高一生物遗传因子的发现优秀PPT.ppt

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1、高一生物遗传因子的发现第一页，本课件共有68页考纲要求展示考纲要求展示知知识识内容内容要求要求孟德孟德尔尔遗传实验遗传实验的科学方法的科学方法基因的分离定律和自由基因的分离定律和自由组组合定律合定律第二页，本课件共有68页知识网络构建知识网络构建第三页，本课件共有68页第第1 1节孟德尔的豌豆杂交实验节孟德尔的豌豆杂交实验(一一)第四页，本课件共有68页一、孟德尔遗传实验的科学方法一、孟德尔遗传实验的科学方法1._作为实验材料。选材与研究目的相适应是成功的前提。作为实验材料。选材与研究目的相适应是成功的前提。2.巧妙地运用巧妙地运用_的方法。的方法。3.合理地运用合理地运用_。4.严密地假说严

2、密地假说_。假说演绎法的基本步骤。假说演绎法的基本步骤。第五页，本课件共有68页完全免费,无需注册,天天更新！第六页，本课件共有68页二、一对相对性状的杂交实验二、一对相对性状的杂交实验实验过实验过程程说说 明明P(亲亲本本)高茎高茎矮茎矮茎 F1 _ _F2性状性状 高茎高茎矮茎矮茎比例比例 _P具有具有_性状性状F1全部表全部表现为现为_性性状状F2出出现现性状分离性状分离现现象，分象，分离比离比为显为显性性状性性状隐隐性性状性性状_正反交正反交结结果一致。果一致。F2高茎中能稳定遗传的占多少？高茎中能稳定遗传的占多少？第七页，本课件共有68页三、对分离现象的解释三、对分离现象的解释第八页

3、，本课件共有68页写遗传图解需要注意哪些问题？写遗传图解需要注意哪些问题？四、对分离定律的验证四、对分离定律的验证目的：验证对分离现象解释的正确性。目的：验证对分离现象解释的正确性。预期：测交后代一半为高茎预期：测交后代一半为高茎(Dd)，一半为矮茎，一半为矮茎(dd)。实验：实验：F1矮矮30高高 34矮。矮。结论：结论：_。F1形成配子时，成对的遗传因子形成配子时，成对的遗传因子(等位基因等位基因)分离，分别进入分离，分别进入不同的不同的_中。中。第九页，本课件共有68页测交后代表现型比例测交后代表现型比例=测交后代基因型比例测交后代基因型比例=被测个体产生配子之被测个体产生配子之比。比。

4、五、分离定律五、分离定律1.在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合(独立性独立性)。2.在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代(分离性分离性)。第十页，本课件共有68页【自我校对】【自我校对】一、一、1.1.豌豆豌豆 2.2.由简到繁由简到繁 3.3.数理统计数理统计 4.4.演绎演绎思考思考:提示：提出问题提示：提出问题解释问题形成假说解释问题形成假说演绎推理出可演绎推理

5、出可实验的结论实验的结论实验检验结论实验检验结论得出结论得出结论(假说是否正确假说是否正确)。二、高茎二、高茎 自交自交 31 31 相对相对 显性显性 31 31思考思考:三分之一。三分之一。三、（三、（1 1）遗传）遗传 （2 2）成对）成对 （3 3）单个）单个 （4 4）随机）随机 D d D d Dd 31Dd 31思考：不要忘记标记以下内容：杂交、自交符号、表现型、基因型、思考：不要忘记标记以下内容：杂交、自交符号、表现型、基因型、表现型比例、基因型比例以及根据题意注明亲本、表现型比例、基因型比例以及根据题意注明亲本、F F1 1、F F2 2等。等。四、四、FF1 1是杂合子（是

6、杂合子（DdDd）配子配子第十一页，本课件共有68页遗传学的基本概念一、性状类型一、性状类型1.性状：生物体的形态特征和生理特性的总称。性状：生物体的形态特征和生理特性的总称。2.相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。3.显性性状：杂种子一代中显现出来的性状。显性性状：杂种子一代中显现出来的性状。4.隐性性状：杂种子一代中未显现出来的性状。隐性性状：杂种子一代中未显现出来的性状。5.性状分离：杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现性状分离：杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。象。二、基因类型二、基因类型1.显性基因：又叫显性遗传因子，决定

7、显性性状的基因。显性基因：又叫显性遗传因子，决定显性性状的基因。2.隐性基因：又叫隐性遗传因子，决定隐性性状的基因。隐性基因：又叫隐性遗传因子，决定隐性性状的基因。第十二页，本课件共有68页3.等位基因：位于一对同源染色体的相同位置上，控制相等位基因：位于一对同源染色体的相同位置上，控制相对性状，如：对性状，如：如果是控制相同性状的基因，无论是在一对同源染色体的相同位置如果是控制相同性状的基因，无论是在一对同源染色体的相同位置上，还是在姐妹染色单体上，都为等同基因上，还是在姐妹染色单体上，都为等同基因(或相同基因或相同基因)，如：，如：第十三页，本课件共有68页三、个体类型三、个体类型1.表现

