中考语文作文备考：跟着名家学“成长感悟类作文”.docx

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1、中考作文写作备考：跟着名家学“成长感悟类作文”“一花一世界，一树一菩提。”心怀世界，满眼风光；聆听万物，自然有法。世界万物，都给予我们启发，启迪我们智慧，激励我们成长。如何让成长感悟类作文摆脱“一事一感悟”的陈旧套路，玩出新花样呢？著名作家冯骥才有良方：锁定一物，引出一串相关故事，记录自己的认知变化，讲述内心的丰盈与收获。名篇登场白发 冯骥才人生入秋，便开始被友人指着脑袋说：“呀，你怎么也有白发了？”听罢笑而不答。偶尔笑答一句：“因为头发里的色素都跑到稿纸上去了。”就这样，嘻嘻哈哈、糊里糊涂地翻过了生命的山脊，开始渐渐下坡来，或者再努力，往上登一登。对镜看白发，有时也会认真起来：这白发中的第一

2、根是何时出现的？为了什么？思绪往往会超越时空，一下子回到少年时那次同母亲聊天，母亲背窗而坐，窗子敞着，微风无声地轻轻掀动母亲的头发，忽见母亲的一根头发被吹立起来，在夕照里竟然银亮银亮，是一根白发！这根细细的白发在风里柔弱摇曳，却不肯倒下，好似对我召唤。我第一次看见母亲的白发，第一次强烈地感受到母亲也会老，这是多可怕的事啊！我禁不住过去扑在母亲怀里。母亲不知出了什么事，问我，用力想托我起来，我却紧紧抱住母亲，好似生怕她离去事后，我一直没有告诉母亲这究竟为了什么。最浓烈的感情难以表达出来，最脆弱的感情只能珍藏在自己心里。如今，母亲已是满头白发，但初见她白发的感受却深刻难忘。那种人生感，那种凄然，那

3、种无可奈何，正像我们无法把地上的落叶抛回树枝上去当妻子把一小酒盅染发剂和一支扁头油画笔拿到我面前，叫我帮她染发时，我心理一动，怎么，我们这一代生命的森林也开始落叶了？我瞥一眼她的头发，笑道：“不过两三根白头发，也要这样小题大做？”可是待我用手指撩开她的头发，我惊讶了，在这黑黑的头发里怎么会埋藏这么多的白发！我竟如此粗心大意，至今才发现才看到。也正是由于这样多的白发，才迫使她动用这遮掩青春衰退的颜色。可是她明明一头乌黑而清香的秀发呀，究竟怎样一根根悄悄变白的？是在我不停歇的忙忙碌碌中、侃侃而谈中，还是在不舍昼夜的埋头写作中？是那些年在大地震后寄人篱下的茹苦含辛的生活所致？是为了我那次重病内心焦虑

4、而催白的？还是那件事几乎伤透了她的心，一夜间骤然生出这么多白发？黑发如同绿草，白发犹如枯草；黑发像绿草那样散发着生命诱人的气息，白发却像枯草那样晃动着刺目的、凄凉的、枯竭的颜色。我怎样做才能还给她一如当年那一头美丽的黑发？我急于把她所有变白的头发染黑。她却说：“你是不是把染发剂滴在我头顶上了？”我一怔。赶忙用眼皮噙住泪水，不叫它再滴落下来。一次，我把剩下的染发剂交给她，请她也给我的头发染一染。这一染，居然年轻许多！谁说时光难返，谁说青春难再，就这样我也加入了用染发剂追回岁月的行列。谁知染发是件愈来愈艰难的事情。不仅日日增多的白发需要加工，而且这时才知道，白发并不是由黑发变的，它们是从走向衰老的

5、生命深处滋生出来的。当染过的头发看上去一片乌黑青黛，它们的根部又齐刷刷冒出一茬雪白。任你怎样去染，去遮盖，它还是茬茬涌现。人生的秋天和大自然的春天一样顽强。挡不住的白发呵！开始时精心细染，不肯漏掉一根。但事情忙起来，没有闲暇染发，只好任由它花白。染又麻烦，不染难看，渐而成了负担。这日，邻家一位老者来访。这老者阅历深，博学又健朗，鹤发童颜，很有神采。他进屋，正坐在阳光里。一个画面令我震惊他不单头发通白，连胡须眉毛也一概全白；在强光的照耀下，蓬松柔和，光明透彻，亮如银丝，竟没有一根灰黑色，真是美极了！我禁不住说，将来我也能修炼出您这一头漂亮潇洒的白发就好了，现在的我，染和不染，成了两难。老者听了，

6、朗声大笑，然后对我说：“小老弟，你挺明白的人，怎么在白发面前糊涂了？孩童有稚嫩的美，青年有健旺的美，你有中年成熟的美，我有老来冲淡自如的美。这就像大自然的四季春天葱茏，夏天繁盛，秋天斑斓，冬天纯净。各有各的美感，各有各的优势，谁也不必羡慕谁，更不能模仿谁，模仿必累，勉强更累。人的事，生而尽其动，死而尽其静。听其自然，对！所谓听其自然，就是到什么季节享受什么季节。哎，我这话不知对你有没有用，小老弟？”我听罢，顿觉地阔天宽，心情快活。摆一摆脑袋，头上花发来回一晃，宛如摇动一片秋光中的芦花。思维路径“我的心路历程”第一次看见白发母亲的白发心情：害怕、无助第二次看见白发妻子的白发心情：愧疚、后悔第三次

