简单分类方法及其应用优秀PPT.ppt

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1、简单分类方法及其应用第一页，本课件共有22页一、简单分类法及其应用一、简单分类法及其应用第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化第一节第一节 物质的分类物质的分类第二页，本课件共有22页科目科目大小大小功能功能常用、不常用常用、不常用看一下你自己对书本的分类！看一下你自己对书本的分类！。第三页，本课件共有22页反应类型反应类型化合反应化合反应：多生一：多生一分解反应分解反应：一生多：一生多置换反应置换反应：一单换一单：一单换一单复分解反应复分解反应：两两互换：两两互换反应物与生成物的种类反应物与生成物的种类氧化反应氧化反应还原反应还原反应得氧失氧得氧失氧得到氧得到氧失去氧失去氧第四页，本

2、课件共有22页 分类分类是学习和研究化学物质及其是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的科学方法。运用分类变化的一种常用的科学方法。运用分类的方法不仅能使有关化学物质及其变化的方法不仅能使有关化学物质及其变化的知识的知识系统化系统化，还可以通过分门别类，还可以通过分门别类的研究，发现物质及其变化的的研究，发现物质及其变化的规律规律。第五页，本课件共有22页H H2 2+CuO=H+CuO=H2 20+Cu0+CuC+OC+O2 2=CO=CO2 2置换反应置换反应还原反应还原反应置换反应置换反应还原反应还原反应第六页，本课件共有22页NaNa2 2 COCO3 3NaNa2 2 SOSO4 4

3、K K2 2 COCO3 3K K2 2 SOSO4 4NaNa2 2COCO3 3NaNa2 2SOSO4 4K K2 2SOSO4 4K K2 2COCO3 3钠盐钠盐钾盐钾盐硫酸盐硫酸盐碳酸盐碳酸盐一、交叉分类法一、交叉分类法NaNa2 2 COCO3 3NaNa2 2 SOSO4 4K K2 2 COCO3 3K K2 2 SOSO4 4从不同的角度认识物质，对物质从不同的角度认识物质，对物质的性质认识得更全面。的性质认识得更全面。第七页，本课件共有22页活动活动1 1：预测预测 K K2 2 COCO3 3的性质的性质与盐酸反应与盐酸反应与与CaClCaCl2 2反应反应与与BaCl

4、BaCl2 2反应反应可溶性盐可溶性盐焰色反应：透过焰色反应：透过蓝色钴玻璃焰色蓝色钴玻璃焰色呈呈紫色紫色化学肥料化学肥料可溶性盐可溶性盐焰色反应：透过焰色反应：透过蓝色钴玻璃焰色蓝色钴玻璃焰色呈呈紫色紫色可溶性盐可溶性盐焰色反应：透过焰色反应：透过蓝色钴玻璃焰色蓝色钴玻璃焰色呈呈紫色紫色可溶性盐可溶性盐焰色反应：透过焰色反应：透过蓝色钴玻璃焰色蓝色钴玻璃焰色呈呈紫色紫色可溶性盐可溶性盐焰色反应：透过焰色反应：透过蓝色钴玻璃焰色蓝色钴玻璃焰色呈呈紫色紫色可溶性盐可溶性盐COCO3 32-2-碳酸盐碳酸盐阴离子阴离子K K+钾盐钾盐阳离子阳离子第八页，本课件共有22页NaOHNaOHH H2 2

5、SOSO4 4AsAs2 2O O3 3（砒霜）（砒霜）白磷白磷腐蚀品腐蚀品剧毒品剧毒品酸酸碱碱氧化物氧化物单质单质自燃物品自燃物品 KCN KCN (氰化钾氰化钾)盐盐第九页，本课件共有22页活动活动2 2：完成图完成图2-32-3树状图，并根据你所掌握的化学知树状图，并根据你所掌握的化学知识尽可能的细分下去！识尽可能的细分下去！物物质质纯净物纯净物混合物混合物单质单质化合物化合物酸酸碱碱盐盐氧化物氧化物溶液溶液NaClNaClNaNa2 2COCO3 3Ba(OH)Ba(OH)2 2NaOHNaOHHClHClH H2 2SOSO4 4FeFe3 3O O4 4COCO2 2FeFeO O