8、型：生物个体表现出来的性状。表现型：生物个体表现出来的性状。2.基因型：与表现型相关的基因组成。基因型：与表现型相关的基因组成。3.纯合子：由相同基因型的配子结合成的合子发育成的个体。纯合子：由相同基因型的配子结合成的合子发育成的个体。(如如DD、dd、AABB、AAbb)4.杂合子：由不同基因型的配子结合成的合子发育成的个体。杂合子：由不同基因型的配子结合成的合子发育成的个体。(如如Dd、AaBb、AABb)四、交配类型四、交配类型1.杂交：基因型不同的个体之间的交配，一般用杂交：基因型不同的个体之间的交配，一般用表示。表示。2.自交：基因型相同的个体之间的交配，一般用自交：基因型相同的个体

9、之间的交配，一般用 表示。表示。3.测交：杂种子一代与隐性个体杂交，用于测定测交：杂种子一代与隐性个体杂交，用于测定F1的基因型。的基因型。4.回交：杂种与亲本之一相交。回交：杂种与亲本之一相交。杂合子是指表现型还是指基因型？杂合子是指表现型还是指基因型？第十四页，本课件共有68页【例【例1】(2010广东高考广东高考T5)黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素等因素影响。下列选项正确的是影响。下列选项正确的是()A.环境因子不影响生物体的表现型环境因子不影响生物

10、体的表现型 B.不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同C.黄曲霉毒素致癌是表现型黄曲霉毒素致癌是表现型D.黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型【解析】性状是指生物表现出来的外部特征及生理特性，表现型是指生【解析】性状是指生物表现出来的外部特征及生理特性，表现型是指生物个体表现出来的性状。黄曲霉菌产生黄曲霉毒素属黄曲霉的特性，是物个体表现出来的性状。黄曲霉菌产生黄曲霉毒素属黄曲霉的特性，是黄曲霉菌表现出来的性状，故黄曲霉菌表现出来的性状，故D正确；从题中容易判定环境因子影响生正确；从题中容易判定环境因子影响生物体的表现型，所以物体的表现型，所

11、以A错误；由于黄曲霉菌产生黄曲霉毒素这一性状错误；由于黄曲霉菌产生黄曲霉毒素这一性状“受多个基因控制受多个基因控制”，且表现型还受环境的影响，故不产生黄曲霉毒素菌，且表现型还受环境的影响，故不产生黄曲霉毒素菌株的基因型不一定相同，故株的基因型不一定相同，故B错误；黄曲霉毒素致癌不是黄曲霉菌表现错误；黄曲霉毒素致癌不是黄曲霉菌表现出来的性质，故不符合表现型的定义，所以出来的性质，故不符合表现型的定义，所以C错误。错误。【答案】【答案】D第十五页，本课件共有68页遗传学有关概念之间的关系遗传学有关概念之间的关系第十六页，本课件共有68页1.(原创原创)下面有关概念之间关系的叙述，不正确的是下面有关

12、概念之间关系的叙述，不正确的是 ()A.等位基因在群体中可以大于两个等位基因在群体中可以大于两个B.等位基因位于一对同源染色体上等位基因位于一对同源染色体上C.杂合子自交后代可以有纯合子杂合子自交后代可以有纯合子D.性状分离的根本原因是由于不同基因型的配子随机结合性状分离的根本原因是由于不同基因型的配子随机结合【解析】【解析】A项中，在一个群体中，等位基因可以有多个。如项中，在一个群体中，等位基因可以有多个。如控制人的控制人的ABO血型系统。血型系统。C项中，杂合子自交的后代有纯合项中，杂合子自交的后代有纯合子出现，如基因型为子出现，如基因型为Dd的个体自交，后代有的个体自交，后代有1/4是显

13、性纯合是显性纯合子，有子，有1/4是隐性纯合子。是隐性纯合子。D项中，性状分离的根本原因是等项中，性状分离的根本原因是等位基因分离。位基因分离。【答案】【答案】D第十七页，本课件共有68页显隐性的判断及纯合子、杂合子的判断一、显隐性性状的判断方法一、显隐性性状的判断方法1.杂杂交交法法(又又称称定定义义法法)：杂杂种种子子一一代代显显现现的的亲亲本本的的性性状状为为显显性性性性状状，未显现的亲本性状为隐性性状。未显现的亲本性状为隐性性状。若若ABA，则，则A为显性，为显性，B为隐性。为隐性。若若ABB，则，则A为隐性，为隐性，B为显性。为显性。2.自交法自交法据据F2的性状表现判断的性状表现判

