高考物理一轮复习 第六章动量守恒定律优秀PPT.ppt

《高考物理一轮复习 第六章动量守恒定律优秀PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考物理一轮复习 第六章动量守恒定律优秀PPT.ppt（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高考物理一轮复习 第六章 动量守恒定律课件第一页，本课件共有25页高考总复习物理第二页，本课件共有25页第一单元第一单元动量动量守恒定律动量动量守恒定律第第1课动量守恒定律课动量守恒定律第三页，本课件共有25页1.理解理解动量、量、动量的量的变化和化和动量守恒定律量守恒定律2.考考查题型型选择题和和计算算题，难度不会太大度不会太大第四页，本课件共有25页提醒探究提醒探究 题型题型1 对动量的理解对动量的理解第五页，本课件共有25页提醒探究提醒探究第六页，本课件共有25页提醒探究提醒探究【例例】下列说法正确的是下列说法正确的是()A一个质点在一运动过程中如果动量不变，则动能也不变一个质点在一运动

2、过程中如果动量不变，则动能也不变B一个质点在一运动过程中如果动能不变，则动量也不变一个质点在一运动过程中如果动能不变，则动量也不变C一个物体在恒力作用下动量一定改变一个物体在恒力作用下动量一定改变D一个物体在恒力作用下动量一定不变一个物体在恒力作用下动量一定不变第七页，本课件共有25页提醒探究提醒探究第八页，本课件共有25页提醒探究提醒探究变式训练变式训练1四四个个质质量量相相同同的的物物体体a、b、c、d，a做做匀匀速速直直线线运运动动，b做做匀匀速速圆圆周周运运动动，c做做自自由由落落体体运运动动，d做做平平抛抛运运动动，则则下下列列说说法法正正确确的的是是(AC)A动量保持不变的是动量保

3、持不变的是aB动量保持不变的是动量保持不变的是a、bC动能保持不变的是动能保持不变的是a、bDa、b、c、d的动能都不发生变化的动能都不发生变化第九页，本课件共有25页提醒探究提醒探究 题型题型2 判断动量守恒判断动量守恒第十页，本课件共有25页提醒探究提醒探究第十一页，本课件共有25页提醒探究提醒探究 例例】如右图所示，如右图所示，A、B两物体的质量之比两物体的质量之比mAmB3 2，原来静止在平板小车，原来静止在平板小车C上，上，A、B间有一间有一根被压缩了的弹簧，地面光滑，当弹簧突然释放后，根被压缩了的弹簧，地面光滑，当弹簧突然释放后，则以下判断不正确的是则以下判断不正确的是()A若若A

4、、B与与平平板板车车上上表表面面间间的的动动摩摩擦擦因因数数相相同同，A、B组成的系统动量守恒组成的系统动量守恒B若若A、B与与平平板板车车上上表表面面间间的的动动摩摩擦擦因因数数相相同同，A、B、C组成的系统动量守恒组成的系统动量守恒第十二页，本课件共有25页提醒探究提醒探究C若若A、B所受的摩擦力大小相等，所受的摩擦力大小相等，A、B组成的系统动量组成的系统动量守恒守恒D若若A、B所受的摩擦力大小相等，所受的摩擦力大小相等，A、B、C组成的系统动组成的系统动量守恒量守恒第十三页，本课件共有25页提醒探究提醒探究第十四页，本课件共有25页提醒探究提醒探究第十五页，本课件共有25页提醒探究提醒

5、探究方法点窍方法点窍 1判断系判断系统的的动量是否守恒量是否守恒时，要抓住要抓住动量守恒的条件量守恒的条件，要分要分清系清系统中物体所受的力哪些是内力中物体所受的力哪些是内力，哪些是外力哪些是外力 2若若系系统由由多多个个物物体体组成成，在在同同一一物物理理过程程中中系系统的的动量量是是否否守守恒恒，与与系系统的的选取取密密切切相相关关，因因此此，在在判判断断问题时，一一定要明确在哪一定要明确在哪一过程中哪些物体程中哪些物体组成系成系统的的动量是守恒的量是守恒的第十六页，本课件共有25页提醒探究提醒探究变式训练变式训练2把把一一支支枪枪水水平平固固定定在在小小车车上上，小小车车放放在在光光滑滑