6、2 2第十页，本课件共有22页物质物质活活泼泼金金属属不不活活泼泼金金属属NaNaAuAu酸酸性性氧氧化化物物碱碱性性氧氧化化物物不不成成盐盐氧氧化化物物两两性性氧氧化化物物一一元元酸酸三三元元酸酸二二元元酸酸强碱强碱弱碱弱碱正盐正盐酸式盐酸式盐碱式盐碱式盐COCO2 2CaOCaOAlAl2 2O O3 3COCOHClHClH H2 2SOSO4 4H H3 3POPO4 4NHNH3 3.H.H2 2O ONaOHNaOHNaClNaClNaHSONaHSO4 4CuCu2 2(OH)(OH)2 2COCO3 3氧族氧族氮族氮族碳族碳族卤族卤族O O2 2N N2 2C CClCl2 2

7、惰性气体惰性气体HeHe混合物混合物纯净物纯净物化合物化合物单质单质金属金属单质单质非金属非金属单质单质盐盐碱碱酸酸氧化物氧化物第十一页，本课件共有22页二、树状分类法二、树状分类法物物质质纯净物纯净物混合物混合物单质单质化合物化合物酸酸碱碱盐盐氧化物氧化物清楚地表示出物质间的从属关系；更清楚地表示出物质间的从属关系；更系统地研究同一类别物质的性质系统地研究同一类别物质的性质。第十二页，本课件共有22页活动活动3 3：CaCaCaOCaOCa(OH)Ca(OH)2 2CaCOCaCO3 3C CCOCO2 2H H2 2COCO3 3CaCOCaCO3 3金金属属单单质质金属氧金属氧化物化物碱

8、碱盐盐非金非金属单属单质质酸性氧酸性氧化物化物酸酸盐盐O O2 2O O2 2H H2 20 0H H2 20 0酸或酸性氧化物酸或酸性氧化物碱或碱性氧化物碱或碱性氧化物COCO2 2或或H H2 2COCO3 3O O2 2H H2 20 0CaOCaO或或Ca(OH)Ca(OH)2 2 H H2 20 0O O2 2第十三页，本课件共有22页金属金属+氧气氧气=金属氧化物金属氧化物金属氧化物金属氧化物+水水=碱碱碱碱+酸酸=盐盐+水水碱碱+酸性氧化物酸性氧化物=盐盐+水水Ca+OCa+O2 2=CaO=CaOCaO+HCaO+H2 2O=Ca(OH)O=Ca(OH)2 2Ca(OH)Ca(

9、OH)2 2+H+H2 2COCO3 3=CaCO=CaCO3 3+H+H2 2O OCa(OH)Ca(OH)2 2+CO+CO2 2=CaCO=CaCO3 3+H+H2 2O O第十四页，本课件共有22页活动活动4 4：预测预测NaNa和和S S的性质的性质NaNaNaNa2 2O ONaOHNaOHNaNa2 2COCO3 3COCO2 2或或H H2 2COCO3 3O O2 2H H2 20 0S SSOSO2 2H H2 2SOSO3 3O O2 2H H2 20 0第十五页，本课件共有22页通性通性特性特性分类标准分类标准物质物质结构结构差异差异相同点相同点不同点不同点学习物质性学

10、习物质性质的方法！质的方法！总结：总结：第十六页，本课件共有22页 当我们遇到一个新物质，先当我们遇到一个新物质，先确认它的类别，是单质、酸、碱、确认它的类别，是单质、酸、碱、盐、氧化物等，分析它类别的通盐、氧化物等，分析它类别的通性，然后再看它的组成，从不同性，然后再看它的组成，从不同的角度研究它！的角度研究它！第十七页，本课件共有22页粗盐和酸雨都是混合物粗盐和酸雨都是混合物 沼气和水煤气都是可再生资源沼气和水煤气都是可再生资源 冰和干冰既是纯净物又是化合物冰和干冰既是纯净物又是化合物 不锈钢和目前流通的硬币都是合金不锈钢和目前流通的硬币都是合金 盐酸和醋酸既是化合物又是酸盐酸和醋酸既是化