14、断(1)据据性性状状分分离离比比：F2比比例例为为3的的是是显显性性性性状状，为为1的的是是隐隐性性性性状。状。(2)F2中新出现的性状为隐性性状。中新出现的性状为隐性性状。第十八页，本课件共有68页若待测个体为雄性动物，应与多个隐性雌性个体交配，以便产生若待测个体为雄性动物，应与多个隐性雌性个体交配，以便产生更多个体，使结果更有说服力。更多个体，使结果更有说服力。第十九页，本课件共有68页几种交配类型比较几种交配类型比较类类型型应应用用杂杂交交植物的异株授粉植物的异株授粉动动物基因型不同个体物基因型不同个体间间的交配的交配将不同将不同优优良性状集中在一良性状集中在一起，得到新品种起，得到新品

15、种显隐显隐性性状判断性性状判断自交自交植物的自花植物的自花(或同株花或同株花)授粉授粉基因型相同的基因型相同的动动物个体物个体间间交配交配动动物物杂杂交子一代个体交子一代个体间间交配交配可提高种群中可提高种群中纯纯合子的比合子的比例例可用于植物可用于植物纯纯合子、合子、杂杂合合子的子的鉴鉴定定测测交交F1与与隐隐性性纯纯合体合体杂杂交交待待测测个体与个体与隐隐性性纯纯合体合体杂杂交交验证遗传验证遗传基本基本规规律理律理论论的的正确性正确性检测检测待待测测个体的基因型个体的基因型正交与正交与反交反交正交正交显显性雌性雌隐隐性雄性雄反交反交显显性雄性雄隐隐性雌性雌验证验证是是细细胞核胞核遗传还遗传

16、还是是细细胞胞质遗传质遗传验证验证基因在常染色体上基因在常染色体上还还是在性染色体上是在性染色体上第二十页，本课件共有68页【例【例2】(2009北京高考北京高考)鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种，金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为了研究蛋壳颜色的遗种，金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为了研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如表所示：传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如表所示：第二十一页，本课件共有68页请回答问题：请回答问题：(1)根据第根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭壳的组的实验结果可判断鸭壳的_色是显性性

17、状。色是显性性状。(2)第第3、4组的后代均表现出组的后代均表现出_现象，比例都现象，比例都接近接近_。(3)第第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近_，该，该杂交称为杂交称为_，用于检验，用于检验_。(4)第第1、2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的_鸭群中混有杂合子。鸭群中混有杂合子。(5)运用运用_方法对上述遗传现象进行分析，可判断方法对上述遗传现象进行分析，可判断鸭壳颜色的遗传符合孟德尔的鸭壳颜色的遗传符合孟德尔的_定律。定律。第二十二页，本课件共有68页【解析】本题以鸭蛋蛋壳颜色遗传为背景，考查基因的分离定律的【

18、解析】本题以鸭蛋蛋壳颜色遗传为背景，考查基因的分离定律的相关知识。相关知识。(1)(2)第第1、2组杂交实验组杂交实验F1中白色蛋很少，而第中白色蛋很少，而第3、4组组即第即第1、2组的组的F1自交，青色和白色蛋比例接近自交，青色和白色蛋比例接近3 1，这是由于产青，这是由于产青色蛋壳的鸭为杂合子，自交出现了性状分离。色蛋壳的鸭为杂合子，自交出现了性状分离。(3)第第5组实验结果显组实验结果显示，后代产青色蛋和白色蛋的比例接近示，后代产青色蛋和白色蛋的比例接近1 1，该杂交称为测交，主，该杂交称为测交，主要用于检测要用于检测F1的基因组成的基因组成(基因型基因型)。(4)由于白色蛋为隐性，故康

19、由于白色蛋为隐性，故康贝尔鸭都为纯合子。金定鸭群中混有杂合子，才会使第贝尔鸭都为纯合子。金定鸭群中混有杂合子，才会使第1、2组实验组实验的少数后代产白色蛋。的少数后代产白色蛋。(5)运用统计学方法对上述遗传现象进行分析运用统计学方法对上述遗传现象进行分析可知，鸭蛋蛋壳颜色为一对相对性状，且发生性状分离时，分离比可知，鸭蛋蛋壳颜色为一对相对性状，且发生性状分离时，分离比为为3 1，遗传方式符合孟德尔的基因分离定律。，遗传方式符合孟德尔的基因分离定律。【答案】【答案】(1)青青(2)性状分离性状分离3 1(3)1/2测交测交F1相关的相关的基因组成基因组成(4)金定金定(5)统计学基因分离统计学基

