幼儿教师自查自纠报告两篇.docx

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1、幼儿教师自查自纠报告两篇篇一：幼儿教师自查自纠报告新课程改革，是新世纪基础教育的一场巨大变革，她将使基础教育从教育思想到教学内容、教学方法和学生的学习方式都发生了重大改变。而教师通过这次的自查自纠，并进行适当的整改，收到很好的效果。一、当面对幼儿的独特进展有不尽相同，我有时不能面面俱到去照看幼儿的各自感受。今日，我应尽到自己的最大能力去关怀幼儿，爱惜幼儿，让他英勇地说出自己的感觉和想法。如我们大*班的*小伴侣，每次做作业，我是批判多于表扬，根本没有考虑她的能力和感觉，没有深入去想这也是她仔细完成的作品，所以学习的激情慢慢的失去了，变得不爱说话了。如今，我总是不断的鼓舞，让她觉得自己也行，也就有

2、了自己的自信念，性格也开朗起来。二、孩子的各自能力相差较多，却要他们向同一不平看齐，疏忽了按孩子的各自特点进展。因为每个孩子都有自己的优点，应当按幼儿的个体差异性，让他们在老师的正确引导下自由进展。象有的孩子喜爱画画，而计算就稍差点；有的喜爱手工，却不喜爱画画等等，我就针对他们的爱好，设计不同的教学方案，让他们取长补短，都到相应的进展。三、面对孩子有时提太多的问题，或有一点儿的事情就向老师报告，而老师正好有事就草草应付，或者用不 耐烦的声音应付了事。提问题是孩子的天性，我应当是启发和关心，进一步引导孩子的兴趣，因为兴趣是学习的最好老师。记的有一次上音乐课我爱家乡，我爱祖国，我是依据故事引入，当

3、要教小伴侣唱歌时，他们还是在商量故事情节，我就采纳让小伴侣把故事内容编成一首好听的歌曲，这样即让幼儿集中留意力，又能很快的记住内容，做到一举两得。四、我在上课时，常常是过多的教和提问题，只让幼儿听而没有让幼儿自己去发觉问题、提出问题和解决问题，忽视幼儿的独立思维能力。这就是所谓的把课堂交给孩子，而是孩子要学什么老师就要教什么，尽量进展幼儿的独立思维的能力。如教幼儿认识各少数民族，幼儿对这些即生疏又很难记住，我就依据这些内容，先投放有关的图片，并说一些相关的故事，这样上课起来，老师就特别的经松了，幼儿又很快的记住老师所要教的内容。五、平常偶然发觉幼儿某一个幼儿的不良习惯后，马上关心改正，但时间一

4、久自己也给忘了，而没有让幼儿彻底的改掉。而今我时刻留意孩子的行为习惯，因为一切都是为了孩子的将来。所为的一句古话：江山易改，本性难移。如今不教育好，将来的转变是特别难的。总之，只要仔细对待，才能取得胜利！篇二：某某幼儿园教师的个人自查报告时间过的可真快，转瞬一年的时间过往了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位老师的关心下，通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点：一、在思想上，重新熟识了幼儿教育。 在踏进安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带着着小伴侣一起做游戏，学习的简洁的学问的场所。可当我真正踏进这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。 幼儿教育是基础教育

5、的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心*进展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和回宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到欢乐，得到进展!二、在工作中，我喜爱了这一行 工作中，天天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味! 陈琪轩麒是我们班上一位小伴侣，一次他感冒，坚持要到户外活动。到了户外，他就开始流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我给他热手。在户

6、外活动结束后，大家一起回到了活动室，我想坐下。眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了。他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了 孩子在昼寝时，我们会为他们预备水果(午点)，一次我削苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀;挥动;着，吓了一跳，急忙说：;老师，你当心点，这么大的刀，可别削得手!; 一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了;人情味;，一种深情。让我在关怀别人的同时也被关怀着。这是何等的美好呀!我们还有什么理由不往努力工作呢三、在实践工作中，让我成长 工作没有多久，就迎来了第一次;考验;。当然只是园里的老师参与，可对于一个;新手;而言，还是不免会紧

7、急。经过选择我选择了上一节;联想课;。内容是：把绳索抛到空中，自然落下，形成图形，请幼儿联想。这节课有许多孩子都没有发挥出来，没有完成教学目标，教学没有胜利。起初我很沮丧，可又转念一想，为什么这些孩子会想象不出来呢我分析缘由：可能是绳索长，落下来的时候线叠落在一起，不太轻易看出想什么;也可能是我的引导语不明确;也可能是课前预备的展垫工作没有做充分经过我的反省，发觉原来这节课有许多漏洞。 在第二次上课时，我留意了课前的展垫工作，结果就好的多。反省第一次失败的缘由，吸取了教训。在第二次，三次的活动中，一点一点的往克服，效果也一次比一次的好，就这样，在实践工作中，使我成长起来! 四、如今的成果 经过

8、了一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有肯定的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了许多学问。在观摩课上，也学到了许多阅历，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，的确进步了许多，在这里要感谢我的指导教师(顾老师)，从她的身上，我学到了许多书本上学不到的东西—热情，勤奋，努力。同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细心关心，使我很快的;成长;起来。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页