高考语文专题复习 正确使用词语熟语优秀PPT.ppt

《高考语文专题复习 正确使用词语熟语优秀PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文专题复习 正确使用词语熟语优秀PPT.ppt（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高考语文专题复习 正确使用词语熟语课件第一页，本课件共有25页正确使用词语正确使用词语(熟语熟语)妙用成语第二页，本课件共有25页揠苗助长揠苗助长守株待兔守株待兔渔渔翁翁得得利利负荆请罪第三页，本课件共有25页第四页，本课件共有25页、黄河之水天上来（、黄河之水天上来（）、此曲只应天上有（、此曲只应天上有（）、说尽心中无限事、说尽心中无限事 ()()、白云深处有人家（、白云深处有人家（）5 5、相逢何必曾相识、相逢何必曾相识 （）6 6、卷我屋上三层茅、卷我屋上三层茅 （）7 7、问君能有几多愁、问君能有几多愁 （）源远流长源远流长不同凡响不同凡响畅所欲言畅所欲言空中楼阁空中楼阁一见如故一见如

2、故风吹草动风吹草动对答如流对答如流根据诗词句猜成语根据诗词句猜成语成语拾趣成语拾趣第五页，本课件共有25页考点阐释考点阐释 “正确使用熟语正确使用熟语”是是“正确使用词语正确使用词语”的重要组成的重要组成部分。熟语主要包括成语、谚语、惯用语、格言、歇后部分。熟语主要包括成语、谚语、惯用语、格言、歇后语等。对熟语的考查主要以成语为主。语等。对熟语的考查主要以成语为主。正确使用熟语就意味着能准确理解它的本义、引正确使用熟语就意味着能准确理解它的本义、引申义、比喻义，并能妥当运用。考查时往往在熟语运用申义、比喻义，并能妥当运用。考查时往往在熟语运用中将正误选项相杂，这就需要具备结合给定语境辨析熟中将

3、正误选项相杂，这就需要具备结合给定语境辨析熟语的能力。语的能力。第六页，本课件共有25页1 1命题形式：命题形式：考查形式稳定，主要是单项选择题考查形式稳定，主要是单项选择题(4(4选选1)1)，要求选出使用恰当或不恰当的一项。，要求选出使用恰当或不恰当的一项。2 2命题特点：命题特点：(1)(1)考查重点明确。一是熟语中的成考查重点明确。一是熟语中的成语是考查重点，二是考查的误用类型一般集中在望语是考查重点，二是考查的误用类型一般集中在望文生义、用错对象、褒贬误用、不合逻辑等方面。文生义、用错对象、褒贬误用、不合逻辑等方面。(2)(2)所考熟语一般是常用且易误易混的。尤其突出所考熟语一般是常

4、用且易误易混的。尤其突出“三不辨三不辨”(不辨词义、不辨对象、不辨色彩不辨词义、不辨对象、不辨色彩)、“三不合三不合”(不合语境、不合逻辑、不合习惯不合语境、不合逻辑、不合习惯)。(3)(3)语料多选自报刊中的时事热点材料，贴近现实生语料多选自报刊中的时事热点材料，贴近现实生活，时代感强。活，时代感强。考情分析考情分析第七页，本课件共有25页成语误用类型直观图成语误用类型直观图成成语语误误用用类类型型望文生义望文生义用错对象用错对象褒贬误用褒贬误用不合逻辑不合逻辑搭配不当搭配不当重复累赘重复累赘谦敬错位谦敬错位自相矛盾自相矛盾第八页，本课件共有25页考点例析 成成语语的意的意蕴蕴是是约约定俗成

5、的，而且大多数都有一定的典故，加之有些成定俗成的，而且大多数都有一定的典故，加之有些成语语中的中的语语素素还还含有生僻的古含有生僻的古义义，这这就造成了成就造成了成语语理解上的困理解上的困难难。成。成语语的意的意义义具有整体性，往往不是它的具有整体性，往往不是它的组组成部分意成部分意义义的的简单简单相相加，因此不能从字面上理解其意加，因此不能从字面上理解其意义义。如果不仔。如果不仔细细辨析，就很容易造成望文生辨析，就很容易造成望文生义义的的错误错误。如。如“文不加点文不加点”用来形容文思敏捷，下笔成章，而不能理解用来形容文思敏捷，下笔成章，而不能理解为为“写文章不加写文章不加标标点点”。第九页

