高考生物大一轮复习 光能的捕获和利用 中图版必修优秀PPT.ppt

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1、高考生物大一轮复习 光能的捕获和利用课件 中图版必修第一页，本课件共有104页第三节光能的捕获和利用第二页，本课件共有104页【考考纲纲考情考情】最新考纲及要求三年考情(以山东高考卷为例)2014年2013年2012年光合作用的基本过程T26非选择题T25非选择题无影响光合作用的环境因素T26非选择题T25非选择题T2选择题第三页，本课件共有104页【知知识识梳理梳理】一、光合作用的早期研究一、光合作用的早期研究请请将科学家和其相关将科学家和其相关实验实验的的结论连结论连起来：起来：第四页，本课件共有104页二、叶二、叶绿绿体的体的结结构和捕构和捕获获光能的色素光能的色素1.1.叶叶绿绿体：体

2、：(1)(1)结结构示意构示意图图：叶绿体膜叶绿体膜暗反应暗反应色素色素光反应光反应第五页，本课件共有104页(2)(2)功能：功能：进进行行_的的场场所。所。(3)(3)功能的功能的验证实验验证实验。恩吉恩吉尔尔曼的曼的实验实验。好氧好氧细细菌只集中分布于菌只集中分布于_被光束照射的部位。被光束照射的部位。光合作用光合作用叶叶绿绿体体第六页，本课件共有104页2.2.色素的种色素的种类类和功能：和功能：色素功能滤纸条上位置叶绿素_：蓝绿色吸收_：黄绿色_叶黄素：_色吸收_胡萝卜素：_色_类类胡胡萝萝卜素卜素叶叶绿绿素素a a叶叶绿绿素素b b蓝蓝紫紫光和光和红红光光中下中下层层最下最下层层黄

3、黄橙黄橙黄蓝蓝紫光紫光中上中上层层最上最上层层第七页，本课件共有104页三、光合作用三、光合作用过过程程1.1.光反光反应应与暗反与暗反应应：叶绿体类囊体膜叶绿体类囊体膜NADPH+ONADPH+O2 2ATPATP叶绿体基质叶绿体基质(CH(CH2 2O)+CO)+C5 5ADP+PiADP+Pi第八页，本课件共有104页2.2.总总反反应应式：式：COCO2 2+H+H2 2O (CHO (CH2 2O)+OO)+O2 2。第九页，本课件共有104页四、影响光合作用的因素四、影响光合作用的因素1.1._的的浓浓度。度。2.2.土壤中的土壤中的_和和_。3.3.光照的光照的_。4.4.温度。

4、温度。5.5.叶叶龄龄等。等。二氧化碳二氧化碳水分水分无机无机盐盐强强度度第十页，本课件共有104页【小小题题快快练练】1.1.易易错错判断：判断：(1)(2014(1)(2014海南高考海南高考T6D)T6D)生生长长在植株上的黄在植株上的黄绿绿色叶片在光反色叶片在光反应应中不中不会会产产生生ATPATP。()()【分析分析】黄绿色叶片的叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，在光反应黄绿色叶片的叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，在光反应中也会产生中也会产生ATPATP。(2)(2)光合作用需要的色素和光合作用需要的色素和酶酶分布在叶分布在叶绿绿体基粒和基体基粒和基质质中。中。()()【分析分析】叶绿

5、体基粒的类囊体膜上和叶绿体基质中分布着光合作用需叶绿体基粒的类囊体膜上和叶绿体基质中分布着光合作用需要的酶，而色素只分布于叶绿体基粒的类囊体膜上。要的酶，而色素只分布于叶绿体基粒的类囊体膜上。第十一页，本课件共有104页(3)(2013(3)(2013海南高考海南高考T2D)T2D)光合作用光反光合作用光反应阶应阶段段产产生的生的HH可在叶可在叶绿绿体体基基质质中作中作为还为还原原剂剂。()()【分析分析】光反应阶段产生的光反应阶段产生的HH，用于暗反应中，用于暗反应中C C3 3的还原。的还原。(4)(2011(4)(2011浙江高考浙江高考T1A)T1A)破坏叶破坏叶绿绿体外膜后，体外膜后

6、，O O2 2不能不能产产生。生。()()【分析分析】O O2 2是在叶绿体类囊体膜上产生的，破坏叶绿体外膜后，没有是在叶绿体类囊体膜上产生的，破坏叶绿体外膜后，没有完全破坏叶绿体结构。完全破坏叶绿体结构。(5)(2012(5)(2012北京高考北京高考T1B)T1B)细细胞中不能合成胞中不能合成ATPATP的部位是叶的部位是叶绿绿体中体中进进行行光反光反应应的膜的膜结结构。构。()()【分析分析】绿色植物光合作用的光反应阶段在叶绿体类囊体膜上将光能绿色植物光合作用的光反应阶段在叶绿体类囊体膜上将光能转化为贮存在转化为贮存在ATPATP中的活跃化学能。中的活跃化学能。第十二页，本课件共有104

