高考英语总复习 语法强攻 代词优秀PPT.ppt

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1、高考英语总复习 语法强攻 代词课件第一页，本课件共有56页第二页，本课件共有56页单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称人称代词主格Iyouhe,she,itweyouthey宾格meyouhim,her,itusyouthem第三页，本课件共有56页物主代词形容词性myyourhis,her,itsouryourtheir名词性mineyourshis,hers,itsoursyourstheirs反身代词myselfyourselfhimself,herself,itselfourselvesyourselvesthemselves第四页，本课件共有56页指示代词this

2、,that,such,so,thesamethese,those疑问代词what,which,who,whom,whose关系代词that,which,who,whose,as连接代词who,whom,whose,which,what,whoever,whomever,whichever,whatever第五页，本课件共有56页不定代词all,both,either,other,another,one,each,many,much,(a)few,(a)little,some,any,none,noone复合不定代词someone,anyone,something,anything,nothin

3、g,everything,everyone,nobody相互代词宾格eachother,oneanother所有格eachothers,oneanothers第六页，本课件共有56页第七页，本课件共有56页一、人称代一、人称代词词人人称称代代词词有有主主格格和和宾宾格格之之分分，主主格格在在句句中中作作主主语语、表表语语等等成成分分，宾宾格格在在句句中中作作动动词词、介介词词宾宾语语、同同位位语语等等成成分分，有有时时也也可可作作表表语语。不不仅仅指指人人，也也可可指指物物，有有人人称称和和数数的的变变化。化。第八页，本课件共有56页【注意注意】在在连词连词than和和as引引导导的比的比较较

4、状状语语从句从句中常常省略从句，只保留人称代中常常省略从句，只保留人称代词词，人称代，人称代词词作主作主语时语时要用主格，在口要用主格，在口语语中也常用中也常用宾宾格；但格；但当人称代当人称代词词后有后有动词时动词时就必就必须须用主格。用主格。如：如：MysisterspeaksEnglishaswellasme/I.(口口语语中中常用常用me)MysisterspeaksEnglishaswellasIdo.(此此时时只能用只能用I)第九页，本课件共有56页二、物主代二、物主代词词1物主代物主代词词分分为为形容形容词词性物主代性物主代词词和名和名词词性性物主代物主代词词，必，必须须与所指的名

5、与所指的名词词在人称、数和性在人称、数和性别别方面保持一致。方面保持一致。如：如：Thewaitersofferedtheirfoodtothehomelessman.【注意注意】单单数阳性名数阳性名词词和和单单数阴性名数阴性名词连词连用用作主作主语时语时，如果前面有，如果前面有every，each修修饰饰，谓谓语动词语动词用用单单数，代数，代词词用用his。如：如：第十页，本课件共有56页2.形容形容词词性物主代性物主代词词相当于形容相当于形容词词，只能作，只能作名名词词或或动动名名词词的定的定语语。e.g.Thisisourclassroom.Wouldyoumindmyopeningth

6、ewindow?Eachboyandeachgirlwantstolendhisraincoattothesoldiers.第十一页，本课件共有56页3.名名词词性物主代性物主代词词相当于相当于“形容形容词词性物主代性物主代词词名名词词”，可，可单单独作主独作主语语、宾语宾语、表、表语语。此外，名此外，名词词性物主代性物主代词还词还可与名可与名词词及及of连连用，用，构成双重所有格。如：构成双重所有格。如：Thisishercoat.Mineisoverthere.Somefriendsofminewillattendmybirthdayparty.第十二页，本课件共有56页三、反身代三、反身

7、代词词1.反身代反身代词词通常在通常在enjoy,teach,hurt,buy,introduce,seat,dress,express,amuse,behave等等动词动词和和by,for,to,of等介等介词词后作后作宾宾语语。如：如：Hewasleftathomebyhimselfthewholedayyesterday.第十三页，本课件共有56页2.反身代反身代词词可以作主可以作主语语的同位的同位语语，主要起加，主要起加强强语语气的作用，意气的作用，意为为“亲亲自，本人，自，本人，亲亲身身”。e.g.Theteacherandpupilsmendedtheroadthemselves.

