Flash在多媒体课件制作中的应用与实现.docx

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1、安阳师范学院人文管理学院本科毕业论文（设计） 摘 要网络时代，随着Flash在互联网络中被广泛应用，以Flash为中心的二维矢量动画，因为其具有容易传输和交互性强的优点，被越来越多的应用于社会中的各行各业。教育行业中，Flash动画技术和其它计算机图形图像的处理技术相互配合，已经成为现代多媒体教育课件的重要制作工具，Flash二维动画技术在现代化教学数字图像处理中的大量应用，使多媒体教育不断向多元化、科技化发展，多媒体教学已经成为现代教学的一个重要手段，虽然，实现多媒体教学的技术较多，但是其中二维动画技术是比较先进和功能强大的技术之一，本文会分析二维动画在多媒体课件中应用的基本方法，使更多的教

2、育工作者认识这些技术，使它们在多媒体教学中发挥作用。关键词 ：Flash，现代教学，多媒体 AbstractNetwork era, with the Flash is widely used in the Internet, two-dimensional vector for the center with Flash animation, because it has the advantages of easy to transfer and interactive, are more and more applied to all walks of life in the socie

3、ty. Technology in the education industry, Flash animation and other computer graphics image processing technology together, has become the important modern multimedia education courseware making tools, 2 d animation Flash technology in modern teaching a large number of applications of digital image

4、processing, make the multimedia education continued to diversify, science and technology development, multimedia teaching has become an important means of modern teaching, though, realize the multimedia teaching technology is more, but the 2 d animation technology is one of the more advanced and pow

5、erful technology, this paper will analyze two-dimensional animation in the basic ways of the application of multimedia courseware, make more education workers know these technologies, making them play a role in the multimedia teaching.Keywords：Flash, modern teaching, multimedia目 录一 引言4二、Flash简介4（一）F

6、lash简介4（二）Flash制作多媒体课件的优势51、占用体积小52、动画的效果丰富多彩53、交互性强54、操作简单便捷65、素材库资源共享66、兼容性强6三、Flash技术制作多媒体课件方式和技巧6（一）课件的制作步骤71、准备工作72、课件整体制作73、交互功能的实现74、课件的发布7（二） Flash课件制作的适用类型81、制作不易用语言表达的抽象知识的课件82、制作交互性较强的课件83、开发网络课件8（三） Flash课件制作中的辅助工具应用和技巧8四、Flash课件制作问题9（一）F lash课件制作的注意事项9（二）制作时常遇到的问题101、Flash动画使用补间动画102、不同

7、对象置于不同的图层103、素材库的整理104、按钮的优化105、无法导入声音的处理10六、结语10参考文献11一 引言 电脑数字图像处理技术和动画技术在我国发展迅速，运用的范围也不断扩大，与此同时大量的多媒体制作技术应用在教育行业中，多媒体教学是未来教育的重要部分，相对来说传统的教学机制会受到严重挑战，为了全面提高多媒体课件的实用性和表现力，一方面要从理解能力方面进行分析，在提高课件的理论知识内容的同时，也要注重各种现代多媒体制作技术在多媒体课件中的特点 目前制作多媒体课件的软件很多，而且每一种软件都有自己的特点，它们都可以完成多媒体课件的制作，其中Flash具有较多的优点，已经成为教学中制作

8、高质量多媒体课件的首选工具。Flash作为一种交互式的动画软件，可以通过编程来完成一系列交互式操作的信息技术。Flash技术在多媒体课件中能通过图像、文字、声音、视觉、动态、颜色等来开展教学活动，多媒体丰富了教学素材，提高了课堂效率，能够充分培养学生的自学能力。与powerpoint, authorware, Dreamweaver等软件相比，Flash有更为明显的优势，课件控制更加方便，演示效果形象生动。本文介绍了Flash技术的特点和优点，简要的谈一下使用Flash制作课件 ，说明了基本思路，对Flash课件的制作有一定的借鉴意义。二、Flash简介（一）Flash简介Flash还被称为闪