7、页(6)(6)光合作用光合作用过过程中光反程中光反应应是暗反是暗反应进应进行的前提。行的前提。()()【分析分析】光反应为暗反应提供光反应为暗反应提供ATPATP和和NADPHNADPH，是暗反应进行的前提。，是暗反应进行的前提。(7)(7)无色透明塑料大棚比无色透明塑料大棚比绿绿色塑料大棚光合作用效率高。色塑料大棚光合作用效率高。()()【分析分析】无色透明塑料大棚各色光均能透过，绿色大棚主要透过绿色无色透明塑料大棚各色光均能透过，绿色大棚主要透过绿色光，其他光被吸收，所以用无色透明大棚的光合作用效率高。光，其他光被吸收，所以用无色透明大棚的光合作用效率高。第十三页，本课件共有104页2.2

8、.在叶肉在叶肉细细胞中，胞中，COCO2 2的固定和的固定和产产生生场场所分所分别别是是()叶叶绿绿体基体基质质 类类囊体膜囊体膜线线粒体基粒体基质质 线线粒体内膜粒体内膜A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选A A。在叶肉细胞中，。在叶肉细胞中，COCO2 2的固定发生在光合作用的暗反应阶的固定发生在光合作用的暗反应阶段，在叶绿体基质中完成；段，在叶绿体基质中完成；COCO2 2是有氧呼吸第二阶段产生的，其场所是有氧呼吸第二阶段产生的，其场所是线粒体基质。是线粒体基质。第十四页，本课件共有104页3.3.右下右下图为图为叶叶绿绿体的体的亚显亚显微微结结构构图图，下列关于其，下列关于

9、其结结构与功能的叙述不构与功能的叙述不正确的是正确的是()A.A.和和均为选择透过性膜均为选择透过性膜B.B.上分布有与光反应有关的色素和酶上分布有与光反应有关的色素和酶C.C.在在上形成的产物上形成的产物HH和和ATPATP进入进入中，为暗反应提供物质和能量中，为暗反应提供物质和能量D.D.中进行的反应使中进行的反应使ATPATP进入糖类等有机物中进入糖类等有机物中第十五页，本课件共有104页【解析解析】选选D D。和和表示叶绿体的外膜和内膜，为生物膜，具有选表示叶绿体的外膜和内膜，为生物膜，具有选择透过性。择透过性。为基粒，其上分布着光反应所需的色素和酶。光反应的为基粒，其上分布着光反应所

10、需的色素和酶。光反应的产物产物HH和和ATPATP进入进入叶绿体基质中，为暗反应提供还原剂叶绿体基质中，为暗反应提供还原剂HH和能和能源物质源物质ATPATP。ATPATP水解后将活跃的化学能转变成有机物中稳定的化学水解后将活跃的化学能转变成有机物中稳定的化学能，而非直接将能，而非直接将ATPATP转移到有机物中。转移到有机物中。第十六页，本课件共有104页4.4.生生长长于于较较弱光照条件下的植物，当提高弱光照条件下的植物，当提高COCO2 2浓浓度度时时，其光合速率未，其光合速率未随之增加，主要限制因素是随之增加，主要限制因素是()A.A.细细胞呼吸和暗反胞呼吸和暗反应应 B.B.光反光反

11、应应C.C.暗反暗反应应 D.D.细细胞呼吸胞呼吸【解析解析】选选B B。弱光条件下光反应产生的。弱光条件下光反应产生的ATPATP、HH较少，还原的较少，还原的C C3 3也也少，有机物的产量低。增加二氧化碳浓度，光反应的产物并未随之少，有机物的产量低。增加二氧化碳浓度，光反应的产物并未随之增加，所以光合速率未发生改变。增加，所以光合速率未发生改变。第十七页，本课件共有104页5.5.在光合作用中，不需要在光合作用中，不需要酶酶参与的参与的过过程是程是()A.COA.CO2 2的固定的固定 B.B.叶叶绿绿素吸收光能素吸收光能C.C.三碳化合物的三碳化合物的还还原原 D.ATPD.ATP的形

12、成的形成【解析解析】选选B B。叶绿素吸收光能的过程中，光能转化成电能并不是化。叶绿素吸收光能的过程中，光能转化成电能并不是化学变化，也不需要酶的催化作用。学变化，也不需要酶的催化作用。第十八页，本课件共有104页【速速记记卡片卡片】1.1.光合作用的两光合作用的两类类色素：色素：(1)(1)叶叶绿绿素：包括叶素：包括叶绿绿素素a(a(蓝绿蓝绿色色)和叶和叶绿绿素素b(b(黄黄绿绿色色)，吸收，吸收蓝蓝紫光紫光和和红红光。光。(2)(2)类类胡胡萝萝卜素：包括叶黄素卜素：包括叶黄素(黄色黄色)和胡和胡萝萝卜素卜素(橙黄色橙黄色)，吸收，吸收蓝蓝紫紫光。光。2.2.光合作用的两个光合作用的两个场

