幼儿园秋季学期中班班级工作计划.docx
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1、幼儿园秋季学期中班班级工作计划幼儿园中班教师要坚持保教结合的原则,为幼儿创设良好的环境,把德育工作渗透到各领域之中,使得班级工作打算能顺利进行。下面是由我为大家整理的“幼儿园秋季学期中班班级工作打算,仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿园秋季学期中班班级工作打算转瞬一个暑假过去了,我们小3班的宝宝们变成了中3班的哥哥姐姐了。由于经过了一年的小班生活,因此孩子们在学习活动、生活活动、运动活动和游戏活动这四方面都养成了良好的行为习惯,形成了剧烈的规则意识。一、班级状况分析1、班级概况我们中3班现有30名幼儿,15名女孩、15名男孩,其中有四名是新生。通过小班一年的学习,大部分幼儿活泼大方,愿意与人交往,同
2、伴关系良好,对各种新奇事物有深厚的兴趣。生活卫生及学习习惯也有了很大的进步。孩子们来园的主动性大大提高了,同时在活动中也乐于主动回答下列问题。孩子们乐于参与体育活动,同时有着较强的活动自主性。但部分幼儿或许由于身体的不适他们生活自理能力较弱,存在胆子小,不擅长表达的现象。个别幼儿依靠性强,怕困难,在园和在家表现不一样,由于基本都是独生子女,孩子独特都很强,与同伴的相处及心情掌握较差等,因此,本班两位教师将亲密协作,针对幼儿存在的各种问题,围绕教育目标,有目的,有打算的实行各种合理有效的措施,促进幼儿健康进展,努力建立一个团结、民主、活泼、有肯定能力的班级。2、幼儿进展状况 进展优势的分析1幼儿
3、的自理能力已初步形成,会自己穿脱衣服和鞋子,自己大小便。我班孩子的进餐习惯和睡眠习惯都有所进步,他们基本上都能吃完自己的饭菜,而且有一部分孩子常常添饭。在大家的影响下,平日吃饭很少的孩子也能很快吃完自己的一份饭菜。一个学年下来,很多孩子比原来有进步。2幼儿会说简洁的一般话,能听懂老师的一般话,大部分幼儿情愿开口说话。3对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新奇感和好奇心,在老师的鼓舞下情愿参与。4孩子的创造力和想象力比以前丰富,在结构活动中,他们能创造性的结构出各种简洁的物体,结构技能有很大的提高。5孩子们的交往能力也有了提高。依据个别谈话,每个幼儿都有两个以上的好伴侣,在交往中,基本上能够友好的
4、交往并相互关心。 进展弱项的分析1由于人数太多,三十多个孩子在一起学习,老师不能顾及到每个孩子,个别孩子发言声音太轻,说话不清晰,导致孩子倾听习惯不好,所以有的孩子留意力不够集中,倾听习惯不够好。2在教学活动中,孩子们能主动发表自己的想法,但他们说的习惯不好,有的争抢着说,有的边举手边说。3孩子们基本能够吃完自己的一份饭菜,但是个别速度较慢。4由于多数孩子有爷爷奶奶带着,虽然自理能力方面有了进步,但行为习惯还很差。这学期我们要加强对孩子们行为习惯的培育。5 幼儿的合作意识不强二、本学期保教目标一文明礼貌1、培育幼儿行为举止文明。我们班的孩子大多来自农村,个别幼儿来自外地,这几个孩子的行为为习惯
5、较差,比方坐姿、站姿、以自我为中心,不会谦让等,这些都需要加强培育。2、鼓舞幼儿主动与人打招呼,懂得运用礼貌用语。经过小班一年的培育,孩子们学会了使用一些简洁的礼貌用语,比方:感谢、早、对不起、再见,每天来园会和班级中的老师主动问好等。本学期,我们将在此基础上,鼓舞幼儿在请求别人关心时学着用“请。3、继续培育幼儿良好的常规。引导幼儿逐步知道约束自己的行为,不影响他人,不大声说话,学着轻声交谈,不在教室里奔跑。4、遵守公共卫生,爱惜公物。引导幼儿知道物归原处,不乱放,保持教室里洁净、干净。二社会1、了解自己和他人的异同,初步学会怜悯和关怀他人。2、了解四周的的环境,并初步了解它们与人们生活的关系
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