6、的的水水平平面面上上，枪枪发发出出一一颗子弹时，关于枪、子弹、车，下列说法正确的是颗子弹时，关于枪、子弹、车，下列说法正确的是(D)A枪和弹组成的系统，动量守恒枪和弹组成的系统，动量守恒B枪和车组成的系统，动量守恒枪和车组成的系统，动量守恒C三三者者组组成成的的系系统统，因因为为子子弹弹和和枪枪筒筒之之间间的的摩摩擦擦很很小小，使使系系统统的的动动量变化很小，可以忽略不计，故系统动量近似守恒量变化很小，可以忽略不计，故系统动量近似守恒D三三者者组组成成的的系系统统，动动量量守守恒恒因因为为系系统统只只受受重重力力和和支支持持力力这这两两个外力的作用，这两个外力的合力为零个外力的作用，这两个外力

7、的合力为零第十七页，本课件共有25页提醒探究提醒探究 题型题型3 动量守恒定律的应用动量守恒定律的应用第十八页，本课件共有25页提醒探究提醒探究第十九页，本课件共有25页提醒探究提醒探究【例例】如图所示，木块如图所示，木块A质量质量mA1 kg，足够长的木板，足够长的木板B质量质量mB4 kg，质量为，质量为mC4 kg的木块的木块C置于木板置于木板B上，水平面光滑，上，水平面光滑，B、C之间有摩擦现使之间有摩擦现使A以以v012 m/s的初速度向右运动，与的初速度向右运动，与B碰碰撞后以撞后以4 m/s速度弹回求：速度弹回求：第二十页，本课件共有25页提醒探究提醒探究(1)B运动过程中的最大

8、速度大小；运动过程中的最大速度大小；(2)若木板若木板B足够长，足够长，C运动过程中的最大速度大小运动过程中的最大速度大小审题指导审题指导：解答本解答本题时应注意以下两点：注意以下两点：(1)木木块A碰撞木板碰撞木板B的瞬的瞬间，木木块C的速度不的速度不变(2)B的速度最大与的速度最大与C的速度最大所的速度最大所对应的状的状态第二十一页，本课件共有25页提醒探究提醒探究第二十二页，本课件共有25页提醒探究提醒探究方法点窍方法点窍应用用动量守恒定律的解量守恒定律的解题步步骤：(1)确定相互作用的系确定相互作用的系统为研究研究对象象(2)分析研究分析研究对象所受的外力象所受的外力(3)判断系判断系

9、统是否符合是否符合动量守恒条件量守恒条件(4)规定正方向定正方向，确定是初、末状确定是初、末状态动量的正、量的正、负号号(5)根据根据动量守恒定律列式求解量守恒定律列式求解第二十三页，本课件共有25页提醒探究提醒探究变式训练变式训练3将将一一质质量量为为3 kg的的木木板板置置于于光光滑滑水水平平面面上上，另另一一质质量量为为1 kg的的物物块块放放在在木木板板上上已已知知物物块块和和木木板板间间有有摩摩擦擦，而而木木板板足足够够长长，若若两两者者都都以以大大小小为为4 m/s的的初初速速度度向向相相反反方方向向运运动动(如如图图所所示示)，则则当当木木板板的的速度为速度为2.4 m/s，物块正在，物块正在(B)A水平向左做匀减速运动水平向左做匀减速运动B水平向右做匀加速运动水平向右做匀加速运动C水平方向做匀速运动水平方向做匀速运动D处于静止状态处于静止状态第二十四页，本课件共有25页提醒探究提醒探究第二十五页，本课件共有25页