13、场所：所：(1)(1)光反光反应应：叶：叶绿绿体体类类囊体膜。囊体膜。(2)(2)暗反暗反应应：叶：叶绿绿体基体基质质。3.3.光合作用光合作用过过程中的三种能量程中的三种能量变变化：化：光能光能活活跃跃的化学能的化学能(ATP)(ATP)稳稳定的化学能定的化学能(糖糖类类)第十九页，本课件共有104页4.4.光合作用两个光合作用两个过过程中的物程中的物质变质变化：化：(1)(1)光反光反应应。水的光解：水的光解：2H2H2 2O 4HO 4H+O+O2 2ATPATP形成：形成：ADP+Pi+ADP+Pi+能量能量 ATPATP(2)(2)暗反暗反应应。COCO2 2的固定：的固定：COCO

14、2 2+C+C5 5 2C2C3 3CC3 3的的还还原：原：2C2C3 35.5.提高光合作用提高光合作用强强度的三种措施：度的三种措施：(1)(1)提高光照提高光照强强度。度。(2)(2)控制温度。控制温度。(3)(3)适当增加适当增加环环境中的境中的COCO2 2浓浓度。度。第二十页，本课件共有104页考点一考点一 光合作用的光合作用的过过程程1.1.光反光反应应与暗反与暗反应应的比的比较较：第二十一页，本课件共有104页(1)(1)区区别别：第二十二页，本课件共有104页(2)(2)联联系：光反系：光反应为应为暗反暗反应应提供提供NADPHNADPH、ATPATP，暗反，暗反应为应为光

15、反光反应应提供提供ADPADP和和PiPi，如，如图图：第二十三页，本课件共有104页2.2.三种基本元素在光合作用三种基本元素在光合作用过过程中的去向：程中的去向：第二十四页，本课件共有104页3.3.光照和光照和COCO2 2浓浓度度变变化化对对光合作用物光合作用物质质含量含量变变化的影响：化的影响：当外界条件改当外界条件改变时变时，光合作用中，光合作用中C C3 3、C C5 5、NADPHNADPH、ATPATP的含量的含量变变化可以化可以采用下采用下图图分析：分析：第二十五页，本课件共有104页分析：分析：第二十六页，本课件共有104页第二十七页，本课件共有104页第二十八页，本课件

16、共有104页【高考警示高考警示】(1)(1)光合作用光反光合作用光反应产应产生的生的ATPATP只用于暗反只用于暗反应阶应阶段，不能段，不能用于其他生命活用于其他生命活动动，其他生命活，其他生命活动动所需所需ATPATP只能来自只能来自细细胞呼吸。胞呼吸。(2)CO(2)CO2 2中的中的C C先先进进入入C C3 3，然后，然后进进入入(CH(CH2 2O)O)。(3)(3)环环境境骤变骤变后短后短时间时间内物内物质质相相对对含量含量变变化中化中C C3 3和和C C5 5的的变变化是相反化是相反的，的，NADPHNADPH和和ATPATP含量含量变变化是一致的。化是一致的。第二十九页，本课

17、件共有104页【考考题题回回访访】1.(20151.(2015德州模德州模拟拟)如如图图表示叶表示叶绿绿体体结结构与功能示意构与功能示意图图。下列。下列说说法法错错误误的是的是()第三十页，本课件共有104页A.A.结结构构A A中的能量中的能量变变化是光能化是光能转变为转变为ATPATP中的化学能中的化学能B.B.供供给给1414COCO2 2，放射性出，放射性出现现的的顺顺序序为为C C3 3甲甲C.C.结结构构A A释释放的放的O O2 2可可进进入入线线粒体中粒体中D.D.结结构构A A释释放的放的O O2 2可能来自可能来自COCO2 2第三十一页，本课件共有104页【解题指南解题指

18、南】解答本题的关键：解答本题的关键：(1)(1)理解光反应的场所是叶绿体基粒，产物理解光反应的场所是叶绿体基粒，产物O O2 2的去向：细胞外和线粒的去向：细胞外和线粒体内。体内。(2)(2)明确碳元素在光合作用中的转移途径：明确碳元素在光合作用中的转移途径：COCO2 2CC3 3(CH(CH2 2O)O)。第三十二页，本课件共有104页【解析解析】选选D D。光合作用过程中，光能转化为。光合作用过程中，光能转化为ATPATP中活跃的化学能的场中活跃的化学能的场所是叶绿体基粒的类囊体膜上；所是叶绿体基粒的类囊体膜上；COCO2 2被固定后首先进入被固定后首先进入C C3 3中，随后进中，随后

