道德与社会责任优秀PPT.ppt
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1、道德与社会责任2022/12/7河北工程大学经济管理学院1第一页,本课件共有56页2022/12/7河北工程大学经济管理学院2本章内容本章内容第一节第一节 道德与崇尚道德的管理道德与崇尚道德的管理 第二节第二节 影响管理者道德素质的因素影响管理者道德素质的因素第三节第三节 提高员工道德素质的途径提高员工道德素质的途径第四节第四节 社会责任概述社会责任概述第五节第五节 社会责任的具体体现社会责任的具体体现第二页,本课件共有56页2022/12/7河北工程大学经济管理学院3第一节第一节 道德与崇尚道德的管理道德与崇尚道德的管理 道德道德通常是指那些用来明辨是非的规则或原则。有四种道德观:功利观、权
2、利观、公平理论观和综合社会契约理论观。第三页,本课件共有56页2022/12/7河北工程大学经济管理学院4第一节第一节 道德与崇尚道德的管理道德与崇尚道德的管理 一、道德的定义一、道德的定义二、四种道德观二、四种道德观三、崇尚道德的管理的特征三、崇尚道德的管理的特征第四页,本课件共有56页2022/12/7河北工程大学经济管理学院5一、道德的定义一、道德的定义道德道德通常是指那些用来明辨是非的规则或原则。根据这一定义,道德在本质上是规则或原则,这些规则或原则旨在帮助决策人判断某种行为是正确的或错误的,或这种行为是否为组织所接受。不同组织的道德标准可能不一样,即使是同一组织,也可能在不同的时期有
3、不同的道德标准。此外,组织的道德标准要与社会的道德标准兼容,否则这个组织很难为社会所容纳。第五页,本课件共有56页2022/12/7河北工程大学经济管理学院6二、四种道德观二、四种道德观(一)道德的功利观(一)道德的功利观这种观点认为决策要完全依据其后果或结果作出。功利主义的目标是为尽可能多的人提供尽可能多的利益。接受功利观的管理者可能认为解雇其工厂中20%的工人是正当的,因为这将增强工厂的盈利能力、使余下的80%的工人的工作更有保障以及符合股东的利益。一方面,功利主义对效率和生产率有促进作用,并符合利润最大化的目标。另一方面,它会造成资源配置的扭曲,尤其是在那些受决策影响的人没有参与决策的情
4、况下,同时,功利主义也会导致一些利益相关者(stakeholders)的权利受到忽视。第六页,本课件共有56页2022/12/7河北工程大学经济管理学院7二、四种道德观二、四种道德观(二)道德的权利观(二)道德的权利观这种观点认为决策要在尊重和保护个人基本权利(如隐私权、言论自由和游行自由等)的前提下作出。例如,当雇员揭发雇主违反法律时,应当对他们的言论自由加以保护。道德的权利观的积极一面是它保护了个人的自由和隐私。但它也有消极的一面(主要是针对组织而言),即接受这种观点的管理者把对个人权利的保护看得比工作的完成更加重要,从而在组织中会产生对生产率和效率有不利影响的工作氛围。第七页,本课件共有
5、56页2022/12/7河北工程大学经济管理学院8二、四种道德观二、四种道德观(三)公平理论道德观(三)公平理论道德观这种观点要求管理者公平地实施规则。接受公平理论观的管理者可能决定向新来的员工支付比最低工资高一些的工资,因为在他(或她)看来,最低工资不足以维持该员工的基本生活。按公平原则行事,也会有得有失。得的是它保护了那些未被充分代表的或缺乏权力的利益相关者的利益,失的是它可能不利于培养员工的风险意识和创新精神。第八页,本课件共有56页2022/12/7河北工程大学经济管理学院9二、四种道德观二、四种道德观(四)综合社会契约理论观(四)综合社会契约理论观这种观点主张把实证(是什么)和规范(
