主任管理方面的文章或者阅历，让老师们学有所依，做有所靠，在学习的基础上进行再创新，从而提高自己的水平和能力。确定对象，严格要求，对于中小学教育工作者来说，每一个人都应当具有班级管理的能力，每一个人都应当以能够做好班主任工作为自豪，我们盼望我们的老师每一个都能做班主任，并且都能做好班主任，我校由于教师职数较少，几乎全部的老师都担负着对班级的管理任务，我们给每个班级配备了一个正班主任，一个副班主任，他们对班级管理工作是同等的重要，班级工作的好坏，跟他们有着不行分割的关系，所以我们确定对班主任培训工作的对象就是_全部的老师，重点要求的是全部

17、的班主任老师必需按时准时参与。这些班主任老师都能很仔细的参与每一次培训活动，并且取得了很好的效果。精选内容，讲求实效。我们选取的培训和学习内容有以下几个方面：关于班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律的有关内容。优秀班主任的阅历和方法。本期由校长组织学习了做个好老师，学习了优秀班主任的阅历，指导班主任进行实践。关于调动学生的学习主动性，加强与任课教师亲密协作，争取家长的支持与协作方面的理论或案例提高班主任工作中的案例分析和阅历总结的能力方面的内容等等。三、培训方式，敏捷多变采纳德育理论学习与德育实践相结合，集中学习与分散实践活动相结合的形式。规定时间，保障实施。我们按月来要求，争取

18、每个月保证一课时，一个学年9课时左右。仔细考核，纳入评估。老师们学习的效果如何，我们在每个学期中老师的理论考核中一起进行，对于学过的文章和内容，以理论为副，实践案例分析为主的形式出如今试卷上，对每一个老师进行考核。老师们所取得的成果一律纳入学期末的个人量化评估中去，培训踏实，效果显著。由于我们幼儿园很注重老师们的学习和总结沟通，所以我们的班级管理水平始终很高，许多班主任老师有自己的思想，他们对班级管理简直可以算是个“小专家了，我们不封闭自己的思想和做法，在沟通中也使得我们许多班主任有了学习的目标和典范，从而更好的推动整个班级管理水平，这样逐步形成了一个良性循环，我们的班级工作也会越做越好，幼儿

19、园的管理也会越来越规范，争取做出自己的特色。以上这些是我们的点滴工作状况汇报，对于班主任培训工作还是任重而道远，我们将在以后的工作中继续努力，继续探究，争取使班主任培训工作做得更好，使我们的班主任水平也越来越高。有不当的地方，还请领导给予批判和指正。282819幼儿园培育青年教师述职报告5教师是幼儿园的第一资本，是幼儿园最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干教师群体，才能办出最好的幼儿园，所以，我校开展骨干教师指导青年教师的帮教工作。我在这项活动中负责培育年轻教师_和_的任务，我培育这两位年轻教师，有一句老话说得好“什么样的老师带什么样的学生。在骨干教师

20、传帮带工作中我深深感到身上的责任和压力，始终以来，我本着“共同学习，互帮互助的理念，给年轻人机会，给年轻人压力的宗旨，用实际行动影响着她们。在我们师徒帮教工作中，共同收获了辛苦与欢乐。一、自己就是最好的教材我觉得：要想做好“传、帮、带工作，首先要做到：言传身教，抢先垂范。我始终严格要求自己，到处以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让老师们牢记“德高为师，身正为范的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，喜爱教育教学工作。让她们明白自己的权力和义务。平常的工作中我严格要求自己，同时也以自己的言行潜移默化的影响着我帮教的_和_，她们在我的影响下工作特别严谨，而且主动主动的承当工作任务。二、让我们一

21、起成长我对自己工作上严要求，到处为年轻教师做好表率，将自己的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保存地传授给这两位年轻教师。我是一名数学老师，仔细钻研教材、坚持听课，仔细反思，不灰心、不放弃。我们一起共听、共评每一节课，真正做到了学而不厌。在老师们遇到困难时给予真诚的关怀与关心，扶持她们走出逆境。始终以来，只要我能想到的工作和留意事项，都准时提示她们，避开她们走弯路。教学的功夫应放在平常，把自己以前好的做法和她们一起共享，毫无保存，我时刻谨记，自己也年轻过，自己也不是一个完善的人。在指导工作中，留意加强教育理论学习和课堂教学的讨论 ， 形成正确的教育理念，在工作的同时，鼓舞她们多阅读教育理论书籍，

22、时刻不忘提高自己的自身素养。在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改良与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。课后准时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进行沟通，找出缺乏，总结阅历，以此提高年轻老师的课堂教学能力。从听课中，我发觉_老师课堂时间的把握不妥当，有些几何语言强调的不到位，课后准时给她提出可行性建议，_十分虚心的接受我的建议，并在课堂教学中不断改良自己的教学，如今她的课堂调控能力提升很快。在听了_课之后，我发觉她有些心急，给学生思索的时间不充分，教学生学问再生成的部分挖掘的不到位，课后我和她进行沟通，

23、并指导她改良教学的方式方法，_是一位上进心较强的年轻教师，听了我的建议很快改良了自己的教学侧重点，教学技能提升的较快。三、年轻教师的进步脚印_老师刚参与工作时我带她听课，指导她上课，教她管理班级的方法，在我的言传身教关心下，_成长的很快，上课的质量明显提升，在幼儿园的课改展示课上得到了大家的好评，获得了幼儿园颁发的奖状，她是一位勤学上进的年轻教师，平常常和我探讨教育教学方面的问题，虚心好学的她令我观赏，如今她在教育教学方面是年轻教师中的佼佼者，看到她的成长我很欣慰。_自参与工作以来也是我始终帮教她，指导她如何上课，如何和学生沟通，如何领会课改精神，如何管理班级等等，我是一位严谨的老师，我在帮教

24、她的时候也传授给她为师的理念，每当她在教学中或生活中遇到困惑时我都想照看孩子一样的关心她，鼓舞她树立信念，以阳光的心态接收工作、生活的洗礼，读书时她是我的学生，工作时她是我的徒弟，我们师生的缘分真是源远流长啊!在我的帮教指导下，_的教育教学工作能力提升很快，如今她不但能在三公开活动中展示精彩的公开课，平常的教学成果也明显提升，班级整体进展良好，是一位很有进展前途的优秀青年教师。回顾指导青年教师的过程，我自身也得到了不断地进步。她们走的路就像自己的昨天，今日她们多的是信任、关心、支持，同时压力和机会也不能躲避。在今后的工作中我们师徒会一如既往的携手并进，为_幼儿园的进展奉献我们的力量。幼儿老师述职报告相关文章：本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页