19、进入有机物中；叶绿体基粒类囊体膜产生的入有机物中；叶绿体基粒类囊体膜产生的O O2 2全部来自于水的光解，全部来自于水的光解，O O2 2的去向有两个：一是进入线粒体内参与有氧呼吸过程，二是释放到细的去向有两个：一是进入线粒体内参与有氧呼吸过程，二是释放到细胞外。胞外。第三十三页，本课件共有104页【延伸探究延伸探究】B B项项中若用中若用1818O O标记标记的的H H2 2O O和和COCO2 2分分别进别进行光合作用，行光合作用，则则放放射性在射性在图图中出中出现现的的顺顺序是怎序是怎样样的？的？提示：提示：第三十四页，本课件共有104页2.(20152.(2015青青岛岛模模拟拟)如如

20、图为图为光合作用光合作用过过程示意程示意图图，在适宜条件下栽培，在适宜条件下栽培小麦，如果突然将小麦，如果突然将c c降低至极低水平降低至极低水平(其他条件不其他条件不变变)，则则a a、b b在叶在叶绿绿体中含量的体中含量的变变化将会是化将会是()A.aA.a上升、上升、b b下降下降 B.aB.a、b b都上升都上升C.aC.a、b b都下降都下降 D.aD.a下降、下降、b b上升上升第三十五页，本课件共有104页【解题指南解题指南】解答本题需注意：解答本题需注意：(1)(1)正确分析图中正确分析图中a a、b b、c c所代表的物质。所代表的物质。(2)(2)会分析会分析c(COc(C

21、O2 2)变化对光合作用的影响：变化对光合作用的影响：C C3 3减少，减少，ATPATP和和NADPHNADPH的消的消耗减少。耗减少。第三十六页，本课件共有104页【解析解析】选选B B。由图解分析，。由图解分析，c c是是COCO2 2，a a和和b b是是NADPHNADPH、ATPATP，若在其他，若在其他条件不变的情况下，将条件不变的情况下，将c c降低至极低水平，降低至极低水平，COCO2 2的固定减弱，的固定减弱，C C3 3还原减还原减慢，消耗慢，消耗NADPHNADPH和和ATPATP减少，则减少，则a a、b b在叶绿体中含量将会都上升。在叶绿体中含量将会都上升。第三十七

22、页，本课件共有104页【延伸探究延伸探究】题题中小麦在光照突然减弱的情况下，中小麦在光照突然减弱的情况下，该过该过程中的物程中的物质变质变化是怎化是怎样样的？的？提示：提示：光照突然减弱，光照突然减弱，ATPATP、NADPHNADPH的含量减少，对的含量减少，对C C3 3的还原减少，造的还原减少，造成成C C3 3积累，积累，C C5 5减少。减少。第三十八页，本课件共有104页3.(3.(20142014海南海南高考高考)关于小麦光合作用的叙述，关于小麦光合作用的叙述，错误错误的是的是()A.A.类类囊体膜上囊体膜上产产生的生的ATPATP可用于暗反可用于暗反应应B.B.夏季晴天光照最夏

23、季晴天光照最强强时时，小麦光合速率最高，小麦光合速率最高C.C.进进入叶入叶绿绿体的体的COCO2 2不能被不能被NADPH(H)NADPH(H)直接直接还还原原D.D.净净光合速率光合速率长长期期为为零零时时会会导导致幼苗停止生致幼苗停止生长长第三十九页，本课件共有104页【解析解析】选选B B。本题主要考查光合作用过程中的相关知识。本题主要考查光合作用过程中的相关知识。A A项中，类项中，类囊体膜上产生的囊体膜上产生的ATPATP用于暗反应，故用于暗反应，故A A项正确。项正确。B B项中，夏季晴天光照项中，夏季晴天光照最强时，小麦叶片的气孔关闭，出现午休现象，导致光合作用的原料最强时，小

24、麦叶片的气孔关闭，出现午休现象，导致光合作用的原料减少，小麦光合速率反而下降，故减少，小麦光合速率反而下降，故B B项错误。项错误。C C项中，进入叶绿体的项中，进入叶绿体的COCO2 2不能被不能被NADPH(H)NADPH(H)直接还原，而是首先与直接还原，而是首先与C C5 5结合形成结合形成C C3 3，此过程，此过程为为COCO2 2的固定，故的固定，故C C项正确。项正确。D D项中，净光合速率长期为零时，没有光项中，净光合速率长期为零时，没有光合产物的积累，会导致幼苗停止生长，故合产物的积累，会导致幼苗停止生长，故D D项正确。项正确。第四十页，本课件共有104页【易易错错提醒提

25、醒】不能正确理解光合速率和不能正确理解光合速率和净净光合速率与植物生光合速率与植物生长长的关的关系，而系，而错选错选D D。植物生。植物生长长不是取决于光合速率是否大于零，而是取决不是取决于光合速率是否大于零，而是取决于于净净光合速率是否大于零。光合速率是否大于零。(1)(1)当当净净光合速率等于或小于零光合速率等于或小于零时时：植物不能生：植物不能生长长。(2)(2)当当净净光合速率大于零光合速率大于零时时：植物能生：植物能生长长。第四十一页，本课件共有104页4.(20144.(2014新新课标课标全国卷全国卷)正常生正常生长长的的绿绿藻，照光培养一段藻，照光培养一段时间时间后，后，用黑布