6、应该是什么)两种方法并入商业道德中,即要求决策人在决策时综合考虑实证和规范两方面的因素。这种道德观综合了两种“契约”:一种是经济参与人当中的一般社会契约,这种契约规定了做生意的程序;另一种是一个社区中特定数量的人当中的较特定的契约,这种契约规定了哪些行为方式是可接受的。这种商业道德观与其他三种的区别在于它要求管理者考察各行业和各公司中的现有道德准则,以决定什么是对的、什么是错的。第九页,本课件共有56页2022/12/7河北工程大学经济管理学院10三、崇尚道德的管理的特征崇尚道德的管理的特征1.把遵守道德规范看作责任把遵守道德规范看作责任2.以社会利益为重以社会利益为重3.重视利益相关者的利益
7、重视利益相关者的利益4.视人为目的视人为目的5.超越法律超越法律6.自律自律7.以组织的价值观为行动导向以组织的价值观为行动导向第十页,本课件共有56页2022/12/7河北工程大学经济管理学院11第二节第二节 影晌管理者道德素质的因素影晌管理者道德素质的因素一、道德发展阶段一、道德发展阶段二、个人特征二、个人特征三、结构变量三、结构变量四、组织文化四、组织文化五、问题强度五、问题强度第十一页,本课件共有56页2022/12/7河北工程大学经济管理学院12一、道德发展阶段一、道德发展阶段国外学者的研究表明,道德发展要经历三国外学者的研究表明,道德发展要经历三个层次,每个层次又分两个阶段。随着阶
8、个层次,每个层次又分两个阶段。随着阶段的上升,个人的道德判断越来越不受外段的上升,个人的道德判断越来越不受外部因素的影响。道德发展所经历的三个层部因素的影响。道德发展所经历的三个层次和六个阶段如表次和六个阶段如表3-1所示。所示。第十二页,本课件共有56页2022/12/7河北工程大学经济管理学院13表表3-1 道德发展阶段道德发展阶段层次阶段前惯例层次只受个人利益的影响,决策的依据是本人利益,这种利益是由不同行为方式带来的奖赏和惩罚决定的。1、遵守规则以避免受到物质惩罚。2、只在符合你的直接利益时才遵守规则。惯例层次受他人期望的影响。包括对法律的遵守,对重要人物期望的反应,以及对他人期望的一
9、般感觉。3、做你周围的人所期望的事。4、通过履行你允诺的义务来维持平常秩序。原则层次受个人用来辩别是非的道德准则的影响。这些准则可以与社会的规则或法律一致,也可以与社会的规则或法律不一致。5、尊重他人的权利,置多数人的意见于不顾、支持不相干的价值观和权利。6、遵守自己选择的道德准则,即使这些准则违背了法律。第十三页,本课件共有56页2022/12/7河北工程大学经济管理学院14一、道德发展阶段一、道德发展阶段有关道德发展阶段的研究表明,第一,有关道德发展阶段的研究表明,第一,人们一步一步地依次通过这六个阶段,人们一步一步地依次通过这六个阶段,而不能跨越。第二,道德发展可能中断,而不能跨越。第二
10、,道德发展可能中断,可能停留在任何一个阶段上。第三,多可能停留在任何一个阶段上。第三,多数成年人的道德发展处在第数成年人的道德发展处在第4阶段上。阶段上。第十四页,本课件共有56页2022/12/7河北工程大学经济管理学院15二、个人特征二、个人特征每个人在进入组织时,都有一套相对稳每个人在进入组织时,都有一套相对稳定的价值准则。这些准则是个人早年从定的价值准则。这些准则是个人早年从父母、老师、朋友和其他人那里发展起父母、老师、朋友和其他人那里发展起来的,是关于什么是对、什么是错的基来的,是关于什么是对、什么是错的基本信念。从而组织的管理者通常有着非本信念。从而组织的管理者通常有着非常不同的个
11、人准则。常不同的个人准则。第十五页,本课件共有56页2022/12/7河北工程大学经济管理学院16二、个人特征二、个人特征有两个个性变量影响着个人行为,这两个有两个个性变量影响着个人行为,这两个变量是变量是自我强度自我强度和和控制中心控制中心。自我强度用来度量一个人的信念强度。一自我强度用来度量一个人的信念强度。一个人的自我强度越高,克制冲动并遵守其个人的自我强度越高,克制冲动并遵守其信念的可能性越大。这就是说,自我强度信念的可能性越大。这就是说,自我强度高的人更加可能做他们认为正确的事。我高的人更加可能做他们认为正确的事。我们可以推断,对于自我强度高的管理者,们可以推断,对于自我强度高的管理
