2021高考语文二轮复习题型组合滚动练28含解析202011121289.doc

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1、题型组合滚动练(二十八)(分值：108分建议用时：100分钟)教师用书独具序号12348910得分 答案一、综合运用阅读下面的文字，完成13题。(9分)诚是中国哲学的重要概念。人们多以真、实、无伪、不欺、言行一致、表里如一等来解释诚。因此，无论我们采取其中的哪一种解释，还是会发现，解释的涵盖性不太到位它或许能够解释作为名词或形容词的诚，却难以解释作为动词的诚；它或许能够解释人道之诚，却难以解释天道之诚。如果我们寻求诚的最具涵盖性的指谓，诚的诸多意义与运用，似乎可以统一于“一致”作为名词的诚，指的是一种一致关系；作为形容词的诚，指的是一种一致属性；作为动词的诚，指的是趋向、达成一致的意向及活动。

2、()。现代人多以诚实、诚信去理解诚，这种理解虽_于“言行一致、表里如一”，却常常_了诚的天道之维。 这样一来，中国传统哲学的厚重之诚，就变成了一种单薄之诚。而过于单薄的诚，容易使我们陷入理论困境离开天道之诚，我们面对言行一致、表里如一的“真小人”时，常常会_；离开天道之诚，我们面对孔子“言必信，行必果，硁硁然小人哉”的论断时，就难以形成准确理解；离开天道之诚，我们在论证诚信之应然时，常常会_浅薄的后果论以道观之所重之诚，是与天道的恒常相关联的诚。1下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)()A表里一致，从根本上说，是源于道的恒常B从根本上说，表里一致，是源于道的恒常C这种一致，从根

3、本上说，是源于道的恒常D从根本上说，这种一致，是源于道的恒常C解答此类题时注意补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。括号前面所说的“一致”有多种，并非仅仅是“表里”，排除A、B两项。“从根本上说”作状语，从句意上来看，是为修饰谓语的，应放在谓语前；另外，把“从根本上说”放在主语前面，“这种”与前文的内容相距较远，衔接就不太紧密了，排除D项。“这种一致”，代词“这”是紧接着括号前的“一致”来说的，联系紧密，应放在句子开头。故选C。2依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)()A符合剥离手足无措诉诸B契合剥离不知所措诉诸C符合脱离不知所措流于D契合脱离手足无措流于B第

4、一处，“符合”与“契合”意思相近，但“符合”应用范围广，多指数量、形状、情节等相合，“契合”应用范围窄，多指内在的东西相符合。此处强调的是对意思的理解，是内在的东西，用“契合”更合适。第二处，“剥离”指使脱落、使之分开，“脱离”指一般的离开。在语境中，“这种理解”离开“诚的天道之维”不是自动离开的，而是被人理解错了而离开的，所以用带有使动性的词“剥离”更合适。第三处，“手足无措”形容人慌张的样子，“不知所措”形容人不知道怎么办。语境强调的是人不知道怎么办，所以用“不知所措”更合适。第四处，“诉诸”有借助的意思，也可以指按某种方式办理，“流于”多指停留在表面上。因为主语是“我们”，用“流于”搭配

5、不当。故选B。3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A因此，无论我们采取其中的哪一种解释，还是会发现，这种解释的涵盖性不太充分B但是，无论我们采取其中的哪一种解释，还是会发现，这种解释的涵盖性不太到位C因此，无论我们采取其中的哪一种解释，都会发现，这种解释的涵盖性不太到位D但是，无论我们采取其中的哪一种解释，都会发现，这种解释的涵盖性不太充分D画线句子有两处语病：一是关联词使用错误。仔细分析前后文，“人们多以真、实、无伪、不欺、言行一致、表里如一等来解释诚”“解释的涵盖性不太到位”，可见本句与前文不是因果关系，而是转折关系，由此排除A、C两项。二是“无论”与“还是”关联词