6、，本课件共有25页例1 1、（2012 2012 山东高考）下列各句中，加点成语使用恰当的一项是()A A在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。B B陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。C C抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守、久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。D D五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。【解析】A A项，巧舌如簧：指舌头灵巧，像簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道

7、。含贬义，形容演讲选手，不合语境。B B项，瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的场合。句中用于修饰“田园生活”属望文生义。C C项，久假不归：原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。含贬义，此处使用望文生义。D D项，奔走呼号：指一面奔跑，一面呼唤。形容处于困境而求援。也指为办成某事而到处宣传，以争取同情和支持。符合题意，使用恰当。【答案】D D第十页，本课件共有25页 有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用，出现张冠李戴的错误。如“巧夺天工”是指精巧的人工胜过天然，只能用于人工制作的东西，不能用于本来就是自然的东西；“豆蔻年华”只能指女子十三四岁的年纪，而

8、不能用于男子。第十一页，本课件共有25页【解析解析】A A项，项，“对于对于”应改为应改为“对对”，“对于对于”指引进对象或事物的关系者。指引进对象或事物的关系者。“对对”和和“对于对于”的用法差不多，但是的用法差不多，但是“对对”所保留的动词性较强，因此这句所保留的动词性较强，因此这句话中只能用话中只能用“对对”。B B项，釜底抽薪，比喻从根本上解决问题，和前面的项，釜底抽薪，比喻从根本上解决问题，和前面的“从从根本上根本上”语义重复，应删去语义重复，应删去“从根本上从根本上”。C C项，项，“积淀积淀”指积累沉淀。合乎指积累沉淀。合乎语境。语境。D D项，惊世骇俗，常指人因言行异于寻常而使

9、一般人感到震惊。在这里项，惊世骇俗，常指人因言行异于寻常而使一般人感到震惊。在这里形容丑闻，犯了使用对象不当的错误，可用形容丑闻，犯了使用对象不当的错误，可用“骇人听闻骇人听闻”。【答案答案】C C例例2、（、（2012 浙江高考）浙江高考）下列各句中，加点的词语运用正确的一项是下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()A A在今年全国在今年全国“两会两会”上，温总理对于一些地方房价还没有回到合理价位，上，温总理对于一些地方房价还没有回到合理价位，调控不能放松的表态，让市场对楼市调控政策放松的预期落了空。调控不能放松的表态，让市场对楼市调控政策放松的预期落了空。B B要解决愈演愈烈的医患矛盾，

10、既需要运用法律武器制止违法行为，更需要要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要 从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。C C中国古典诗歌所用的许多物象，本是无情无知的，但经过历代诗人反复继中国古典诗歌所用的许多物象，本是无情无知的，但经过历代诗人反复继 承、运用和发展，积淀了丰厚的象征意蕴，成为传统的审美意象。承、运用和发展，积淀了丰厚的象征意蕴，成为传统的审美意象。D D毒胶囊事件是继三聚氰胺事件后又一起惊世骇俗的丑闻，它再次给有关部毒胶囊事件是继三聚氰胺事件后又一起惊世骇俗的丑闻，它再次给有关部 门敲响了警钟：药

11、品安全大如天，万万不可掉以轻心。门敲响了警钟：药品安全大如天，万万不可掉以轻心。第十二页，本课件共有25页 成语的感情色彩可谓褒贬分明，如成语的感情色彩可谓褒贬分明，如“无微不至无微不至”与与“无所不至无所不至”，仅一字之差，感情色彩却截然不同。因，仅一字之差，感情色彩却截然不同。因此，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异，此，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。否则，成语运用就不恰当了。命题者有的用贬义成语。否则，成语运用就不恰当了。命题者有的故意贬词褒用，或褒词贬用

12、，考生要注意辨析。故意贬词褒用，或褒词贬用，考生要注意辨析。第十三页，本课件共有25页例例3 3、（2012 江西高考）江西高考）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A A汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介绍了当地连年发生汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介绍了当地连年发生 的较大地震灾害的情况。的较大地震灾害的情况。B B那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点 鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊！鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊！C C

13、无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不是小事，对皇家而言，无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不是小事，对皇家而言，就更是不同凡响了。就更是不同凡响了。D D滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。茹毛饮血的残酷故事。【解析解析】A.A.如数家珍，像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的如数家珍，像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。褒义词。在这里属褒贬失当。故事十分熟悉。褒义词。在这里属褒贬失当。B.B.不刊之论，指不可磨灭和不可不刊