8、3.反身代反身代词词可以在可以在be,feel,look,seem等系等系动词动词后作表后作表语语，表示身体或精神状，表示身体或精神状态处态处于正常。于正常。e.g.Youlookpale.Whatswrongwithyou?Imnotfeelingmyselftoday,notserious,though.第十四页，本课件共有56页注意注意(1)反身代反身代词词本身不能本身不能单单独作主独作主语语。(正正)Imyselfdrovethecar.我自己开我自己开车车。(误误)Myselfdrovethecar.(2)在由在由and,or,nor连连接的并列主接的并列主语语中，第中，第二个主二个

9、主语语可用反身代可用反身代词词，特，特别别是是myself作主作主语语。e.g.Charlesandmyselfsawit.(3)在不在不强强调调的情况下，的情况下，but,except,for等介等介词词后后宾语宾语用反身代用反身代词词或人称代或人称代词词均可。均可。e.g.Noonebutmyself/meishurt.第十五页，本课件共有56页4.反身代反身代词词的的习惯习惯搭配搭配(1)介介词词+反身代反身代词词foroneself为为自己；自己；亲亲自地自地tooneself对对自己；独用自己；独用ofoneself自自动动地地byoneself独自地独自地第十六页，本课件共有56页

10、(2)动词动词反身代反身代词词dressoneself自己穿衣自己穿衣makeoneselfathome不要客气不要客气seatoneself=beseated就坐就坐teachoneself自学自学cometooneself苏苏醒醒devoteoneselfto=bedevotedto致力于致力于enjoyoneself过过得愉快，玩得高得愉快，玩得高兴兴helponeselfto自行取用，自行取用，请请自便自便第十七页，本课件共有56页accustomoneselfto=beaccustomedto习惯习惯于于amuseoneself消遣，自消遣，自娱娱behaveoneself表表现现良

11、好良好applyoneselftosth.致力于致力于explainoneself说说明自己的意明自己的意图图expressoneself表达自己的思想表达自己的思想abandononeselfto沉迷于，放沉迷于，放纵纵第十八页，本课件共有56页一、指示代一、指示代词词1.指上文提到的事物，一般用指上文提到的事物，一般用that，有，有时时也用也用this；指下文将要提到的事物，常用；指下文将要提到的事物，常用this或或these。如：如：HesaidIwaslying,andthatwasunfair.(that指代上文指代上文HesaidIwaslying)WhatIwantyouto

12、rememberisthis：Practisemakesperfect.(此句中此句中this指代下文，不能指代下文，不能换为换为that)第十九页，本课件共有56页2.that/those可作定可作定语语从句的先行从句的先行词词，但，但this/these不能；其中不能；其中those可指人，但可指人，但that不能。不能。如：如：Shehasknownthatwhichshewantedtoknow.Iadmirethosewhoarealwayshelpingothers.(those作定作定语语从句的先行从句的先行词词，指人，指人)第二十页，本课件共有56页二、相互代二、相互代词词相互

13、代相互代词词是表示相互关系的代是表示相互关系的代词词，只有，只有eachother和和oneanother两个两个词组词组，都表示，都表示“互相，相互互相，相互”。1.eachother和和oneanother在句中可以作在句中可以作动词动词或或介介词词的的宾语宾语。如：如：Letshelpeachotherandlearnfromeachother.Theylookedatoneanotherandlaughed.2.作定作定语时语时eachother和和oneanother须须用用所有格，表示所有格，表示“彼此的彼此的”。如：如：第二十一页，本课件共有56页Wesaidhellotoone

14、anothers/eachothersfamily.三、疑三、疑问问代代词词1.疑疑问问代代词词后接后接ever的用法。的用法。(1)whatever/whoever/whomever/whichever表泛指，意表泛指，意为为“无无论论”。如：如：Youhaveoursupport,whateveryoudecide.Whicheverofyougetsherefirstwillgettheprize.Idontwanttoseethem,whoevertheyare.第二十二页，本课件共有56页(2)置于疑置于疑问问代代词词后，用于加后，用于加强强语语气。如：气。如：Whateverdoy

15、oumean?Whoeverheardofsuchathing!第二十三页，本课件共有56页2.疑疑问问代代词词的的单单复数形式要由所代表的人或事复数形式要由所代表的人或事物的物的单单复数形式来确定，如果不清楚代表的复数形式来确定，如果不清楚代表的人或物是复数人或物是复数还还是是单单数，数，则谓语动词则谓语动词多用多用单单数形式。数形式。who/what/which作主作主语时语时，谓语动谓语动词词既可以用既可以用单单数形式，也可以用复数形式。数形式，也可以用复数形式。如：如：Whatheneedsmostishismotherslove.Whatweneedaregoodbooks.第二十四

