哈特曼的自我心理学.ppt

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1、哈特曼的自我心理学哈特曼的自我心理学资料搜集：夏新凌料搜集：夏新凌PPT制作：胡思祺制作：胡思祺讲解：黄一展解：黄一展合作学习情况合作学习情况 10.18 进行行讨论课题，资料整理。料整理。10.20 进行行PPT制作制作 10.26 讲解稿撰写解稿撰写 哈特曼的自我心理学哈特曼的自我心理学一、哈特曼的生平一、哈特曼的生平二、自我心理学的二、自我心理学的发展展三、哈特曼的自我心理学理三、哈特曼的自我心理学理论四、四、对哈特曼的哈特曼的评价价哈特曼哈特曼（Heinz Hartmann,1894-1970Heinz Hartmann,1894-1970）生于德国一生于德国一个显赫的知识家庭，早年学

2、医获医学博士学位，并选修了许个显赫的知识家庭，早年学医获医学博士学位，并选修了许多哲学和社会科学的课程。在获得博士学位后，他在维也纳多哲学和社会科学的课程。在获得博士学位后，他在维也纳随安娜学习精神分析。二战爆发后，他移居美国，研究自我随安娜学习精神分析。二战爆发后，他移居美国，研究自我心理学，主办心理学，主办儿童精神分析研究儿童精神分析研究杂志。他曾任纽约精神杂志。他曾任纽约精神分析学会会长和国际精神分析协会主席，被认为是二战后精分析学会会长和国际精神分析协会主席，被认为是二战后精神分析自我心理学方面最著名的理论家、自我心理学之父。神分析自我心理学方面最著名的理论家、自我心理学之父。他的他的

3、自我心理学与适应问题自我心理学与适应问题（19391939）可以与弗洛伊德的）可以与弗洛伊德的自我与伊底自我与伊底（19231923）相媲美，被誉为自我心理学发展的）相媲美，被誉为自我心理学发展的第二块里程碑。他还出版有第二块里程碑。他还出版有自我心理学文集自我心理学文集（19641964）。）。哈特曼的生平哈特曼的生平哈特曼的主要贡献是：澄清了弗洛伊德体系哈特曼的主要贡献是：澄清了弗洛伊德体系中关于自我心理学的一些模糊认识；把精中关于自我心理学的一些模糊认识；把精神分析的一些命题恰当地纳入普通心理学，神分析的一些命题恰当地纳入普通心理学，试图建立精神分析与学院心理学之间的联试图建立精神分析与

4、学院心理学之间的联系。系。自我心理学的发展自我心理学的发展（一）弗洛伊德的自我心理学思想（一）弗洛伊德的自我心理学思想（一）弗洛伊德的自我心理学思想（一）弗洛伊德的自我心理学思想 三个发展阶段三个发展阶段三个发展阶段三个发展阶段:pp创创创创伤伤伤伤范范范范式式式式：如如如如果果果果病病病病人人人人把把把把内内内内心心心心的的的的 “创创创创伤伤伤伤经经经经验验验验”倾倾倾倾吐吐吐吐出出出出来，病症就会消失。来，病症就会消失。来，病症就会消失。来，病症就会消失。pp内内内内驱驱驱驱力力力力范范范范式式式式：此此此此时时时时的的的的自自自自我我我我心心心心理理理理学学学学思思思思想想想想还还还还

5、是是是是一一一一种种种种本本本本能能能能理理理理论，把自我看作是一种先天的内驱力论，把自我看作是一种先天的内驱力论，把自我看作是一种先天的内驱力论，把自我看作是一种先天的内驱力pp自自自自我我我我范范范范式式式式：标标标标志志志志着着着着自自自自我我我我心心心心理理理理学学学学的的的的思思思思想想想想初初初初具具具具轮轮轮轮廓廓廓廓，把把把把自自自自我看作人格结构中的一个相对独立的组成部分。我看作人格结构中的一个相对独立的组成部分。我看作人格结构中的一个相对独立的组成部分。我看作人格结构中的一个相对独立的组成部分。（二）安娜的理论（二）安娜的理论 1 1、更重视自我的作用，、更重视自我的作用，

