罗布泊消逝的仙湖课件.ppt

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1、罗布泊消逝的仙湖课件Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望2022/12/7该课件由【语文公社】友情提供2022/12/7该课件由【语文公社】友情提供 罗布泊位于新疆维吾尔自治罗布泊位于新疆维吾尔自治区东南部，曾是我国第二大内区东南部，曾是我国第二大内陆河，因地处塔里木盆地东部陆河，因地处塔里木盆地东部的古的古“丝绸之路丝绸之路”而闻名于世。而闻名于世。昔日的罗布泊是牛马成群、绿昔日的罗布泊是牛马成群、绿林环绕、河水清澈的生命绿洲，林环绕、河水清澈的生命绿洲，而今却变成了一

2、望无际的茫茫而今却变成了一望无际的茫茫戈壁滩。戈壁滩。2022/12/7该课件由【语文公社】友情提供从课题来看，我们能获取哪些信息？2022/12/7该课件由【语文公社】友情提供自选话题，自读课文，圈点勾画美丽的罗布泊恐怖的罗布泊罗布泊消逝的原因课文中强烈的忧患意识2022/12/7该课件由【语文公社】友情提供美丽的罗布泊1牛马成群、绿林环绕、河流清澈、生命绿洲。2张骞眼中：遍地的绿色和金黄的麦浪、湖水如镜，河流清澈；丝绸之路。3斯文赫定：罗布泊像座仙湖，水面像镜子，和煦的，野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱。2022/12/7该课件由【语文公社】友情提供恐怖的罗布泊 1、一望无际的戈

3、壁滩，没有一棵草，一条溪，夏季气温高达70，天空不见一只鸟，没有任何飞禽敢于穿越此地。2、绿色长城在干渴中崩塌。罗布泊与塔克拉玛干大沙漠浑然一体。3、“那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨树在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是在向谁伸出求救之手！”4、“荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，敞出自己的肌肤筋骨。5、“站在罗布泊边缘你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。”2022/12/7该课件由【语文公社】友情提供作者用了什么写法，这作者用了什么写法，这种写法有什么妙用？种写法有什么妙用？对比手法的运用集中表现在对罗布泊今昔情况的对比，作者将两种截然不同的景象作了鲜明而具体

4、的描写，显示了巨大的反差，产生了震撼人心的艺术力量。2022/12/7该课件由【语文公社】友情提供罗布泊消逝的原因人人为改改变河道河道消亡消亡 人口激增、需水量猛人口激增、需水量猛长 愤怒怒 “四盲四盲”吸水河抽干吸水河抽干人人为改改变河道河道消亡消亡 人口激增、需水量猛人口激增、需水量猛长 愤怒怒 “四盲四盲”吸水河抽干吸水河抽干人人为改改变河道河道消亡消亡 人口激增、需水量猛人口激增、需水量猛长 愤怒怒 “四盲四盲”吸水河抽干吸水河抽干人人为改改变河道河道消亡消亡 人口激增、需水量猛人口激增、需水量猛长 愤怒怒 “四盲四盲”吸水河抽干吸水河抽干人人为改改变河道河道消亡消亡 人口激增、需水量

5、猛人口激增、需水量猛长 愤怒怒 “四盲四盲”吸水河抽干吸水河抽干人人为改改变河道河道消亡消亡 人口激增、需水量猛人口激增、需水量猛长 愤怒怒 “四盲四盲”吸水河抽干吸水河抽干1、人为改变河道2、人口激增、需水量猛长3、“四盲”吸水、抽干2022/12/7该课件由【语文公社】友情提供青海湖2022/12/7该课件由【语文公社】友情提供月牙泉2022/12/7该课件由【语文公社】友情提供课文中罗布泊的生态环境遭到人为破坏，课文中罗布泊的生态环境遭到人为破坏，青海湖、月牙泉也一样，你还知道那些地青海湖、月牙泉也一样，你还知道那些地方或那些方面生态环境遭到人为破坏的情方或那些方面生态环境遭到人为破坏的

6、情况？况？2022/12/7该课件由【语文公社】友情提供浙江部分地区非法挖沙取土，数百亩农田被毁；浙江部分地区非法挖沙取土，数百亩农田被毁；四川一冶炼厂排毒烟；四川一冶炼厂排毒烟；我国现有荒漠化土地面积我国现有荒漠化土地面积267.4267.4万多平方公里，万多平方公里，占总面积占总面积27.9%27.9%，而且每年仍在增加，而且每年仍在增加1 1万多平万多平方公里，方公里，1818个省的个省的471471个县，近个县，近4 4亿人口的耕地亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威胁。和家园正受到不同程度的荒漠化威胁。目前废水排放总量为目前废水排放总量为439.5439.5亿吨，七大江河水亿吨