12、者,其道德判断和道德行为,会更加一致。其道德判断和道德行为,会更加一致。第十六页,本课件共有56页2022/12/7河北工程大学经济管理学院17二、个人特征二、个人特征控制中心用来度量人们在多大程度上是控制中心用来度量人们在多大程度上是自己命运的主宰。具有内在控制中心的自己命运的主宰。具有内在控制中心的人认为他们控制着自己的命运,而具有人认为他们控制着自己的命运,而具有外在控制中心的人则认为他们生命中发外在控制中心的人则认为他们生命中发生什么事是由运气或机会决定的。生什么事是由运气或机会决定的。第十七页,本课件共有56页2022/12/7河北工程大学经济管理学院18三、结构变量三、结构变量组织
13、的结构设计有助于管理者道德行为的产生。一些结构提供了有力的指导,而组织的结构设计有助于管理者道德行为的产生。一些结构提供了有力的指导,而另一些令管理者模糊。模糊程度最低并时刻提醒管理者什么是另一些令管理者模糊。模糊程度最低并时刻提醒管理者什么是“道德的道德的”的结构的结构设计有可能促进道德行为的产生。正式的规章制度可以降低模糊程度。职务说明设计有可能促进道德行为的产生。正式的规章制度可以降低模糊程度。职务说明书和明文规定的道德准则就是正式指导的例子。不断有研究表明,管理者的行为书和明文规定的道德准则就是正式指导的例子。不断有研究表明,管理者的行为对个人的道德或不道德行为有着最重要的影响。人们密
14、切关注管理者在做什么并对个人的道德或不道德行为有着最重要的影响。人们密切关注管理者在做什么并以此作为可接受行为和期望于他们什么的标准。一些绩效评估系统仅评估结果,以此作为可接受行为和期望于他们什么的标准。一些绩效评估系统仅评估结果,另另-些则既评估结果也评估手段。在仅根据结果来评价的地方,人们会不择手些则既评估结果也评估手段。在仅根据结果来评价的地方,人们会不择手段地追求结果。与评估系统密切相关的是报酬的分配方式。奖赏或惩罚越依段地追求结果。与评估系统密切相关的是报酬的分配方式。奖赏或惩罚越依赖于特定的结果,管理者所感到的取得结果和降低道德标准的压力越大。赖于特定的结果,管理者所感到的取得结果
15、和降低道德标准的压力越大。在不同的结构中,管理者在时间、竞争和成本等方面的压力也不同。压力越大,在不同的结构中,管理者在时间、竞争和成本等方面的压力也不同。压力越大,越可能降低道德标准。越可能降低道德标准。第十八页,本课件共有56页2022/12/7河北工程大学经济管理学院19四、组织文化四、组织文化组织文化的内容和强度也会影响道德行为。组织文化的内容和强度也会影响道德行为。最有可能产生高道德标准的组织文化是那种有较强的控制最有可能产生高道德标准的组织文化是那种有较强的控制能力以及风险和冲突承受能力的组织文化。处在这种文化能力以及风险和冲突承受能力的组织文化。处在这种文化中的管理者,具有进取心
16、和创新精神,意识到不道德行为中的管理者,具有进取心和创新精神,意识到不道德行为会被发现,并且对他们认为不现实或个人所不合意的需要会被发现,并且对他们认为不现实或个人所不合意的需要或期望进行自由、公开地挑战。或期望进行自由、公开地挑战。与弱组织文化相比,强组织文化对管理者的影响更大。如果强与弱组织文化相比,强组织文化对管理者的影响更大。如果强组织文化支持高道德标准,那么它就会对管理者的道德行为产组织文化支持高道德标准,那么它就会对管理者的道德行为产生重要的和积极的影响。而在弱组织文化中,管理者更有可能生重要的和积极的影响。而在弱组织文化中,管理者更有可能以亚文化准则作为行为的指南。工作小组和部门
17、标准会对弱文以亚文化准则作为行为的指南。工作小组和部门标准会对弱文化组织中的道德行为产生重要影响。化组织中的道德行为产生重要影响。第十九页,本课件共有56页2022/12/7河北工程大学经济管理学院20五、问题强度五、问题强度影响管理者道德行为的最后一个因素是道德问题本身的强度,它取决于以下六个因素:(1)某种道德行为对受害者的伤害有多大或对受益者的利益有多大?例如,使1000人失业的行为比仅使10人失业的行为伤害更大。(2)看多少人认为这种行为是邪恶的(或善良的)?(3)行为实际发生并造成实际伤害(或带来实际利益)的可能性有多大?例如,把枪卖给武装起来的强盗,比卖给守法的公民更有可能带来危害
