幼儿园六一活动方案.docx

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1、幼儿园六一活动方案六一儿童节到了，每年的六一儿童节幼儿园都会举办关于儿童节的相关活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一儿童节;但你是否还在摸不着头脑该如何支配活动的进行，下面是我为大家整理的精彩内容，盼望大家能够喜爱。幼儿园六一活动方案1一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个开心、难忘的回忆，经园委会讨论确定在“六一前开展以“欢乐童年我的节日我做主为主题的幼儿素养展示活动，请根据此方案做好支配。一、活动目的：1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。2、让幼儿通过表演呈现自己，体验

2、到努力就会有胜利的欢乐。3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。二、活动时间：_年5月28日下午3：00三、活动地点：幼儿园音乐舞蹈教室四、活动预备：1、保教处负责庆“六一环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室);2、各班各教师负责本班参与展示活动的节目编排;3、总务处负责活动所需物品;4、保卫处负责制定庆“六一活动安全预案，做好活动期间的安全保卫工作;5、办公室做好协作，负责摄像工作。五、活动形式：每班出两个节目，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等六、具体分工：1、总指挥：王广成2、安全及场地组织： 组长：陈亮成员：各班主任及配班教师3、场地布置：

3、 组长： 刘莎莎成员： 余佩、姚雄伟、任婷婷、郭秀秀、陈菲4、音响：姚雄伟5、摄像：殷凯7、幼儿组织：各班班主任及配班教师8、主 持：刘莎莎、余佩、董秋实9、评委：王广成、何娟、陈亮、夏泽成、殷凯10、后勤供应：夏泽成(预备奖状、奖品、化妆品等)七、几点要求：1、各班主任及配班教师在活动过程中要留意安全，确保每位幼儿度过一个开心的“六一儿童节。2、各班要做好家长的宣扬动员工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的协作，诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限制，每名幼儿只限来一位家长)，演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整

4、齐;下午1：00统一在宝宝班活动室化妆，由各班主任及配班教师负责。3、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。八、奖项设置本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。幼儿园六一活动方案2【设计意图】一年一度的“六一儿童节，是孩子们最最希望的节日，也是幼儿园最隆重的节日庆祝活动。为让孩子过一个自主、快乐、有意义的节日，我园本着幼儿园教育指导纲要精神，以“我参加、我欢乐为活动宗旨，把活动的主动权交给孩子，让孩子真正成为活动的主人。【活动主题】我参加 我欢乐【活动目标】使孩子在活动中体验与人交

5、往、合作的欢乐，从而增添自信念和胜利感。家长通过参加活动，和孩子一起装扮环境、携手搭建、共同制作等活动，让家长了解幼儿园素养教育的理念，转变家长的育儿观念，使孩子们健康、欢乐地成长。【活动内容与时间支配】1、盼“六一(5月23日5月24日)2、迎“六一(5月25日5月31日)3、庆“六一(6月1日)4、送“六一(6月2日6月10日)随天气改变可改动【活动过程】(一)盼六一预备：KT板、彩纸、胶带等。各班创设“六一倒计时展板，激发孩子希望节日的情感。(二)迎六一预备：手工纸、彩笔、剪刀、各种宣扬广告纸等。各班教师以书面的形式提前向家长发邀请函，商定日期，和孩子一起进行环境创设。小班：自主选择材料

6、，在家长和老师的关心下，共同装扮教室，张贴幼儿绘画和手工作品，与同伴交流。中班：鼓舞幼儿大胆地说出庆祝节日的想法和愿望，通过共同协商，确定布置方案。幼儿和老师、家长共同参加方案的实施，装扮环境，渲染节日气氛。大班：利用各种材料，与同伴合作制作拉花、彩球、小挂件，装饰环境。开展献爱心大手拉小手活动，关心小的班级装饰环境。依据自己已有的阅历，通过不同的方式，表达自己对节日的期盼心情。和家长共同制作爱心卡，过节时送给自己的伴侣，并说一句祝愿的话。(三)庆“六一上午：亲子活动(7：3010：00)1、地点:各班活动室2、预备：各班教师预备节日致辞 活动的道具由各班预备。3、各班活动内容：小班：1、班主

7、任致辞2、合唱六一真欢乐 戏曲演唱3、亲子游戏：我和妈妈来竞赛(看谁会洗手)穿鞋、脱鞋竞赛(尽量让孩子独立完成，家长或老师可以关心能力弱的幼儿)袋鼠妈妈真可爱(用布袋母子跳)中班：1、老师致辞2、打击乐3、亲子游戏;我和妈妈来竞赛：(洗手绢)小马运粮：(和家长一块参与)双腿夹沙包行走，走过草地后，用头顶沙包，双臂平伸过独木桥，到终点拿到粮食后返回。(沙包不能掉下来，否则重回起点。)原地踏步：妈妈牵孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圆圈内踏步，在规定的时间内未踏出圆圈的家庭为胜。大班：1、教师致辞2、合唱：歌曲庆祝六一 亲子才艺展示3、亲子游戏：夹弹珠(在规定的时间内，用筷子把弹珠夹到另一个工具

