第四课普遍联系优秀PPT.ppt

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1、第四课普遍联系第一页，本课件共有23页第四课第四课 普遍联系普遍联系与人际和谐与人际和谐一、用联系的观点看问题一、用联系的观点看问题二、用联系的观点看人生二、用联系的观点看人生三、人际和谐是积极健康的人生态度三、人际和谐是积极健康的人生态度四、营造和谐的人际关系，创造快乐人生四、营造和谐的人际关系，创造快乐人生第二页，本课件共有23页一、用联系的观点看问题一、用联系的观点看问题“城门失火，殃及池鱼”出自:北齐杜弼檄梁文：“但恐楚国亡猿，祸延林木，城门失火，殃及池鱼。”从前，有个地方，城门下面有个池塘，一群鱼儿在里边快乐地游着。突然，城门着了火，一条鱼儿看见了大叫说：“不好了，城门失火了，快跑吧

2、！”但是其他鱼儿都不以为然，认为城门失火，离池塘很远，用不着大惊小怪。除了那条鱼儿逃走了之外（暂且不管它的逃走方式），其它鱼都没有逃走。这时，人们拿着装水的东西来池塘取水救火。过一会，火被扑灭了，而池塘的水也被取干了，满池的鱼都遭了殃。这个故事告诉我们：火水鱼是有联系的，池塘的水能灭城门的火，这是直接联系，鱼儿与城门失火则是间接联系，它是通过池水这个中间环节而发生联系的。比喻无端受祸。第三页，本课件共有23页1，什么是联系？，什么是联系？联系是指事物之间以及事物内部各要联系是指事物之间以及事物内部各要素之间相互作用、相互影响、相互制约素之间相互作用、相互影响、相互制约的关系。的关系。1一颗耗子

3、屎，打烂一锅汤。一个班集体，一颗耗子屎，打烂一锅汤。一个班集体，如果有一个或几个捣蛋分子、经常违反组织纪如果有一个或几个捣蛋分子、经常违反组织纪律的人，那么这个班集体就不会成为一个优秀律的人，那么这个班集体就不会成为一个优秀的班集体。因为，一个或几个自由散漫的人，的班集体。因为，一个或几个自由散漫的人，会影响整个集体，这说明事物之间是相互作用、会影响整个集体，这说明事物之间是相互作用、相互影响和相互制约的。相互影响和相互制约的。第四页，本课件共有23页2吸烟与肺癌，有没有联系？自自20世纪世纪80年代起，肺癌已成为全球范围内发病年代起，肺癌已成为全球范围内发病率最高的癌症，其发生率正在逐年上升

4、。在我国北率最高的癌症，其发生率正在逐年上升。在我国北京、上海、广州、合肥等肺癌跃居群癌之首。在工京、上海、广州、合肥等肺癌跃居群癌之首。在工业发达国家中如美国等，肺癌的发病率占常见癌症业发达国家中如美国等，肺癌的发病率占常见癌症的首位，为第一位癌症死亡原因。无疑这一事实是的首位，为第一位癌症死亡原因。无疑这一事实是与吸烟人数继续增加的因素有关，肺癌的发生与吸与吸烟人数继续增加的因素有关，肺癌的发生与吸烟及其他环境因素有着重要的联系。现着重探讨吸烟及其他环境因素有着重要的联系。现着重探讨吸烟与肺癌有关的几个问题。烟与肺癌有关的几个问题。第五页，本课件共有23页关于吸烟与健康的几个数据关于吸烟与

5、健康的几个数据 1在中国目前烟草引起的死亡中，慢性肺病占在中国目前烟草引起的死亡中，慢性肺病占45，肺癌占，肺癌占15，食管癌、，食管癌、胃癌、肝癌、脑卒中、缺血性心脏病和肺结核者各占胃癌、肝癌、脑卒中、缺血性心脏病和肺结核者各占58。2目前烟草所致死亡占男性死亡的目前烟草所致死亡占男性死亡的13(最终可能占最终可能占33左右左右)，但在女性只，但在女性只占占3(最终也许占最终也许占1左右左右)，因为年轻女性中吸烟者比例已减小至很低水平。，因为年轻女性中吸烟者比例已减小至很低水平。3目前目前2/3男性在男性在25岁前已吸烟，戒烟者很少，持续吸烟者中约有一半将在中老岁前已吸烟，戒烟者很少，持续吸

