幼儿园教师晋级的述职报告.docx
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1、幼儿园教师晋级的述职报告不仅幼儿需要教师的爱,教师对幼儿的爱同样有一种深深地渴求。经过一段时间的幼儿园老师工作,你有怎样的收获?快写一篇幼儿园老师述职报告。你是否在找正预备撰写“幼儿园教师晋级的述职报告,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考!581350幼儿园教师晋级的述职报告1一、思想方面这些年来我能主动地参与园里组织的各项学习,仔细、具体地做笔记,主动参与组里的各项活动,喜爱集体、团结同事,对待幼儿有爱心,严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退,主动响应园里面的各项活动。二、工作表现,教育教学方面“努力成为孩子们喜爱的老师,是我的工作目标。当孩子有困难时,我会随时关注给予关心。尤其对有
2、特别状况的孩子,我更是给予非常的爱惜,帮肋每一位孩子树立起自信念,教会他们敬重别人,培育他们良好的生活和学习习惯,教会他们自己动手查找答案。这些对于他们来说,一辈子都是受益的。对于班级各项工作,我主动仔细地承当,虽然没有辉煌的业绩,但在教学中我虚心向有阅历的教师学习,仔细备课,充分预备教具,勤勤恳恳,踏踏实实。工作这些年,我带过大、中、小、班的孩子,对于不同年龄阶段的孩子,其表现出的特点也是不同的,在设计活动目标时,以孩子为主体,以孩子的终身进展为前提,让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。人们都说“孩子是父母的作品,作为老师,幼儿又何尝不是我的作品呢?让孩子进步、成长,是我的心愿。也因此,我
3、深刻的体会到家长工作的重要性。工作中,我通过家访、家园联系、校讯通、网站让家长了解幼儿在园的状况,家长们也仔细地进行了反馈,让我们知道孩子在家的表现,通过家园共育,促使孩子不断进步。得到了家长的认可和信任。为了适应提高基础教育质量的需要,跟上时代的步伐,我先后参与函授考试,已到达大专水平。我还参与了各种专业技能的培训,通过看一些专业书籍,不断更新学问,不断提高教育理论水平和业务能力。付出的同时,也收获盼望。在园领导和同行的关心和指导下,我先后有多篇论文在省、市级获奖。如:运用多媒体教育资源,优化幼儿数学教育在镇江市现代教育技术论文评比中获壹等奖,江苏省现代教育技术讨论论文及教育叙事评比中获贰等
4、奖,唤起幼当心灵培育幼儿环保意识在江苏省第七届“蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获得二等奖,浅谈用情感教学激发幼儿学习数学的兴趣在江苏省第七届“蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获得三等奖,在今年的素养教育活动中,还有多篇教育随笔、教学设计、课件在市教育课程改革上发表。我虽然取得了肯定的成果,但同时还有许多缺乏的需要学习的地方,在今后的工作中,我更会更加踏实和努力,关怀和爱惜每一位孩子,让他们健康成长。在业务上更加努力进取,提高自身的业务水平,通过各种不同的途径获得专业学问,主动思索,不断充实自己,努力使自己成为一名合格的幼儿老师!感谢大家!598166幼儿园教师晋级的述职报告2一年来,在主管部门的
5、领导下,在全体教师的努力下,我园仔细贯彻幼儿园教育指导纲要、泉州市幼儿园保育教育常规管理细则试行精神,围绕上级的各项教育工作的要求,深化教育教学改革,优化教学手段,树立创新意识,不断开拓进取,以人为本的管理意识,以“幼儿进展为本的幼儿园办园理念,关注幼儿的个体差异,促进每个幼儿富有独特的进展,全面提高了幼儿园的保教质量。一、师德为先,岗位尽职;注重学习,提升自我。幼儿园的许多工作都是烦琐而细小的,但当你靠着一颗敬业之心去从事你的工作时,你就觉得责任远大。重视每一件小事,能折射出一个人的责任心和敬业心。看过详情确定成败这本书的人都知道,许多企业或个人的胜利来自于对每一件小事的重视,失败可能也是从