26、迅速将培养瓶罩上，此后用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿绿藻藻细细胞的叶胞的叶绿绿体内不可能体内不可能发发生的生的现现象是象是()A.OA.O2 2的的产产生停止生停止 B.COB.CO2 2的固定加快的固定加快C.ATP/ADPC.ATP/ADP比比值值下降下降 D.NADPH/NADPD.NADPH/NADP+比比值值下降下降第四十二页，本课件共有104页【解题指南解题指南】(1)(1)题干关键词：题干关键词：“正常生长正常生长”“”“用黑布用黑布”“”“将培养瓶将培养瓶罩上罩上”。(2)(2)隐含信息：绿藻细胞光合作用过程中突然停止光照，直接影响光隐含信息：绿藻细胞光合作用过程中突然停止光照

27、，直接影响光反应阶段。反应阶段。第四十三页，本课件共有104页【解析解析】选选B B。本题主要考查光合作用过程中光反应阶段与暗反应阶。本题主要考查光合作用过程中光反应阶段与暗反应阶段相关物质的变化。由于用黑布将培养瓶罩住，绿藻细胞光合作用段相关物质的变化。由于用黑布将培养瓶罩住，绿藻细胞光合作用过程中光反应停止，过程中光反应停止，O O2 2的产生停止，的产生停止，A A项正确。项正确。C C、D D项中，光反应停项中，光反应停止，止，NADPHNADPH和和ATPATP的产生停止，而暗反应阶段继续消耗的产生停止，而暗反应阶段继续消耗ATPATP生成生成ADPADP，ATP/ADPATP/AD

28、P比值下降；暗反应阶段比值下降；暗反应阶段C C3 3的还原继续消耗的还原继续消耗NADPHNADPH生成生成NADPNADP+，使使NADPH/NADPNADPH/NADP+比值下降，比值下降，C C、D D正确。暗反应阶段会因为光反应阶段正确。暗反应阶段会因为光反应阶段的停止，供应的停止，供应ATPATP与与NADPHNADPH停止，使停止，使C C3 3的还原速度减慢，的还原速度减慢，C C3 3在叶绿体内在叶绿体内积累而导致积累而导致COCO2 2的固定速度减慢，的固定速度减慢，B B项错误。项错误。第四十四页，本课件共有104页5.(20155.(2015济济宁模宁模拟拟)如如图图表

29、示植物光合作用的一个表示植物光合作用的一个阶阶段。下列各段。下列各项项叙叙述正确的是述正确的是()第四十五页，本课件共有104页A.A.该该反反应应的的场场所是叶所是叶绿绿体的体的类类囊体囊体B.CB.C3 3生成生成(CH(CH2 2O)O)需要需要NADPHNADPH、ATPATP和多种和多种酶酶的参与的参与C.C.提高温度一定能促提高温度一定能促进进(CH(CH2 2O)O)的生成的生成D.D.在无光条件下，有利于暗反在无光条件下，有利于暗反应进应进行行第四十六页，本课件共有104页【解析解析】选选B B。图示为光合作用的暗反应阶段，进行的场所是叶绿体。图示为光合作用的暗反应阶段，进行的

30、场所是叶绿体基质；基质；C C3 3生成生成(CH(CH2 2O)O)需在多种酶的催化下，利用需在多种酶的催化下，利用ATPATP提供的能量，通提供的能量，通过过NADPHNADPH的还原进行；若该生理过程已在最适温度条件下进行，提高的还原进行；若该生理过程已在最适温度条件下进行，提高温度反而会降低酶的活性，会使反应减慢；在无光条件下，暗反应会温度反而会降低酶的活性，会使反应减慢；在无光条件下，暗反应会因因NADPHNADPH和和ATPATP的缺乏受到限制。的缺乏受到限制。第四十七页，本课件共有104页【加固加固训练训练】利用小球藻培养液利用小球藻培养液进进行光合作用行光合作用实验时实验时，发

31、现发现在其中加在其中加入抑制暗反入抑制暗反应应的的药药物后，在同物后，在同样样的光照条件下的光照条件下释释放氧气的速率下降，放氧气的速率下降，原因主要是原因主要是()A.A.叶叶绿绿素吸收光能的速率下降素吸收光能的速率下降B.NADPHB.NADPH的的积积累，水的光解减慢累，水的光解减慢C.ATPC.ATP合成所需的合成所需的酶酶的活性受到抑制的活性受到抑制D.D.暗反暗反应应中生成的水减少，使得光反中生成的水减少，使得光反应应的原料不足的原料不足第四十八页，本课件共有104页【解析解析】选选B B。光照条件相同，光反应速率基本不变，故叶绿素分子。光照条件相同，光反应速率基本不变，故叶绿素分