6、烟者中约有一半将在中老年时过早死亡。年时过早死亡。4如果目前的吸烟模式继续下去，现在如果目前的吸烟模式继续下去，现在0.29岁的岁的3亿中国男性中最终将有亿中国男性中最终将有1亿人将因吸烟而过早死亡。亿人将因吸烟而过早死亡。51990年烟草造成年烟草造成60万人死亡，到万人死亡，到2000年将达年将达80万万(男性男性70万万)，按目前的吸烟模，按目前的吸烟模式，到式，到21世纪中叶每年将有约世纪中叶每年将有约300万人死于烟草。万人死于烟草。第六页，本课件共有23页一、吸烟之害，触目惊心。一、吸烟之害，触目惊心。中国与吸烟有关的死亡乾中国与吸烟有关的死亡乾1987年为年为10万人，进入万人，

7、进入2025年将有年将有200多万人死亡于吸烟，就是说，现在亿多万人死亡于吸烟，就是说，现在亿20岁以下的青年人中可能岁以下的青年人中可能有亿人经常吸烟，其中成百万人将由于吸烟而到残，约千万人将因吸有亿人经常吸烟，其中成百万人将由于吸烟而到残，约千万人将因吸烟而死于肺癌，心脏病或其他肺部疾患。令人忧虑的是目前我国有亿烟而死于肺癌，心脏病或其他肺部疾患。令人忧虑的是目前我国有亿“烟民烟民”，青少年吸烟有增加的趋势，只要烟草生产销售是合法的，就会有，青少年吸烟有增加的趋势，只要烟草生产销售是合法的，就会有人吸烟，无毒香烟是有存在的。人吸烟，无毒香烟是有存在的。不同城市非吸烟者中的肺癌死亡率差异甚大

8、，达不同城市非吸烟者中的肺癌死亡率差异甚大，达10倍之多，除寒冷的东倍之多，除寒冷的东北地区北地区(哈尔滨、吉林、长春、沈阳哈尔滨、吉林、长春、沈阳)因长期暴露于居室内煤烟和烹饪油因长期暴露于居室内煤烟和烹饪油烟的污染而使肺癌死亡率均很高外，其他地区的肺癌地理分布并不烟的污染而使肺癌死亡率均很高外，其他地区的肺癌地理分布并不规则，但不论各地区的本底肺癌死亡率水平的高低，其男女性吸烟规则，但不论各地区的本底肺癌死亡率水平的高低，其男女性吸烟者的肺癌死亡率约均为非吸烟者的者的肺癌死亡率约均为非吸烟者的3倍。倍。第七页，本课件共有23页二、烟草中有害物质。香烟点燃后产生的烟雾中含有几十种有害物质，包

9、括一氧化碳、尼古丁等生物碱。有人做过试验：把滴纯尼古丁滴在狗舌上，几分钟后狗就死亡；滴尼古丁还可以杀死匹体重200公斤的马。上 物质还具有多种生物学作用，被吸入人体后，对呼吸道、心血管、胃肠、神经系统和肝、肾等器官都有不同程度的损害。第八页，本课件共有23页三、吸烟与肺癌有因果关系。三、吸烟与肺癌有因果关系。肺癌的发病率，吸烟乾为不吸烟者的肺癌的发病率，吸烟乾为不吸烟者的10.8倍；肺倍；肺癌的年死亡率，不吸烟者为癌的年死亡率，不吸烟者为12.810万；每日吸烟万；每日吸烟10支以下者为支以下者为95.210万；每日吸烟万；每日吸烟20支以上者为支以上者为235.410万，比不吸烟者高万，比不

10、吸烟者高18.4倍。我国上海肿瘤研究所倍。我国上海肿瘤研究所1986年公布，上海肺癌的发病率已达美国同期水平，年公布，上海肺癌的发病率已达美国同期水平，中患病者中，不吸烟者仅占。可见，上海男性中患病者中，不吸烟者仅占。可见，上海男性患肺癌的主要危险因素并不是大气污染，而是吸烟。患肺癌的主要危险因素并不是大气污染，而是吸烟。西方的研究表明，各种大气污染对肺癌虽有一定影响，西方的研究表明，各种大气污染对肺癌虽有一定影响，但其效应低于吸烟。但其效应低于吸烟。肺癌的发病原因被公认的有：肺癌的发病原因被公认的有：吸烟，吸烟，大气污大气污染。吸烟是一种小范围但是浓度高的空气污染。在有染。吸烟是一种小范围但