14、之论，指不可磨灭和不可改动的言论。符合语境。改动的言论。符合语境。C.C.不同凡响，凡响，平凡的音乐。形容事物不同寻常，不同凡响，凡响，平凡的音乐。形容事物不同寻常，多指文艺作品。这里属用错对象。多指文艺作品。这里属用错对象。D.D.茹毛饮血，茹，吃。指原始人不懂得用火，茹毛饮血，茹，吃。指原始人不懂得用火，捕到禽兽就连毛带血生吃，比喻处在未开化状态。这里用于捕到禽兽就连毛带血生吃，比喻处在未开化状态。这里用于“残酷故事残酷故事”不合不合适。属望文生义。适。属望文生义。【答案答案】B B第十四页，本课件共有25页 有些成语从意义上看，似乎没有错误，但从逻辑角度有些成语从意义上看，似乎没有错误，

15、但从逻辑角度考虑则于理不通。因此，在成语使用过程中，要注意成考虑则于理不通。因此，在成语使用过程中，要注意成语义和语境义的契合性，既不能违背语意逻辑，也不能语义和语境义的契合性，既不能违背语意逻辑，也不能违背事理逻辑，否则就会造成不合事理的现象。违背事理逻辑，否则就会造成不合事理的现象。第十五页，本课件共有25页 【解析解析】A A高屋建瓴：把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不高屋建瓴：把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。对象和语境很契合。可阻遏。对象和语境很契合。B.B.繁文缛节：过分繁琐的仪式或礼节，也比喻其繁文缛节：过分繁琐的仪式或礼节，也比喻其他繁琐多余的事项。

16、用在此处犯了断章取义的毛病。这里可以用他繁琐多余的事项。用在此处犯了断章取义的毛病。这里可以用“繁琐繁琐”或或“繁繁琐庞杂琐庞杂”。C C趋之若鹜：像鸭子一样成群跑过去，比喻很多人争着赶去。贬义趋之若鹜：像鸭子一样成群跑过去，比喻很多人争着赶去。贬义词，感情色彩不当。词，感情色彩不当。D.D.不绝如缕：多形容局面危急或声音细微悠长。这与前面的不绝如缕：多形容局面危急或声音细微悠长。这与前面的“热闹非凡热闹非凡”矛盾，可用矛盾，可用“不绝于耳不绝于耳”。犯了不合逻辑的毛病。犯了不合逻辑的毛病。【答案答案】A A例例4 4(2011(2011大纲全国卷大纲全国卷)下列各句中，加点的成语使用恰当的一

17、项是下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A A我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣 赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。B B奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言 准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。C C这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深

18、受读者尤其是在校大学 生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜。生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜。D D虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广 播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。第十六页，本课件共有25页解题指南解题指南第十七页，本课件共有25页 【分析分析】江河日下：日，一天天；下，低处。江河的水一天天地向下流。比喻江河日下：日，一天天；下，低处。江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天坏下去。用在此处属望文生义。该成语不能按字面意思来理解。情况一

19、天天坏下去。用在此处属望文生义。该成语不能按字面意思来理解。1 1从意义上辨析从意义上辨析 (1)(1)辨源流，忌望文生义辨源流，忌望文生义 熟语源远流长，很多来自神话、寓言、典故等等。而且具有结构的稳定熟语源远流长，很多来自神话、寓言、典故等等。而且具有结构的稳定性和意义的整体性等特征。掌握或运用熟语时，需要我们追本溯源，准确把性和意义的整体性等特征。掌握或运用熟语时，需要我们追本溯源，准确把握和理解它的字面意义之外的整体意义，切忌主观臆断，望文生义，即只按握和理解它的字面意义之外的整体意义，切忌主观臆断，望文生义，即只按照字面的意思来理解成语的含义。照字面的意思来理解成语的含义。如：伴着落

20、日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，如：伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晚霞尽染，鸿雁南飞，晚霞尽染，鸿雁南飞，江河日下江河日下，诗意油然而生。，诗意油然而生。(2011(2011北京高考北京高考)(2)(2)析多义，忌顾此失彼析多义，忌顾此失彼 有些熟语在演变中不断引申新义，甚至发生转义，因而有些熟语的含义有些熟语在演变中不断引申新义，甚至发生转义，因而有些熟语的含义不是单一的，往往有两种甚至两种以上含义，这就需要我们全面把握其多种不是单一的，往往有两种甚至两种以上含义，这就需要我们全面把握其多种含义及其不同的使用语境。含义及其不同的使用语境。如