6、搭配不当；同时，“到位”讲的是解释得透彻准确，与前面的“无论哪一种解释”所说的“解释得多”的意思不对应，排除B项。故选D。4下列句子中，加点词语使用恰当的一句是(3分)()A“三岁四岁狗也嫌。”小点点一会儿爬到床上翻跟头，喊“我是孙悟空”；一会儿又在地上爬，喊“我当解放军，母亲给我买枪”。B洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有软毛，花色黄，结浆果，球形或扁圆形，红或黄色，是营养价值较高的蔬菜。C老村长一进门就说：“张全家的二亩地，秋里收了一千五！咱都得科学种田，都弄它一千五。” D“我这法行不行？”李老汉着急地说，“不对，你给雅正，大叔请你喝酒。”CA项，“母亲”语体不当，应该用“妈妈”“娘

7、”等。B项，“洋柿子”语体不当，应该用“番茄”。D项，“雅正”语体不当，应该用“指出”。故选C。5在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)广袤的宇宙并非世外桃源，太空环境其实非常恶劣，_。可能有人认为，太空是高真空环境，又没有水，航天器肯定不会像在地球上那样出现腐蚀现象。_，比如“和平号”空间站70%的外体遭到腐蚀，俄罗斯最终不得不将其坠毁。那么，_？科学研究表明，除了宇宙大爆炸时留下的辐射和各种宇宙射线外，还有大量的太空垃圾。解析本语段说的是太空环境的情况。处上文说“太空环境其实非常恶劣”，再结合下文“航天器肯定不会像在地球

8、上那样出现腐蚀现象”，可确定此处应填“连航天器都会遭到腐蚀”一类的内容。后文举例说“和平号”空间站70%的外体遭到腐蚀的情况，由此可知此处应填“事实并非如此”一类的内容。后是问号，下文说航天器遭腐蚀的原因，故此处应提出“太空中有哪些因素会腐蚀航天器”一类的问题。答案连航天器都会遭到腐蚀事实并非如此太空中有哪些因素会腐蚀航天器6根据下列信息，给“个人存款实名制”下定义，不超过50个字。(5分)据有关方面介绍，在经过一段时间的试点操作以后，我国将全面推行个人存款实名制。目前，国际通行的个人存款办法是，储户到银行存款必须使用自己的真实姓名，并要提供足以证明姓名真实性的身份证等相关的法定证件。我国开始

9、实行这种储蓄管理制度，是为了与国际接轨，提高储蓄管理水平与服务质量。试点操作表明，这一办法使储户的权益得到更好的保护，受到普遍的欢迎。解析本题考查下定义。“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征，多采用判断单句的形式。其格式多为“(种概念) 是的(属概念)”，本题主要是从文段中概括出什么是个人存款实名制，然后按照下定义的方式表述出来即可。答案个人存款必须使用真实姓名，并提供相关法定证件的储蓄管理制度叫个人存款实名制。7补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)诸葛亮在出师表首段中提到蜀国处在危急存亡的时刻，劝诫后主刘禅“_，_”，以免堵塞臣子们忠言劝谏的道路。(2)离骚中“_，_”两句

10、，写虽然芬芳香草和污浊汗衣混杂，可纯洁的品质并没有受到侵损，作者以此来表现自己的洁身自好。(3)善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功，劝学中表达上述意思的具有高度概括性的两句是“_，_”。答案(1)不宜妄自菲薄引喻失义(2)芳与泽其杂糅兮唯昭质其犹未亏(3)君子生非异也善假于物也二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成811题。(19分)朱胜非，字藏一，蔡州人。崇宁二年，上舍登第。靖康元年，为东道副总管，权应天府。逾年，诣济州谓康王言，南京为艺祖兴王之地，请幸之以图大计。王即位南京。建炎改元，试中书舍人兼权直学士院。时方草创，胜非上疏言“仁义者，天下之大柄，中国持之，则外夷服而诸夏尊。苟失其

