从生物圈到细胞课件课件精选课件.ppt
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1、关于从生物圈到细胞课件第一页,本课件共有20页同学们同学们,你们还记得细胞是什么吗你们还记得细胞是什么吗?能说说你所掌握的有关细胞的知识吗能说说你所掌握的有关细胞的知识吗?细胞是生物体的细胞是生物体的结构结构和和功能功能的基本单位的基本单位植物、动物和人体都是由许多细胞构成的。植物、动物和人体都是由许多细胞构成的。细胞形状多样细胞形状多样细胞的结构细胞的结构 细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核细胞壁细胞壁(植物细胞和菌类有植物细胞和菌类有)第二页,本课件共有20页细胞的生命活动细胞的生命活动:分裂分裂生长生长分化分化呼吸呼吸运动运动细胞都有一定寿命细胞都有一定寿命,它经历分裂它经历分裂,生长
2、生长,分化分化,衰老衰老,死亡的阶段死亡的阶段 不同生物的不同部位的细胞在形态和结构等方面不同生物的不同部位的细胞在形态和结构等方面都有一定的差异都有一定的差异人类近几年在细胞水平上取得了很多成就人类近几年在细胞水平上取得了很多成就,如如:细胞杂交细胞杂交,核移植核移植,植物组织培养植物组织培养,转基因等等转基因等等,4第三页,本课件共有20页第一节第一节:从生物圈到细胞从生物圈到细胞第四页,本课件共有20页 草履虫是一种身体很小,圆筒形的单细胞原生动物,雌雄同体。它的寿命一般为一昼夜左右。草履虫除能完成运动和分裂外,还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。第五页,本课件共有20页实例实例
3、1 1:草履虫:草履虫1 1、草履虫是什么生物?、草履虫是什么生物?2 2、图中反映了草履虫的什么生命活动?除此以外草履、图中反映了草履虫的什么生命活动?除此以外草履 虫还会虫还会进行什么生命活动?进行什么生命活动?3 3、如果草履虫没有完整的细胞结构,它还能完成各项、如果草履虫没有完整的细胞结构,它还能完成各项 生命活生命活动吗?请举例说明。动吗?请举例说明。4 4、你由这一实例可以得出什么结论?、你由这一实例可以得出什么结论?单细胞单细胞分裂、运动分裂、运动呼吸、摄食、生长、应激性呼吸、摄食、生长、应激性不能。不能。例如:没有了细胞核细胞不能分裂,甚至最终死亡例如:没有了细胞核细胞不能分裂
4、,甚至最终死亡单个细胞就能完成各种生命活动单个细胞就能完成各种生命活动第六页,本课件共有20页人人的的生生殖殖和和发发育育过过程程超链接:人类胚胎发育过程第七页,本课件共有20页实例实例2:人的生殖和发育:人的生殖和发育1、在你与父母之间,什么细胞充当了、在你与父母之间,什么细胞充当了“桥梁桥梁”?3、胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系?、胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系?2、你的发育起点是什么?、你的发育起点是什么?4、你由这一实例可以得出什么结论?、你由这一实例可以得出什么结论?精子和卵细胞精子和卵细胞受精卵受精卵受精卵在子宫发育成为胚胎,胚胎经过细胞分裂受精卵在子宫发育成为胚胎,胚胎经
5、过细胞分裂分化成为胎儿。分化成为胎儿。多细胞生物的生命活动依赖各种细胞的密切合作多细胞生物的生命活动依赖各种细胞的密切合作第八页,本课件共有20页思考实例3和实例4,讨论并回答问题实例实例3:1、完成一个简单的缩手反射,至少需要哪些细胞的参与?、完成一个简单的缩手反射,至少需要哪些细胞的参与?2、我们现在的学习活动,又有哪些细胞的参与呢?、我们现在的学习活动,又有哪些细胞的参与呢?3、这个例子体现了生命的什么基本特征?这个例子体现了生命的什么基本特征?4、由实例由实例3我们可以归纳出什么结论?我们可以归纳出什么结论?实例实例4:1、HIV致病原理是什么?致病原理是什么?2、举出特定的细胞受损导
6、致疾病的例子?、举出特定的细胞受损导致疾病的例子?3、由实例、由实例4你可以得出什么结论?你可以得出什么结论?第九页,本课件共有20页第十页,本课件共有20页实例实例3:缩手反射:缩手反射2、那么我们现在在课堂上所进行的学习活动又有哪些细胞参与了?、那么我们现在在课堂上所进行的学习活动又有哪些细胞参与了?3、这个例子体现了生命的什么基本特征?、这个例子体现了生命的什么基本特征?4、由实例、由实例3我们可以归纳出什么结论?我们可以归纳出什么结论?人类的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与,主要是神人类的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与,主要是神经细胞经细胞应激性应激性多细胞生物的生命活动都需
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