20、因分离第二十三页，本课件共有68页2.南瓜果南瓜果实实的黄色和白色是由一的黄色和白色是由一对对等位基因等位基因(A和和a)控制的，用一株黄控制的，用一株黄色果色果实实南瓜和一株白色果南瓜和一株白色果实实南瓜南瓜杂杂交，子代交，子代(F1)既有黄色果既有黄色果实实南瓜也南瓜也有白色果有白色果实实南瓜，南瓜，让让F1自交自交产产生的生的F2的表的表现现型如型如图图所示。下列所示。下列说说法法不正确的是不正确的是()A.由由可知黄果是可知黄果是隐隐性性状性性状B.由由可以判定白果是可以判定白果是显显性性状性性状C.F2中，黄果与白果的理中，黄果与白果的理论论比例是比例是5 3D.P中白果的基因型是中

21、白果的基因型是aa第二十四页，本课件共有68页【解解析析】F1中中，黄黄果果如如果果是是显显性性，则则一一定定是是杂杂合合子子，自自交交一一定定发发生生性性状状分分离离，但但黄黄果果自自交交没没有有发发生生性性状状分分离离，则则黄黄果果为为隐隐性性性性状状，所所以以A正正确确。由由F1中中白白果果自自交交子子代代发发生生性性状状分分离离可可判判断断黄黄果果为为隐隐性性性性状状，白白果果为为显显性性性性状状，且且图图解解P中中白白果果的的基基因因型型为为Aa，黄黄果果为为aa，F2中中各各性性状状情情况况为为：黄黄果果1/21 1/21/4，白白果果1/23/4，故故黄黄果与白果的理论比例应为果

22、与白果的理论比例应为5 3。【答案】【答案】D第二十五页，本课件共有68页分离定律的实质及适用范围一、分离定律的细胞学基础及实质一、分离定律的细胞学基础及实质1.分离定律的细胞学基础：减数分裂中同源染色体的分离。分离定律的细胞学基础：减数分裂中同源染色体的分离。2.实质：在杂合子形成配子时，成对的遗传因子随着同源染色体的分实质：在杂合子形成配子时，成对的遗传因子随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个不同的配子中，独立地随着配子遗传给后代。开而分离，分别进入两个不同的配子中，独立地随着配子遗传给后代。(如图所示如图所示)第二十六页，本课件共有68页二、适用范围：以染色体为载体的细胞核基因的遗传

23、二、适用范围：以染色体为载体的细胞核基因的遗传1.有性生殖生物的性状遗传。基因分离定律的实质是等位基因随同源有性生殖生物的性状遗传。基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离，而同源染色体的分开是有性生殖的生物产生有染色体的分开而分离，而同源染色体的分开是有性生殖的生物产生有性生殖细胞进行减数分裂时特有的行为。无性生殖时，其细胞核基因性生殖细胞进行减数分裂时特有的行为。无性生殖时，其细胞核基因的遗传不遵循孟德尔的遗传定律。的遗传不遵循孟德尔的遗传定律。2.真核生物的性状遗传。原核生物的细胞没有染色体，且不发生减数真核生物的性状遗传。原核生物的细胞没有染色体，且不发生减数分裂，其基因的

24、遗传不遵循孟德尔的遗传定律。分裂，其基因的遗传不遵循孟德尔的遗传定律。3.细胞核遗传。只有真核生物细胞核内的基因随染色体的规律性细胞核遗传。只有真核生物细胞核内的基因随染色体的规律性变化而呈规律性变化。细胞质内遗传物质数目不稳定，遵循细胞变化而呈规律性变化。细胞质内遗传物质数目不稳定，遵循细胞质母系遗传规律。质母系遗传规律。4.一对相对性状的遗传。两对或两对以上相对性状的遗传问一对相对性状的遗传。两对或两对以上相对性状的遗传问题，分离规律不能直接解决，说明分离规律适用范围的局限题，分离规律不能直接解决，说明分离规律适用范围的局限性。性。第二十七页，本课件共有68页【例【例3】(原创原创)某哺乳

25、动物的测交后代中只有两种表现型某哺乳动物的测交后代中只有两种表现型(1 1)，则此哺乳动物不可能是，则此哺乳动物不可能是 ()A.此生物一定是杂合子此生物一定是杂合子B.雌雄配子的数量比例是雌雄配子的数量比例是1 1C.测交后代的遗传因子组成比例为测交后代的遗传因子组成比例为1 1D.一定产生两种相等的配子一定产生两种相等的配子【解析】【解析】用于测交的生物体是隐性纯合子，使被测个体的任何用于测交的生物体是隐性纯合子，使被测个体的任何基因都可以表达，所以，测交后代表现型种类测交后代基因基因都可以表达，所以，测交后代表现型种类测交后代基因型种类型种类(遗传因子组成遗传因子组成)被测个体产生配子之

26、比。此生物测交被测个体产生配子之比。此生物测交后代两种表现型，则此生物产生两种配子，一定是杂合子。后代两种表现型，则此生物产生两种配子，一定是杂合子。B项中，哺乳动物雄配子数目远远大于雌配子。项中，哺乳动物雄配子数目远远大于雌配子。【答案】【答案】B第二十八页，本课件共有68页3.孟孟德德尔尔通通过过杂杂交交实实验验发发现现了了一一些些有有规规律律的的遗遗传传现现象象，通通过过对对这这些些现现象象的的研研究究他他揭揭示示出出了了遗遗传传的的两两个个基基本本规规律律。在在下下列列各各项项中中，除除哪哪项项以以外外，都都是是出出现现这这些些有有规规律律遗传现遗传现象不可缺少的因素象不可缺少的因素(

