解剖生理课件内分泌系统优秀PPT.ppt
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1、解剖生理课件内分泌系统现在学习的是第1页,共32页23 3、散在的内分泌细胞、散在的内分泌细胞 广泛存在于多种器官,尤其是神经系统中,广泛存在于多种器官,尤其是神经系统中,共同组成一个共同组成一个弥散的神经内分泌系统弥散的神经内分泌系统。4 4、兼有内分泌功能的细胞、兼有内分泌功能的细胞 心房壁内的一些细胞可分泌心房壁内的一些细胞可分泌心房肽心房肽,消化道内有细胞可分泌消化道内有细胞可分泌消化道激素消化道激素。现在学习的是第2页,共32页二特点二特点 1 1无排出导管,但有丰富的毛细血无排出导管,但有丰富的毛细血 管或血窦;管或血窦;2 2分泌物直接进入血管周围的组织分泌物直接进入血管周围的组
2、织 间隙,经血液或淋巴流向全身;间隙,经血液或淋巴流向全身;3 3细胞排列为囊状、团状或泡状;细胞排列为囊状、团状或泡状;4 4分泌物统称为激素分泌物统称为激素,其量小,作用大、其量小,作用大、缓慢而持久,但缓慢而持久,但无种间特异性无种间特异性。现在学习的是第3页,共32页4激素激素:分泌的特殊化学物质分泌的特殊化学物质 (Hormone)(Hormone),通过毛,通过毛细血管或毛细淋巴管直接进入血液或淋巴,随细血管或毛细淋巴管直接进入血液或淋巴,随血液循环传递到全身相应的血液循环传递到全身相应的靶器官靶器官(靶细胞靶细胞)。)。激素的分类激素的分类 (按化学组成)(按化学组成)(1)(1
3、)多肽类激素多肽类激素:如脑垂体、胰岛、甲状腺、甲:如脑垂体、胰岛、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺髓质等。易被消化道酶类分解,状旁腺、肾上腺髓质等。易被消化道酶类分解,不易口服,必须注射使用。不易口服,必须注射使用。(2)(2)类固醇激素类固醇激素:肾上腺皮质和性腺。可口服:肾上腺皮质和性腺。可口服现在学习的是第4页,共32页5卵圆形小体,灰白色或褐卵圆形小体,灰白色或褐色。借垂体柄连于下丘色。借垂体柄连于下丘脑。脑。三、内分泌腺1、脑垂体现在学习的是第5页,共32页垂体的划分垂体的划分 腺垂体腺垂体神经垂体神经垂体远侧部远侧部-前叶前叶结节部结节部中间部中间部神经部神经部漏斗部漏斗部后叶后叶正中隆
4、起正中隆起漏斗柄漏斗柄现在学习的是第6页,共32页7目前已确定目前已确定腺垂体腺垂体能分泌能分泌7 7种种激素:激素:1.1.生长激素生长激素(GHGH):促进生长和代谢:促进生长和代谢 分泌少:侏儒症;分泌多:巨人症分泌少:侏儒症;分泌多:巨人症2.2.催乳激素催乳激素(PRLPRL):促进乳汁排出和刺激子宫收缩:促进乳汁排出和刺激子宫收缩3.3.促肾上腺皮质激素促肾上腺皮质激素(ACTHACTH):促进肾上腺皮质细胞生长。:促进肾上腺皮质细胞生长。刺激糖皮质激素释放刺激糖皮质激素释放4.4.促甲状腺素促甲状腺素(TSHTSH):促进甲状腺激素的合成和分泌,:促进甲状腺激素的合成和分泌,促进
5、甲状腺细胞增生,腺体增大。促进甲状腺细胞增生,腺体增大。5.5.黑色素细胞刺激素黑色素细胞刺激素(MSHMSH):促进黑色素的合成和分泌:促进黑色素的合成和分泌6.6.促卵泡素促卵泡素(FSHFSH):促进卵泡发育。促进雌激素产生。:促进卵泡发育。促进雌激素产生。7.7.促黄体素促黄体素(LHLH):促进排卵;促进黄体生成,产生孕激素:促进排卵;促进黄体生成,产生孕激素和雌激素。和雌激素。现在学习的是第7页,共32页神经垂体:不含腺体细胞,不能合成激素。神经垂体:不含腺体细胞,不能合成激素。神经垂体激素神经垂体激素是指由下丘脑视上核、室旁是指由下丘脑视上核、室旁核产生而贮存于神经垂体的升压素核
6、产生而贮存于神经垂体的升压素(抗利抗利尿激素尿激素)与催产素。与催产素。(一一).).抗利尿激素抗利尿激素(二二).).催产素催产素有促进乳汁排出和刺激子宫收缩的作有促进乳汁排出和刺激子宫收缩的作用。用。现在学习的是第8页,共32页112 2、肾上腺、肾上腺 1 1对,呈红褐色,对,呈红褐色,位于左、右肾的位于左、右肾的内内侧缘前方侧缘前方。现在学习的是第11页,共32页12肾上腺肾上腺实质实质可分为可分为:皮质皮质:周围,占腺体大部分,分泌的激素:周围,占腺体大部分,分泌的激素 按按作用分为作用分为3 3类:类:盐皮质激素盐皮质激素:醛固酮醛固酮调节水盐代谢;调节水盐代谢;糖皮质激素糖皮质激
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