11、柄，则不免四夷交侵之患。国家与契丹结好，百有余年，一旦乘其乱弱，远交金人为夹攻计，是中国失其柄，而外侮所由招也。陛下即位宜壹明正始之道思其合于仁义者行之不合者置之则可以攘却四夷绍复大业矣”上嘉之总制使钱盖进职，胜非言盖为陕西制置使弃师误国，封还贴黄，盖遂罢。谏官卫肤敏坐论元祐太后兄子徙官，胜非言以外戚故去谏臣，非所以示天下。三年，上自镇江南幸，留胜非经理。未几，命为控扼使，已而拜宣奉大夫、尚书右仆射兼御营使。故事，命相进三官，胜非特迁五官。会王渊签书枢密院事兼御营司都统制，内侍复用事恣横，诸将不悦。于是苗傅、刘正彦与其徒王钧甫、王世修谋，诬渊结宦官谋反。正彦手斩渊，分捕中官，皆杀之，拥兵至行宫

12、门外。胜非趋楼上，诘专杀之由。上亲御楼抚谕，傅、正彦语颇不逊，胜非乃从皇太后出谕旨。傅等请高宗避位，于是太后垂帘，高宗退居显忠寺，号睿圣宫。傅、正彦乞改年号及移跸建康，胜非以白太后，因议恐尽废其请，则仓卒变生，乃改元明受。四月朔，胜非率百官诣睿圣宫，亲掖上乘马还宫。苗傅请以王世修为参议，胜非曰“世修已为从官，岂可复从军”？ 上既复辟，胜非曰：“臣昔遇变，义当即死，偷生至此，欲图今日之事耳。”乃乞罢政。上问谁可代者，胜非曰“吕颐浩、张浚”。问孰优，曰“颐浩练事而暴，浚喜事而疏”。上曰“浚太年少”。胜非曰“臣向被召，军旅钱谷悉付浚，此举浚实主之”。 御史中丞张守论胜非不能预防，致贼猖獗，宜罢。不报

13、。授观文殿大学士，寻除江西安抚大使兼知江州。绍兴元年，马进陷江州，侍御史沈与求论九江之陷，由胜非赴镇太缓。降授中大夫，分司南京。五年，应诏言战守四事，起知湖州，引疾归。桧得政，胜非与秦桧有隙，废居八年，卒，谥忠靖。(节选自宋史朱胜非传，有删改)8下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A陛下即位/宜壹明正始之道/思其合于仁义者/行之/不合者/置之/则可以攘却四夷/绍复大业矣/上嘉之/B陛下即位/宜壹明正始之道/思其合于仁义者/行之/不合者/置之/则可以攘却四夷绍/复大业矣/上嘉之/C陛下即位/宜壹明正始之道/思其合于仁义者行之/不合者置之/则可以攘却四夷/绍复大业矣/上嘉之/D陛

14、下即位/宜壹明正始之道/思其合于仁义者行之/不合者置之/则可以攘却四夷绍/复大业矣/上嘉之/C本题可借助名词代词“陛下”“位”“正始之道”“四夷”“大业”“上”和虚词“之”“其”“于”“者”“则”“以”“矣”等断句。“思其合于仁义者”是“行之”的主语，“不合者”是“置之”的主语，所以不能分开，排除A、B两项；“大业”是“绍复”的宾语，“绍复大业”是“继承复兴大业”的意思，中间不能分开，排除D。故选C。9下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A登第，也称登科，指科举时代应考人被录取。第，指科举考试录取列榜的甲次第。B故事，指先例、惯例。管理者处理行政事务时，除以法律法规外

15、，还按照一定的先例、惯例行事。C移跸，移驾的意思。跸 ，古代帝王出行时清道，禁止行人来往。驻跸，指帝王出行途中停留暂住。D改元，指封建时期皇帝在位期间改换年号， 同一皇帝在位时一般不止一个年号。AA项，“第，指科举考试录取列榜的甲次第”说法错误，“第”指科举考试录取列榜的甲乙次第。故选A。10下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A胜非多次上疏，直言劝谏。代理应天府时，请求康王到南京图大计；建炎改元时，胜非上疏请求施仁义，以避免四夷交侵的祸患，得到赵构称赞。B胜非忠于朝廷，维护大局。当正彦等人杀害王渊，并带兵到行宫门外时，胜非斥问他们；当苗傅、正彦提出改号等要求，胜非建议太