7、看见白发“我”的白发 心情：烦躁、失落第四次看见白发老者的白发心情：释然、快活情感变化：由畏惧生命的衰老，到释然，享受生命每个阶段的美。名家借鉴四次“认知变化”，勾勒成长“心路”本文以“白发”为线索，引出四个相关故事，勾勒出“我”的成长心路。作者写自己对白发的认知变化，也是写自己对生命衰老的认知变化。“我”发现母亲的白发，为母亲的衰老感到害怕无奈；“我”发现妻子黑黑的头发里藏着许多白发，为妻子青春衰退感到愧疚后悔；“我”加入染发剂追回岁月行列，却发现将白发染黑是件越来越艰难的事，而感到烦躁失落；邻家老者来访，鹤发童颜，面对白发，他豁达淡然，让“我”明白了生命的真谛而变得释然快活。无论是母亲的白

8、发，还是“我”和妻子的白发，“我”都认为白发是落叶、枯草，畏惧生命的衰老，而当“我”被老者的豁达感染后，“我”认为白发是芦花，开始享受生命每个阶段的美。写作问答1.这种行文思路适用于哪类文章？适合于写自己人生态度或处事方式发生改变的文章。例如：以“赢家”为线索，引出一串相关故事，来表现“我”对“赢家”的认知历程，从而写出“我”对人生得与失的人生感悟。2.写作时，如何处理几次认知变化的比重？一般来说，前面几次认知是为最后的认知做铺垫，应略写。对自己心灵触动最深、引发自己新思考的认知则需要详写。关联课本隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只

9、黄鸟。我开始觉得我是错了!我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针!我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢?两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了!自此，我家永不养猫。 （节选自郑振铎猫）在猫一文中，郑振铎按时间顺序，以“猫”为线索，讲述了“我”家三次养猫的故事，三个故事组成一串，构成一段家庭养猫悲剧史。情节三起三落，跌宕起伏作者对猫的认知变化体现在主观情感的

10、变化上，作者的感情变化了六次：欢愉辛酸欢愉怅然、愤然暂时平静悔恨，一次比一次强烈、真挚。这些感情变化实际上是作者对生活的真切感受，在文中借猫的故事表达出来。模拟写作原题呈现诗人心帆在短诗礼物中写道：大街上有人手执康乃馨/有人提着新衣新鞋/有喜悦和满足在盛开/初夏的清风新鲜地吹着/艳阳也是新鲜的/会不会有新鲜的你/回到我身边/这世间，这一天/我想送出的拥抱和呼唤/它们像风中哭闹着要糖的孩子/找不到相赠的人。以上诗歌触发了你怎样的思绪和感悟？请自选角度，以“礼物”为题，写一篇文章。要求：不少于600字；文体不限，诗歌除外；文章不得出现真实的校名、人名。迁移写作礼物罗彬冉礼物是人与人之间相互沟通交流

11、的桥梁。作为学生，在我们这个年纪，能够给父母带来的最好礼物大概就是一张张好看的成绩单，这个想法对于我来说很强烈。六岁那年，我即将进入小学，爸妈果断辞去他们在大城市工作，回到了家乡。几经辗转，买了条件非常优渥的学区房精致的装修，明亮的大阳台，书香味很浓的书房，还有我最爱的落地窗。那是爸妈送给我的最好礼物。上小学时，每次考试我都很开心，因为等着我的一定是令人心情舒畅的优异成绩，还有妈妈欣喜的吻和爸爸自豪的拥抱，我很满足，因为我把最好的礼物送给了他们。升入初中后，班级里优秀的同学很多，想要取得好成绩不再像小学那么容易，我得加倍努力，挑灯夜读，钻研每一道难题。爸爸约我去散步，妈妈约我去逛街，我都推托没

12、有时间，“青春期”这个损友也来助阵，把我的生活搅得稀乱。我天真地以为只要努力学习永葆尖子生的光芒，爸妈就能收到他们想要的礼物。一天，我满脸通红、额头滚烫，身体里感觉来了个“小恶魔”，它嘲笑着我的脆弱。爸妈着急地开着车，把我送到医院进行各项常规检查。穿着白大褂的医生拿着那冰冷的听诊器，一遍又一遍地听着我扑通扑通的心脏。医生亲切地问我：“是不是最近太累没有休息好？不要给自己太大压力，你看你爸妈多担心啊！”我望着起伏不定的心电图，摸着强有力跳动的心脏，那是爸妈给我最好的礼物，而我现在却正在忽视它。 我终于看清，我一直想给爸妈的最好的“礼物”，其实不过是为了我自己的“骄傲”罢了。学习好，固然是好。但是，他们更想让自己的孩子健康快乐地成长呀！我开始改变自己，我一分钟一分钟地积攒着“分”数，我要把积攒的这些时间，留给父母，留给这个世界上最在乎我的人，当作最好的礼物送给他们。点评本文以“礼物”为线索，引出一串“我”的成长故事，情节跌宕起伏，很好地呈现了“我”对“礼物”的认知变化，既写出了“父母之爱”，也表达了亲情是双向奔赴。作者在前后对比中凸显主题，立意独特，引人共鸣。学科网（北京）股份有限公司