32、子吸收光能的速率不变，吸收光能的速率不变，ATPATP合成酶的活性不变；加入抑制暗反应的药合成酶的活性不变；加入抑制暗反应的药物后，暗反应减弱，消耗的物后，暗反应减弱，消耗的C C3 3、NADPHNADPH、ATPATP减少，剩余的减少，剩余的NADPHNADPH、ATPATP、C C3 3增多，故增多，故NADPHNADPH积累，水的光解减慢。积累，水的光解减慢。第四十九页，本课件共有104页考点二考点二 光合速率的影响因素及光合速率的影响因素及应应用用1.1.单单因子因子对对光合速率的影响及光合速率的影响及应应用：用：(1)(1)光照光照强强度。度。曲曲线线分析分析(如如图图)：第五十页

33、，本课件共有104页在不同光照在不同光照强强度下呈度下呈现现出以下四种生理状出以下四种生理状态态：第五十一页，本课件共有104页第五十二页，本课件共有104页应应用：阴生植物的光用：阴生植物的光补偿补偿点和光点和光饱饱和点比和点比较较低，如低，如图图中虚中虚线线所示。所示。间间作套种作套种时农时农作物的种作物的种类类搭配，林搭配，林带树带树种的配置，冬季温室栽培等都种的配置，冬季温室栽培等都与光与光补偿补偿点有关。点有关。第五十三页，本课件共有104页(2)CO(2)CO2 2浓浓度、含水量和度、含水量和矿质矿质元素：元素：第五十四页，本课件共有104页曲曲线线分析：分析：COCO2 2和水是

34、光合作用的原料，和水是光合作用的原料，矿质矿质元素直接或元素直接或间间接影响接影响光合作用。在一定范光合作用。在一定范围围内，内，COCO2 2、水和、水和矿质矿质元素越多，光合速率越元素越多，光合速率越快，但到快，但到A A点点时时，即，即COCO2 2、水、水、矿质矿质元素达到元素达到饱饱和和时时，就不再增加了。，就不再增加了。应应用：用：“正其行，通其正其行，通其风风”，温室内充，温室内充COCO2 2，即提高，即提高COCO2 2浓浓度增加度增加产产量的方法。合理灌量的方法。合理灌溉溉、施肥，可促、施肥，可促进进叶片面叶片面积积增大，提高增大，提高酶酶的合成速的合成速率，增加光合速率。

35、率，增加光合速率。第五十五页，本课件共有104页(3)(3)温度：温度：第五十六页，本课件共有104页曲曲线线分析：光合作用是在分析：光合作用是在酶酶催化下催化下进进行的，温度直接影响行的，温度直接影响酶酶的活的活性。一般植物在性。一般植物在10103535下正常下正常进进行光合作用，其中行光合作用，其中ABAB段段(10(1035)35)随温度的升高光合作用逐随温度的升高光合作用逐渐渐加加强强，B B点点(35)(35)以上光合以上光合酶酶活性下活性下降，光合作用开始减弱，降，光合作用开始减弱，5050左右光合作用停止。左右光合作用停止。应应用：冬天，温室栽培可适当提高温度；夏天，温室栽培可

36、适当降用：冬天，温室栽培可适当提高温度；夏天，温室栽培可适当降低温度。白天低温度。白天调调到光合作用最适温度，以增到光合作用最适温度，以增强强光合作用；晚上适当降光合作用；晚上适当降低温室温度，以减弱低温室温度，以减弱细细胞呼吸，保胞呼吸，保证证有机物的有机物的积积累。累。第五十七页，本课件共有104页2.2.多因子多因子对对光合速率影响的分析：光合速率影响的分析：第五十八页，本课件共有104页(1)(1)曲曲线线分析。分析。P P点：限制光合速率的因素点：限制光合速率的因素应为应为横坐横坐标标所表示的因子，随着因子的不所表示的因子，随着因子的不断加断加强强，光合速率不断提高。，光合速率不断提

37、高。Q Q点：横坐点：横坐标标所表示的因子不再是影响光合速率的因子，影响因子主所表示的因子不再是影响光合速率的因子，影响因子主要要为为各曲各曲线线所表示的因子。所表示的因子。(2)(2)应应用：温室栽培用：温室栽培时时，在一定光照，在一定光照强强度下，白天适当提高温度，增度下，白天适当提高温度，增加光合加光合酶酶的活性，提高光合速率，也可同的活性，提高光合速率，也可同时时适当增加适当增加COCO2 2浓浓度，度，进进一一步提高光合速率。当温度适宜步提高光合速率。当温度适宜时时，可适当增加光照，可适当增加光照强强度和度和COCO2 2浓浓度以度以提高光合速率。提高光合速率。第五十九页，本课件共有