16、页，本课件共有56页一、复合不定代一、复合不定代词词1.修修饰饰不定代不定代词词的形容的形容词应词应后置。后置。e.g.Isthereanythingwrongwithmycar?2.复合不定代复合不定代词词作主作主语时语时，谓语动词谓语动词往往用往往用第三人称第三人称单单数形式。数形式。第二十五页，本课件共有56页3.复合不定代复合不定代词词构成的固定短构成的固定短语语：anythingbut根本不，一点也不根本不，一点也不nothingbut只不只不过过donothingbut只有，除只有，除之外什么事也不做之外什么事也不做havesomething/nothingtodowith与与有有

17、/无关无关somethingof有点，有几分有点，有几分第二十六页，本课件共有56页二、全部否定与部分否定二、全部否定与部分否定由由some和和any构成的不定代词的用法与构成的不定代词的用法与some和和any的用法基本一致。的用法基本一致。all,both,everyone,everybody,everything以及以及“every名名词词”都表示全都表示全部肯定；部肯定；noone,none,nobody,nothing,not.any以以及及“no名名词词”都表示全部否定；都表示全部否定；但当但当not出出现现在含有全部肯定的不定代在含有全部肯定的不定代词词的句子中，的句子中，不管不

18、管not在它在它们们之前之前还还是在它是在它们们之后都表示部分否之后都表示部分否定。此外定。此外not与与总总括性副括性副词词如如everywhere,always,wholly,altogether等等连连用用时时也表示部分否定。也表示部分否定。第二十七页，本课件共有56页e.g.Alloftheboysareclever,butnoneofthemcanworkoutthisproblem.(all表示表示全部肯定，全部肯定，none表示全部否定表示全部否定)Suchathingcantbefoundeverywhere.(“noteverywhere”表示部分否定表示部分否定)Theex

19、amisveryeasy,butnotallofthestudentscanpassit.(“notall”表示部分否定表示部分否定)第二十八页，本课件共有56页三、三、both,either,neither,each,all,noneboth表示两者都，具有肯定含义；表示两者都，具有肯定含义；either表示两者表示两者中的任何一个；中的任何一个；neither表示两者都不；表示两者都不；each表示表示两者或两者以上的每一个；两者或两者以上的每一个；all表示全部，指三者表示全部，指三者或三者以上的人或物，也可笼统地表示或三者以上的人或物，也可笼统地表示“一切，一切，所有所有”；none表

20、示三者或三者以上的人或物的全表示三者或三者以上的人或物的全部否定，与部否定，与of连用或用来回答连用或用来回答howmany/much的提问。的提问。第二十九页，本课件共有56页【考例考例】Itsaneitherorsituationwecanbuyanewcarthisyearorwecangoonholidaybutwecantdo_.A.othersB.eitherC.anotherD.bothD第三十页，本课件共有56页四、四、another,other,theother,others,theothersanother泛指三者或三者以上的人或物中不确定的泛指三者或三者以上的人或物中不确

21、定的另一个；另一个；other表示表示“另外的人另外的人/物，别的人物，别的人/物物”；theother指两者中的另一个；指两者中的另一个；others=other+名词，泛指名词，泛指“别的人或物别的人或物”；theothers指指“一定范围内其余的人或物一定范围内其余的人或物”，如果被指代的名，如果被指代的名词是不可数名词，则用词是不可数名词，则用therest。第三十一页，本课件共有56页【考例考例】Insomecountries,peopleeatwithchopsticks,whilein_,knivesandforks.A.anotherB.othersC.bothD.allB第三

22、十二页，本课件共有56页一、一、it作人称代作人称代词词在特定的在特定的环环境中，境中，it也可指人，如指也可指人，如指婴婴儿、性儿、性别别不不详详或身份不明的人。或身份不明的人。e.g.Thebabystoppedcryingassoonasitsawthewoman.Whoisit?Itsme.it的用法的用法第三十三页，本课件共有56页二、二、it作形式主作形式主语语或形式或形式宾语宾语it可以作形式主可以作形式主语语或形式或形式宾语宾语而把真正的主而把真正的主语语或或宾语宾语后置。后置。1.用用it作形式主作形式主语语的主的主语语从句从句结结构构(1)It系系动词动词形容形容词词tha