6、一件不经意的小事开始。在工作中我敬业爱岗,把工作放在第一位。严于律己,深入群众不放松,真诚待人,凝聚人心。不了解的就虚心请教,不急于表态,遇事共同商议,集体决策。在处理事务上,大事讲原则,小事讲风格。留意营造一种融洽、舒心的气氛。我觉得我们幼儿园全体人员是一个坦诚合作,乐于奉献,锐意进取的大集体。为了让教职工了解政治时事,学习幼教政策法规,把握幼教改革方向。组织教职工学习教育法、教师法、教师职业道德规范等文件精神开展形式多样的师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好典范。组织学习守住心灵安静、好教师是
7、如何进行教育改革的、距离等文章,开展比、学、赶、帮活动,使教师树立正确的世界观和人生观、价值观,不断加强自我认识,自我评价,自我监督,自我完善,自我提高,形成良好的师德风范,增添教师教书育人的奉献精神和岗位责任意识。部分教师利用业余时间参与函授、自考提高学历,给学问充电。教师常常上教育网,不断吸收新信息。开展周执行校长、轮值组长日反馈制度,具体项目由具体责任人进行策划、组织、实施、检查、反馈。开展教师教育技能的竞赛,如:开展教学大检阅活动、六项基本功技能竞赛、自制教玩具竞赛、活动案例设计等活动,提升教师的专业化水平。以“送教下园为载体,加强保教人员的专业培训,扎实有效地提高保教队伍素养。有论文
8、、作品在驾云报发表,主动组织教师、幼儿参与各级各类竞赛活动。教师参与基本功技能竞赛获县级综合奖一等奖和二个一等奖、一个二等奖的单项奖,教师获校级三等奖2人次,幼儿获校级三等奖1人次。二、强化内部管理,提升保教质量。1、加强班级工作的管理力度,仔细做好班级管理工作。管理好幼儿的一日生活,为幼儿创设良好的生活与学习环境。各班能依据本班幼儿的实际状况,制订出合理的班级打算和一日活动常规,做到有打算,有步骤地开展各项活动,并把重大节假日、德育工作与一日生活有机结合,养成良好的行为、学习习惯和一日常规,以祖国在我心中为主题开展系列爱国主义教育活动。加强对班级常规及教学常规的监督、检查与指导工作。2、在制
9、定周、半日活动时合理支配各方面的教育内容,依据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合,互相渗透,提供与教学相关的预备材料、组织教学过程充分发挥各种教育手段的交互作用,对课堂教学中存在的问题进行分析、反思,做好观看记录分析。实行抽签式听教师的随堂课,检查教材的使用状况,随机检查教师的备课、教学活动预备状况及半日活动组织状况,发觉问题,准时与教师沟通沟通。在元旦之际开展以“庆元旦童心展风采的现场绘画竞赛活动,提高幼儿绘画能力和审美情趣,在4-5月开展朗诵、讲故事竞赛。在1月、5月分别开展自制户外体育器械、区域活动教玩具制作评比,充分发挥教师利用本地资源自制玩具,为幼儿提供丰富多彩的教玩具。“六
10、一举行表彰活动,表彰先进班集体、班级获奖、教师、幼儿竞赛获奖,“好宝宝等。3、强化内部管理。组织教师学习浔中中心小学管理章程、浔中中心小学20092022学年工作打算并撰写心得,进一步完善各项规章制度、奖惩制度、考评制度等,完善各岗人员的岗位职责、一岗双责,营造民主、宽松的工作气氛,使各项工作落到实处。4、创设环境、注重熏陶。开学初,进行走廊、楼梯、班级主墙饰、家长园地环境的创设,做到美观新颖,突出主题。依据孩子年龄特点,力求做到生活化,情趣化,艺术化和儿童化,并遵循让孩子选择环境,创设环境的原则,让孩子主动参加到环境中来,从中受到教育。并4月开展自然角评比,在5月份进行环境创设、家教栏评比,