27、)A.F1体体细细胞中各基因胞中各基因遗传遗传信息表达的机会相等信息表达的机会相等B.F1自交后代各种基因型自交后代各种基因型发发育成活的机会相等育成活的机会相等C.在在F2中各基因出中各基因出现现的机会相等的机会相等D.每种每种类类型雌配子与每种型雌配子与每种类类型雄配子相遇的机会相等型雄配子相遇的机会相等【解解析析】本本题题主主要要考考查查对对孟孟德德尔尔遗遗传传规规律律的的理理解解，解解答答本本题题首首先先要要明明确确孟孟德德尔尔遗遗传传规规律律的的实实质质，然然后后再再逐逐项项分分析析。F1的的体体细细胞胞中中只只有有显显性性基基因因表表达达，所所以以A项项错错误误。F1自自交交后后代

28、代F2有有3种种基基因因型型如如1DD 2Dd 1dd均均成成活活，B项项正正确确。F2体体细细胞胞中中基基因因型型比比例例1DD 2Dd 1dd，而而D和和d两两种种基基因因在在体体细细胞胞中中出出现现的的比比例例为为1 1。F1产产生生D与与d两两种种数数量量相相等等的的雄雄配配子子，也也产产生生两两种种数数量量相相等等的的雌雌配配子子，雌雌雄雄配配子子结结合合机机会会均均等等，才会出现才会出现F2基因型基因型1DD 2Dd 1dd。【答案】【答案】A第二十九页，本课件共有68页基因分离定律的三种验证方法1.测交法：杂种F1与隐性类型杂交，后代出现两种基因型与表现型的个体，证明了杂种F1产

29、生了两种配子，即等位基因彼此分离。2.自交法：杂种F1自交，后代F2中出现显隐性两种表现型的个体，也是由于F1产生了两种配子，即等位基因彼此分离。3.花粉鉴定法：水稻有糯稻和非糯稻之分。糯稻的米粒多含可溶性淀粉，遇碘液呈红褐色；非糯稻的米粒多含不溶性淀粉，遇碘液呈蓝色。水稻的花粉粒的内含物亦是如此。如果取杂种F1的花粉，用碘液染色后在显微镜下观察，可以看出大约一半花粉粒呈蓝色，另一半呈红褐色：明显地分离成两种类型。玉米、高粱等也都有类似的花粉分离现象。第三十页，本课件共有68页基因分离定律的相关计算一、亲代和子代之间基因型与表现型的互推一、亲代和子代之间基因型与表现型的互推1.隐性纯合子突破法

30、隐性纯合子突破法隐性性状一旦表现，必定是纯合子隐性性状一旦表现，必定是纯合子(用用bb表示表示)。因而由隐性。因而由隐性纯合子能推知其亲代或后代体细胞中至少含有一个隐性基因。纯合子能推知其亲代或后代体细胞中至少含有一个隐性基因。第三十一页，本课件共有68页然后再根据其他条件来推知亲代个体或子代个体的另一个基然后再根据其他条件来推知亲代个体或子代个体的另一个基因为因为B还是还是b。2.根据后代分离比直接推知根据后代分离比直接推知(1)若后代性状分离比为显性若后代性状分离比为显性 隐性隐性3 1，则双亲一定是杂合，则双亲一定是杂合子子(Bb)，即，即BbBb3B：1bb。(2)若后代性状分离比为显

31、性若后代性状分离比为显性 隐性隐性1 1，则双亲一定是测交类型，则双亲一定是测交类型，即即Bbbb1Bb 1bb。(3)若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子，即子，即BBBB或或BBBb或或BBbb。第三十二页，本课件共有68页二、杂合子二、杂合子Aa连续多代自交问题分析连续多代自交问题分析1.杂合子自交杂合子自交n代后，纯合子与杂合子所占比例的计算代后，纯合子与杂合子所占比例的计算依据分离定律写出杂合子依据分离定律写出杂合子Aa自交自交n代遗传图解：代遗传图解：第三十三页，本课件共有68页杂合体杂合体Aa连续自交，第连续自交，

32、第n代的情况如下表：代的情况如下表：第三十四页，本课件共有68页2.根据上表比例，杂合子、纯合子所占比例坐标曲线图根据上表比例，杂合子、纯合子所占比例坐标曲线图(1)具有一对相对性状的杂合子自交，后代中纯合子的比例随具有一对相对性状的杂合子自交，后代中纯合子的比例随自交代数的增加而增大，最终接近于自交代数的增加而增大，最终接近于1，且显性纯合子和隐性，且显性纯合子和隐性纯合子各占一半。纯合子各占一半。(2)具有一对相对性状的杂合子自交，后代中杂合子比例随自交代数具有一对相对性状的杂合子自交，后代中杂合子比例随自交代数的增加而递减，每代递减的增加而递减，每代递减50%，最终接近于零。，最终接近于

