葡萄沟说课课件优秀PPT.ppt

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1、葡萄沟说课课件现在学习的是第1页，共20页一、教材分析一、教材分析二、教学目标二、教学目标三、教学重难点三、教学重难点四、教法与学法四、教法与学法五、教学过程五、教学过程六、板书设计六、板书设计现在学习的是第2页，共20页一、教材分析：一、教材分析：葡萄沟是人教版小学语文第四册第三单元的葡萄沟是人教版小学语文第四册第三单元的一一篇讲读课文。文中介绍了位于我国新疆吐鲁篇讲读课文。文中介绍了位于我国新疆吐鲁番番的水的水果之乡果之乡葡萄沟的葡萄品种多、产量高、颜色鲜、葡萄沟的葡萄品种多、产量高、颜色鲜、味道甜，制成的葡萄干非常有名以及维吾尔族老乡热味道甜，制成的葡萄干非常有名以及维吾尔族老乡热情好客

2、。课文最后以情好客。课文最后以“葡萄沟真是个好地方葡萄沟真是个好地方”这一热这一热情洋溢的句子作为概括性的结语而结束全文。全文语情洋溢的句子作为概括性的结语而结束全文。全文语言朴素、真挚、结构严谨，内容安排浑然一体。文章言朴素、真挚、结构严谨，内容安排浑然一体。文章的字里行间流露出作者对葡萄沟的赞美，表达了作者的字里行间流露出作者对葡萄沟的赞美，表达了作者对祖国的热爱之情。对祖国的热爱之情。现在学习的是第3页，共20页二、教学目标：二、教学目标：1 1、认识并会写本课认识并会写本课认识并会写本课认识并会写本课10101010个生字，理解并会运用个生字，理解并会运用个生字，理解并会运用个生字，理

3、解并会运用“盛产、茂密、盛产、茂密、盛产、茂密、盛产、茂密、凉棚、五光十色、展开凉棚、五光十色、展开凉棚、五光十色、展开凉棚、五光十色、展开”等词语。等词语。等词语。等词语。2 2、能正确、流利的朗读课文，读悟结合，体会葡萄沟能正确、流利的朗读课文，读悟结合，体会葡萄沟能正确、流利的朗读课文，读悟结合，体会葡萄沟能正确、流利的朗读课文，读悟结合，体会葡萄沟真是个好地方，并背诵第二自然段。真是个好地方，并背诵第二自然段。真是个好地方，并背诵第二自然段。真是个好地方，并背诵第二自然段。3 3、情境中激发情感，增强对葡萄沟的向往及对祖国大好情境中激发情感，增强对葡萄沟的向往及对祖国大好情境中激发情感

4、，增强对葡萄沟的向往及对祖国大好情境中激发情感，增强对葡萄沟的向往及对祖国大好河山的热爱。河山的热爱。河山的热爱。河山的热爱。现在学习的是第4页，共20页三、教学重、难点：三、教学重、难点：重点：重点：引导学生在理解生字新词的基础上，引导学生在理解生字新词的基础上，学会正确、流利、有感情地朗读课文。学会正确、流利、有感情地朗读课文。难点：难点：品读课文中那些充满赞美之情的句子与品读课文中那些充满赞美之情的句子与 段落，让学生体会作者的思想感情，激段落，让学生体会作者的思想感情，激 发学生对家乡和祖国热爱之情。发学生对家乡和祖国热爱之情。现在学习的是第5页，共20页四、教法与学法：四、教法与学法

5、：情景教学法情景教学法 自读课文理解法自读课文理解法谈话引导法谈话引导法 合作探究学习法合作探究学习法朗读感受法朗读感受法 联系实际感悟法联系实际感悟法 现在学习的是第6页，共20页五、教学过程：五、教学过程：创设情境，走进葡萄沟创设情境，走进葡萄沟学习字词，感受葡萄沟学习字词，感受葡萄沟细读课文，欣赏葡萄沟细读课文，欣赏葡萄沟迁移延伸，走出葡萄沟迁移延伸，走出葡萄沟现在学习的是第7页，共20页（一）创设情境，走进葡萄沟：（一）创设情境，走进葡萄沟：现在学习的是第8页，共20页（二）学习字词，感受葡萄沟：（二）学习字词，感受葡萄沟：识字教学：识字教学：动眼动眼 动口动口 动手动手 动脑动脑现在

6、学习的是第9页，共20页 蜜蜂蜜蜂 甜蜜甜蜜 蜜桔蜜桔 蜜桃蜜桃蜜蜜甜甜现在学习的是第10页，共20页弟弟站在木头边。弟弟站在木头边。打一字打一字 （梯梯）现在学习的是第11页，共20页（三）细读课文，（三）细读课文，欣赏葡萄沟：欣赏葡萄沟：新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有水果。五月有杏子杏子，七八月有，七八月有香梨、香梨、蜜桃蜜桃、沙沙果果，到了九十月份，人们最喜爱的葡萄，到了九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。成熟了。现在学习的是第12页，共20页现在学习的是第13页，共20页第第 二二 自自 然然 段：段：葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶

7、向四葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有有红红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色五光十色，美，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，吾尔族老乡，准会准会摘下摘下最甜最甜的葡萄，让你吃个够的葡萄，让你吃个够。现在学习的是第14页，共20页第第 三三 自自 然然 段：段：收下来的葡萄有的运到城市去，有的运收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房

8、里制成葡萄干。阴房修在山坡上到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上，样，样子很像子很像碉堡碉堡，四壁，四壁留着许多小孔，里面钉着许留着许多小孔，里面钉着许多木架子多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有颜色鲜，味道甜，非常有名名。现在学习的是第15页，共20页第第 四四 自自 然然 段：段：葡葡 萄萄 沟沟 真真 是是 个个 好好 地地 方。方。现在学习的是第16页，共20页 “五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到五月有杏子，七八月有

9、香梨、蜜桃、沙果，到了九十月份，人们了九十月份，人们最喜爱最喜爱的葡萄成熟了。的葡萄成熟了。”“葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。五光十色，美丽极了。”“要是这个时候你到葡萄沟去，要是这个时候你到葡萄沟去，热情好客热情好客的维吾尔的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。”“这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。非常有名。”“葡萄沟真是个葡萄沟真是个好地方好地方。”现在学习的是第17页，共20

10、页（四）迁移延伸，拓展能力：（四）迁移延伸，拓展能力：默默默默写写写写本本本本课课课课生生生生字字字字词词词词，用用用用“盛盛产产、茂茂密密、凉凉棚棚、五光十色、展开五光十色、展开”造句。造句。把把把把葡葡葡葡萄萄萄萄沟沟沟沟的的的的美美美美景景景景讲讲讲讲给给给给家家家家人人人人或或或或朋朋朋朋友友友友听听听听，并并并并收收收收集集集集家家家家乡乡乡乡的的的的风风风风景景景景、特特特特产产产产、人人人人物物物物等等等等，介介介介绍绍绍绍自自自自己己己己的的的的家乡。家乡。家乡。家乡。现在学习的是第18页，共20页六、板六、板 书书 设设 计：计：现在学习的是第19页，共20页现在学习的是第20页，共20页