赤壁赋公开课实用优秀PPT.ppt
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1、赤壁赋公开课实用课件现在学习的是第1页,共70页 苏轼的赤壁苏轼的赤壁风飘飘,水寒寒,掸掸风飘飘,水寒寒,掸掸dn这一路素衣风尘,驾一叶这一路素衣风尘,驾一叶扁舟,于清秋的黄昏,残阳如血,苍天如幕扁舟,于清秋的黄昏,残阳如血,苍天如幕,来到这,来到这古战场古战场赤壁。心中沉浸着如此的哀闷,漫想:赤壁。心中沉浸着如此的哀闷,漫想:那那“乌台诗案乌台诗案”的苦楚,那皇帝的苦楚,那皇帝 谪贬的敕令,那洛阳亲谪贬的敕令,那洛阳亲友的牵念。于是,黄州成为苏轼的落脚地,赤壁成了苏友的牵念。于是,黄州成为苏轼的落脚地,赤壁成了苏轼的赤壁。轼的赤壁。他想起了周瑜。他想起了周瑜。“小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶小
2、乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭。巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭。”他问自己:他问自己:难难 道自己不正道自己不正是那东吴的都督吗是那东吴的都督吗?自己满腹经纶,胸中有的是治国平自己满腹经纶,胸中有的是治国平天下的韬略,而此时,天下的韬略,而此时,现在学习的是第2页,共70页面面 对对 这一片漫漫江水,他陷入沉思。他的思绪像这一片漫漫江水,他陷入沉思。他的思绪像长了翅膀似的,继续飞扬,斟一杯酒,临江而酾长了翅膀似的,继续飞扬,斟一杯酒,临江而酾,是祭奠那死去的英雄,也是祭奠自己的往昔。是祭奠那死去的英雄,也是祭奠自己的往昔。是啊是啊!他清醒了:哀吾生之须臾,倒不如托遗他清醒了:哀吾生之
3、须臾,倒不如托遗 响于响于悲风,取山水之色,听江上清风之歌唱。他不再悲悲风,取山水之色,听江上清风之歌唱。他不再悲观,不再耿耿于怀。观,不再耿耿于怀。后来,他用自己的行动证实自己的顿悟。他在黄后来,他用自己的行动证实自己的顿悟。他在黄州兴修水利,奖励耕织,清廉从政。黄州的州兴修水利,奖励耕织,清廉从政。黄州的 百姓感百姓感念这一位父母官,后来修了一座祠庙来纪念这一伟念这一位父母官,后来修了一座祠庙来纪念这一伟大的文人、知心的父母官。文学的大的文人、知心的父母官。文学的 殿殿 堂里永远可以堂里永远可以听见那听见那赤壁赋华美的乐章。余秋雨先生在东坡赤壁赋华美的乐章。余秋雨先生在东坡突围中称突围中称
4、“苏轼选择了苏轼选择了 赤壁,赤壁也成全了苏轼赤壁,赤壁也成全了苏轼”。现在学习的是第3页,共70页是啊是啊!这一路艰辛,这一路坎坷,这一路无奈。苏轼没这一路艰辛,这一路坎坷,这一路无奈。苏轼没有消沉,没有失落。他永远也不会去有消沉,没有失落。他永远也不会去 吟唱那软绵绵的吟唱那软绵绵的情诗与愁苦。情诗与愁苦。什么什么“只恐双溪艋舴只恐双溪艋舴z mng舟;载不动许多愁舟;载不动许多愁”,只属于李清照这小女子。,只属于李清照这小女子。“杨柳岸,晓风残月杨柳岸,晓风残月”“竟无语凝噎竟无语凝噎”只适合柳只适合柳三变的多愁善感。三变的多愁善感。“恰似一江春水向东流恰似一江春水向东流”的忧虑只为李后
5、主吟的忧虑只为李后主吟唱。苏东坡是关东大汉,他只吟唱。苏东坡是关东大汉,他只吟“大江东去大江东去”的豪的豪迈,他只唱迈,他只唱“千古风流人物千古风流人物”的激昂。的激昂。赤壁记载了苏东坡的崛起。赤壁记载了苏东坡的崛起。现在学习的是第4页,共70页 赤壁沉淀了苏东坡的不屈。赤壁诉说着苏东坡的豪迈与不朽诗情。赤壁因苏轼而光芒四射。赤壁,只属于苏轼。现在学习的是第5页,共70页苏轼,字苏轼,字子瞻,子瞻,号号“东坡居士东坡居士”,世,世人称其为人称其为“苏东苏东坡坡”。北宋著名。北宋著名文学家、书画家、文学家、书画家、诗人,美食家诗人,美食家,豪豪放派放派词人代表。中词人代表。中国文学史上少有的国文