6、安娜认为本我对心理活安娜认为本我对心理活动并没有绝对的支配作用，动并没有绝对的支配作用，相反，自我相反，自我对对伊底伊底可以可以起起到约束和指导作用到约束和指导作用2 2、丰富自我防御机制、丰富自我防御机制安娜归纳其父亲提出的安娜归纳其父亲提出的1010种种防御机制，又防御机制，又补充了自己提补充了自己提5 5种种：（1 1）压抑作用；（）压抑作用；（2 2）否定作用；（）否定作用；（3 3）禁）禁欲作用；（欲作用；（4 4）投射作用；（）投射作用；（5 5）利他主义；）利他主义；（6 6）移置作用；（）移置作用；（7 7）自我约束作用；）自我约束作用；（8 8）反向作用；（）反向作用；（9

7、9）反转；（）反转；（1010）升）升华作用；（华作用；（1111）心力内投；（）心力内投；（1212）对攻）对攻击者的认同；（击者的认同；（1313）隔离作用；（）隔离作用；（1414）抵消作用；（抵消作用；（1515）退行作用）退行作用3 3、自我发展路线、自我发展路线 （1 1）依赖）依赖情绪自信；情绪自信；（2 2）吮吸）吮吸正常饮食；正常饮食；（3 3）大小便不能自控）大小便不能自控能够自控；能够自控；（4 4）不管自己的身体）不管自己的身体负起责任；负起责任；（5 5）关注身体关注身体关注玩具；关注玩具；（6 6）自我为中心）自我为中心建立友谊建立友谊（三）、哈特曼使自我离开了伊底

8、，成（三）、哈特曼使自我离开了伊底，成为一个一个独立的心理独立的心理实体，体，1939年年自我心理学及其适自我心理学及其适应问题的的发表表标志着自我心理学理志着自我心理学理论的形成。的形成。哈特曼的自我心理学哈特曼的自我心理学一、哈特曼提出无冲突的自我一、哈特曼提出无冲突的自我领域。域。他他认为人并非人并非对环境的每一适境的每一适应过程或每一程或每一学学习过程都是冲突，冲突外程都是冲突，冲突外还有很多成熟有很多成熟和学和学习过程。程。诸如知如知觉、思、思维、记忆、语言、言、创造力的造力的发展乃至各展乃至各动作的成熟和学作的成熟和学习等自我的适等自我的适应机能，并不是自我与伊底机能，并不是自我与

9、伊底内内驱力相互作用的力相互作用的产物，它物，它们是在没有冲是在没有冲突的自我突的自我领域里域里发展着。展着。哈特曼的自我心理学哈特曼的自我心理学二、自我的起源和自主性的二、自我的起源和自主性的发展展（一）起源（一）起源他他认为本我，自我都是本我，自我都是遗传的，是同的，是同时产生生发展的，分化前，既没本我，也没自我。展的，分化前，既没本我，也没自我。而弗洛伊德而弗洛伊德说，人生下来就有本我，而后，人生下来就有本我，而后（24岁）发展自我，展自我，46岁发展出超我。展出超我。哈特曼的自我心理学哈特曼的自我心理学哈特曼哈特曼认为自我独立于伊底，与伊底同自我独立于伊底，与伊底同时存存在，提出自我和

10、伊底是从在，提出自我和伊底是从“未分化基未分化基质”中中分化出来的。分化出来的。本能本能驱动力力 自主性装自主性装备（二）自我的自主性（二）自我的自主性发展展自我自我发展的初展的初级自主性：自主性：初初级自主性，指那些先天的独立于伊底的自主性，指那些先天的独立于伊底的没有冲突的自我机能。如，知没有冲突的自我机能。如，知觉，学，学习，记忆等。等。自我自我发展的次展的次级自主性：自主性：从伊底的冲突中从伊底的冲突中发展起来，并可以作展起来，并可以作为健健康地适康地适应生活的工具的那些自我机能。生活的工具的那些自我机能。哈特曼的自我心理学哈特曼的自我心理学理智化作用：人理智化作用：人们为了防御潜意了

