表象和想像优秀PPT.ppt

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1、表象和想像现在学习的是第1页，共49页第一节第一节 表表 象象一、表象的概述一、表象的概述二、表象的种类二、表象的种类三、表象的作用三、表象的作用第二节第二节 想想 像像 一、想像的概述一、想像的概述二、想像的作用二、想像的作用三、想像的种类三、想像的种类 现在学习的是第2页，共49页 第一节 表 象现在学习的是第3页，共49页一、表象的概述(一)表象的概念 表象是在头脑中出现的已感知过的事物的形象。现在学习的是第4页，共49页表象不同于感觉后像。后像是作用于人的感觉的刺激停止后，头脑中所保留的相关事物的映像；它是由刺激直接影响后的后效所引起的，时间短暂，在人的生活实践中不起重要作用。表象则是

2、事物不在面前时，通过间接方式出现的头脑中的事物映像，时间较长久，在人的认识活动中具有重要作用。现在学习的是第5页，共49页（二）表象的特征1.形象性 表象的形象性与知觉的形象性的区别：（1）知觉的形象较具体、鲜明、生动，而表象则比较暗淡、模糊；（2）知觉的形象较稳定，表象则不稳定，易变幻；（3）知觉的形象完整，表象则不完整。现在学习的是第6页，共49页2.概括性表象的概括性不等于思维的概括性：（1）表象用形象进行概括（2）表象中混杂着本质与非本质属性，思维揭露的都是本质属性现在学习的是第7页，共49页二、表象的种类（一）记忆表象和想象表象记忆表象：过去感知过的事物形象的简单重复。想象表象：旧表

3、象经过加工改造、重新组合创造出来的新形象。现在学习的是第8页，共49页（二）单一表象和复合表象复合表象：指由多种知觉痕迹构成的表象。单一表象：指由一种主要的知觉痕迹构成的表象。现在学习的是第9页，共49页（三）一般表象和个别表象一般表象：反映一类事物共同特性的表象个别表象：反映某一事物都有特性的表象。现在学习的是第10页，共49页（四）遗觉像 在刺激停止作用后，头脑中继续保持着异常清晰、鲜明的表象，称为遗觉像。现在学习的是第11页，共49页三、表象的作用（一）是人们积累感性经验的一种形式（二）是介于知觉与思维的中介环节（三）是思维想象活动的前提和基础现在学习的是第12页，共49页第二节 想 像

4、 现在学习的是第13页，共49页一、想像的概述 (一)想像的概念 想像是人脑对已有的表象进行加工改造而形成新形象的心理过程。现在学习的是第14页，共49页（二）想像与客观现实首先，从想像的内容看，通过想像构成的新形象的“原料”是在现实中取得的。其次，引起想像的原因都存在于现实中。再次，如果没有足够的感性材料，就不能完美地进行想像，甚至不能想像。现在学习的是第15页，共49页（三）想像的特点想像属于人的高级认识活动，它具有间接性与概括性的基本特征。就想像而言，它不是直接反映客观世界，而且可以跨域时空界限，因而具有间接性。我们在头脑中改造和重组的新形象舍弃了个别特点而具有该事物的共同特征，并且想像

5、也能认识事物的本质和规律，因而具有概括性。现在学习的是第16页，共49页（四）想像的方法 1.粘合 就是把不同事物的某些方面和特征在头脑中结合在一起形成新形象的过程。现在学习的是第17页，共49页2.夸张 对客观事物的形象中的某一部分进行改变，突出其特点，从而产生新形象。现在学习的是第18页，共49页 3.人格化 对客观事物赋予人的形象和特征从而产生新的形象。现在学习的是第19页，共49页4.典型化 根据一类事物的共同本质特征来创造新形象。现在学习的是第20页，共49页（五）想像与实践想像在实践中产生和发展，同时也是人类实践活动的必要条件。想像可以引起和导致人的实践活动。想像必须接受实践的检验

6、。并且想像的内容和水平受社会历史条件的制约。现在学习的是第21页，共49页（六）想像的生理机制想像是大脑皮层上新的暂时神经联系形成的过程。人们在感知客观事物的时候，在大脑皮层上留下许多痕迹，想像是对大脑皮层上原有暂时神经联系的重新组合而形成新联系的过程。想像是两种信号系统协调活动的结果，是下丘脑边缘系统与大脑皮层共同参与形成的。现在学习的是第22页，共49页二、想像的作用（一）对认识活动的补充作用（二）满足需要的替代作用（三）对人的心理活动的丰富和深化现在学习的是第23页，共49页三、想像的种类根据想像的目的性和自觉性，将想像分为：（一）无意想象 又称不随意想像，是指没有预定的目的，在某种刺激

7、的作用下不由自主地进行的想象。现在学习的是第24页，共49页（二）有意想象 也叫随意想像，是根据一定的目的、自觉努力地进行想像。按有意想象的新颖性、独立性和创造性程度的不同，分为再造想象、创造想象和幻想。现在学习的是第25页，共49页第三节 再造想像、创造想像与幻想现在学习的是第26页，共49页一、再造想像（一）再造想像的概念 再造想像是根据语言的描述或图样、模型、符号的示意，在头脑中形成与之相适应的新形象的过程。现在学习的是第27页，共49页（二）形成再造想像的条件1.正确理解与掌握语词及实物标志的意义 不理解语言也就无法想像出由语言所表达的各种对象的形象。2.旧有表象的数量与性质 表象是再