33、零。(3)由该曲线得到启示：在育种过程中，选育符合人们要求由该曲线得到启示：在育种过程中，选育符合人们要求的个体，可进行连续自交，直到性状不再发生分离为止，即的个体，可进行连续自交，直到性状不再发生分离为止，即可留种推广使用。可留种推广使用。第三十五页，本课件共有68页【例例4】(2010天天津津理理综综T6)食食指指长长于于无无名名指指为为长长食食指指，反反之之为为短短食食指指，该该相相对对性性状状由由常常染染色色体体上上一一对对等等位位基基因因控控制制(TS表表示示短短食食指指基基因因，TL表表示示长长食食指指基基因因)。此此等等位位基基因因表表达达受受性性激激素素影影响响，TS在在男男性

34、性为为显显性性，TL在在女女性性为为显显性性。若若一一对对夫夫妇妇均均为为短短食食指指，所所生生孩孩子子既既有有长长食食指指又又有有短短食食指指，则则该该夫夫妇妇再再生生一一个个孩孩子子是是长长食指的概率食指的概率为为()A.B.C.D.【解解析析】据据题题，TS在在男男性性为为显显性性，男男性性为为短短食食指指的的基基因因型型可可能能为为TSTS或或TSTL，TL在在女女性性为为显显性性，女女性性为为短短食食指指的的基基因因型型为为TSTS。由由于于该该夫夫妇妇所所生生孩孩子子既既有有长长食食指指又又有有短短食食指指，可可确确定定该该夫夫妇妇的的基基因因型型为为：丈丈夫夫TSTL，妻妻子子T

35、STS。该该夫夫妇妇再再生生的的孩孩子子中中只只有有女女儿儿可可能能为为长长食食指指(基基因因型型为为TSTL)，生生女女儿儿概概率率为为1/2，基基因因型型为为TSTL的的概概率率为为1/2，故故夫夫妇妇再再生生一一个个孩孩子子是是长长食食指指且为女儿的概率为且为女儿的概率为1/4。【答案】【答案】A第三十六页，本课件共有68页遗传类实验的答题技巧遗传类实验的答题技巧遗传类实验的考查是高考的热点，考查时经常涉及到基遗传类实验的考查是高考的热点，考查时经常涉及到基因显隐性的判断、基因型的判断、基因位置的判断和遗因显隐性的判断、基因型的判断、基因位置的判断和遗传规律的验证等类型。传规律的验证等类

36、型。1.1.显隐性的判断显隐性的判断此类问题的解题思路依赖于对遗传内容的基本概念和此类问题的解题思路依赖于对遗传内容的基本概念和原理的理解，同时还需要认真体会生物学家们发现遗原理的理解，同时还需要认真体会生物学家们发现遗传定律的思维方式和基本方法。传定律的思维方式和基本方法。(1)(1)已知个体纯合时，不同性状杂交后代所表现的性状即为已知个体纯合时，不同性状杂交后代所表现的性状即为显性性状。显性性状。(2)(2)不知个体是否纯合时，应选择相同性状个体交配或自交不知个体是否纯合时，应选择相同性状个体交配或自交(植物植物)，后代出现的新性状即为隐性性状。，后代出现的新性状即为隐性性状。第三十七页，

37、本课件共有68页2.2.纯合子、杂合子的判断纯合子、杂合子的判断(1)(1)理论依据理论依据显性性状的个体至少有一个显性基因。隐性性状的个体一定是纯合显性性状的个体至少有一个显性基因。隐性性状的个体一定是纯合子，其基因型必定是两个隐性基因。子，其基因型必定是两个隐性基因。(2)(2)判断方法判断方法动物：测交法。若后代出现隐性类型，则一定为杂合子，动物：测交法。若后代出现隐性类型，则一定为杂合子，若后代只有显性性状，则可能为纯合子。若后代只有显性性状，则可能为纯合子。说明：待测对象若为雄性动物，应与多个隐性雌性个体交配，说明：待测对象若为雄性动物，应与多个隐性雌性个体交配，以使后代产生更多的个

38、体，使结果更有说服力。以使后代产生更多的个体，使结果更有说服力。植物：植物：自交法。若后代能发生性状分离则亲本一定为杂合子；自交法。若后代能发生性状分离则亲本一定为杂合子；若后代无性状分离，则可能为纯合子。若后代无性状分离，则可能为纯合子。说明：此法适合于植物，而且是最简便的方法，但对于动物不说明：此法适合于植物，而且是最简便的方法，但对于动物不适合。适合。测交法。同动物的测交判断。测交法。同动物的测交判断。第三十八页，本课件共有68页4.(2010上上海海生生物物T11)一一对对灰灰翅翅昆昆虫虫交交配配产产生生的的91只只后后代代中中，有有黑黑翅翅22只只，灰灰翅翅45只只，白白翅翅24只只

