集体的事谁说了算 优秀PPT.ppt

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1、集体的事谁说了算 课件第一页，本课件共有36页人教新课标人教新课标 五年级品德与社会上册五年级品德与社会上册张晓燕张晓燕第二页，本课件共有36页活动一活动一 集体的事大家商量集体的事大家商量第三页，本课件共有36页班干部最近有些小烦恼班干部最近有些小烦恼 活动一活动一 集体的事大家商量集体的事大家商量为什么大家不满意？集体的事到底谁说了算呢？为什么大家不满意？集体的事到底谁说了算呢？第四页，本课件共有36页还有哪些还有哪些民主协商的途径和方法？民主协商的途径和方法？活动一活动一 集体的事大家商量集体的事大家商量第五页，本课件共有36页 在集体生活中，在做决议之前，要多听取在集体生活中，在做决议

2、之前，要多听取各方同学的意见；在征求大家意见的基础上，各方同学的意见；在征求大家意见的基础上，由队委会商量决定；还可以选出代表，举行少由队委会商量决定；还可以选出代表，举行少代会。集体的事大家共同商量，代会。集体的事大家共同商量，才能做出满意才能做出满意的决定。的决定。活动一活动一 集体的事大家商量集体的事大家商量第六页，本课件共有36页了解少代会的相关知识：了解少代会的相关知识：活动一活动一 集体的事大家商量集体的事大家商量第七页，本课件共有36页少先队代表大会，是少少先队代表大会，是少先队大队或大队以上组织和机先队大队或大队以上组织和机构召开，以队员代表为主体参构召开，以队员代表为主体参加

3、的会议。它有商讨、决定一加的会议。它有商讨、决定一个时期队的重大事务，选举产个时期队的重大事务，选举产生队工作领导委员会的权力。生队工作领导委员会的权力。学校少代会每年召开一次。学校少代会每年召开一次。第八页，本课件共有36页少先队代表大会是队组织少先队代表大会是队组织实施民主集中制领导和管理方实施民主集中制领导和管理方法的具体体现。是少先队员实法的具体体现。是少先队员实施民主权利、当家作主的保证，施民主权利、当家作主的保证，是队员学习民主、发扬民主、是队员学习民主、发扬民主、培养民主能力和主人翁意识的培养民主能力和主人翁意识的重要形式。重要形式。第九页，本课件共有36页活动二活动二 用好你的

4、发言权用好你的发言权这些不爱发言的同学是怎么想的呢？这些不爱发言的同学是怎么想的呢？班干部的烦恼班干部的烦恼第十页，本课件共有36页活动二活动二 用好你的发言权用好你的发言权 在商量事情的时候，需要大家集思广益，每在商量事情的时候，需要大家集思广益，每个人都应为集体出谋划策。个人都应为集体出谋划策。第十一页，本课件共有36页活动二活动二 用好你的发言权用好你的发言权我又不是班级的活跃分子，谁会听我的？我又不是班级的活跃分子，谁会听我的？第十二页，本课件共有36页活动二活动二 用好你的发言权用好你的发言权第十三页，本课件共有36页 你们班遇到过这种情况吗？你们能找找原因，解决你们班遇到过这种情况

5、吗？你们能找找原因，解决好这个问题吗？好这个问题吗？活动二活动二 用好你的发言权用好你的发言权第十四页，本课件共有36页 你们班遇到过这种情况吗？你们能找找原因，解决你们班遇到过这种情况吗？你们能找找原因，解决好这个问题吗？好这个问题吗？活动二活动二 用好你的发言权用好你的发言权对不爱发言的学生，我们去问问他们不爱发言对不爱发言的学生，我们去问问他们不爱发言的原因，根据问题制定相应的策略、规则、积的原因，根据问题制定相应的策略、规则、积极引导、鼓励启发他们把自己的想法说出来。极引导、鼓励启发他们把自己的想法说出来。如：即使别人讲错了也不能讽刺同学如：即使别人讲错了也不能讽刺同学;对对讲出自己意

6、见的同学要鼓掌表示鼓励和欢讲出自己意见的同学要鼓掌表示鼓励和欢迎等。迎等。第十五页，本课件共有36页班干部在讨论的时候，要做到以下几个方面：一是可以事先告诉大家，让大家提前做好准备再讨论；二是干部应注意倾听和积极鼓励同学出主意，这样每一个同学都能参与到集体事务中来了。活动二活动二 用好你的发言权用好你的发言权 你们班遇到过这种情况吗？你们能找找原因，解决好你们班遇到过这种情况吗？你们能找找原因，解决好这个问题吗？这个问题吗？第十六页，本课件共有36页活动三活动三 集体议事时怎样做出决定集体议事时怎样做出决定集体议事时，大家意见不统一，该怎样做呢集体议事时，大家意见不统一，该怎样做呢?班干部的烦