8、造想像的基本材料。现在学习的是第28页，共49页（三）再造想像的意义1.再造想像在人的认识活动中具有重要意义2.再造想像对人格的塑造也有重要作用3.再造想像在一切实践活动中都具有重要的作用现在学习的是第29页，共49页二、创造想像（一）创造想像的概念 创造想像深化指根据创造目的，不依据现成的描述，在头脑中独立地创造新形象的过程。特点：独立性、首创性、新颖性现在学习的是第30页，共49页创造想像与再造想像的关系再造想像再造想像 创造想像创造想像 不不同同点点 1.1.具有再造性，构造出的形象与具有再造性，构造出的形象与原物相符合。原物相符合。2.2.再造的形象是世上现成的。再造的形象是世上现成的

9、。3.3.在一般性活动中的作用较大。在一般性活动中的作用较大。1.1.具有创造性，构造出的形象是具有创造性，构造出的形象是崭新的。崭新的。2.2.创造的事物是前所未有的。创造的事物是前所未有的。3.3.在创造性活动中的作用较大。在创造性活动中的作用较大。共共同同点点 1.1.二者都是根据已有表象构造出新形象。二者都是根据已有表象构造出新形象。2.2.想像中的事物都是以前所没有直接感知过的。想像中的事物都是以前所没有直接感知过的。联联系系 1.1.再造想像是创造想像的基础，创造想像是再造想像的发展。再造想像是创造想像的基础，创造想像是再造想像的发展。2.2.创造想像中有再造性的成分，再造想像中有

10、创造性的成分。创造想像中有再造性的成分，再造想像中有创造性的成分。现在学习的是第31页，共49页（二）发展创造想像的条件1.社会实践的要求和个人创造的需要 社会上不断地向人们提出创造新事物的要求，当这种要求反映到人脑中与人的信念、世界观相结合时，人便产生了创造新事物和解决新问题的动机，在此推动下进行创造性活动。2.表象的积累和储备 创造想像是对旧表象的加工改造，表象是创造想像的原材料。现在学习的是第32页，共49页3.原型启发 创造想像在最初开始是，总是要受到一种类似事物的启发，并在这一基础上想像出新的形象来，这就是原型启发。4.积极的思维活动 创造想像是严格的构思过程，它受到思维活动的控制、

11、调节和支配。5.灵感 灵感是指创造活动接近突破时出现的心理状态。现在学习的是第33页，共49页（三）创造想像的意义1.创造想像在科学的发明和发现上，起着重大作用。2.创造想像在文学艺术的创作上同样具有重大意义。3.创造想像在实践活动中起着重要的作用。现在学习的是第34页，共49页三、幻想（一）幻想的概念 幻想是与个人生活愿望相联系并指向未来的想像，它所创造的是人所期望的未来的事物形象。现在学习的是第35页，共49页（二）幻想的特征1.幻想体现了个人的愿望，是向往的形象2.幻想是创造性活动的准备阶段现在学习的是第36页，共49页幻想与创造想像的关系幻想 创造想像 不同点 1.与个人的愿望相联系。

12、2.指向于遥远的未来，不可能立即予以实现。1.不一定与个人的愿望相联系2.指向于未来的，能够较快予以实现。共同点 1.都必须有一定的表象材料作为依据。2.都富有创造性和新奇性。联系 1.创造想像是幻想的基础，幻想是创造想像的特殊形式。2.创造想像中有一定的幻想成分，幻想中有一定的创造想像成分。现在学习的是第37页，共49页（三）幻想的种类积极的幻想（理想）：符合事物的发展规律，并具有一定的社会价值和实现的可能性。消极的幻想（空想）：它完全脱离现实生活的发展规律，并且毫无实现的可能，它是以意愿代替实际行动的消极空想。现在学习的是第38页，共49页第四节 睡眠与梦 现在学习的是第39页，共49页一

13、、睡眠（一）睡眠的概念 是与觉醒周期性交替出现的生理状态，是最重要和最突出的生物节律之一。现在学习的是第40页，共49页（二）睡眠的阶段第一阶段：入睡期第二阶段：浅睡期第三阶段：中度睡眠期第四阶段：快速眼动睡眠现在学习的是第41页，共49页睡眠中各阶段的脑电波形态图现在学习的是第42页，共49页意识不同状态下的脑电波形脑电波形态频率（cps）典型的意识状态Beta()14-30正常清醒的状态，思考，灵敏地解决问题Alpha()8-13深度放松，脑内空白，冥想状态Theta()4-7轻度睡眠Delta()2-4深度睡眠现在学习的是第43页，共49页（三）睡眠的特征1.人的一生都需要睡眠，只是每天

14、睡眠时间的长短会随着年龄的增加而逐渐减少。2.人的睡眠的个别差异较其他动物要小。3.人的睡眠多在一定的地点，而且成为人的隐私行为的一部分。现在学习的是第44页，共49页（四）睡眠的作用对于维护正常的生理活动和心理活动都是十分重要的。对于消除疲劳、补充体能、排除体内毒素和代谢物质都是十分必要的。现在学习的是第45页，共49页二、梦（一）梦的概念梦是无意想象的一种极端形式，是人在睡眠状态下，一种漫无目的的、不由自主的奇异想象。梦是在意识不清楚的状态下，暂时神经联系的活跃和改组。现在学习的是第46页，共49页（二）梦的特点1.离奇性 在梦中会出现自己在现实生活中无论如何也不会经历的事情。2.逼真性 在梦中出现的情境都是可见的，自觉身临其境。现在学习的是第47页，共49页（三）梦的内容不同的人，梦中的内容不同。从感觉通道的角度来说，属于视觉的梦最多，其次分别是听觉的、运动的、触觉的，最少的是味觉的梦。不同年龄的人，不同职业的人，梦的内容也各不相同。现在学习的是第48页，共49页（四）梦的意义做梦是人脑正常功能的表现。研究认为，它不仅无损于身体健康，而且对维持脑的正常功能还是有益的。现在学习的是第49页，共49页