9、客，它是美国的Marcomedia公司在1999年6月正式推出的一款优秀的关于网页动画设计和应用程序开发于一身的软件。 Flash包含丰富的视频、声音、图形和动画，与以往静态的、枯燥的网页形式不同，被网络动画、广告制作、教学课件和一些小游戏等广泛应用。Flash所制作的动画基础是矢量的，不管把它放大多少倍它都不会失真，图像质量可以保证动画效果保持正常的视觉效果，方法比传统的动画制作更加轻松灵巧，使动画更加丰富多彩，不可否认的是 Flash已经成为一种新时代的艺术表现形式。 Flash制作动画具有交互性强的优势，可以更好地满足所有用户的需要，它可以让欣赏者的动作成为动画的一部分，用户可以用点击、

10、选择等动作，来控制动画的运行过程和结果。Flash脚本语言功能较强，且易于掌握Flash动画可以放在网上供人欣赏和下载，因为使用的是矢量图技术，文件小、传输速度快、播放采用流式技术的特点，Flash动画能边下载边播放，假如速度下载快，可能会根本感觉不到文件的下载过程，因此Flash多媒体课件很容易在网上被传播，Flash动画制作成本非常低，使用Flash制作的动画能够大大地减少人力物力资源的消耗，制作的时间上也会大大的减少。（二）Flash制作多媒体课件的优势 Flash作为一种交互式动画设计的工具，不仅可以将声效，动画以及富有新意的界面融合在一起，还可以制作出高品质的课件中的动画效果。它的优

11、点有以下几个方面:1、占用体积小 因为Flash基于矢量制作图形的技术，所以它生成的文件内存非常小，如果善于运用素材，那么最终生成的swf文件也不会太大，也就在几百KB大小，甚至可能只有一、二十KB的大小，一般的课件可以轻松的进行拷贝。课件下载、携带和运行、演示、修改等都十分方便，并不需要任何软件平台的支持，即使电脑不装配Flash播放器，也能够直接播放，于当前的网络环境下都能运行，这是其它的多媒体制作软件所不具备的。文件占用体积小、放大缩小不失真的Flash，使用的是矢量图形和流式播放技术。通过利用关键帧和图符可以生成体积较小至几K字节的动画，在展示课件时，还能对图形进行任意的缩放而不影响画

12、面的质量，且流式播放技术能够实现边播放边下载动画的效果，一般不会因为网络的原因造成播放过程的不连贯，适合现代网络传输和共享。2、动画的效果丰富多彩 Flash本身具有的图形绘制功能十分强大，一般情况下几何图形、仪器、仪表图形都能够用它来绘制，可以很容易地制作出各种动画效果，而且动画的效果也能千变万化。还可以导入专业级绘图工具绘制的图形有些如文件扩展名为jpg,gif bmp等格式的图像，在Flash中还能对这些导入的图形进行下一步编辑。Flash使用的三个常用的基本元件有图形、按钮和影片，可以很容易地制作出各种动画效果，动画中的旋转特效、变形动画、运动动画、色彩动画、路径动画、关健动画、遮罩动

13、画、逆序动画以及交互动画都很容易制作，甚至很多动画的制作不用编写一条语句就能完成，更不会因为分辨率和播放窗口不一样，而出现图像的模糊、变形等现象。 Flash强大的动画编辑功能，让设计者可以随心所欲地设计出高品质的动画，创作的动画效果千变万化，当然简洁的创作过程更令人着迷。Flash软件自带了许多基本的动画方案，像一些基本动画如补间动画、引导层动画、遮罩动画、逐帧动画这些，简单的把它们整合起来就能创作出丰富的动画。 3、交互性强 Flash软件中的ActionScript它是一种面向动画使用者的编程语言，它所提供的强大交互功完全能满足教师的需要，Flash制作可以通过鼠标、键盘等输入工具，灵活

14、的运用动作脚本语言和课件交互，能及时反应学生输入的内容，轻松地完成了人机间的交互。Flash可以随便在Authorware, Dreamweaver, FrontPage, PowerPoint等软件中实现无缝嵌入。由此可见软件具有强大的交互性，交互性有时是评价一个课件好坏的重要因素，Flash中Action提供的强大交互功能正是教师需要的。例如在各类测试题制作(判断对错、多项选择、填空)教学课件时，Flash就显示了它的便捷，做题者通过鼠标、键盘等输入工具将内容输入课件与课件交互，课件轻松地完成阅卷，人机完成交互过程。4、操作简单便捷 Flash技术的学习比较容易，学习者不需要掌握复杂的函数