7、恼班干部的烦恼第十七页，本课件共有36页大家发言都非常踊跃，可意见不一致，该大家发言都非常踊跃，可意见不一致，该怎么办呢？怎么办呢？)活动三活动三 集体议事时怎样做出决定集体议事时怎样做出决定第十八页，本课件共有36页大家发言都非常踊跃，可意见不一致，该怎么办呢？大家发言都非常踊跃，可意见不一致，该怎么办呢？)活动三活动三 集体议事时怎样做出决定集体议事时怎样做出决定第十九页，本课件共有36页活动三活动三 集体议事时怎样做出决定集体议事时怎样做出决定 班集体的事，应由全班同学共同作出决定。如果大家意见不一致，可以通过表决，采纳多数人同意的意见，也可由班委会在征求大家意见的基础上作出决定。总之，

8、集体的事应该大家商量。大家发言都非常踊跃，可意见不一致，该大家发言都非常踊跃，可意见不一致，该怎么办呢？怎么办呢？第二十页，本课件共有36页活动三活动三 集体议事时怎样做出决定集体议事时怎样做出决定 集体的事需要大家商量。大家在商集体的事需要大家商量。大家在商量的时候，要有一个宽松、民主的氛围，量的时候，要有一个宽松、民主的氛围，以使每个人都能畅所欲言，充分发表自以使每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。然而有些时候，大家商量事己的意见。然而有些时候，大家商量事情时会遇到一些问题。情时会遇到一些问题。学会商量学会商量 第二十一页，本课件共有36页活动四活动四 学会商量学会商量 （1 1）假如

9、你在发言，别人打断你的话，你有什）假如你在发言，别人打断你的话，你有什么感受？你希望别人怎么做？么感受？你希望别人怎么做？第二十二页，本课件共有36页活动四活动四 学会商量学会商量遵守在发言人没讲完之前不许随遵守在发言人没讲完之前不许随意插话得原则意插话得原则要保证每个发言的连续和完整要保证每个发言的连续和完整在发言人没有讲完前不得举手打断在发言人没有讲完前不得举手打断别人发言别人发言不允许同学交头接耳不允许同学交头接耳 第二十三页，本课件共有36页活动四活动四 学会商量学会商量（2 2）假如因为没有采纳自己的意见就生气，周围人会）假如因为没有采纳自己的意见就生气，周围人会有什么感受？有什么感

10、受？第二十四页，本课件共有36页活动四活动四 学会商量学会商量应明白既然是大家商量，总会有的意见应明白既然是大家商量，总会有的意见被采纳，有的意见不被采纳的道理，既被采纳，有的意见不被采纳的道理，既能充分发表自己的意见，又能耐心听取能充分发表自己的意见，又能耐心听取别人的意见，找出自己的不足之处，服别人的意见，找出自己的不足之处，服从多数人的意见。从多数人的意见。第二十五页，本课件共有36页活动四活动四 学会商量学会商量（3 3）如果只顾自己说，不给别人说话的机会，别人）如果只顾自己说，不给别人说话的机会，别人会怎么想？会怎么想？第二十六页，本课件共有36页活动四活动四 学会商量学会商量如果想

11、发言必须先举手，得到同意如果想发言必须先举手，得到同意后再讲话；讲完一个意思后要停下，后再讲话；讲完一个意思后要停下，听听别人的意见等规则，以保证商听听别人的意见等规则，以保证商量事情时每个人都能够畅所欲言，量事情时每个人都能够畅所欲言，充分发表自己的意见。充分发表自己的意见。紧紧围绕主题进行讨论，不能讲题外话紧紧围绕主题进行讨论，不能讲题外话第二十七页，本课件共有36页活动四活动四 学会商量学会商量（4 4）怎样清楚地表达自己的意见，说服别人呢）怎样清楚地表达自己的意见，说服别人呢？第二十八页，本课件共有36页活动四活动四 学会商量学会商量应提前拟定发言提纲应提前拟定发言提纲编写发言稿编写发

12、言稿并虚心向同学请教，以便在发言时并虚心向同学请教，以便在发言时能清楚的表达自己的想法。能清楚的表达自己的想法。即使别人讲错了，也不能讽刺同学即使别人讲错了，也不能讽刺同学 第二十九页，本课件共有36页活动四活动四 学会商量学会商量听说守则听说守则第三十页，本课件共有36页第三十一页，本课件共有36页第三十二页，本课件共有36页第三十三页，本课件共有36页第三十四页，本课件共有36页想发言必须先举手，得到同意后再讲话想发言必须先举手，得到同意后再讲话在发言人没有讲完前不得举手打断别人发言在发言人没有讲完前不得举手打断别人发言不允许同学交头接耳不允许同学交头接耳紧紧围绕主题进行讨论，不能讲题外话紧紧围绕主题进行讨论，不能讲题外话即使别人讲错了，也不能讽刺同学即使别人讲错了，也不能讽刺同学第三十五页，本课件共有36页 班集体的事应该由大家商量，不能由一人班集体的事应该由大家商量，不能由一人说了算。在商量集体的事情时，我们每个同学说了算。在商量集体的事情时，我们每个同学都要积极参与，为集体出谋划策。当大家的意都要积极参与，为集体出谋划策。当大家的意见不一致时，就应该实行少数服从多数的原则，见不一致时，就应该实行少数服从多数的原则，采取民主表决和协商的方式，做出决定。采取民主表决和协商的方式，做出决定。活动四活动四 学会商量学会商量第三十六页，本课件共有36页