11、防御潜意识动机而故机而故意用某种智力活意用某种智力活动来来压抑它。抑它。防御机制的理智化防御机制的理智化 适应的自我的次级自我适应的自我的次级自我哈特曼的自我心理学哈特曼的自我心理学三、自我的适三、自我的适应过程程1、适、适应的的实质：哈特曼的自我心理学哈特曼的自我心理学2、个体、个体对环境的适境的适应 自体形成（改自体形成（改变自己去适自己去适应环境）境）个体个体对环 异体形成异体形成（改（改变环境使自己更适合境使自己更适合环境境）境的适境的适应 对有利于生存的新有利于生存的新环境做出境做出选择哈特曼的自我心理学哈特曼的自我心理学3、人、人类适适应的操作手段和适的操作手段和适应过程的关系程的

12、关系（1）两种适）两种适应形式：形式：进步的适步的适应 倒退的适倒退的适应（2）整体适）整体适应：自我的整合机能：自我的整合机能 衡量各种利衡量各种利弊，比弊，比较长期和短期利益期和短期利益 做出正确的做出正确的选择 实际上是自我的整合机能实际上是自我的整合机能哈特曼的自我心理学哈特曼的自我心理学4、外部、外部环境境对适适应的影响的影响“正常期待的正常期待的环境境”正常期待的正常期待的环境境婴儿的自我儿的自我 环境境 自我自我调节机能机能哈特曼的自我心理学哈特曼的自我心理学四、能量的中性化四、能量的中性化定定义：把本能能量改造成非本能模式的：把本能能量改造成非本能模式的过程。程。哈特曼的自我心

13、理学哈特曼的自我心理学哈特曼与弗洛伊德的能量中性化比哈特曼与弗洛伊德的能量中性化比较：对哈特曼的哈特曼的评价价1、创立了自我心理学的理立了自我心理学的理论体系，影响后体系，影响后来的大批自我心理学家。来的大批自我心理学家。2、澄清弗洛伊德和安娜的模糊的自我心理、澄清弗洛伊德和安娜的模糊的自我心理学思想，学思想，这样扩大了精神分析的目的和范大了精神分析的目的和范围。3、哈特曼、哈特曼侧重研究自我的重研究自我的发生和生和发展。开展。开辟了精神分析的辟了精神分析的发展心理学。展心理学。对哈特曼的哈特曼的评价价4、哈特曼的自我心理学存在不可克服的矛、哈特曼的自我心理学存在不可克服的矛盾。把自我和伊底盾

14、。把自我和伊底绝对的分割开来；的分割开来；对弗弗洛伊德的伊底的决定作用又是妥洛伊德的伊底的决定作用又是妥协的。的。哈特曼的整个自我心理学体系都是以没有冲哈特曼的整个自我心理学体系都是以没有冲突的自我突的自我领域域为基基础建立起来的。建立起来的。这一概一概念的提出念的提出时精神分析精神分析对自我的研究找到了自我的研究找到了立脚点，拓展了精神分析的范立脚点，拓展了精神分析的范围。小小结结哈特曼哈特曼围绕着没有冲突的自我着没有冲突的自我领域展开整个域展开整个自我心理学体系，包括自我的起源、自我自我心理学体系，包括自我的起源、自我的自主性的自主性发展、能量的中性化和自我的适展、能量的中性化和自我的适应过程等。程等。哈特曼提出了没有冲突的自我哈特曼提出了没有冲突的自我领域，域，标志着志着精神分析的自我心理学的真正建立，所以精神分析的自我心理学的真正建立，所以他被誉他被誉为自我心理学之父。他明确将自我心理学之父。他明确将这一一概念概念纳入精神分析，入精神分析，扩大了精神分析的范大了精神分析的范围，引起了精神分析的，引起了精神分析的实质性性变化。化。参考文献参考文献哈特曼自我心理学述哈特曼自我心理学述评 刘翔平刘翔平-心心理科学理科学-1991