15、或编程类的大量知识。课件完成后，可以根据教学中不同需求进行实时修改和完善。使用Authorware, PowerPoint等软件都能比较容易地制作出一个课件，但是，如果要再次修改却很麻烦，使用Flash软件修改起来却相当的方便、快捷。举个例子用PowerPoint做一个课件，需要修改一张被多次调用的图像时，就需要制作者将图像修改完后，再在课件的多处进行重新调用，操作起来比较繁琐。如果使用Flash就方便多了，制作者只需要把课件制作中有用的内容作为元件收藏到库中，就可以在设计的场景中随意调用。假如这个元件有需要修改的地方，那么只要修改此元件，场景中调用的该元件会自动被更改。还有声音处理也比较灵活

16、，Flash软件的声音编辑功能可以轻松完成混音效果，忽略网络带宽的限制，可以支持多种数据流式音频，实现边传输边播放的效果，满足了多媒体、网络教学对课件的要求。 5、素材库资源共享 Flash系统中自带了很多公用素材如图像、按钮、声音、影片片断等等，还可以随时用“素材库”的方式打开其它的.fla格式文件，将其他格式的所有组件作为Flash的素材来使用，真正达到了“资源共享”的效果，节省时了制作者的时间。 6、兼容性强其他类型的课件引用Flash的课件非常容易，比如可以在Powerpoint, Authorwaer制作的课件中直接插人Flash课件，在Dream Weaver网页制作中也可以直接插

17、入Flash课件。还可以把用3D MAX制作好的动画导入到Flash中使用。使用Flash的Action Script语言功能可以制作出丰富多彩的动画，还能通过Xml语言访问Flash软件的数据库，完成Flash与Web数据库的联系，使课件制作者有了更广阔的应用空间。所以，Flash的优点很多，它这些优点使它越来越被广大教师所使用和认可，制作的课件也越来越多越来越丰富。三、Flash技术制作多媒体课件方式和技巧（一）课件的制作步骤1、准备工作 （1）分析目标 根据实际教学的内容，按教学制定的目标，选择教学知识中的重点和难点还有因为比较抽象不容易理解的内容，制作者确定课件的知识框架和表现方法，确

18、定课件的整体框架，以此进行课件的总成设计，保证课件的整体性。 （2）准备课件素材 课件素材的准备工作很重要，它是对多媒体课件制作过程比较重要，好的素材才能制作出吸引人的优秀多媒体教学课件。素材的选择一般包括在制作过程中需要使用的文字、图像、动画、音频、视频等，它可以从互联网上下载，也可以其他软件里面截取。文字部分，一般不用过多，字体也不宜过小，标题要醒目。有的素材需要进行预处理和编辑。 （3）编写脚本 脚本是课件编程的设计蓝图，根据选择的教学重点内容，按照教学设计的要求，以学生的实际情况为参考，确定课件内容的具体表现方法和内容，利用文字、图像、动画、音频、视频完美的表达出来。准备工作做完之后，

19、就可以逐步制作多媒体课件了。 2、课件整体制作 首先把课件内容分成若干个模块，一般课件包括封面、背景图片、课件标题、主界面、学习内容、封底、版权信息等。主界面中常常采用按钮、图标、热区等不同方式，展现关于学习内容的选择，在设计好的位置放入准备好的内容素材，它是多媒体课件布局的蓝图。主界面是由各个学习模块的目录，各模块名称按钮，都能够完成播放、停止、暂停、返回、退出、帮助等功能。课件的首页必须做到明确、美观、大方，用户能快速掌握使用。课件制作完成还要进行试运行，试运行过程能发现课件中存在的问题，从而及时纠正错误。 3、交互功能的实现 交互性是多媒体课件的一个重要特征，Flash技术交互功能强大它

20、是通过Flash的ActionScript脚本语句来实现的。ActionScript是一种直面对象的编程语言，可以制作具有优秀交互性的多媒体课件。交互性功能包含了按钮交互、菜单交互、键盘事件交互和UI组件等四种方式，这些之中按钮交互是最简单的一种交互方式，就是使用对象点击其中一个按钮时，就触发一个事件;菜单交互就是以弹出式的菜单来触发事件，实用性很强;键盘事件交互就是通过对键盘信息反应来触发事件，但是，动画如何执行却是取决于键盘输入的信息是否正确;UI组件交互一般用在问卷调查和选择性问答。4、课件的发布 当整个课件制作完成，试运行正确，就开始选择文件和发布设置，发布对话框时，一定按要求进行设置