11、合物又是酸 纯碱和熟石灰都是碱纯碱和熟石灰都是碱 YNYYNN练一练：练一练：Yes Or NoYes Or No？第十八页，本课件共有22页化学分类思想的应用化学分类思想的应用 在对大量实验事实进行分类分析，找出在对大量实验事实进行分类分析，找出一些规律，并根据这些规律和物质的内在联一些规律，并根据这些规律和物质的内在联系，对一些物质的性质作出推测，这是化学系，对一些物质的性质作出推测，这是化学学习中必须训练的科学方法。请你依照下表学习中必须训练的科学方法。请你依照下表中示例的思维过程，以初中学过的酸、碱、中示例的思维过程，以初中学过的酸、碱、盐的化学性质为例，填写空格（所填规律不盐的化学性

12、质为例，填写空格（所填规律不能重复）：能重复）：第十九页，本课件共有22页实验事实（每空至少举实验事实（每空至少举两例）两例）规律规律推测同类物质具有相同性质推测同类物质具有相同性质示例：盐酸、稀硫酸都示例：盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红能使紫色石蕊试液变红酸溶液能使紫色石酸溶液能使紫色石蕊试液变红蕊试液变红稀硝酸也能使紫色石蕊试液稀硝酸也能使紫色石蕊试液变红变红（1 1）氯化钠溶液、氯）氯化钠溶液、氯化钾溶液都能与硝酸银化钾溶液都能与硝酸银溶液反应，生成不溶于溶液反应，生成不溶于硝酸的白色沉淀硝酸的白色沉淀盐酸盐溶液能与硝盐酸盐溶液能与硝酸银溶液反应生成酸银溶液反应生成不溶于硝酸的白色不

13、溶于硝酸的白色沉淀沉淀氯化钡溶液也能与硝酸银溶氯化钡溶液也能与硝酸银溶液反应，生成不溶于硝酸的液反应，生成不溶于硝酸的白色沉淀白色沉淀（2 2）氢氧化钠溶液、）氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液都能使无氢氧化钙溶液都能使无色酚酞试液变红色酚酞试液变红碱溶液能使无色酚碱溶液能使无色酚酞试液变红酞试液变红氢氧化钾溶液也能使无色酚氢氧化钾溶液也能使无色酚酞试液变红酞试液变红（3 3）硫酸钠溶液、硫）硫酸钠溶液、硫酸钾溶液都能与氯化钡酸钾溶液都能与氯化钡溶液反应生成不溶于稀溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀硝酸的白色沉淀硫酸盐溶液能与氯硫酸盐溶液能与氯化钡溶液反应生成化钡溶液反应生成不溶于硝酸的白色不溶于硝酸

14、的白色沉淀沉淀硫酸镁溶液也能与氯化钡溶硫酸镁溶液也能与氯化钡溶液生成不溶于硝酸的白色沉液生成不溶于硝酸的白色沉淀淀（4 4）锌、铁能置换出）锌、铁能置换出盐酸中的氢盐酸中的氢活泼金属能置换出活泼金属能置换出盐酸中的氢盐酸中的氢镁也能置换出盐酸中的氢镁也能置换出盐酸中的氢第二十页，本课件共有22页活动活动2 2 在不远的将来，你成为一名化学家，成功合成了一种新在不远的将来，你成为一名化学家，成功合成了一种新的化学物质。那么你应该怎么研究它的性质呢？的化学物质。那么你应该怎么研究它的性质呢？粗粗产产品品分离、提纯分离、提纯纯纯净净物物确确定定分分子子式式确确定定结结构构式式元素分析元素分析质谱法质谱法红外光谱红外光谱核磁共振氢谱核磁共振氢谱分门别类分门别类有的放矢有的放矢第二十一页，本课件共有22页盐酸盐酸ZnZnNaNa2 2COCO3 3COCO2 2Fe2O3Fe2O3NaClNaClC CO OCuCuCa(OH)Ca(OH)2 2H H2 2S SO O4 410MgO10MgO11Ag11Ag12NaOH12NaOH第二十二页，本课件共有22页