电荷及其守恒定律(获奖课件)(1)教程文件.ppt

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1、电荷及其守恒定律江苏省沭阳高级中学电荷及其守恒定律(获奖课件)(1)历史回顾历史回顾公元前公元前600年左右，希腊人发现了摩年左右，希腊人发现了摩擦过的琥珀吸引轻小物体的现象。擦过的琥珀吸引轻小物体的现象。16世纪，英国御医吉尔伯特提出了世纪，英国御医吉尔伯特提出了电荷的概念。电荷的概念。18世纪，美国科学家富兰克林提出世纪，美国科学家富兰克林提出了正负电荷的概念。了正负电荷的概念。电荷及其守恒定律江苏省沭阳高级中学说一说：你所知道的电现象。做一做：用身边的物体做一个静电实验。电荷电荷电现象电现象电荷及其守恒定律江苏省沭阳高级中学正电荷正电荷 用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。用丝绸摩擦过的玻璃

2、棒所带的电荷。负电荷负电荷 用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。电荷电荷两种电荷两种电荷电荷及其守恒定律江苏省沭阳高级中学同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引电荷电荷电荷间相互作用规律电荷间相互作用规律自然界中只有两种电荷自然界中只有两种电荷1、探究2、结论电荷及其守恒定律江苏省沭阳高级中学电荷电荷起电方式起电方式1、什么叫起电？使不带电的物体带电的过程。2、一般物体不带电，是否其内部没有电荷？试从物质微观结构的角度解释橡胶棒带负电的实质?阅读课本回答问题。电荷及其守恒定律江苏省沭阳高级中学电荷电荷起电方式起电方式摩擦起电摩擦起电原子原子原子核原子核电子电子质子质子中子

3、中子原原子子结结构构1.为什么橡胶棒在摩擦之前不为什么橡胶棒在摩擦之前不带电，是不是因为橡胶棒里没带电，是不是因为橡胶棒里没有电荷？有电荷？2.为什么橡胶棒在摩擦之后带为什么橡胶棒在摩擦之后带电，是不是摩擦创造了电荷？电，是不是摩擦创造了电荷？电荷及其守恒定律江苏省沭阳高级中学电荷从一个物体电荷从一个物体转移转移到另一个物体到另一个物体当两个物体互相摩擦时，一些束缚得不当两个物体互相摩擦时，一些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体，紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体，于是原来电中性的物体由于得到电子而带负于是原来电中性的物体由于得到电子而带负电，失去电子的物体则带正电。电，失去电

4、子的物体则带正电。电荷电荷起电方式起电方式摩擦起电摩擦起电原因实质电荷及其守恒定律江苏省沭阳高级中学电荷从一个物体电荷从一个物体转移转移到另一个物体到另一个物体不带电的物体与带电体接触，能使不带不带电的物体与带电体接触，能使不带电的物体带上电，这种方式称为接触起电。电的物体带上电，这种方式称为接触起电。电荷电荷起电方式起电方式接触起电接触起电概念实质电荷及其守恒定律江苏省沭阳高级中学电荷电荷起电方式起电方式感应起电感应起电电荷及其守恒定律江苏省沭阳高级中学电荷电荷起电方式起电方式感应起电感应起电金属原子金属原子离子离子自由电子自由电子金金属属模模型型电荷及其守恒定律江苏省沭阳高级中学电荷电荷起

5、电方式起电方式感应起电感应起电当一个带电体靠近导体时，由于电荷间当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离带电体的一端带同号电荷。带异号电荷，远离带电体的一端带同号电荷。这种现象叫做静电感应。这种现象叫做静电感应。静电感应电荷及其守恒定律江苏省沭阳高级中学利用静电感应使金属导体带电的过程叫利用静电感应使金属导体带电的过程叫做感应起电。做感应起电。电荷从物体的一部分电荷从物体的一部分转移转移到另一部分到另一部分电荷电荷起电方式起电方式感应

6、起电感应起电概念实质电荷及其守恒定律江苏省沭阳高级中学电荷既不会创生，也不会消灭，它只能电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变电荷的总量保持不变。一个与外界没有电荷交换的系统，电荷一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变。的代数和保持不变。电荷守恒定律电荷守恒定律表述一表述二电荷及其守恒定律江苏省沭阳高级中学概念：概念：电荷的多少叫电荷量电荷的多少叫电荷量符号：符号：Q（q）单位：单位：库仑（库仑（C）正电荷的电荷量为正