16、后部分采纳，以防生变。C胜非仕途不顺，屡遭排斥。御史中丞张守指责他不能预防致使盗贼猖獗，应该被罢免，但胜非没有上报；因马进攻陷江州，胜非降为中大夫。D胜非为人正直、不畏权贵。总制使钱盖升职时，胜非指责他弃师误国，致使钱盖被罢职；秦桧执政时，因为与秦桧有过节，他不仕闲居八年。CC项，“胜非没有上报”说法错误，原文是“御史中丞张守论胜非不能预防，致贼猖獗，宜罢。不报”，意思是“御史中丞张守指责胜非不能预防变乱，致使贼臣猖獗，应当罢免。皇上不答复”，应该是“皇上不答复”，不是选项所说“胜非没有上报”。故选C。11把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)谏官卫肤敏坐论元祐太后兄子徙官，胜非言

17、以外戚故去谏臣，非所以示天下。(5分)译文：(2)四月朔，胜非率百官诣睿圣宫，亲掖上乘马还宫。(5分)译文：解析(1)中的“坐”，因为；“兄子”，兄弟的儿子；“徙官”，被改职；“以”，因为；“故”，缘故；“去”，逐去，驱逐；“所以”，用来“非所以示天下”，判断句，不是用来昭示天下的正道方法。(2)中的“朔”，农历每月初一；“诣”，到；“亲”，亲自；“掖”，用手搀扶别人，扶。答案(1)谏官卫肤敏因为指责元太后兄弟的儿子而被改职，胜非认为因为外戚的缘故逐去谏臣，不是用来昭示天下的正道方法。(2)四月初一，胜非率领百官到睿圣宫，亲自扶皇上上马还宫。【参考译文】朱胜非，字藏一，蔡州人。崇宁二年(110

18、3)，考中进士。靖康元年(1126)，任东道副总管，代理应天府。过了一年，到济州对康王说，南京是艺祖(艺祖，指有才艺文德的祖先；太祖或高祖的通称)中兴王业之地，请求到南京以图大计。康王在南京即皇帝位。建炎改元时，胜非试任中书舍人兼代理直学士院。当时正草创大业，他上疏说“：仁义是天下的大权柄，国家持有它，则外国宾服而诸夏尊贵；如果失掉它，就免不了四夷交侵之患。国家与契丹结盟，有一百多年，一旦趁其乱弱，远交金人为夹攻之计，这是国家失去权柄，而外侮之所以招来的原因。陛下即位，应当申明正始之道，选择其中合于仁义的予以施行，不合于仁义的予以放弃，就可以抵却四夷，绍复大业。”皇上赞许他。总制使钱盖升职，胜

19、非认为钱盖任陕西制置使时弃师误国，封还升迁书，钱盖于是被罢免。谏官卫肤敏因为指责元太后兄弟的儿子而被改职，胜非认为因为外戚的缘故逐去谏臣，不是用来昭示天下的正道方法。三年，皇上从镇江到南方，留下胜非经营镇江，不久，任命他为控扼使，后来授任宣奉大夫、尚书右仆射兼御营使。按照旧制，任命宰相要晋升三个官职，胜非却晋升了五个官职。正好王渊签书枢密院事兼御营司都统制，内侍又办事专横，诸将不高兴。于是苗傅、刘正彦与其同党王钧甫、王世修谋划，诬陷王渊勾结宦官谋反。刘正彦亲手杀了王渊，分兵捕捉宦官，都杀掉了，拥兵到行宫门外。胜非急忙上楼，斥问他专杀的理由。皇上亲自到御楼安抚，苗傅、刘正彦言语非常不恭敬，胜非于

