高考语文复习:图文转换之徽标类.docx
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1、图文转换之徽标类教学目标:掌握徽标类图文转换题目的答题技巧能熟练表述图形的构成和寓意一、徽标类答题步骤步骤一:识图本步骤主要从以下几个角度读图识图:1从题干提示上看题干中往往有对“图”的主题(内容)、背景(意图)等的介绍,这些有利于我们初步解读“图”意。2从整体上看题目要求回答的问题一般是对图形整体的分析和理解,不会拘泥于某一点或者某一部分,所以把握图形的内容,要从整体的角度思考3从局部构成内容上看按照由上到下(或由下到上)、由左到右等顺序,看有几个层级、几个构成要素。步骤二:衔接成文1顺序表述顺序表述,即按照时间顺序、空间顺序、逻辑顺序来表述答案,具体来说常按照由上到下(或由下到上)、由左到
2、右、由整体到局部(或由局部到整体)、由表及里、由显性到隐性(显性信息如构图要素等,隐性信息如图的意蕴等)来表述答案。2连贯表达连贯表达,重点是在衔接成文的过程中要恰当选用过渡词或关联词将答案的要点连接起来,以使意思表达更加流畅清晰。二、 答题要点描述标志构成:一看题目的提示二看图片上的注解、各要素的合成揭示标志意义: 一要注意图片的象征意义 二要注意联系作者的意图答题注意顺序: 总分、上下、左右三、 例题示例1.中国青年志愿者行动,体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德(题目的提示),下图是“中国青年志愿者”的标志,试根据这一标志,完成下列题目: 请用简洁的语言描述标志 请描述该标志所象征
3、的寓意。(问题要求)(图标组成)第一步:观察表象,抓住特点描述画面内容构成:中国青年志愿者”标志的构图,总体上是一个“心”的图形。(1分)“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案,(1分)大拇指像鸽头,其余四指像鸽翅(1分)揭示寓意 (展开联想,分析寓意)寓意:1.心象征着爱心,手象征着援助,鸽子象征着美好。(2分)2.意思是:伸出援助之手,把爱心献给世界,将美好撒满人间。(1分)2.下面是我国的“国家节水标志”(题目的提示),请写出该标志的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。(5分) 1.构成:图标由水滴、手掌和圆形组成。2.寓意:圆形代表地球,象征节水能保护地球生态;手
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