11、在参与文明处室评比中园长室获得三等奖。5、以游戏为基本活动,主动开展各类游戏,使游戏真正成为促进幼儿进展的有效手段。充分发挥我园的区域优势,挖掘社区自然教育资源,把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中,贯穿于游戏、教育活动之中,并以多种形式进行整合,结合本园、本班幼儿的实际状况,敏捷开展。在教学过程教师努力成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。合理制定区域活动打算,依据主题及季节性的变换投放区角材料,加强组织与指导,进一步拓宽区角活动的内涵。6、进行个案观看记录。通过观看幼儿在生活中、游戏中的兴趣、情感、行为的表现,并对讨论对象行为记录进行分析,发觉问题、查找缘由、改良教育行为。在记录的过程
12、之中,教师能深入接近孩子,走入孩子的生活,融入孩子的世界,加入他们。全面、客观、公正、平等的对待班内的每一个孩子。让它更有利于针对每个儿童的教育和对特别儿童的行为矫正,让教师自主、深入的去寻求把握观看儿童的方法,提高观看的敏锐力,真正把“因材施教落到了实处。三、加强教科研工作,主动构建园本课程。1、围绕园本课题利用本土资源开展体育活动,教学过程中存在的实际问题,仔细开展园本培训学习,组织课题组教师仔细学习有关课题讨论理论学问,鼓舞教师大胆提出自己的观点和想法,勇于尝试,形成科研的气氛,反思教学行为。如幼儿合作学习的意义、内涵及特点、教育活动中教师提问与回应的策略等文章和案例,通过业务学习、专题
13、研讨等,让教师共享、反省与评价,互相学习,合作学习,增添教师专业能力,使课程理念更能有效的得到贯彻实施。2、在科研活动中,主要采纳集中研讨、年段研讨、小组研讨等的方式,以体育活动展示观摩、评析、反思等形式进行。科研活动呈现良好的局面,教育手段不断推陈出新,组织形式丰富多彩。如大三班林玉树组织的体育活动玩沙包、中一班林秀明组织的玩绳等能够利充分用本土资源开展教学。教师听课后有什么困惑准时反馈,共同探讨,取人之长补己之短。通过教育教学大检阅,随机抽查的形式,了解教师的教育观念、教学水平及幼儿的学习常规、学习习惯、进展状况等。提高了教师了解儿童、设计课程、创设环境、支持活动、实践反思、合作教育等方面
14、的能力。定期沟通教改阅历,解决教师日常教学中存在实际问题。在11月份县级“教坛新秀赖金树老师向全县公、村民办幼儿展示了语言活动好玩的线条,受到了同行的好评,5月份围绕课题由林秀明组织县级教学研讨活动玩草盘,受到一致好。在4月份开展体育活动方案设计评比活动。四、做好后勤管理工作,创建平安校内。1、规范各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度。做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防传染病的传入。幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内干净,室内通风,在家长园地向家长宣扬预防传染病的常识。做好每天晨检制度,把好门口关,教师严格执行交接班制度,做好幼儿入、离园护导工作。2、严格执行浔中
15、中心小学幼儿园食品物品选购及验收管理实施方法合理开支,加强膳食管理,合理制定幼儿食谱,每天做好食品选购并由值日行政、值日教师三人验收签名。开展食品进行校内活动,严格执行当日食用的当日选购及留样记录。厨具、餐具等每天消毒,厨房、用餐地点每天清扫卫生。定期对活动室、寝室、物品消毒,做好幼儿被褥不定期让家长带回清洗、曝晒工作,提高幼儿的午睡质量。3、安全建设保障有力。加大安全工作管理力度,进一步完善安全工作的各项规章制度,加大对各项制度落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规、日常生活和教育教学当中,提高幼儿的安全防范意识和防范能力,杜绝恶性事故和责任事故的发生。一是强化安全宣扬教育,提高防范技能。