11、是浓度高的空气污染。在有空气污染的环境里生活、工作，同时又吸烟，肺癌的空气污染的环境里生活、工作，同时又吸烟，肺癌的发病率会更高。如两个致癌因素同时存在时，具有相发病率会更高。如两个致癌因素同时存在时，具有相互强烈促进致癌的作用。互强烈促进致癌的作用。第九页，本课件共有23页四、吸烟人群中易得肺癌者与下列因素有关四、吸烟人群中易得肺癌者与下列因素有关：吸烟吸烟20年以上；年以上；20岁以下开始吸烟；岁以下开始吸烟；每天吸烟每天吸烟20支以上；支以上；一支接一支抽，吸剩的烟头短；一支接一支抽，吸剩的烟头短；每口吸进的烟量多，且大部分吸入肺部；每口吸进的烟量多，且大部分吸入肺部；有慢性支气管炎而又

12、吸烟。有慢性支气管炎而又吸烟。目前吸烟的青少年，其致癌的危害性在若干年以后目前吸烟的青少年，其致癌的危害性在若干年以后才能显示出来，研究证实发育时期的青少年的肺组织对才能显示出来，研究证实发育时期的青少年的肺组织对致癌物质更敏感，今后发生肺癌的危险性更大。致癌物质更敏感，今后发生肺癌的危险性更大。专家们呼吁，全社会都应大力宣传吸烟有害，同时专家们呼吁，全社会都应大力宣传吸烟有害，同时能介绍一些科学的戒烟方法，这将对提高戒烟的成功率，能介绍一些科学的戒烟方法，这将对提高戒烟的成功率，有效预防肺癌或降低肺癌发病率都有一定帮助。有效预防肺癌或降低肺癌发病率都有一定帮助。第十页，本课件共有23页3为什

13、么要保护森林资源？为什么要保护森林资源？森林资源与水土流失之间有什么联森林资源与水土流失之间有什么联系系4为什么发展清洁能源？为什么发展清洁能源？它与全球变暖有什么关系？它与全球变暖有什么关系？大量燃烧煤炭，向大气排放温室气大量燃烧煤炭，向大气排放温室气体，会使气候变暖，大气升温，冰山体，会使气候变暖，大气升温，冰山融化，海平面上升，岛国被淹没，沿融化，海平面上升，岛国被淹没，沿海城市被淹没，引起环境灾难。海城市被淹没，引起环境灾难。第十一页，本课件共有23页2，联系的特征1联系是客观的事物之间存在着联系，是不以人的意志为转移的，不管你喜欢不喜欢，高不高兴，承不承认，事物之间都是存在着联系的。

14、2联系是普遍的整个世界就是一个相互联系的整体。美国发生经济危机，我们国家的出口就下降，然后我们的工人就要失业，然后就会引起社会不稳定。森林砍伐了，水土就要流失，水土一流失，洪水就会泛滥，因为没有涵养水源的森林，洪水一泛滥，人民就会遭殃，社会经济就会受到严重破坏。第十二页，本课件共有23页案例案例美国房产贷款美国房产贷款波世界其他国家波世界其他国家韩国韩国美国金融危机美国金融危机中国北京中国北京全球的经济危机全球的经济危机日本日本中国西北的沙尘暴中国西北的沙尘暴第十三页，本课件共有23页3，如何用普遍联系的观点看问题，如何用普遍联系的观点看问题1防止孤立、片面地看问题防止孤立、片面地看问题只医治

15、疼痛的部位，不追究病根。比喻处理问题不从全局只医治疼痛的部位，不追究病根。比喻处理问题不从全局考虑，不究其根本，什么地方有问题就在什么地方解决，临考虑，不究其根本，什么地方有问题就在什么地方解决，临时应付。时应付。头痛医头，脚痛医脚。这个观点，就是不用联系观点看问头痛医头，脚痛医脚。这个观点，就是不用联系观点看问题的体现。题的体现。2要从整体上把握事物的联系，处理好局部与整体要从整体上把握事物的联系，处理好局部与整体的关系。的关系。如果整个学校的校风都很好，那么我们的班风再如果整个学校的校风都很好，那么我们的班风再坏也坏不到哪里去，所以我们班风学风与我们的校风坏也坏不到哪里去，所以我们班风学风