21、：书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽如：书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致淋漓尽致。第十八页，本课件共有25页 【分析分析】“淋漓尽致淋漓尽致”形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露得很彻底。该形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露得很彻底。该句语境是说书法风格各异，充分详尽地表现了汉字之美，用句语境是说书法风格各异，充分详尽地表现了汉字之美，用“淋漓尽致淋漓尽致”非常非常准确。准确。【分析分析】深孚众望：深受众人的信任。深负众望：辜负了大家的期望。两深孚众望：深受众人的信任。深

22、负众望：辜负了大家的期望。两个成语，只差一字，却意义悬殊。根据语境，应用个成语，只差一字，却意义悬殊。根据语境，应用“深孚众望深孚众望”。(3)(3)审形似，忌混淆词义审形似，忌混淆词义 形似的成语，往往只一字之差，但其含义却相反或毫无关联。因此，答形似的成语，往往只一字之差，但其含义却相反或毫无关联。因此，答题时一定要看清字形，再辨析其意义，进而作出判断。题时一定要看清字形，再辨析其意义，进而作出判断。如：女主人公憧憬的丈夫是：无论从事什么工作，一定是卓有成就的，如：女主人公憧憬的丈夫是：无论从事什么工作，一定是卓有成就的，一定会成为一定会成为_(_(深负众望深负众望/深孚众望深孚众望)的人

23、。的人。(2011(2011江西高考江西高考)(4)(4)辨程度，忌轻重失度辨程度，忌轻重失度 有的熟语适用范围有大小，词义有轻重，这就要求我们要善于根据特定的有的熟语适用范围有大小，词义有轻重，这就要求我们要善于根据特定的语言环境，选用范围大小或词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用、语言环境，选用范围大小或词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用、重词轻用或轻词重用等弊病。重词轻用或轻词重用等弊病。如：考前每个考生都应充分复习，否则，上了考场万一有个如：考前每个考生都应充分复习，否则，上了考场万一有个三长两短三长两短，就，就会影响正常水平的发挥。会影响正常水平的发挥。第十九页，本

24、课件共有25页 【分析分析】“三长两短三长两短”指意外的灾祸、事故，特指人的死亡，词义很重，指意外的灾祸、事故，特指人的死亡，词义很重，例句中用在例句中用在“考生考生”身上是犯了身上是犯了“重词轻用重词轻用”的错误。的错误。【分析分析】“津津乐道津津乐道”形容很有兴趣地说个不停。形容很有兴趣地说个不停。“津津乐道地谈论着津津乐道地谈论着”，很，很明显明显“津津乐道津津乐道”已经包含了已经包含了“说说”这一动作，所以后面接这一动作，所以后面接“谈论着谈论着”是不恰当的，是不恰当的，犯了语意重复的毛病，改为犯了语意重复的毛病，改为“兴致勃勃兴致勃勃”比较好。比较好。(5)(5)析语义，忌画蛇添足析

25、语义，忌画蛇添足 言简意赅是熟语的一大特点，但如果不注意对有些成语和句中的其他词语言简意赅是熟语的一大特点，但如果不注意对有些成语和句中的其他词语的语义作相同或相近的比照，就容易造成成语隐含义与句子某语意的重复。的语义作相同或相近的比照，就容易造成成语隐含义与句子某语意的重复。如：在飞驰的高速列车上，人们如：在飞驰的高速列车上，人们津津乐道津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。捷与方便。(2010(2010湖南高考湖南高考)2 2从色彩上辨析从色彩上辨析 (1)(1)析感情，忌褒贬不分析感情，忌褒贬不分 熟语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义。不同的熟语常带

26、有不同的熟语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义。不同的熟语常带有不同的感情色彩，并随着语言环境的不同而变化，我们在使用时必须辨明褒贬，否感情色彩，并随着语言环境的不同而变化，我们在使用时必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的失误。则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的失误。如：司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就如：司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得被传得满城风雨满城风雨，感动了无数市民。，感动了无数市民。(2010(2010江苏高考江苏高考)第二十页，本课件共有25页 【分析分析】“满城风雨满城风雨”形容事情传遍各处，到处都在议论着形容

27、事情传遍各处，到处都在议论着(多指坏事多指坏事)。此处用以此处用以“英雄事迹英雄事迹”，犯了褒贬不当的毛病。，犯了褒贬不当的毛病。(2)(2)看角色，忌敬谦失当看角色，忌敬谦失当 由于熟语约定俗成，某些熟语的使用有一定的场合，有的还需要区别尊由于熟语约定俗成，某些熟语的使用有一定的场合，有的还需要区别尊卑、长幼、主客、男女等，这都要求我们在使用时，注意场合，做到自谦敬卑、长幼、主客、男女等，这都要求我们在使用时，注意场合，做到自谦敬人，得体合度。如果分辨不清，就会导致谦敬错位。如人，得体合度。如果分辨不清，就会导致谦敬错位。如“耳提面命耳提面命”用于长用于长辈对晚辈，不能用于同学或同事间。辈对