39、。若若黑黑翅翅与与灰灰翅翅昆昆虫虫交交配配，则则后后代代中中黑翅的比例最有可能是黑翅的比例最有可能是()A.33%B.50%C.67%D.100%【解解析析】由由灰灰翅翅昆昆虫虫的的后后代代发发生生性性状状分分离离现现象象知知：灰灰翅翅昆昆虫虫为为杂杂合合子子，黑黑翅翅、白白翅翅均均为为纯纯合合子子，故故灰灰翅翅与与黑黑翅翅杂杂交交的的后后代中纯合子代中纯合子(黑翅黑翅)与杂合子与杂合子(灰翅灰翅)各占各占50%。【答案】【答案】B第三十九页，本课件共有68页第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)第四十页，本课件共有68页一、基因的自由组合定律第四十一页，本课件共有68页第四十二页，本课件共有68页

40、第四十三页，本课件共有68页自由组合定律的内容：控制不同性状的自由组合定律的内容：控制不同性状的_的分离和的分离和组合是互不干扰的；在形成组合是互不干扰的；在形成_时，决定同一性状的时，决定同一性状的_的遗传因子彼此分离，决定不同性状的的遗传因子彼此分离，决定不同性状的_自自由组合。由组合。16种结合方式怎么得来的？种结合方式怎么得来的？第四十四页，本课件共有68页二、孟德尔成功的原因二、孟德尔成功的原因1.选材得当。选材得当。2.科学的确定研究对象科学的确定研究对象先单因素后多因素。先单因素后多因素。3.科学的研究方法：统计学方法的应用。科学的研究方法：统计学方法的应用。4.科学的实验程序设

41、计：提出问题科学的实验程序设计：提出问题作出假设作出假设实验验证实验验证得得出结论。出结论。5.首创了测交方法。首创了测交方法。豌豆作为遗传材料的优点。豌豆作为遗传材料的优点。第四十五页，本课件共有68页【自我校对】【自我校对】一、黄圆一、黄圆 （1）自由组合）自由组合 （2）9 3 3 1（1）不同对的遗传因子）不同对的遗传因子 （2）成对的遗传因子）成对的遗传因子 不同对的遗不同对的遗传因子传因子 （3）随机）随机 YyRr YR、Yr、yR、yr 16 9 4 5/8 3/8 yyrr （2）非同源染色体上的不同对的遗传因子）非同源染色体上的不同对的遗传因子 遗传遗传因子因子 配子配子

42、成对成对 遗传因子遗传因子思考思考:结合方式结合方式=雌配子类型数雌配子类型数雄配子类型数。雄配子类型数。思考思考:(1)豌豆是自花传粉的植物，而且是闭花授粉，在自然状态下是豌豆是自花传粉的植物，而且是闭花授粉，在自然状态下是纯种。（纯种。（2）豌豆具有易于区分的性状。）豌豆具有易于区分的性状。第四十六页，本课件共有68页两对相对性状的遗传实验的分析及相关结论一、基因自由组合定律的适用条件一、基因自由组合定律的适用条件 1.有性生殖生物的性状遗传有性生殖生物的性状遗传(细胞核遗传细胞核遗传)。2.两对及两对以上相对性状遗传。两对及两对以上相对性状遗传。3.控制两对或两对以上相对性状的等位基因位

43、于不同对控制两对或两对以上相对性状的等位基因位于不同对同源染色体上。同源染色体上。无性生殖为什么不符合自由组合定律？无性生殖为什么不符合自由组合定律？提示：无性生殖不存在减数分裂。提示：无性生殖不存在减数分裂。第四十七页，本课件共有68页F2黄圆YYRR 1YyRR 2 YYRr 2 YyRr 412249黄皱YYrr 1Yyrr 2123绿圆yyRR 1yyRr 2123绿皱yyrr 11第四十八页，本课件共有68页2.相关相关结论结论(1)F2共有共有16种种组组合，合，9种基因型，种基因型，4种表种表现现型。型。(2)双双显显性性性性状状的的个个体体占占9/16，单单显显性性性性状状的的

44、个个体体(绿绿圆圆、黄黄皱皱)各各占占3/16，双，双隐隐性性状的个体占性性状的个体占1/16。(3)纯纯合合子子占占4/16(1/16YYRR1/16YYrr1/16yyRR1/16yyrr)，杂杂合子占：合子占：14/1612/16(3/4)。三、基因自由组合定律的细胞学基础三、基因自由组合定律的细胞学基础基因自由组合发生在减数第一次分裂的后期。随同源染色体分基因自由组合发生在减数第一次分裂的后期。随同源染色体分离，等位基因分离；随非同源染色体的自由组合，非同源染色离，等位基因分离；随非同源染色体的自由组合，非同源染色体上的非等位基因自由组合，图解表示如下：体上的非等位基因自由组合，图解表