16、与我们的校风还是有联系的。所以，我们要从整体上把握校风，把还是有联系的。所以，我们要从整体上把握校风，把校风搞好，搞好班风就有了基础。当然，班风搞好了校风搞好，搞好班风就有了基础。当然，班风搞好了也有利于校风的转变。也有利于校风的转变。3要善于发现事物间的复杂联系要善于发现事物间的复杂联系发现事物间的复杂联系，是很难的，比如说，究发现事物间的复杂联系，是很难的，比如说，究竟动物的异常与地震之间有没有必然联系，这些都要竟动物的异常与地震之间有没有必然联系，这些都要研究，不是一般人能够发现，甚至科学家到现在都没研究，不是一般人能够发现，甚至科学家到现在都没有搞清楚。有搞清楚。第十四页，本课件共有2

17、3页二、用联系的观点看待人际关系二、用联系的观点看待人际关系【1】什么是人际关系？什么是人际关系？人际关系是一种社会关系，是人与人之人际关系是一种社会关系，是人与人之间的互动关系，包括同学关系、朋友关间的互动关系，包括同学关系、朋友关系、亲属关系、同事关系、师生关系、系、亲属关系、同事关系、师生关系、雇佣关系、战友关系等等，人就是生活雇佣关系、战友关系等等，人就是生活在各种社会关系之中。在各种社会关系之中。【2】人际关系的重要性人际关系的重要性人都是生活在人际关系网中，离开与他人都是生活在人际关系网中，离开与他人的关系，人就无法生存、发展。人的关系，人就无法生存、发展。第十五页，本课件共有23

18、页【3】人际关系的表现：人际关系的表现：人际关系主要表现为：合作、竞争、人际关系主要表现为：合作、竞争、领导、吸引、排斥、服从等形式。领导、吸引、排斥、服从等形式。同事关系表现为合作和竞争：大家共同事关系表现为合作和竞争：大家共同完成工作，但彼此之间又有竞争关同完成工作，但彼此之间又有竞争关系，比如都想当一定的官职，都想获系，比如都想当一定的官职，都想获得一个舒适的工作岗位，这种关系是得一个舒适的工作岗位，这种关系是既合作又竞争的关系。既合作又竞争的关系。第十六页，本课件共有23页1良好的人际关系的标准是什么？两个字：“和谐”，或者说人际和谐是人际关系的要求2什么是和谐？和谐是不同事物之间相辅

19、相成、互助合作、互利互惠、互促互补、共同发展的关系。3和谐人际关系的特征：第一，平等相处。地位没有高下之分，大家都是哥们。第二，相互尊重、宽容，而不是相互挑刺，勾心斗角第三，相互真诚信任，没有猜疑。第四，友善和关爱，而不是相互打斗，相互泼冷水和脏水。4和谐人际关系的作用：第一，能给人带来快乐。人际不和谐，大家都不快乐，也快乐不起来。第二，能培养人良好的心态，促进人的身心健康发展。和谐的人际关系，人的心态是自然宽容，相互体谅。第三，有利于正确认识自我和完善自我第十七页，本课件共有23页四、营造和谐的人际关系，创造快乐人生四、营造和谐的人际关系，创造快乐人生如何营造和谐的人际关系？如何营造和谐的人

20、际关系？1走出孤独，主动交往。走出孤独，主动交往。人际关系的建立自己要占主动，勇敢走出自我封闭，主动与人人际关系的建立自己要占主动，勇敢走出自我封闭，主动与人交往，要敢于同陌生人谈话，主动与同事、领导建立密切关系。交往，要敢于同陌生人谈话，主动与同事、领导建立密切关系。2学会与人和谐共处、合作共事。学会与人和谐共处、合作共事。为此，不要斤斤计较，吃得亏才打得堆。同事同学之间要相互帮助，为此，不要斤斤计较，吃得亏才打得堆。同事同学之间要相互帮助，相互支持，这样你遇到困难的时候，就会有更多的人帮助。相互支持，这样你遇到困难的时候，就会有更多的人帮助。3建立真正的友谊。建立真正的友谊。与同性朋友、异