7、，七大江河水系，劣五类水质占系，劣五类水质占40.9%40.9%，75%75%的湖泊出现不的湖泊出现不同程度的富营养化，同程度的富营养化，600600多座城市中有多座城市中有400400多多座供水不足，其中座供水不足，其中100100多个城市严重缺水，尚多个城市严重缺水，尚有有3.63.6亿农村人口喝不上符合卫生标准的水。亿农村人口喝不上符合卫生标准的水。2022/12/7该课件由【语文公社】友情提供2022/12/7该课件由【语文公社】友情提供课文中强烈的忧患意识2022/12/7该课件由【语文公社】友情提供这出悲剧的制造者是人！这出悲剧的制造者又是人！此句的此句的“又又”字有力地指出了罗布

8、字有力地指出了罗布泊的消失是人为破坏生态的恶果，泊的消失是人为破坏生态的恶果，具有强烈的谴责意味，指责悲剧制具有强烈的谴责意味，指责悲剧制造者的盲目和愚昧。这样人为造成造者的盲目和愚昧。这样人为造成环境问题的悲剧不是一个两个，而环境问题的悲剧不是一个两个，而是不胜枚举。是不胜枚举。2022/12/7该课件由【语文公社】友情提供救救青海湖、月牙泉和所有即将成为荒漠的地方！救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！连用三个连用三个“救救救救”，构成了排比，构成了排比，以强烈的语气发出了拯救生态环境以强烈的语气发出了拯救生态环境的呼声，表达了强烈的环保意识、的呼声，表达了强烈的

9、环保意识、忧患意识，振聋发聩。忧患意识，振聋发聩。2022/12/7该课件由【语文公社】友情提供“一棵棵胡杨只剩下奇形怪状的枯枝！”“那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手！”这句运用拟人手法，赋予胡杨林以人这句运用拟人手法，赋予胡杨林以人的感情，胡杨林的的感情，胡杨林的“挣扎与痛苦挣扎与痛苦”,其实是作者为人类盲目破坏环境而痛其实是作者为人类盲目破坏环境而痛惜不已的感情流露。惜不已的感情流露。2022/12/7该课件由【语文公社】友情提供“站在罗布泊边缘，你看到一片荒漠，看到沧海桑田的痕迹。”“站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大

10、地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。”用拟人手法，形象地描写赋予罗布泊用拟人手法，形象地描写赋予罗布泊以人的感情以人的感情,罗布泊向世人流露了罗布泊向世人流露了“痛苦与无奈痛苦与无奈”，怎不令人痛心。反复，怎不令人痛心。反复“站在罗布泊边缘站在罗布泊边缘”一句，强化了目一句，强化了目睹的惨状，也令人痛心而沉重。睹的惨状，也令人痛心而沉重。2022/12/7该课件由【语文公社】友情提供“由于增加耕地用水、修建水库截水、掘堤引水、建泵站抽水，终于将塔里木河抽干了”“盲目增加

11、耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，四盲像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了”“盲目盲目”一词，写出人们目光短浅，一词，写出人们目光短浅，只顾眼前利益；眼光狭隘，不顾整体只顾眼前利益；眼光狭隘，不顾整体利益，滥用资源的悲剧。连用了四个利益，滥用资源的悲剧。连用了四个“盲目盲目”，以排比的句式，遗憾之情、，以排比的句式，遗憾之情、谴责之情大大强化了。谴责之情大大强化了。2022/12/7该课件由【语文公社】友情提供人类的盲目和愚昧人为地破坏生态环境，地球已面临严重的生态问题，罗布泊的消逝，是人类自己制造的悲剧，悲剧仍在继续。让我们行动起来，制止生态恶化，拯救我们的地球，善

12、待我们的家园！小结2022/12/7该课件由【语文公社】友情提供在此录入文字标题在此录入文字标题如果我是世纪老人，我该如何讲述罗布泊的百年沧桑？以世纪老人的述说为题写一篇短文。2022/12/7该课件由【语文公社】友情提供在此录入文字标题在此录入文字标题1 1我与罗布泊同龄，共百岁。我与罗布泊同龄，共百岁。2 2我的成长史就是罗布泊的坎坷史。我的成长史就是罗布泊的坎坷史。3 3从出生从出生2020岁（从斯文岁（从斯文赫定发现仙湖，想赫定发现仙湖，想象要丰富、拟人化、有情调。）象要丰富、拟人化、有情调。）4 4、从、从2020岁岁6060岁（两次改道、岁（两次改道、“四盲四盲”危害，危害，重点讲人类对罗布泊的破坏。）重点讲人类对罗布泊的破坏。）5 5、从、从6060岁岁100100岁（我的少年、青年时代的美岁（我的少年、青年时代的美好记忆，寻找回来的世界，思念、牵挂、魂牵好记忆，寻找回来的世界，思念、牵挂、魂牵梦绕的故乡山水。展开联想，恳求上苍再赐我梦绕的故乡山水。展开联想，恳求上苍再赐我一百年，前一百年罗布泊养育了我，后一百年，一百年，前一百年罗布泊养育了我，后一百年，我要回报罗布泊。）我要回报罗布泊。）温馨提示2022/12/7该课件由【语文公社】友情提供在此录入文字标题在此录入文字标题2022/12/7该课件由【语文公社】友情提供