21、，再将做好的课件打包，将课件导出.swf和打包.exe的两种方式，变成一个可以脱离创作软件之外使用的实用课件，可以在单机进行授课，也可以在互联网和局域网中提供给用户使用。（二） Flash课件制作的适用类型 Flash虽然功能强大，但是，在实践的过程中就会发现，不是所有的教材都用Flash来制作课件，所以，我们在进行选素材时，一定要注意将素材与Flash的特点有机结合，来获得最好的多媒体课件教学效果。一般来说适用Flash制作的课件类型有以下几种。1、制作不易用语言表达的抽象知识的课件 使用PowerPoint做了一个课件，为了达到课件更吸引学生的注意力的目的，可能有些知识用语言不容易表达的很

22、抽象的知识，这时可以只用Flash制作出动画的效果，然后在PowerPoint中进行调用，通过组合来获得更好的教学效果。2、制作交互性较强的课件 Flash的动画表现能力和交互性都很强，因此比较适合做交互性强的课件。在Flash软件中提供的一种动作脚本语言ActionScript，作为一种直接面向对象的编程语言，和其他脚本语言一样具有丰富的语言元素，包括常量、表达式、函数、变量、运算符、属性、动作、对象和电影剪辑等。灵活运用动作脚本语言，加上Flash强大的动画功能，就能制作出具有良好交互性的课件。3、开发网络课件 用Flash制作的网络课件，在网络上播放流畅、数据流量小、色彩鲜明。使用其它的

23、教学软件都需要先下载进行处理后才能用到课堂教学。但是，Flash流式的工作方式，使动画在下载传输的过程中可以实时播放，大大减少了用户在浏览器端等待的时间，因此Flash课件非常适合网络传输。（三） Flash课件制作中的辅助工具应用和技巧 利用Flash制作课件确实要比用PPT制作课件要复杂的多，在掌握了它基础操作以后，我们可以使用一些其他工具，来提高Flash课件制作的效率和制作效果，这对于非设计专业的人来说可以起到事半功倍的作用。 Flash软件本身和PPT有相似的演示文件制作工具，在新建文件中选择新建一个“slide presentation(幻灯片演讲），许多人在开始学习Flash时，

24、都容易忽略了这个功能进入，进入页面可以看到左侧有类似PPT的页式结构，现在就可以创建很多页，分别对每个页面内容进行编辑，制作完成后发布，就可以像PPT一样进行播放了 Flash软件中的SwiSHmax标题工具，在网上大家可以看到漂亮的Flash文字动画，就是利用SwiSHmax这个软件生成的，使用它我们也可以设计出漂亮的文字动画，并把它引用到课件中，SwiSHmax操作相当方便，拥有230多个自带效果如:爆炸，漩涡，3D旋转等，能快速制作出复杂的文字效果，SwiSHmax还可以引用SWF格式的文件，使用时需要先将其导入素材库中，然后导出元件应用到平台上，使用时要确定SwiSHmax中的文件画面

25、的大小和Flash中的是否一致，这样在Flash中才容易确定位置。 Flash在引用视频前尽量在导入前将视频转换为FLV格式，FLV是Flash Vida的简称，这种格式视频形成的文件小、加载时速度快，在网络上观看时更为流畅。制作课件时可能会用到大量的视频文件，引用这种格式的视频，能够有效解决视频文件导入Flash后导出的SWF文件体积过大，导致不能在网络上流畅的使用等问题。操作时将视频转换为FLV导入后，在页面上会出现一个元件，这个元件负责转换后的播放器下载，加载的路径为相对路径，和当前文件的存储和发布路径相同，如果想更改路径，要在目录下将所有FLV文件整理到一个新的Video”文件夹下，需

26、要在“FLVPlayhack”元件属性面板中将“contentPath”的内容进行调整。 如果课件不在网上发布的话，需要在陌生的环境中使用时，必需将文件发布成“.exe”格式文件，可以在Flash设置中选择以何种形式进行发布，其中一项发布成“.exc”文件，使用这种格式，它会把Flash播放器打包在文件中，这样即使没有Flash播放器或播放器版本过低也可以在电脑咯上正常使用。四、Flash课件制作问题（一）F lash课件制作的注意事项 色彩的搭配不能太过单调，也不能太过花哨，避免喧宾夺主。前景色和背景色的对比度要形成鲜明的对比。版式设计布局要合理，分清层次。页面中内容不能过多，页面四周留出一