23、t从句从句Itisnecessary/important/surprising/strangethat从句，从句中从句，从句中谓语动词谓语动词常用常用“should动动词词原形原形”形式，且形式，且should可省略。可省略。第三十四页，本课件共有56页(2)It系系动词动词名名词词that从句从句Itisapity/ashame/goodnews/afact/anhonour/awonder/nowonder/ourdutythat从句。从句。e.g.Itsnowonderthatyouveachievedsomuchsuccess.(3)It不及物不及物动词动词that从句从句Itseem

24、s/happened/turnedout/occurs/appearsthat从句。从句。e.g.IthappenedthathewasoutwhenIcalledonhim.第三十五页，本课件共有56页(4)It系系动词动词过过去分去分词词that从句从句Itissaid/reported/announced/believed/thought/wellknown/hoped/pointedout/foundout/suggested/ordered/advised/requested/insisted/required/demandedthat从从句。句。e.g.Itssaidthatthe

25、yhavesucceededincarryingoutthisexperiment.第三十六页，本课件共有56页【注意注意】在在“Itissuggested/advised/ordered/requested/insisted/required/demandedthat从句从句”结结构中，从句要用虚构中，从句要用虚拟语拟语气，即气，即谓语动词谓语动词用用“should动词动词原形原形”，should可省略。可省略。e.g.Itissuggestedthatyou(should)spendmoretimeinstudyingEnglish.第三十七页，本课件共有56页(5)其他句型，如其他句型，

26、如Itdoesntmatter./Itmakesnodifference.等。等。e.g.Itdoesntmatterwhatyouwear,aslongasyoulookneatandtidy.Itmakesnodifferencetomewhetheryougoornot.第三十八页，本课件共有56页2.it作形式作形式宾语宾语的情况的情况(1)动词动词find,feel,think,consider,make,believe等后有等后有宾语补宾语补足足语时语时，则则需要用需要用it作形式作形式宾宾语语，把作，把作为为真正真正宾语宾语的的that从句后置。从句后置。e.g.Wemakeit

27、arulethatwegetupatsixeveryday.Weallthinkitimportantthatweshouldprotecttheenvironmentfrombeingpolluted.第三十九页，本课件共有56页(2)有些有些动词动词接接宾语宾语从句从句时时，需在，需在动词动词和从和从句句间间加加it。这这些些动词动词有：有：hate,appreciate,take,owe,have等。等。e.g.Itakeitthatyouwillagreewithus.(3)“动词动词介介词词itthat”结结构。常构。常见见的有的有seeto,dependon,relyon等。等。e

28、.g.Iwillseetoitthateverythingisreadyontime.第四十页，本课件共有56页三、三、it可用在可用在强强调调句型句型Itis/was.that.中。中。e.g.ItwasinthestreetthatImethimyesterday.【注意注意】it作形式主作形式主语语和和it引引导导强强调调句的区句的区别别：it作形式主作形式主语语代替主代替主语语从句，主要是从句，主要是为为了平了平衡句子衡句子结结构构(特特别别是是谓语较谓语较短短时时)，主，主语语从句从句的的连连接接词词没有没有变变化。化。第四十一页，本课件共有56页it引引导导的的强强调调句用来句用来

29、对对句中某一个成分加以句中某一个成分加以强强调调，其，其结结构构为为“Itis/was被被强强调调部分部分that.”。在正式英。在正式英语语中，无中，无论论强强调调什么部分，都要求用什么部分，都要求用连词连词that，但是，但是在一般情况下，如果被在一般情况下，如果被强强调调的主的主语语是是“人人”，也可用，也可用who。值值得注意的是，当被得注意的是，当被强强调调部分是状部分是状语时语时，只能用，只能用that，不要，不要误误用用when，where，how等。等。be动词动词的的时时态态，可以随着，可以随着that从句从句时态时态的不同而的不同而变变化。化。强强调调句型句型中去掉中去掉I

30、tis/was和和that后，句子仍然完整，而后，句子仍然完整，而it作形式作形式主主语语的句子的句子则则不能。不能。第四十二页，本课件共有56页e.g.ItisIwhoamsettingoffforLondonnextweek.Itwasatsixoclockthatwearrivedatthemountainvillage.Itwasatthehotelroomthatthegentlemanhadstayed.第四十三页，本课件共有56页四、四、it的特殊用法的特殊用法1.指代指代时间时间、距离、自然、距离、自然现现象象(天气天气)等。等。e.g.Itishalfpasttwonow.(