45、示如下：第四十九页，本课件共有68页由上述由上述图图解可看出：解可看出：1.在在减减数数分分裂裂时时，无无论论雄雄性性个个体体还还是是雌雌性性个个体体，理理论论上上所所产产生生的的配配子种子种类类均相同，即均均相同，即均为为2n种种(n代表等位基因代表等位基因对对数数)。2.分析配子分析配子产产生生时应时应特特别别注意是注意是“一个个体一个个体”还还是是“一个性原一个性原细细胞胞”。(1)若是一个个体若是一个个体则产则产生生2n种配子；种配子；(2)若若是是一一个个性性原原细细胞胞，则则一一个个卵卵原原细细胞胞仅仅产产生生1个个1种种卵卵细细胞胞，而而一一个个精原精原细细胞可胞可产产生生4个个

46、2种种(两两相同两两相同)精精细细胞胞(未未发发生交叉互生交叉互换换的情况的情况)。例：例：YyRr基因型的个体基因型的个体产产生配子情况如下：生配子情况如下：第五十页，本课件共有68页可能可能产产生配子的生配子的种种类类实际实际能能产产生配子的种生配子的种类类一个精原一个精原细细胞胞4种种2种种(YR和和yr或或Yr和和yR)一个雄性个体一个雄性个体4种种4种种(YR和和yr和和Yr和和yR)一个卵原一个卵原细细胞胞4种种1种种(YR或或yr或或Yr或或yR)一个雌性个体一个雌性个体4种种4种种(YR和和yr和和Yr和和yR)(1)(1)细胞中非同源染色体自由组合决定于减细胞中非同源染色体自

47、由组合决定于减中期四分体随机分布中期四分体随机分布(如如上述图解上述图解)。(2)(2)基因重组包括减基因重组包括减后期非同源染色体的自由组合和减后期非同源染色体的自由组合和减的四分的四分体时期体时期,同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换。同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换。第五十一页，本课件共有68页四、分离定律和自由组合定律的关系四、分离定律和自由组合定律的关系项目 基因分离定律基因的自由组合定律2对相对性状n对相对性状相对性状的对数1对2对n对等位基因及位置1对等位基因位于1对同源染色体上2对等位基因位于2对同源染色体上n对等位基因位于n对同源染色体上F1的配子2种，比例相等4种，

48、比例相等2n种，比例相等F2的表现型及比例2种，314种，93312n种，(31)nF2的基因型及比例3种，1219种，(121)24222211113n种，(121)n测交表现型及比例2种，比例相等4种，比例相等2n种，比例相等遗传实质减数分裂时，等位基因随同源染色体的分离而进入不同配子中减数分裂时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，从而进入同一配子中实践应用纯种鉴定及杂种自交纯合将优良性状重组在一起联系在遗传时，遗传定律同时起作用。在减数分裂形成配子时，既有同源染色体上等位基因的分离，又有非同源染色体上非等位基因的自由组合第五十二页，本课件共有68页概率原理的应

49、用概率原理的应用(1)(1)乘法原理：两个或两个以上相对独立的事件同时出现的概率等于各乘法原理：两个或两个以上相对独立的事件同时出现的概率等于各自概率的积。如：已知不同配子的概率求后代某种基因型的概率；已自概率的积。如：已知不同配子的概率求后代某种基因型的概率；已知双亲基因型求后代某种基因型或表现型出现的概率等。知双亲基因型求后代某种基因型或表现型出现的概率等。(2)(2)加法原理：两个或两个以上互斥事件同时出现的概率等于各加法原理：两个或两个以上互斥事件同时出现的概率等于各自概率的和。如已知双亲的基因型自概率的和。如已知双亲的基因型(或表现型或表现型)求后代某两种求后代某两种(或或两种以上两

50、种以上)基因型基因型(或表现型或表现型)同时出现的概率等。同时出现的概率等。第五十三页，本课件共有68页【例例1】(2010北北京京理理综综T4)决决定定小小鼠鼠毛毛色色为为黑黑(B)/褐褐(b)色色、有有(s)/无无(S)白白斑斑的的两两对对等等位位基基因因分分别别位位于于两两对对同同源源染染色色体体上上。基基因因型型为为BbSs的的小小鼠鼠间间相相互互交交配配，后后代代中中出出现现黑黑色色有有白白斑斑小小鼠鼠的的比比例例是是()A.1/16B.3/16C.7/16D.9/16【解解析析】小小鼠鼠控控制制两两对对相相对对性性状状的的基基因因分分别别位位于于两两对对同同源源染染色色体体上上，符