38、104页【高考警示高考警示】光合作用光合作用强强度影响因素中的两个易忽略点度影响因素中的两个易忽略点(1)(1)温度改温度改变对变对光合作用光合作用强强度的影响。温度改度的影响。温度改变时变时，不管是光反，不管是光反应还应还是暗反是暗反应应均会受影响，但主要影响暗反均会受影响，但主要影响暗反应应，因，因为为参与暗反参与暗反应应的的酶酶的种的种类类和数量都比参与光反和数量都比参与光反应应的多。的多。(2)CO(2)CO2 2浓浓度度对对光合作用光合作用强强度的影响。度的影响。COCO2 2浓浓度很低度很低时时，光合作用不能，光合作用不能进进行；当行；当COCO2 2浓浓度大于某度大于某值时值时，

39、光合作用才能，光合作用才能进进行。行。对对于植物来于植物来说说，也存在也存在COCO2 2的的补偿补偿点和点和饱饱和点，和点，COCO2 2浓浓度度过过大大时时，会抑制植物的，会抑制植物的细细胞呼胞呼吸，吸，进进而影响到光合作用而影响到光合作用强强度。度。第六十页，本课件共有104页【考考题题回回访访】1.(20141.(2014四川高考四川高考)将桑将桑树树和大豆分和大豆分别单别单独种植独种植(单单作作)或两种隔行或两种隔行种植种植(间间作作)，测测得两种植物的光合速率如下得两种植物的光合速率如下图图所示所示(注：光注：光饱饱和点是和点是光合速率达到最大光合速率达到最大值时值时所需的最低光照

40、所需的最低光照强强度度)。据。据图图分析，下列叙述分析，下列叙述正确的是正确的是()第六十一页，本课件共有104页A.A.与与单单作相比，作相比，间间作作时时两种植物的呼吸两种植物的呼吸强强度均没有受到影响度均没有受到影响B.B.与与单单作相比，作相比，间间作作时时两种植物光合作用的光两种植物光合作用的光饱饱和点均增大和点均增大C.C.间间作作虽虽然提高了桑然提高了桑树树的光合速率但降低了大豆的光合速率的光合速率但降低了大豆的光合速率D.D.大豆植株开始大豆植株开始积积累有机物累有机物时时的最低光照的最低光照强强度度单单作大于作大于间间作作第六十二页，本课件共有104页【解题指南解题指南】(1

41、)(1)图示信息：图中各条曲线均为光照强度对光合速率图示信息：图中各条曲线均为光照强度对光合速率的影响，比较每种植物的两条曲线可知同一光照强度下单作和间作对的影响，比较每种植物的两条曲线可知同一光照强度下单作和间作对该植物光合速率的影响。该植物光合速率的影响。(2)(2)关键知识：图中曲线与纵轴的交点表示呼吸强度，与横轴的交点关键知识：图中曲线与纵轴的交点表示呼吸强度，与横轴的交点表示光补偿点，光合速率不再增大时的光照强度即为光饱和点。表示光补偿点，光合速率不再增大时的光照强度即为光饱和点。第六十三页，本课件共有104页【解析解析】选选D D。本题考查光合速率的影响因素。本题考查光合速率的影响

42、因素。A A项中，图中各条曲线项中，图中各条曲线与纵轴的交点值代表呼吸强度，比较该值可知，间作时两种植物的呼与纵轴的交点值代表呼吸强度，比较该值可知，间作时两种植物的呼吸强度都受到了影响，故吸强度都受到了影响，故A A项错误；项错误；B B项中，比较大豆的单作与间作曲项中，比较大豆的单作与间作曲线，大豆的光饱和点间作时较单作时减小，故线，大豆的光饱和点间作时较单作时减小，故B B项错误；项错误；C C项中，分析项中，分析大豆的两条曲线，两条曲线相交前，即大豆在低光强时的光合速率间大豆的两条曲线，两条曲线相交前，即大豆在低光强时的光合速率间作时较单作时高，故作时较单作时高，故C C项错误；项错误

43、；D D项中，大豆开始积累有机物是指图中项中，大豆开始积累有机物是指图中曲线与横坐标的交点之后，大豆的单作所需的最低光照强度较大，故曲线与横坐标的交点之后，大豆的单作所需的最低光照强度较大，故D D项正确。项正确。第六十四页，本课件共有104页【知知识总结识总结】单单作与作与间间作套种作套种单作间作套种方法在一块土地上只种植一种作物在一块地上按照一定的行、株距和占地的宽窄比例种植几种作物，一般把几种作物同时期播种的叫间作，不同时期播种的叫套种优点有利于种植和管理，便于田间作业的机械化合理配置作物群体，有利于改善作物的通风透光条件，提高光能利用率，充分发挥边行优势的增产作用第六十五页，本课件共有

44、104页2.(20152.(2015潍潍坊模坊模拟拟)在在环环境中的境中的COCO2 2浓浓度恒定、温度适宜的情况下，度恒定、温度适宜的情况下，测测定植物叶片在不同光照条件下定植物叶片在不同光照条件下COCO2 2的吸收量，的吸收量，结结果如表果如表(表中表中负值负值表表示示COCO2 2释释放量，正放量，正值值表示表示COCO2 2吸收量吸收量)：光照强度(klx)2.04.06.08.09.010.0CO2吸收量(mg100 cm-2h-1)-2.02.06.010.012.012.0第六十六页，本课件共有104页下列下列选项选项中正确的是中正确的是()A.A.光照光照强强度在度在8.08