16、9月份组织全体教职工围绕幼儿园的火灾危急性开展培训工作。进一步完善预案,开展各类安全演练,11月9日开展火灾疏散演练活动,3月15日开展防震减灾应急逃命演练活动,在“安全教育日、安全教育周中开展一系列安全教育活动,不断增添师生安全防范意识和提高自我防护能力,定期开展有专题的安全学问宣扬教育如:重大节假日、法制教育、防火、交通安全、预防拥挤挤踏事故等,并在节假日致家长一封书。二是加大隐患排查力度,建立排查整治台帐。三是对比学校安全管理目标责任考评标准,落实各项工作,做到主要领导亲自抓,分管领导具体抓,职责明确,气氛深厚,形成“齐抓共管,群防群治的安全工作格局。四是做好甲型H1N1流感、手足口病等
17、防控工作。五、强化财务管理。一是依据教育、教学和师生生活中的需求,准时购置教育、教学用品,确保教学工作正常进行,每学期除付代课资金外,还留部分资金用于期末教师的绩效考评。二是规范校产的管理如物品入库,借用登记。三是主动改善办学条件。多方筹措资金,投入教育教学当中:添置一台电脑、必需的教学设备、搭建两间贮存室、洗衣机、音响等共投入资金一万多元。六、加强家园联系,实行家园互动。9月8日、3月30日召开家长会,1月8日举行家长开放日活动,“六一举行游园活动,不定期更新家教栏,仔细撰写幼儿评估手册,期末进行全面家访,主动向家长宣扬科学的育儿学问,家园共育,培育幼儿良好的独特品质。为社区提供早期教育讲座
18、及亲子活动。关心家长提高育儿水平、拓宽育儿学问面、互相传递育儿阅历。一份耕耘一分收获,这学年即将结束,我们工作中有许多收获,但也有许多缺乏,在今后的工作中团结协作,锐意进取,刻苦努力,努力为幼儿教育事业奉献应有的力量。581351幼儿园教师晋级的述职报告3回顾本学期的工作,我从六个方面进行一下小节:一、作为一名幼儿教师,首先应当在思想上严格遵守师德规范、喜爱教育事业,喜爱并敬重每一个孩子。有了这种心境,师生之间就能够在一种和谐的状态中相处,很多事情也迎刃而解。我们要敬重和信任幼儿、关怀爱惜幼儿,只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或害怕、清静,我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿,我会给予他们更多的关
19、注,关心他们树立起自信,走出自我封闭的误区。我班的翟志明,刚来幼儿园自己坐在一角,不和小伴侣们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们渐渐熟识,渐渐融和,喜爱小伴侣,喜爱老师,更喜爱幼儿园。不能冷落任何一个幼儿,让每个孩子都感觉到老师的关怀。对活泼开朗的幼儿,我则会提供适合他们的展示和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐,让孩子们跳舞表现,展示自己的风采,不受任何压抑,同时还能带动一些比较清静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是互相的,老师的真诚,孩子是能感受到的。坚持喜爱、敬重每一位幼儿,与之平等相处,让幼儿接受了你,就会以主动的看法接受你的教育。二、本学期我和阚
20、老师、陈老师共同担任“尼莫(二)班的教学、保育工作。我班共有15名幼儿,和这些可爱的孩子们在一起,我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭,每个孩子都有自己的小脾气和独特特点。每次看到孩子们天真灿烂的笑容,很多苦恼的事情也会随之烟消云散了。三、由于孩子们年龄小,初来新环境,许多孩子不能很好的适应,怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢?我们每次都会和家长沟通沟通,了解孩子的独特特点以及爱好、不良习惯,仔细填写一日观看表,与家长准时沟通孩子在园的生活状况。在与孩子们的接触中,我们相互认识,相互培育和增进感情,孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说:“良好的开始是胜利的一半。在这一学期里,
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