20、是跟着皇太后出宫谕旨。苗傅等人请高宗避位，于是太后垂帘，高宗退居显忠寺，号称睿圣宫。苗傅、刘正彦请求改年号及迁都到建康，胜非告诉太后，于是商议如果全不听他们的请求，恐怕很快有变乱，于是改年号为明受。四月初一，胜非率领百官到睿圣宫，亲自扶皇上上马还宫。苗傅请求任命王世修为参议，胜非说：“世修已任朝官，怎能又从军？”皇上复位后，胜非说：“以前遭遇变故，我应当殉义而死，偷生到现在，正是图谋今日之事而已。”于是请求罢相。皇上问他谁可替代，胜非说：“吕颐浩、张浚。”皇上问谁最优。胜非说：“颐浩办事干练而残暴，张浚办事完满而清疏。”皇上说：“张浚太年轻。”胜非说：“我以前被召回时，军队钱粮都交给张浚，这件

21、事实际上是张浚主持的。”御史中丞张守指责胜非不能预防变乱，致使贼臣猖獗，应当罢免。皇上不答复。授任胜非为观文殿大学士，不久授任江西安抚大使兼知江州。绍兴元年(1131)，马进攻陷江州，侍御史沈与求指责九江之陷，是由于胜非赴任太慢的缘故。贬任他为中大夫，分司南京，住在江州。五年，应诏上言战守四事，被起用为知湖州，托病辞官还家。胜非与秦桧有过节，秦桧执政，胜非闲居八年，去世，谥号为“忠靖”。三、写作12阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)1978年全国出现大范围干旱，党的十一届三中全会胜利召开，确立了改革开放的大政方针。1988年，中国多地发生水灾，我国国民经济继续向前发展，国家经济实力进一步

22、增强。1998年中国长江流域和淮河流域发生特大洪水，中国政府成功地抵御了亚洲金融危机的负面影响。2008年，汶川地震，中国成功举办奥运会。2018年，中国登上了无人敢去的月球暗面，建成了港珠澳跨海大桥，还诞生了全世界第一个人工智能播音员。这一年，中国的关键词是“奋”。“华夏”大学团委联合校报，在在校大学生和部分教师代表中，开展了以“祖国的历史、现在、未来和我的奋进”为主题的采访，情况如下：甲：多难兴邦，但兴邦并非一定要靠多难，无论什么情况，我们都要砥砺奋进。乙：虽然灾难的记忆是惨痛的，但我们还是要铭记灾难。奋进不仅要有想法，更要有落实，切忌半途而废和功亏一篑。丙：祖国的历史和现在给了我们奋进的

23、底气和信心，祖国的未来给了我们奋进的方向。丁：祖国的历史让我们沉思，祖国的现在让我们自豪，祖国的未来让我们心潮澎湃。心理学王教授：每一位改写了祖国历史的人和创造着祖国现在的人，都胜不骄，败不馁，有正确的成败观，而这正是青年人严重缺乏的。【写作指导】参考立意：以积极乐观的心态面对灾难。用主观的能动性战胜客观。让梦想和激情在奋进的坚持中起舞。文化自信和制度自信助力青春的奋进。铭记历史，把握现在，开创未来。青春奋进需要正确的成败观。导写：祖国的历史有苦难，有辉煌，是奋进让苦难绽放辉煌。文化自信和制度自信让奋进有底气，有方向，有激情。肯德基的创始人哈兰山德士失败了1 024次，第1 025次成功创办了肯德基。农药606的发明经历了605次失败。项羽只失败了一次，就在乌江自刎。杜牧认为项羽虽然失败了，但是他依然有机会重整旗鼓，可惜的是他放弃了这个机会，而杜牧自己连失败的机会也没有。古人说不以成败论英雄，新时代青年要树立正确的成败观，在不忘初心、砥砺奋进的征程中，要淡化结果，看重过程，用平常心驾驭进取心，做任何事都尽最大的努力，抱最大的希望，作最坏的打算。奋进，首先要有自信、乐观、阳光、积极的心理，无论成功与否，只管风雨兼程。要写出思辨性，可融合苦难与辉煌，顺境与逆境，主观与客观，个人与环境，过程与结果，平常心与进取心，坚持与放弃。