6、学史上少有的全才之一。全才之一。苏苏轼轼现在学习的是第6页,共70页文艺全才散文与苏洵、苏辙并称散文与苏洵、苏辙并称“三苏三苏”石钟山记石钟山记喜雨亭记喜雨亭记前赤壁赋前赤壁赋后赤壁赋后赤壁赋 诗与黄庭坚并称诗与黄庭坚并称“苏黄苏黄”题西林壁题西林壁惠崇惠崇 词与辛弃疾并称词与辛弃疾并称“苏辛苏辛”,为,为豪放词豪放词的创始人的创始人 江城子江城子水调歌头水调歌头定风波定风波念奴娇念奴娇卜算子卜算子 书法上为宋初书法上为宋初“书法书法四大四大家家”苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄 绘画上绘画上“石竹石竹”别具一格。别具一格。现在学习的是第7页,共70页 苏轼也因为反对新法,并在
7、自己的诗文表露了对新政的苏轼也因为反对新法,并在自己的诗文表露了对新政的不满。遭到李定、舒亶(不满。遭到李定、舒亶(dn)、何正臣弹劾,以莫须有的)、何正臣弹劾,以莫须有的罪名被抓进乌台(御史台),一关就是罪名被抓进乌台(御史台),一关就是4个月,每天被逼要个月,每天被逼要交代他以前写的诗的由来和词句中典故的出处。在当时苏交代他以前写的诗的由来和词句中典故的出处。在当时苏轼已是认定自己必死无疑。轼已是认定自己必死无疑。因宋朝有不杀士大夫的惯例,以及众人的营救,使得因宋朝有不杀士大夫的惯例,以及众人的营救,使得苏轼免于一死,被贬为黄州团练副使。苏轼免于一死,被贬为黄州团练副使。“乌台诗案乌台诗案
8、”,是一个有名的文字狱,也是一个冤狱。,是一个有名的文字狱,也是一个冤狱。乌台诗案乌台诗案现在学习的是第8页,共70页自自题题金金山山画画像像 心心似似已已灰灰之之木木,身身如如不不系系之之舟舟。问问余余平平生生功功业业,黄黄州州惠惠州州儋儋州州。现在学习的是第9页,共70页积极进取,直面人生积极进取,直面人生听任天命,随遇而安听任天命,随遇而安穷穷则则独独善善其其身身达达则则兼兼济济天天下下现在学习的是第10页,共70页苏轼的复杂思想:苏轼的复杂思想:儒儒:积极入世积极入世,忧国忧民,忧国忧民佛佛:精通佛理,:精通佛理,不计得失不计得失道道:好学老庄,:好学老庄,追求内心调和追求内心调和 儒
9、家的积极入世态度与佛道的超然物外,与儒家的积极入世态度与佛道的超然物外,与世无争的态度是矛盾的,但又奇妙地统一在苏轼世无争的态度是矛盾的,但又奇妙地统一在苏轼身上。当儒家思想遭遇挫折时,苏轼却能峰回路身上。当儒家思想遭遇挫折时,苏轼却能峰回路转,在佛道二家思想中找到精神归宿。转,在佛道二家思想中找到精神归宿。现在学习的是第11页,共70页赤赤壁壁赋赋 苏苏轼轼现在学习的是第12页,共70页学习目标学习目标了解作品了解作品“以文为赋以文为赋”,骈散结合的文体特定,骈散结合的文体特定赏析语言优美的语言赏析语言优美的语言理解作者乐观旷达的情怀,培养勇于面对坎坷,理解作者乐观旷达的情怀,培养勇于面对坎
10、坷,笑对苦难的乐观主义精神笑对苦难的乐观主义精神现在学习的是第13页,共70页了解文体了解文体赋赋:赋体出现于战国后期,到了汉代才形成确定的赋体出现于战国后期,到了汉代才形成确定的体制。是用比较自由的句式构成的带有韵脚的体制。是用比较自由的句式构成的带有韵脚的散文,包含浓厚的诗意。散文,包含浓厚的诗意。写法上讲究写法上讲究铺陈铺陈,讲究讲究文采文采、押韵押韵和和句式句式的对的对称。称。内容上讲究内容上讲究体物写志体物写志。从赋的演变来看,大致经历了从赋的演变来看,大致经历了汉赋、骈赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋律赋、文赋几个阶段。几个阶段。赋一般采用赋一般采用主客对答主客对答的形式。的形式。现在学
11、习的是第14页,共70页现在学习的是第15页,共70页zh yo tioshopngzhoy hlqiozh lshpo zn f yu yo jzngjilio现在学习的是第16页,共70页阅读课文读准字音了解段意把握情感现在学习的是第17页,共70页翻译与理解翻译与理解壬戌之秋,七壬戌之秋,七月月既望既望,苏子,苏子与客与客泛舟游于泛舟游于赤壁之下。赤壁之下。清清风风徐徐来,水波来,水波不不兴兴。举酒。举酒属属客客,诵明月之,诵明月之诗,歌窈窕之诗,歌窈窕之章。章。壬戌年的秋天,七月十六日,壬戌年的秋天,七月十六日,我和客人荡着船儿,在赤壁下游玩。我和客人荡着船儿,在赤壁下游玩。清凉的风缓