8、内，多者家庭为胜)你来抛，我来接(幼儿和妈妈站在距离3米的线上，妈妈背对幼儿抛球，幼儿拿筐接球，在该规定的时间内，多者为胜)集体项目：蜈蚣竞赛8名家长、8名幼儿(男女不限)为一组，每次由两组竞赛玩法：8名家长前后站成竖排(幼儿站成一排)，家长牵着孩子的手，两腿之间夹一个气球(孩子夹沙包)，从起点听口令出发，以中途不断开、速度快为获胜(途中不能用手碰球，否则视为失败)。下午：(安全、卫生学问竞赛，育儿心得沟通)2：305：00地点：室外活动场地参与对象：幼儿、家长。活动预备：答题(活动第二阶段时与各班邀请函一块)提前发给家长，让家长和幼儿熟知。幼儿园六一活动方案3【活动目标】1、通过活动锻炼幼儿

9、手部肌肉的进展，让孩子在园土资源中寻求欢乐。2、能主动地参加到活动中来，体验合作与交往的欢乐。3、 通过活动让幼儿感到节日的欢乐增近家园了解，培育家长和幼儿共同参加活动的情感。4、真正感受“六一儿童节的欢乐。【活动预备】1、通知家长提前为孩子预备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。2、气球、铁楸、水、土、活动场地。3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。4、提前把游戏教会幼儿。【活动程序】8:008:20园长致致辞8:308:55幼儿早操展示9:0010:00各班级到指定的区域进行活动：1、捏泥巴(利用我园的园土资源，活动采纳无命题形式，家长可依据孩子的意愿或家长自身的条件来

10、完成。家长和幼儿共同完成12件完好的作品，把作品收集在一起，将全部作品进行展示)。2、玩民间泥巴游戏(1、 摔泥凹凹, 也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的样子，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完. 2、 贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的样子，家长、幼儿和墙壁保持肯定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，用力朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住)。10:1010:50家长、幼儿民间游戏互动炒黄豆大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最终一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180

11、度，还原姿态，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)地雷爆炸大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者爱护自己的方法就是，快被捉住时，可以马上蹲下，说“地雷追逐者就必需停止追他 另找目标追逐。而“地雷只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。)抬轿子小班、托班：竞赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫

12、的肩上，“轿夫立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为嘉奖，儿歌终止“新娘下轿。换角色重新进行抓老鼠小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始)10:5011:10家长赠送礼物家长相互赠送幼儿节日礼物，鼓舞幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝愿。11:2011:30教师给幼儿发节日小礼品【延长活动】1.

13、幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓舞每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可依据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观商量。3.继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。幼儿园六一活动方案4一、活动目标通过开展庆祝“六一儿童节系列活动，使幼儿在主动的参加中体验运动、文明、合作、参加的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一儿童节，使孩子真正成为节日的主人。二、活动主题和活动宣扬口号1、活动主题：健康、文明、合作、参加2、宣扬口号：健康的身体是欢乐的源泉;文明的举止是合作交往的基本;动手参加是锻炼自我的表现。三、活动预

14、备1、布置具有快乐气氛的环境(班级环境及全园环境)，张贴宣扬标语。2、召开家长委员会，向每一位家长发放庆六一“致家长一封信，取得家长的支持和参加。3、以班级为单位做好活动预备，写出具体的各项活动方案：体操展示及趣味运动会支配;排练文明礼仪操、背诵礼仪儿歌;各班举行以培育幼儿动手能力的半日活动;幼儿绘画、手工作品展。四、活动内容与活动支配(一)、体操展示及“我运动、我健康、我欢乐趣味运动会“爱护幼儿生命和促进幼儿的健康是幼儿园的首要任务，基于这一理念，以各年龄班为单位，开展体操展示和趣味运动会，表达健康、欢乐、合作的精神。通过这样的活动，既能到达锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品质。活动时间：

15、5月30日上午活动程序：1、幼儿体操展表演(大班、中班徒手操、轻器械操;小班托班仿照操、徒手操)2、趣味运动会(二)“美在文明，爱在礼仪活动时间：5月30日下午活动程序：1、每班表演一个礼仪情景剧。2、礼仪操展示。3、集体舞“找伴侣、对不起、没关系(三)半日活动：自己的事情自己做。1、活动时间：5月31日上午2、活动内容：(1)、小班：筷子夹珠、穿鞋子、扣扣子、叠衣服竞赛。通过活动让家长了解孩子入园一年动手能力的提高;游戏“我长大了，通过孩子为家长穿衣服的竞赛，让孩子们感受到我也能帮父母做事情了，培育孩子们的自豪感。(2)中班：家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉、汉堡，让幼儿学会做力所能及的

16、事情，体验劳动的欢乐，增进孩子与家长之间的感情。(3)大班：为了进一步培育孩子们自主管理的能力，合作意识和团队精神，大班开展“我是小小劳动者的活动，孩子们分组在教师指导下在种植园区种植花生、向日葵。(松土、施肥、播种、浇水)树立劳动荣耀的意识。(四)“我为节日来添彩，幼儿绘画、手工作品展。为了让六一真正成为孩子自己的节日，让孩子们用自己的小手来为节日添彩，用绘画、制作的方法来表现节日的欢乐，各班依据孩子的年龄特点，为幼儿预备丰富的手工制作材料，让幼儿自由选择材料进行手工制作;同时用彩笔描绘出自己心中希望的“六一节。时间：5月25日5月27日活动程序：1、各班利用艺术活动时间，组织幼儿进行绘画、手工制作。2、用孩子们的作品来装点室内外环境。3、组织班级间相互参观，让孩子么感受美的熏陶。五、活动延长各班可以依据以上活动贯穿于幼儿园的一日活动中。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页