马学晶《深山风雪路》.ppt

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1、深深山山风风雪雪路路默读课文：默读课文：想想深山风雪路到底是一条怎样的路？想想深山风雪路到底是一条怎样的路？课文哪几段写路？走在这条路上会有课文哪几段写路？走在这条路上会有什么感觉？什么感觉？(这条路有什么特点？这条路有什么特点？)进行画批。进行画批。谈伤疤：谈伤疤：找出描写老吕言行和找出描写老吕言行和“我我”的心理活动的的心理活动的语句读一读，体会老吕是怎样的人？语句读一读，体会老吕是怎样的人？“好哇！好哇！”老吕解下了白毛巾，擦了擦汗。老吕解下了白毛巾，擦了擦汗。“您的脖子您的脖子”我好奇地问。我好奇地问。“脖子脖子？噢噢！炮弹皮碰的。炮弹皮碰的。”老吕平静地老吕平静地说。说。我心中一动。

2、想到那炮火连天、我心中一动。想到那炮火连天、冰天雪地的朝鲜战场上也曾留下老冰天雪地的朝鲜战场上也曾留下老吕清晰的脚印，我不由得肃然起敬。吕清晰的脚印，我不由得肃然起敬。炮火连天、冰天雪地炮火连天、冰天雪地 的朝鲜战场的朝鲜战场谈换工作：谈换工作：“那那怎么行！怎么行！”老吕一急，说话也老吕一急，说话也有点结巴了，有点结巴了，“这两年虽说来了些新人，这两年虽说来了些新人，可还是不够用，我要不跑，不是还得可还是不够用，我要不跑，不是还得占人吗？再说我也走惯了这条路！占人吗？再说我也走惯了这条路！”谈换工作：谈换工作：“那那怎么行！怎么行！”老吕一急，说话也老吕一急，说话也有点结巴了，有点结巴了，“

3、这两年虽说来了些新人，这两年虽说来了些新人，可还是不够用，我要不跑，不是还得可还是不够用，我要不跑，不是还得占人吗？再说我也走惯了这条路！占人吗？再说我也走惯了这条路！”“也是，岁数不饶人哪！也是，岁数不饶人哪！”老吕老吕边走边说，边走边说，“好在县里已经决定在这好在县里已经决定在这大山里修公路了，三四年后，送信就大山里修公路了，三四年后，送信就可以骑摩托了，那时侯可以骑摩托了，那时侯 ”“也是，岁数不饶人哪！也是，岁数不饶人哪！”老吕老吕边走边说，边走边说，“好在县里已经决定在这好在县里已经决定在这大山里修公路了，三四年后，送信就大山里修公路了，三四年后，送信就可以骑摩托了，那时侯可以骑摩托

4、了，那时侯 ”“清晰的脚印清晰的脚印”在文中出现了几次？分别在文中出现了几次？分别是在什么地方出现的？为什么要一再出现？是在什么地方出现的？为什么要一再出现？自由读描写脚印的段落，体会作者的情感自由读描写脚印的段落，体会作者的情感变化。变化。路旁的一棵老松，身披积雪，在呼啸的路旁的一棵老松，身披积雪，在呼啸的山风中傲然屹立。山风中傲然屹立。我迎着凛冽的寒风，艰难地行进在古长城旁我迎着凛冽的寒风，艰难地行进在古长城旁的山间小道上。洁白的雪花在空中狂舞飞旋，的山间小道上。洁白的雪花在空中狂舞飞旋，燕山的群峰隐没在雪雾里。燕山的群峰隐没在雪雾里。在这深山老峪里，走十里八里见不到一个村庄，在这深山老峪

5、里，走十里八里见不到一个村庄，大雪天，更是难得见到一个人影。大雪天，更是难得见到一个人影。不远的岔道上有一串清晰的脚印，脚印沿着不远的岔道上有一串清晰的脚印，脚印沿着险峻的小道，向前，向上，消失在半山腰的险峻的小道，向前，向上，消失在半山腰的雪雾之中。雪雾之中。他告诉我，走这条邮路送信，已经他告诉我，走这条邮路送信，已经2525年了。年了。我心里默默地算了一下，从乡邮政所到冷我心里默默地算了一下，从乡邮政所到冷峰口，一天来回峰口，一天来回5050多里，多里，2525年，年，3030多万里多万里路，绕地球约路，绕地球约4 4周！周！望着这脚印，我沉思起来。这山间小道望着这脚印，我沉思起来。这山间小道上的脚印啊，是这样的默默无闻，然而上的脚印啊，是这样的默默无闻，然而又是这样的放着光彩！又是这样的放着光彩！