45、.09.0 klx9.0 klx之之间时间时，细细胞内合成胞内合成ATPATP的速率不的速率不变变B.B.光照光照强强度在度在2.0 klx2.0 klx时时，细细胞内不胞内不进进行光合作用行光合作用C.C.光照光照强强度在度在8.0 klx8.0 klx时时，细细胞既吸收胞既吸收COCO2 2又吸收又吸收O O2 2D.D.超超过过9.0 klx9.0 klx时时，光合速率不再增加，此，光合速率不再增加，此时时外界外界COCO2 2浓浓度是其主要的度是其主要的环环境制境制约约因素因素第六十七页，本课件共有104页【解题指南解题指南】解答本题的突破口：解答本题的突破口：(1)(1)注意分析表中

46、注意分析表中4.0klx4.0klx和和9.0klx9.0klx这两个点前后这两个点前后COCO2 2吸收量的变化。吸收量的变化。(2)(2)准确把握题目信息准确把握题目信息“COCO2 2浓度恒定、温度适宜浓度恒定、温度适宜”，说明无论光照如，说明无论光照如何，温度不会成为限制因素。何，温度不会成为限制因素。第六十八页，本课件共有104页【解析解析】选选D D。光照强度在。光照强度在8.0 klx8.0 klx9.0 klx9.0 klx之间时，细胞内合成之间时，细胞内合成ATPATP的速率随光照强度的增大而增大；光照强度在的速率随光照强度的增大而增大；光照强度在2.0 klx2.0 klx

47、时细胞进行光合作用，时细胞进行光合作用，但光合速率小于呼吸速率；光照强度在但光合速率小于呼吸速率；光照强度在8.0 klx8.0 klx时，光时，光合作用强度远大于呼吸强度，细胞吸收合作用强度远大于呼吸强度，细胞吸收COCO2 2用于光合作用，光合作用用于光合作用，光合作用产生的产生的O O2 2除满足有氧呼吸所需外，还有除满足有氧呼吸所需外，还有O O2 2释放出来；光照强度超过释放出来；光照强度超过9.0 klx9.0 klx时，光合速率不再增加，光照强度不再是限制光合速率增加时，光合速率不再增加，光照强度不再是限制光合速率增加的因素，在温度适宜的条件下，限制光合速率增加的环境因素主要是的

48、因素，在温度适宜的条件下，限制光合速率增加的环境因素主要是外界外界COCO2 2浓度。浓度。第六十九页，本课件共有104页【延伸探究延伸探究】在光照在光照强强度大于度大于9klx9klx时时光合作用光合作用过过程中物程中物质变质变化情况是化情况是怎怎样样的？的？提示：提示：光照强度大于光照强度大于9klx9klx时，时，COCO2 2浓度成为限制因素，此时光合作用浓度成为限制因素，此时光合作用过程中过程中ATPATP、NADPHNADPH、C C5 5积累，积累，C C3 3减少。减少。第七十页，本课件共有104页3.(20153.(2015烟台模烟台模拟拟)如如图图表示表示环环境因素境因素对

49、绿对绿色植物光合速率的影响，色植物光合速率的影响，据据图图分析正确的是分析正确的是()第七十一页，本课件共有104页A.A.当当处处于于a a或或b b点点时时，叶肉，叶肉细细胞的胞的细细胞胞质质基基质质、线线粒体基粒体基质质和叶和叶绿绿体基体基质质中均可中均可产产生生ATPATPB.B.当所当所处环处环境中缺境中缺镁时镁时，在，在COCO2 2含量不含量不变变的情况下，的情况下，a a点可能降到点可能降到b b点点C.C.与与a a点相比，点相比，b b点点时时叶叶绿绿体中体中C C3 3含量含量较较多多D.aD.a点与点与b b点光合速率不同的原因是光照点光合速率不同的原因是光照强强度和度

50、和COCO2 2浓浓度的不同度的不同第七十二页，本课件共有104页【解题指南解题指南】解答本题的关键是：解答本题的关键是：(1)(1)认真分析曲线，明确光照强度和认真分析曲线，明确光照强度和COCO2 2浓度对光合作用的影响。浓度对光合作用的影响。(2)(2)分析曲线中的特殊点，找出影响该点变化的内部因素和外部因素。分析曲线中的特殊点，找出影响该点变化的内部因素和外部因素。第七十三页，本课件共有104页【解析解析】选选B B。叶肉细胞每时每刻都要进行细胞呼吸，所以细胞质基。叶肉细胞每时每刻都要进行细胞呼吸，所以细胞质基质、线粒体基质可产生质、线粒体基质可产生ATPATP，而光合作用产生，而光合