27、些空白。 主页的菜单要醒目，点击链接要方便。设计课件时依据教学内容，分重点把它划分成若干层次，利用菜单可以清除的展现这种层次结构。各级菜单根据内容逐层深入，主菜单外的菜单每一级都要设置“返回”按钮，放便使用者操作时快速地返回上级菜单。 课件主题鲜明，内容要突出重点，重点的内容使用醒目的字体、字号还可以设计一些简单的动画来吸引学习者的注意。可以把字体设置为“黑体”、给重点加下划线、增大字间距还可以改变字体颜色，这些都可以起到突出重点的效果。（二）制作时常遇到的问题1、Flash动画使用补间动画 Flash软件包括Motion Tween和Shape Tween这两种补间动画。制作动画时只需要确定

28、开始和结尾两个关键帧，中间动画Flash可以自动生成，因此在制作动画时制作者一般使用它来表现动作。但是，单一的补间动画有时会让人感觉动画显得单调，制作者就要考虑将两者进行结合使用。可以通过前景、中景和背景分别制作补间动画，或者前景和背景分别制作补间动画，制作简单也能取得较好的效果。 2、不同对象置于不同的图层 页面内不同的内容，如按钮、动画、背景等，要把它们放到不同的图层上分别进行编辑。 3、素材库的整理 在制作课件时许多人都喜欢把元件和素材放在库的最顶层，没有创建文件夹进行管理，且元件命名时比较随意，导致后期修改课件比较困难，不容易找到想要更改的元件。因此对元件命名时一定要准确，还要建立多个

29、文件夹分类管理。 4、按钮的优化 在进行课件测试时，会出现鼠标放置在按钮上方不呈现手型的情况，尤其是以单一的文字作为按钮，这就需要制作时在按钮点击的区域设置一个合适的带填充颜色的矩形。 5、无法导入声音的处理 课件中导入声音时，有时会出现读取文件有问题，或一个多个文件没有被导入的情况，出现这种问题的主要是因为使用音频的采样比与Flash支持的格式不适合，这时可以使用音频编辑软件GoldWave编辑一下，将音频输出为标准的mp3格式，还可以选择另一个声音文件来代替。Flash在多媒体课件制作中还存在很多影响着课件的质量的问题，制作者掌握了Flash制作技术后，再结合科学合理的课件结构设计，一定可

30、以快速的制作出实用且精彩的多媒体课件。六、结语 由上文可知，因为使用Flash技术在制作多媒体课件时具有较强的优势，制作更方便，体积小，而且画面丰富多彩、立体很感强，形象生动，有很好的视觉效果，可以调动学生学习的积极性，拓展学生们的思路，弥补了传统教育学具、模型、幻灯等教学的单调性，弥补了教学中板书的不足。当然也不能忽略传统教育的手段，学会合理的、恰当的运用各种教学手段，才能更好的提高教学质量，起到事半功倍的效果。通过实践证明，教学软件利用Flash软件制作多媒体教学课件是一个广泛的研究领域，给多媒体教学这种新的教学模式提供了色彩与活力.能够熟练掌握并运用Flash软件制作多媒体教学课件运用到

31、教学中，需要教师必须在制作和教学过程中不断探索创新，充分发挥教师的主导作用，利用多媒体促进学生积极主动地学习，教师充分掌握运用Flash软件制作课件的本领，制作出高质量的Flash多媒体教学课件，更好的为学生服务. 参考文献1张先为.FlashMX课件制作实用教程M.北京:清华大学出版社，2004.2李耀麟.用Flash开发多媒体课件的研究J.中山大学学报论丛,2007(2).3王杰，李兴保.用Flash制作练习题课件J.中国教育信息化，2007(6) .4远新蕾.利用FlashMX2004快速制作多项选择题和填空题J.牡丹江师范学院学报，2008(1)5苏仰娜，蔡泽锋.应用Flash动画技术开发中学物理课件J.现代计算机，2007(10).6陈小鹅.在FLASH中制作选择题J.职业与教育，2007 ( 9) .7陆兴发.多媒体课件制作及其在教学中的应J.中国教育技术装备，2010, 23.8王燕.浅谈Flash课件制作J.中国科技信息，2008,14.9杨华.Flash动画在课件制作中的应用J.中国电脑教育网，2007, 2.10聂发琳.Flash技术在多媒体课件制作中的应用J.铁路职业技术教育2005.5.