31、指指时间时间)Itis6milestothenearesthospital.(指距离指距离)Alovelyday,isntit?(指天气指天气)第四十四页，本课件共有56页2.指指环环境情况等。境情况等。e.g.Itisverynoisyatthemoment.3.用于某些用于某些习语习语搭配。搭配。makeit及及时时赶到；成功完成赶到；成功完成catchit受受处罚处罚，被，被责骂责骂第四十五页，本课件共有56页I.选用下面内合适的代词并用其正确形式填空（每选用下面内合适的代词并用其正确形式填空（每个单词限用一次）。个单词限用一次）。neither,none,either,nothing,

32、those,another,itself,something,I,that,it1.Thecellsofthebody,especially_ofthebrain,canliveonlyseveralminuteswithoutcirculatingblood.2.Theybothsmiled;_seemedlikelytobeawareofmyabsenceforlong.3.Hewhisperedsosoftlythat_butJulieheardhim.thoseneithernone第四十六页，本课件共有56页neither,none,either,nothing,those,anot

33、her,itself,something,I,that,it4.Therewereglassesofchampagneandcigars,butnotmanyof_wereconsumed.5.Wouldyougetmeacupofcoffee?_one?6.Thefurniturewasratherold;hedobviouslypickeditupfor_.7.Whenyouintroducemetothecompany,couldyoupleasesay_forme?8.Ilike_whenabookissogoodthatyoucantputitdown.eitherAnotherno

34、thingsomethingit第四十七页，本课件共有56页neither,none,either,nothing,those,another,itself,something,I,that,it9.Thecostofrentinganapartmentdowntownishigherthan_inanyotherareaofthecity.10.Scientistshavediscoveredremarkablenewevidenceshowinghowthebodyrebuilds_whilewesleep.11.Thenthedriverstoodupandasked,“Didanyon

35、eloseasuitcaseatthelaststop?”Awomanonthebusshouted,“Ohdear!Its_.”thatitselfmine第四十八页，本课件共有56页II.选择题选择题1.HaveyoufiguredouthowmuchthetuitionisinAmericanuniversities?$19,000,or_likethat.A.anythingB.everythingC.nothingD.something2.Franklyspeaking,_ofthemknewwhattheotherwasdoingthatmorning.A.noneB.neithe

36、rC.someD.all第四十九页，本课件共有56页3.Herdogisfunnyandlovely,butIdontthinkIhaveenoughtimetokeep_.A.thisB.one C.it D.that4.Manyparentsmade_theirdailyroutinetogetoutforawalkintheevening.A.thisB.it C.that D.what第五十页，本课件共有56页5.Whatstroublingusarenottheburdensofourschoolworkbutthewayswehandle_.A.this B.it C.usD.th

37、em6.Thebasicdesignofthecarisverysimilarto_ofearliermodels.A.thatB.itC.thisD.one第五十一页，本课件共有56页7.Jacksaidyougotauniquewatchforyourbirthday.Yes.Maybeitisnottothetasteof_butIlikeit.A.anyoneB.noneC.everyoneD.nobody8.Ineedsomecarbonpaperbadly,butthereis_athand.A.noneB.nooneC.nothingD.notanything第五十二页，本课件共

38、有56页9.Excuseme,Iwanttohavemycarrepaired,andIwanttogotothenearestgarage.Iknowwhere_is.Comeon,andIllshowyou.A.itB.theoneC.thatD.one第五十三页，本课件共有56页1.Susanmade_cleartomethatshewishedtomakeanewlifeforherself.A.thatB.thisC.itD.her2.Goodfamiliesaremuchtoalltheirmembers,but_tonone.A.somethingB.anythingC.ever

39、ythingD.nothing第五十四页，本课件共有56页3.Idappreciate_ifyoucouldletmeknowinadvancewhetherornotyouwillcome.A.itB.youC.oneD.this4.ShedlivedinLondonandManchester,butsheliked_andmovedtoCambridge.A.bothB.neitherC.noneD.either第五十五页，本课件共有56页5.Youcanaskanyoneforhelp._hereiswillingtolendyouahand.A.OneB.NooneC.EveryoneD.Someone第五十六页，本课件共有56页