28、晚辈，不能用于同学或同事间。如：在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各如：在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就位的高见，大家不必客气，就姑妄言之姑妄言之吧。吧。(2010(2010全国高考全国高考)【分析分析】“姑妄言之姑妄言之”姑且随便说说，不一定有什么道理。多用作自谦，姑且随便说说，不一定有什么道理。多用作自谦，用来说别人不恰当。用来说别人不恰当。【分析分析】“始作俑者始作俑者”指开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。指开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。此处用以称呼俑，古代殉葬用的

29、木制或陶制的俑人。此处用以称呼“改革实验者改革实验者”不恰当，不恰当，犯了褒贬不当的错误。犯了褒贬不当的错误。再如：虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作再如：虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者，我们有信心也有能力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。俑者，我们有信心也有能力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。(2010(2010山东高考山东高考)第二十一页，本课件共有25页 【分析分析】巧夺天工：指人工的精巧胜过天然。只用来形容人的技艺高超，巧夺天工：指人工的精巧胜过天然。只用来形容人的技艺高超，不能指自然奇观。使用对象错误。不能指自然奇观。

30、使用对象错误。如：九寨沟之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影，如：九寨沟之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斓，如梦如幻，不由得不让人惊叹大自然的色彩斑斓，如梦如幻，不由得不让人惊叹大自然的巧夺天工巧夺天工。(2011(2011四川高考四川高考)3 3从用法上辨析从用法上辨析 (1)(1)识对象，忌张冠李戴识对象，忌张冠李戴 有些成语的适用对象具有特定的有些成语的适用对象具有特定的“方向性方向性”或或“针对性针对性”：有的指自然：有的指自然界，有的指人类社会；有的指个体，有的指群体；有的专用于男女或夫妻之界，有的指人类社会；有的指个体，有的指群体；有的专

31、用于男女或夫妻之间；有的只适用于某一领域，如：间；有的只适用于某一领域，如：“汗牛充栋汗牛充栋”指书籍；指书籍；“巧夺天工巧夺天工”指人指人为，而非自然；为，而非自然；“炙手可热炙手可热”指权势、地位；指权势、地位；“雨后春笋雨后春笋”指美好的新生事指美好的新生事物或现象。而命题者常常故意偷梁换柱，张冠李戴，把使用的对象有意搞混。物或现象。而命题者常常故意偷梁换柱，张冠李戴，把使用的对象有意搞混。如果对这些熟语所表达的特定对象缺乏了解，就很难识破如果对这些熟语所表达的特定对象缺乏了解，就很难识破“张冠李戴张冠李戴”的现的现象。象。第二十二页，本课件共有25页 【分析分析】蔚然成风：指一件事情逐

32、渐发展盛行，形成一种良蔚然成风：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。与前面好风气。与前面“热情热情”不能搭配。不能搭配。(2)(2)知功能，忌搭配不当知功能，忌搭配不当 熟语由于自身词义和词性的不同，在句子中的语法功能也会不同。一熟语由于自身词义和词性的不同，在句子中的语法功能也会不同。一个词语依据的某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭个词语依据的某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配方式，则容易出错。有的成语使用也有其特定规则，比如说修饰语与中配方式，则容易出错。有的成语使用也有其特定规则，比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾

33、语，如心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾语，如“妄自菲薄妄自菲薄”后面就不能跟宾语，因为该成语是个动词性成语，其词义中就隐含着宾后面就不能跟宾语，因为该成语是个动词性成语，其词义中就隐含着宾语语“自自”。如果对句子的语法功能把握不准，就容易造成搭配不当的错误。如果对句子的语法功能把握不准，就容易造成搭配不当的错误。例如：近年来，人们购买中国自主品牌轿车的热情例如：近年来，人们购买中国自主品牌轿车的热情蔚然成风蔚然成风，主要是因为国产品牌质量不断提高，同时也可能与某些国际品牌主要是因为国产品牌质量不断提高，同时也可能与某些国际品牌多次发生因质量问题被召回的事件有关。多次发生因质量问

