幼儿园万圣节方案.docx

《幼儿园万圣节方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园万圣节方案.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园万圣节方案在每年的11月1日是西方传统的“鬼节-万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们尽情玩乐的好时候，一般幼儿园也会主办一些万圣节主题活动。那么活动如何策划呢?下面就是我为大家整理的方案内容，盼望能够关心到大家。幼儿园万圣节方案1一、设计意图：每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜爱的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起商量有争议的“鬼这个话题，让孩子正视它，培育孩子的胆识和辨别能力。二、活动方案：活动目标：1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的欢乐。2、锻炼

2、孩子的胆识和区分能力。活动预备：1、创设一个“鬼屋2、幼儿装扮成各自想象的“鬼3、水粉颜料、毛笔等。活动过程：一、教师带着幼儿进入“鬼屋，和客人们玩“猜糖果的游戏。二、相互介绍万圣节，玩万圣节的游戏。1、教师：今日是一个很特殊的节日，是什么节日?2、教师：万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由商量，教师请个别幼儿来讲解并描述)3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传奇中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来恐吓人，胆小的人会特别可怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可快乐了。4、教师：真的有鬼吗?(幼儿商量)5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里?三、制作万圣节面具

3、。1、教师：你想象中的鬼会是什么样的?2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今日我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗?3、幼儿操作画鬼脸。4、游戏：英勇者的游戏。三、活动反思：本次活动剧烈地吸引了孩子的兴趣，在平常我们从不和孩子谈论有关“鬼这个有争议的话题，但在今日的活动中我们不仅谈论“鬼，还扮演“鬼，玩“鬼的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋，孩子在自己的作品中享受着“放肆的欢乐。在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平常谁敢在老师头上动土?但今日老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着剧烈地快感。最终做面具

4、的环节是活动的高潮，当孩子选择不认识的老师时，老师并不知道要在他们的脸上做文章，但今日孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感幼儿园万圣节方案2一、万圣节的由来在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween,那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，很多公共场所乃至居家院落，都会布置上许多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trickortreat.如今的万圣节流传到今日已经没有了宗教迷信色彩，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。二、万圣节亲子活动方案：1、活动时间：2、活动地点：园内3、活动对象：全园幼儿及家

5、长4、活动流程：(1)亲子diy制作(8：50-9：30)班级活动：各班预备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上使用。(2)亲子化妆秀(9：30-9：50)班级活动：各班请家长事先给孩子预备各种万圣节的装扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆.(3)亲子万圣节party(10：00-11：00)a：主持-d外教b：过程-进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)全体幼儿演唱万圣节歌曲家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)支配三个游戏：

6、结束：寻宝游戏(请家长和幼儿一起在班级里查找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物)(4)结束：“trickortreat讨糖(10：50-11：00)老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，预备很多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且肯定要给家长看了以后才能吃糖。幼儿园万圣节方案3一、活动目标：1.通过活动让幼儿了解西方“万圣节的文化，感受节日的欢乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化风俗，借以拓展其世界观。2.为幼儿提供呈现英文的舞台，培育其大方自信的素养。3.增进家园英语信息沟通，鼓舞家长在家中与珍宝亲子互动，实现家园共育。二.活动预备：游戏

7、预备：游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织预备。环境预备：舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。家长预备：制作参与活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参与活动。(“魔鬼走秀节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处)。糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处)，周五家长再自备两三个糖果哦!苹果一个(周四带到幼儿园班主任处)手电筒一个(周五带着参与活动用)三、活动过程:集体活动:1.万圣节集体开场舞2.狮之威严-狮王进行曲3.最炫英语风大中小4.“魔鬼走秀(有意愿参与“魔鬼走秀的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参与“魔鬼走秀的家庭10月26日之前请将创意的

8、面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任)。5.神秘讨糖果目的:增添孩子主动交往能力前提:肯定要安清静静，神秘的去找好伴侣。玩法:有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的游戏开始，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和珍宝手拿糖果隐藏起来(主会场附近均可)，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为查找方，讨糖果时小伴侣要说上一句“trickortreat(不给就捣蛋)或happhalloween万圣节欢乐!对方才能把糖果送给小伴侣。(假如不给，可自设惩处措施哦!)分散活动:(以下游戏均以家庭为单位自由参与，获得小印章越多越有机会参与lucky大满贯活动)活

9、动一:打怪兽目的:训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。玩法:教师事先预备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最终看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。活动二:咬苹果玩法:游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。活动三:吹面粉玩法:参与游戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中间)，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。活动四:我吹我吹我吹吹规则:把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字-万、圣、节、快

10、、乐，谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚。集体活动:lucky大满贯:以获得印章多少顺序进行(由多到少)，如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答下列问题并获得相应奖品。结束活动:五彩幸运球:很多装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果嘉奖。幼儿园万圣节方案4一、活动预备：气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣扬展板、英文halloween歌，也可以让家长做真南瓜灯等二、活动具体支配：1、活动前预备：教师提前预备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日万圣节的由来。通过电话、直接面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式;并发动家长一起搜集关于

11、万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。同时预备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品;为自己班级做好节日形象设计(例如：特设小旗或标语)。(具体请见万圣节活动流程支配表)2.万圣节的环境布置要求：(创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带有恐怖血腥色彩)3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的表达;吊饰，立体、形象、卡通能表达halloween主题的手工作品;可以让家长帮助4、班级门口的布置：创意、通过文字表达主题。三、活动当日支配：1、早晨开始幼儿来园。两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育：用英文一直园

12、的幼儿说：happhalloween!(注：提前预备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅“欢乐的万圣节活动happhalloween!表达主题教育。2、班级幼儿早餐时间，教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级相互讨糖果以及活动游戏等的流程支配、以及活动的留意事项及安全意识教育等。3、班级老师与幼儿共同化妆相互装扮，关心每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装展示作好预备。4、园内巡游及万圣节服饰展示，各班级老师组织幼儿有序下楼，根据班级顺序从大班级到小班排好队在园内巡游一周、(各班手持小旗或道具)充分表达幼儿园开展美语教育活动的特色。5、各班级服饰展示环节：t台秀一秀，各

13、班级幼儿分成若干小组轮番上台进行服饰展示，具体顺序支配如下从大班到托班，服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级相互讨糖果以及游戏活动。6、班级巡游相互讨糖果及游戏活动时间，班级相互讨糖果大班去大班，小班去小班其他班的原则，(班级三位老师要留意幼儿安全意识的教育，班级互讨糖果前提前做好安全教育工作。班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按打算开展游戏活动)或者家长买好糖果，每个班小伴侣相互讨糖果。7、每个班级开展游戏活动、活动结束后准时清理教室环境卫生，让幼儿午餐。或者让家长各自带回。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页