12、缓吹来,水面波浪不起。清凉的风缓缓吹来,水面波浪不起。我端起酒杯劝客人饮酒,朗诵我端起酒杯劝客人饮酒,朗诵“明明月月”之诗,吟唱之诗,吟唱“窈窕窈窕”一章。一章。既望既望:农历十六日:农历十六日,既既,已经已经,望望,农历每月农历每月的十五日的十五日泛舟泛舟游游于赤壁之下:于赤壁之下:状语后置句状语后置句徐:徐:慢;慢;兴兴:起:起属属:zh,劝人饮酒劝人饮酒现在学习的是第18页,共70页少焉,少焉,月出于东月出于东山之上山之上,徘徊于斗徘徊于斗牛之间牛之间。白露横。白露横江,水光接天。江,水光接天。纵纵一苇一苇之所之所如如,凌凌万顷之茫然。万顷之茫然。浩浩乎如浩浩乎如冯虚御冯虚御风风,而不知
13、其所,而不知其所止;飘飘乎如止;飘飘乎如遗遗世独立,羽化而世独立,羽化而登仙。登仙。一会儿,月亮从东边山上升起,徘徊在一会儿,月亮从东边山上升起,徘徊在斗宿和牛宿之间。白茫茫的水气笼罩江斗宿和牛宿之间。白茫茫的水气笼罩江面,水光一片,与天相连。任凭小船像面,水光一片,与天相连。任凭小船像苇叶一样漂荡,越过那茫茫无边的江面。苇叶一样漂荡,越过那茫茫无边的江面。江面是那么浩瀚啊,船儿像凌空驾风而江面是那么浩瀚啊,船儿像凌空驾风而行,不知道将要停留(飞向)何方;我行,不知道将要停留(飞向)何方;我们轻快地飘起啊,又像脱离尘世,飞升们轻快地飘起啊,又像脱离尘世,飞升到仙境一般。到仙境一般。翻译与理解翻
14、译与理解月出于东山之上月出于东山之上:状语后置句:状语后置句纵纵:任;:任;如如:往;:往;凌凌:越过:越过冯虚御风冯虚御风:冯冯,通,通“凭凭”,乘;,乘;御御,驾,驾现在学习的是第19页,共70页赤壁之景有多美赤壁之景有多美月出前:清风徐来,水波不兴。月出前:清风徐来,水波不兴。月出后:白露横江,水光接天。月出后:白露横江,水光接天。皓月当空,碧波万顷,清风徐徐皓月当空,碧波万顷,清风徐徐水光接天,澄澈空灵,如梦似幻水光接天,澄澈空灵,如梦似幻现在学习的是第20页,共70页面对如此美景,苏轼的心情如何面对如此美景,苏轼的心情如何举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕
15、之章。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。感觉感觉遗世独立,羽化登仙。遗世独立,羽化登仙。舒畅飘逸,超然物外,陶醉于舒畅飘逸,超然物外,陶醉于良辰美景,宁谧空阔,如临仙境。良辰美景,宁谧空阔,如临仙境。乐乐甚甚现在学习的是第21页,共70页思考:第一段在文中有何作用?思考:第一段在文中有何作用?描写了夜游赤壁的情景,展现了诗描写了夜游赤壁的情景,展现了诗情画意的意境;情画意的意境;表达了愉悦的心情;表达了愉悦的心情;为全文奠定了悠扬和谐的基调。为全文奠定了悠扬和谐的基调。现在学习的是第22页,共70页于是饮酒乐甚于是饮酒乐甚 ,扣舷,扣舷而歌之。歌曰:而歌之。歌曰:桂棹桂棹
16、兮兰桨兮兰桨 ,击,击空明空明兮兮溯溯流光;流光;渺渺渺渺兮予兮予怀怀 ,望美人兮天一方。望美人兮天一方。客有客有吹洞箫者吹洞箫者 ,倚倚歌而和之。歌而和之。其声呜呜然其声呜呜然 ,如怨,如怨 ,如如慕慕 ,如泣,如泣 ,如诉,如诉 ,余音余音袅袅袅袅 ,不绝如,不绝如缕缕。舞舞幽壑幽壑之潜蛟之潜蛟 ,泣泣孤孤舟之舟之嫠妇嫠妇。翻译与理解翻译与理解这时,喝着酒,心里这时,喝着酒,心里 快乐极了,快乐极了,我便敲着船边唱起歌来,唱道:我便敲着船边唱起歌来,唱道:“桂木做的棹啊,兰木做的桨,桂木做的棹啊,兰木做的桨,(桨)划破(桨)划破月光下的清波啊月光下的清波啊,(船)在月光浮动的水面上(船)在