7、值，正电荷的电荷量为正值，负电荷的电荷量为负值。负电荷的电荷量为负值。几个基本概念几个基本概念电荷量电荷量电荷量电荷及其守恒定律江苏省沭阳高级中学概念：概念：电子所带的电荷量电子所带的电荷量符号：符号：e数值：数值：e=1.61019C注意：注意：所有带电体的电荷量或者等于所有带电体的电荷量或者等于e，或者等于，或者等于e的整数倍。的整数倍。电荷量是不能连续电荷量是不能连续变化的物理量变化的物理量。最早由美国物理学家密立根。最早由美国物理学家密立根测得。测得。几个基本概念几个基本概念元电荷元电荷元电荷电荷及其守恒定律江苏省沭阳高级中学概念：概念：带电体的电荷量带电体的电荷量q与质量与质量m之比

8、之比公式：公式：q/m单位：单位：C/kg电子比荷：电子比荷：e/me=1.76 1011C/kg几个基本概念几个基本概念比荷比荷比荷电荷及其守恒定律江苏省沭阳高级中学如图所示，如图所示，A、B为相互接触的用绝缘支柱支持为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金属的金属导体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金属箔片，箔片，C是带负电的小球，下列说法正确的是是带负电的小球，下列说法正确的是()。A.把把C移近导体移近导体A时，时，A、B上的金属箔片都张开上的金属箔片都张开B.把把C移近导体移近导体A，先把，先把A、B分开，然后移走分开，然后移走C，A、B上的金属箔片

9、仍张开上的金属箔片仍张开C.先把先把C移走，再把移走，再把A、B分开，分开，A、B上的金属箔上的金属箔片仍张开片仍张开D.先把先把A、B分开，再把分开，再把C移走，然后重新让移走，然后重新让A、B接触，接触，A上的金属箔片张开，而上的金属箔片张开，而B上的金属箔片已闭合上的金属箔片已闭合电荷电荷例题例题CABA B电荷及其守恒定律江苏省沭阳高级中学练练习习1 1、科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述正确的是荷，下列论述正确的是()()A A.把质子或电

10、子叫元电荷把质子或电子叫元电荷B B.1.6010-19C的电量叫元电荷的电量叫元电荷C C.电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷电荷D D.质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值叫元质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值叫元电荷电荷BCD电荷及其守恒定律江苏省沭阳高级中学练练习习2 2、绝缘细线上端固定绝缘细线上端固定,下端挂一个轻质金属小球下端挂一个轻质金属小球a;a;在在a a旁有一绝缘金属球旁有一绝缘金属球b,b,开始时开始时a a、b b都不带电都不带电,如图如图所示所示,现使现使b b带电，则带电，则()()A A.b.b将吸引将吸引a

11、a，吸住后不放开，吸住后不放开B B.b先吸引先吸引a,接触后又把接触后又把a排斥开排斥开C C.a.a、b b之间不发生相互作用之间不发生相互作用D D.b.b立即把立即把a a排斥开排斥开Bab若a、b两小球完全相同，开始时使b带电为+q，则此时a、b各带电多少？电荷及其守恒定律江苏省沭阳高级中学练练习习3 3、用一根用一根与与毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近不带电毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近不带电验电器的金属小球验电器的金属小球a a，然后用手指瞬间接触一下金，然后用手指瞬间接触一下金属杆属杆c c后拿开橡胶棒，这时验电器小球后拿开橡胶棒，这时验电器小球a a和金箔和金箔b b的的带电情况是（）

12、带电情况是（）A A.a.a带正电，带正电，b b带负电带负电B B.a.a带负电，带负电，b b带正电带正电C C.a.a、b b均带正电均带正电D D.a.a、b b均带负电均带负电Cabc电荷及其守恒定律江苏省沭阳高级中学二、电荷守恒定律二、电荷守恒定律：电荷既不能创造电荷既不能创造,也不能消灭也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体它只能从一个物体转移到另一个物体,或或从物体的一部分转移到另一部分从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，在转移的过程中，系统的电荷总数保持系统的电荷总数保持不变不变。一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变一个与外界没有电荷交换的系

13、统，电荷的代数和总是保持不变一、电荷一、电荷三、几个基本概念三、几个基本概念电荷量电荷量元电荷元电荷比荷比荷1、自然界中有两种电荷、自然界中有两种电荷2、电荷及其相互作用、电荷及其相互作用 3、使物体带电的方法：、使物体带电的方法：摩摩擦擦起起电电 感感应应起起电电 接接触触起起电电 静电感应静电感应:当一个带电体靠近当一个带电体靠近导体导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离的一端带同号电荷。这种现象叫做的一端带异号电荷，远离的一端带同号电荷。这种现象叫做静电感应。静电感应。课堂小结课堂小结电荷及其守恒定律江苏省沭阳高级中学谢谢大家!电荷及其守恒定律江苏省沭阳高级中学此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