18、。(4)在行为和其预期后果之间的时间间隔有多长?例如,减少目前退休人员的退休金,比减少目前年龄在4O-50岁的雇员的退休金带来的直接后果更加严重。(5)你觉得行为的受害者(或受益者)与你(在社会上、心理上或身体上)挨得多近?例如,自己工作单位的人被解雇,比远方城市的人被解雇对你内心造成的伤害更大。(6)道德行为对有关人员的影响的集中程度如何?例如,担保政策的一种改变拒绝给10人提供每人10000元的担保,比担保政策的另一种改变拒绝给10000人提供每人10元的担保的影响更加集中。第二十页,本课件共有56页2022/12/7河北工程大学经济管理学院21影响管理者道德素质的因素影响管理者道德素质的
19、因素综上所述,受伤害的人数越多,越多的人认为一种行为是邪恶的,行为发生并造成实际伤害的可能性越高,行为的后果出现越早,观测者感到行为的受害者与自己挨得越近,问题强度就越大。这六个因素决定了道德问题的重要性。道德问题越重要,管理者越有可能采取道德行为。第二十一页,本课件共有56页2022/12/7河北工程大学经济管理学院22第三节第三节 提高员工道德素质的途径提高员工道德素质的途径一、挑选高道德素质的员工一、挑选高道德素质的员工二、建立道德准则和决策规则二、建立道德准则和决策规则三、在道德方面领导员工三、在道德方面领导员工四、设定工作目标四、设定工作目标五、对员工进行道德教育五、对员工进行道德教
20、育六、对绩效进行全面评价六、对绩效进行全面评价七、进行独立的社会审计七、进行独立的社会审计八、提供正式的保护机制八、提供正式的保护机制.第二十二页,本课件共有56页2022/12/7河北工程大学经济管理学院23一、挑选高道德素质的员工一、挑选高道德素质的员工人在道德发展阶段、个人价值体系和个性上的差异,人在道德发展阶段、个人价值体系和个性上的差异,使管理者有可能通过严格的挑选过程(挑选过程通常使管理者有可能通过严格的挑选过程(挑选过程通常包括审查申请材料、组织笔试和面试以及试用等阶段)包括审查申请材料、组织笔试和面试以及试用等阶段)。把低道德素质的求职者淘汰掉。这并非易事,事实。把低道德素质的
21、求职者淘汰掉。这并非易事,事实证明,仅仅通过证明,仅仅通过“挑选挑选”这一控制措施,是很难把道这一控制措施,是很难把道德标准成问题的求职者挡在门槛之外的。所以通常辅德标准成问题的求职者挡在门槛之外的。所以通常辅之以其他控制措施。之以其他控制措施。挑选过程的另一作用是有助于管理者了解个人道德发挑选过程的另一作用是有助于管理者了解个人道德发展阶段、个人价值观、自我强度和控制中心。展阶段、个人价值观、自我强度和控制中心。第二十三页,本课件共有56页2022/12/7河北工程大学经济管理学院24二、建立道德准则和决策规则二、建立道德准则和决策规则道德准则是表明组织的基本价值观和组织道德准则是表明组织的
22、基本价值观和组织期望员工遵守的道德规则的正式文件。道期望员工遵守的道德规则的正式文件。道德准则既要相当具体以便让员工明白以什德准则既要相当具体以便让员工明白以什么样的精神来从事工作、以什么样的态度么样的精神来从事工作、以什么样的态度来对待工作,也要相当宽泛以便让员工有来对待工作,也要相当宽泛以便让员工有判断的自由。判断的自由。第二十四页,本课件共有56页2022/12/7河北工程大学经济管理学院25麦道公司的道德准则麦道公司的道德准则个人具有正直和道德的品质或根本不具有个人必须坚持这些品质或根本不坚持。为了使正直和道德成为麦道公司的特征,作为公司成员我们必须努力做到:在所有交往中要诚实可信要可
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