17、月光浮动的水面上逆流而逆流而上上。我的。我的心里心里想得很远啊,眺望想得很远啊,眺望美人美人啊,(美人)却在天的啊,(美人)却在天的那一边。那一边。”有位吹洞箫的客人有位吹洞箫的客人,依依着歌声节拍吹笙伴奏。那洞着歌声节拍吹笙伴奏。那洞箫声呜呜地响,像怨恨,像箫声呜呜地响,像怨恨,像思思慕慕,像抽泣,像倾诉;余音凄切、,像抽泣,像倾诉;余音凄切、婉转、悠长婉转、悠长,像细长的,像细长的丝线丝线延绵延绵不断。箫声不断。箫声使使深谷中的蛟龙听了深谷中的蛟龙听了起舞起舞,使使独坐孤舟的寡妇听了独坐孤舟的寡妇听了哭哭泣泣起来。起来。现在学习的是第23页,共70页词中的词中的 美人美人 指什么指什么?歌
18、词表达主人怎样歌词表达主人怎样的情怀?的情怀?明确明确:“美人美人”指他所思慕的人,古人常指他所思慕的人,古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。这用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。这里里指作者的政治理想和追求。是作者在指作者的政治理想和追求。是作者在遭受贬谪之后,仍然坚持对生活的执着遭受贬谪之后,仍然坚持对生活的执着态度,坚持对朝廷政事关切而不甘沉沦态度,坚持对朝廷政事关切而不甘沉沦的情怀。的情怀。现在学习的是第24页,共70页作作者者是是怎怎样样描描写写箫箫声声的的?现在学习的是第25页,共70页明确明确:“如怨如慕,如泣如诉如怨如慕,如泣如诉舞幽壑舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇之潜蛟,泣孤舟
19、之嫠妇。”作者借作者借助助夸张夸张,想象想象,运用精细的刻画和生运用精细的刻画和生动的动的比喻比喻,化抽象为具体化抽象为具体,把洞箫,把洞箫那种悲咽低徊的哀音表现得十分那种悲咽低徊的哀音表现得十分形形象、真切象、真切。现在学习的是第26页,共70页思考:思考:第二段作者的感情有何变化?第二段作者的感情有何变化?乐乐悲悲作者的悲凉之感是因何而生的?作者的悲凉之感是因何而生的?来自作者遭受贬谪后的苦闷。来自作者遭受贬谪后的苦闷。现在学习的是第27页,共70页 小结:小结:认识了苏东坡,认识了苏东坡,并和苏兄及他的朋友一起游览了这千并和苏兄及他的朋友一起游览了这千 古赤壁。了解作品古赤壁。了解作品“
20、以文为赋以文为赋”,骈散结,骈散结合的形式特点合的形式特点现在学习的是第28页,共70页卜算子卜算子 苏轼苏轼缺月挂疏桐缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往漏断人初静。谁见幽人独往来来,缥缈孤鸿影。缥缈孤鸿影。惊起却回头惊起却回头,有恨无人省有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷寂寞沙洲冷。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生。轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
21、定风波定风波 苏苏 轼轼现在学习的是第29页,共70页惠州一绝惠州一绝 罗浮山下四时春罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。不辞长作岭南人。现在学习的是第30页,共70页作业作业 为苏轼写一封介绍信,内容不限,为苏轼写一封介绍信,内容不限,300字左右字左右现在学习的是第31页,共70页翻译与理解翻译与理解苏子苏子愀然愀然 ,正正襟襟危危坐而问客坐而问客曰:曰:何为其何为其然然也也?客曰:客曰:月明星稀月明星稀 ,乌鹊南飞,乌鹊南飞 ,此非曹孟德之诗乎?此非曹孟德之诗乎?西西望夏望夏口口 ,东东望武昌望武昌 ,山川相,山川相缪缪,郁郁乎苍
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