儿科生长发育精选课件.ppt
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1、关于儿科生长发育关于儿科生长发育第一页,本课件共有36页 生长(growth)是指小儿身体各器官、系统的长大,是表示机体在量方面的增加;发育(development)是指细胞、组织、器官的分化和功能的成熟,表示质方面的变化。第二页,本课件共有36页一一、生生长长发发育育的的一一般般规规律律是连续的、有阶段性的过程最快的时期:婴儿期(6月内)青春期各系统器官发育的不平衡性人人体体各各器器官官系系统统的的发发育育顺顺序序遵遵循循一一定定规规律律。神神经经系系统统发发育育最最早早;淋淋巴巴系系统统先先快快后后慢慢;心心血血管管系系统统发发育育一一般般;生生殖殖系系统统发发育育较较晚晚。不平衡性第三页
2、,本课件共有36页第四页,本课件共有36页生长发育的顺序规律个体差异(遗传 环境)上上近近粗粗简单简单低级低级下下远远细细复杂复杂高级高级第五页,本课件共有36页二二、影影响响生生长长发发育育的的因因素素遗传因素性别营养 孕母状况环境第六页,本课件共有36页体体重重一、体格发育常用指标 体重1.临床意义是各器官、系统和体液的总重量,是代表体格生长,尤其是营养情况计算药物剂量和静脉输液量及奶量第七页,本课件共有36页 体重体重2.测量方法晨起空腹、排尿、排便后测裸体的实际体重,平时于进食后2 小时称量为佳。n n小婴儿用载重10 15kg 盘式杠杆秤测量n n3 岁的幼儿用载重20 30 坐式杠
3、杆秤测量n n3 7 岁的小儿用站式杠杆秤测量第八页,本课件共有36页第九页,本课件共有36页 体重体重3.3.发育规律发育规律n n出生体重为出生体重为3kg3kg 1 1 周岁时增至3 3 倍倍(10)2岁时增至4 倍倍(12(12)1 6 6 个月:=出生体重出生体重 +月龄 0.7 0.7 7 12 12 个月:=出生体重出生体重 +6 0.7+(月龄-6)0.25 =6+=6+月龄 0.25 0.25 112 岁岁:=:=年龄 2+8。第十页,本课件共有36页 体重体重4.4.举例:举例:5个月正常小儿体重是多少?10个月呢?5岁呢?3kg+50.7=6.5kg3kg+60.7+(1
4、0-6)0.25=8.2kg6+100.25=8.552+8=18kg。第十一页,本课件共有36页。n n依据公式:n n前半年每月孩子增加0.7kgn n后半年每月孩子增加0.25kgn n1岁10kg,2岁后每年增加2kgn n2岁至青春期收缩压=年龄2+80n n 舒张压=2/3收缩压第十二页,本课件共有36页1岁内小儿体重后半年每月平均增长:A.200-300g B.300-400g C.400-500g D.500-600gE.600-800g小儿体重在1岁至12岁时,每年增长约:A.1kg B.2kg C.4kg D.6kg E.8kg第十三页,本课件共有36页生生理理性性体体重重
5、下下降降n n由于生后摄入不足 胎粪排出 体表水分丢失等原因,会出现暂时生理性体重下降,下降范围为3%-9%,7-10天恢复至出生体重。n n当体重下降超过10%,或10天未恢复,为病理性体重下降。n n生理性?第十四页,本课件共有36页身长身长(高高)1.1.临床意义临床意义指从头顶至足底的全身长度,即头部、脊柱、下肢长度的总和。身长是反应骨骼发育的一个重要指标,结合体重可用来评价发育营养状况。第十五页,本课件共有36页身长身长(高高)2.2.测量方法测量方法测量3 岁以下小儿身长时可用量板;3 岁以上小儿可用身高计或固定于墙上的软尺进行测量。第十六页,本课件共有36页身长身长(高高)3 3
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