初中日语人教版第三册语法总结讲义.docx
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1、九年级 语法总结助詞意味例文起点或出处;原料土美味野菜。全面或者全部仕事。(大数量)数量多(小数量)全面否定五時間勉強。私一度外国行。判断、评价的基准;授受对象;用途;薬体悪。記念書。簡原因,理由辺静、動物住。等量反复,等量分配一人三分。原因(后项不加意志表达)先週、私風邪学校休。大致的时间或数量15分待。并列性选择早決!并列关系(顺接)彼女歌上手、踊得意。V簡强烈禁止嘘言!感叹、!疑问,怀疑彼人判断,主张来!行!疑问?文法意味例文原因,理由(倒装句)野菜食、美味。使事物变化窓開明。中顿思陈述愿望或想法,想做将来、社会良人思。意志思意志,(想)要做夏休日本行考。時時時动作之后或同时动作之前或同
2、时在此状态下飯食時、手洗。远及近/循环近及远砂糖買。鳥遠飛。推测、雨降。推测、雨降。簡照样、同样先生言。指示働。指示働。代代替前方事物社長代、課長会議出席。给某人某物某人给己方某物从某人处得到某物变化、移动的起点及方向町国、国世界運動大。簡名词化鈴木上手。名词化子供運動遊見。解释说明汽車中国語“火车”。S说明具体内容大学入夢必実現。前後时间先后顺序飯食前手洗。手洗後飯食。经历日本行。强烈建议或劝告行思。行为或状态适宜(提议,判断)天気、試合行。、案内。认可。假定条件否定状态飯食学校行。原因車動遅。中顿命令早寝。主观推测風引。簡体詞幹传闻样态爺病気。感官的感觉酸味。語尾 接续意味例文間人中後动词形(第三人称)想做始动词中顿形开始动词中顿形难以容易(难易程度频率)学科网(北京)股份有限公司
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