34、题被召回的事件有关。(2011(2011安徽高考安徽高考)第二十三页，本课件共有25页小试身手小试身手1 1、下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（、下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（）A A上半场比赛，面对小牛队内线的包夹防守，林书豪外线强行切入，效果上半场比赛，面对小牛队内线的包夹防守，林书豪外线强行切入，效果 不错；下半场比赛关键时刻，林书豪故伎重演，突破后再度滞空拉杆上篮不错；下半场比赛关键时刻，林书豪故伎重演，突破后再度滞空拉杆上篮 得手，并造成奥多姆犯规。得手，并造成奥多姆犯规。B B“你信或不信，政策就在那里；你认或不认，事实就在那里；你想或不你信或不信，政策就在那里；你

35、认或不认，事实就在那里；你想或不 想，亲人就在那里，望穿秋水，只盼君归。想，亲人就在那里，望穿秋水，只盼君归。”这一人性化的这一人性化的“清网行动清网行动”通告，引来众多网友围观。通告，引来众多网友围观。C C中国人并不缺少道德基因，中国人并不缺少道德基因，20112011年年“小悦悦事件小悦悦事件”终于让中国刮起了一终于让中国刮起了一 场场“道德风暴道德风暴”，“拒绝冷漠，传递温暖拒绝冷漠，传递温暖”的呼喊不绝如缕。的呼喊不绝如缕。D D食品安全方面的电视节目收视率日新月异，但如果缺少专业知识和调查食品安全方面的电视节目收视率日新月异，但如果缺少专业知识和调查 研究，就会误导观众，甚至会毁掉

36、一个企业。研究，就会误导观众，甚至会毁掉一个企业。解析：解析：望穿秋水：形容盼望得非常急切。望穿秋水：形容盼望得非常急切。A A故伎重演：老花招或老手法又故伎重演：老花招或老手法又重新施展。重新施展。C C不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长。危急或声音细微悠长。D D日新月异：每天、每月都有新的变化，形容进步、发日新月异：每天、每月都有新的变化，形容进步、发展很快。）展很快。）答案：答案：B B 第二十四页，本课件共有25页2 2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（、下列各句中，加点的成语使用

37、恰当的一项是（）A A早已高调宣布退休的达赖再次向其信徒发出号召，鼓动信徒参与早已高调宣布退休的达赖再次向其信徒发出号召，鼓动信徒参与“自自 焚焚”等和平运动。其浓重的血腥味再次证实达赖等和平运动。其浓重的血腥味再次证实达赖“和平运动和平运动”，不，不 过是欺世盗名而已。过是欺世盗名而已。B B叙利亚局势急剧恶化：叙利亚政府和反对派之间流血冲突不止，外部力叙利亚局势急剧恶化：叙利亚政府和反对派之间流血冲突不止，外部力 量也正紧锣密鼓地向反对派提供武器装备。叙利亚滑向全面内战的可能量也正紧锣密鼓地向反对派提供武器装备。叙利亚滑向全面内战的可能 性正在加大。性正在加大。C C今年第一个销售周期，地

38、处内陆的泰安市的房屋均价已突破今年第一个销售周期，地处内陆的泰安市的房屋均价已突破50005000元大元大 关，而市府附近的关，而市府附近的“国山墅国山墅”更达到每平方米更达到每平方米1400014000元的高价，令工薪元的高价，令工薪 阶层望尘莫及。阶层望尘莫及。D D进入进入20122012年年2 2月份，原本在月份，原本在20112011年表现低迷的股市，上演了年表现低迷的股市，上演了“七连阳七连阳”的好戏，但大多数人却无法用自己的知识与资金来坐收渔利，令众多散的好戏，但大多数人却无法用自己的知识与资金来坐收渔利，令众多散户大呼遗憾。户大呼遗憾。解析：解析：A A项项“欺世盗名欺世盗名”：欺骗世人，窃取名誉。符合语境，使用正确。：欺骗世人，窃取名誉。符合语境，使用正确。B B项项“紧锣密鼓紧锣密鼓”：比喻正式或公开活动前的紧张的舆论准备。搭配不当。：比喻正式或公开活动前的紧张的舆论准备。搭配不当。C C项项“望尘莫及望尘莫及”：比喻远远落后。用错对象。：比喻远远落后。用错对象。D D项项“坐收渔利坐收渔利”：比喻利用：比喻利用别人的矛盾而从中获利。此处语境是利用自己知识与资金，用错对象。别人的矛盾而从中获利。此处语境是利用自己知识与资金，用错对象。答案：答案：A A 第二十五页，本课件共有25页