21、性朋友都可以建立真正的友谊，使人的心灵有所与同性朋友、异性朋友都可以建立真正的友谊，使人的心灵有所寄托和守望。为此，要和正直的人、诚信的人真诚交往，不要诋毁寄托和守望。为此，要和正直的人、诚信的人真诚交往，不要诋毁朋友，以免损坏友谊。朋友，以免损坏友谊。第十八页，本课件共有23页（1 1）记住别人的姓或名，主动与人打招呼，称呼要得当，让别人觉）记住别人的姓或名，主动与人打招呼，称呼要得当，让别人觉得礼貌相待、倍受重视，给人以平易近人的印象。得礼貌相待、倍受重视，给人以平易近人的印象。（2 2）举止大方、坦然自若，使别人感到轻松、自在，激发交往动机。）举止大方、坦然自若，使别人感到轻松、自在，激

22、发交往动机。（3 3）培养开朗、活泼的个性，让对方觉得和你在一起是愉快）培养开朗、活泼的个性，让对方觉得和你在一起是愉快的。的。（4 4）培养幽默风趣的言行，幽默而不失分寸，风趣而不显轻浮，）培养幽默风趣的言行，幽默而不失分寸，风趣而不显轻浮，给人以美的享受。与人交往要谦虚，待人要和气，尊重他人，否则事给人以美的享受。与人交往要谦虚，待人要和气，尊重他人，否则事与愿违。与愿违。（5 5）做到心平气和、不乱发牢骚，这样不仅自己快乐、涵养性高，）做到心平气和、不乱发牢骚，这样不仅自己快乐、涵养性高，别人也会心情愉悦。别人也会心情愉悦。（6 6）要注意语言的魅力：安慰受创伤的人，鼓励失败的人。恭维）

23、要注意语言的魅力：安慰受创伤的人，鼓励失败的人。恭维真正取得成就的人，帮助有困难的人。真正取得成就的人，帮助有困难的人。（7 7）处事果断、富有主见、精神饱满、充满自信的人容易激发别人往）处事果断、富有主见、精神饱满、充满自信的人容易激发别人往动机，博得别人的信认，产生使人乐意交往的魅力。动机，博得别人的信认，产生使人乐意交往的魅力。人际交往的技巧:第十九页，本课件共有23页学校中处理人际关系的原则：学校中处理人际关系的原则：1、真诚；2、主动；3、交互；4、平等工作中处理人际关系的技巧：工作中处理人际关系的技巧：1、对上司-先尊重后磨合2、对同事-多理解慎支持3、对下属-多帮助细聆听4、对朋

24、友-善交际勤联络5、向竞争对手-露齿一笑交往的方法：交往的方法：1、微笑；2、赞美；3、同情；4、倾听5、己所不欲勿施于人；6、换位思考第二十页，本课件共有23页首先注意自己的言行，严于律己，宽首先注意自己的言行，严于律己，宽以待人，并且学会在宽容、理解、友以待人，并且学会在宽容、理解、友好的气氛中处理好自己与他人之间的好的气氛中处理好自己与他人之间的矛盾，大家都抱着理解、信任、善意、矛盾，大家都抱着理解、信任、善意、尊重的态度去接触、沟通，才有可能尊重的态度去接触、沟通，才有可能形成一种民主、和谐的人际关系。形成一种民主、和谐的人际关系。第二十一页，本课件共有23页善于处理同事关系：善于处理

25、同事关系：1、以诚相待，尊重他人、以诚相待，尊重他人2、互帮互助，顾全大局、互帮互助，顾全大局3、说话得体，行为适宜、说话得体，行为适宜4、宽容大度，放平心态、宽容大度，放平心态5、不要轻易指责他人、不要轻易指责他人6、爱人者，人恒爱之、爱人者，人恒爱之7、赞美如良药、赞美如良药8、要有团队合作精神、要有团队合作精神第二十二页，本课件共有23页交往能力交往能力自评自评家长评家长评教师评教师评同学评同学评合群合群待人礼貌待人礼貌宽容宽容幽默幽默心胸坦荡心胸坦荡主动和父母谈心里话主动和父母谈心里话认真听取他人意见认真听取他人意见虚心学习他人的长处虚心学习他人的长处是非分明是非分明不传闲话不传闲话主动帮助他人主动帮助他人用微笑化解矛盾用微笑化解矛盾划分三个等级：、优划分三个等级：、优 、良、良 、中、中第二十三页，本课件共有23页