上经济学说发展史第5讲-凯恩斯经济学.ppt
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1、第五讲第五讲 凯恩斯经济学凯恩斯经济学当代当代当代当代经济学经济学经济学经济学流派流派流派流派主讲:陈立兵主讲:陈立兵Email:1第一讲:导论第一讲:导论讲义大纲讲义大纲n简要回顾:经济学思想的发展脉络简要回顾:经济学思想的发展脉络n凯恩斯经济学的兴起凯恩斯经济学的兴起n当代经济学流派的主要研究内容当代经济学流派的主要研究内容n学习当代经济学流派的意义学习当代经济学流派的意义n如何学习当代经济学流派如何学习当代经济学流派2第一讲:导论第一讲:导论经济学思想的发展脉络经济学思想的发展脉络1700年2000年重商主义重农主义古典主义空想社会主义马克思主义/社会主义1800年1900年边际/新古典
2、主义数理经济学凯恩斯主义经济学制度主义货币经济学德国历史主义福利经济学新古典综合学派不完全竞争3第一讲:导论第一讲:导论讲义大纲讲义大纲n简要回顾:经济学思想的发展脉络简要回顾:经济学思想的发展脉络n凯恩斯经济学的兴起凯恩斯经济学的兴起n凯恩斯经济学的历史背景和学术渊源凯恩斯经济学的历史背景和学术渊源n凯恩斯凯恩斯“革命革命”的内容的内容n凯恩斯经济学理论体系凯恩斯经济学理论体系n凯恩斯的经济政策观点凯恩斯的经济政策观点n简要评述简要评述4第一讲:导论第一讲:导论凯恩斯经济学的兴起凯恩斯经济学的兴起 n1929-19331929-1933年大萧条年大萧条5第一讲:导论第一讲:导论凯恩斯经济学的
3、兴起凯恩斯经济学的兴起 n1929-19331929-1933年大萧条年大萧条6第一讲:导论第一讲:导论凯恩斯经济学的兴起凯恩斯经济学的兴起 n1929-19331929-1933年大萧条的表现年大萧条的表现l股价暴跌,财富锐减股价暴跌,财富锐减l企业破产,银行倒闭企业破产,银行倒闭l经济负增长,经济至少倒退经济负增长,经济至少倒退1010年年 l失业率迅速上升,最高时达失业率迅速上升,最高时达25%25%l危机迅速蔓延,世界经济形势恶化(演变为危机迅速蔓延,世界经济形势恶化(演变为二战危机)二战危机)7第一讲:导论第一讲:导论凯恩斯经济学的兴起凯恩斯经济学的兴起 8第一讲:导论第一讲:导论凯
4、恩斯经济学的兴起凯恩斯经济学的兴起 n大萧条造成了严重的社会问题大萧条造成了严重的社会问题l新生儿长期缺乏营养和医疗护理;新生儿长期缺乏营养和医疗护理;l约有约有200200万万-400-400万中学生中途辍学;万中学生中途辍学;l大量无家可归者栖身于铁道边简易的纸棚;大量无家可归者栖身于铁道边简易的纸棚;l许多人忍受不了生理和心理的痛苦而自杀;许多人忍受不了生理和心理的痛苦而自杀;l社会治安恶化;社会治安恶化;l结婚率与离婚率;结婚率与离婚率;l“向华盛顿进军向华盛顿进军”9第一讲:导论第一讲:导论凯恩斯经济学的兴起凯恩斯经济学的兴起 10第一讲:导论第一讲:导论凯恩斯经济学的兴起凯恩斯经济
5、学的兴起 n传统经济学对大萧条的无法解释传统经济学对大萧条的无法解释n古典经济学古典经济学看不见的手理论解释不通看不见的手理论解释不通l看不见的手的主要理念:在竞争条件下,利润和效看不见的手的主要理念:在竞争条件下,利润和效用最大化行为通过市场力量,将会使千百万经济主用最大化行为通过市场力量,将会使千百万经济主体的活动转化为最优状态。体的活动转化为最优状态。n古典经济学古典经济学萨伊观点萨伊观点l在以产品换钱、钱换产品的两道交换过程中,货币在以产品换钱、钱换产品的两道交换过程中,货币只一瞬间起作用。当交易最后结束时,我们将发觉只一瞬间起作用。当交易最后结束时,我们将发觉交易总是以一种货物交还另
6、一种货物。交易总是以一种货物交还另一种货物。l萨伊定律:供给本身会创造自己的需求。萨伊定律:供给本身会创造自己的需求。11第一讲:导论第一讲:导论凯恩斯经济学的兴起凯恩斯经济学的兴起 n传统经济学对大萧条的无法解释传统经济学对大萧条的无法解释n新古典经济学倡导:自由竞争、自动调节、自由放任,新古典经济学倡导:自由竞争、自动调节、自由放任,政府充当政府充当“守夜人守夜人”的角色的角色n他们对政府提出五个他们对政府提出五个“更少更少”要求:要求:l更少的政府支出更少的政府支出l更少的征税更少的征税l更少的财政赤字更少的财政赤字l更少的货币扩张更少的货币扩张l更少的政府干预更少的政府干预12第一讲:
7、导论第一讲:导论凯恩斯经济学的兴起凯恩斯经济学的兴起 n干预经济社会思潮的出现干预经济社会思潮的出现l一些干预一些干预货币供应量货币供应量的措施的措施l1919世纪英格兰银行曾依靠改变再贴现率来影世纪英格兰银行曾依靠改变再贴现率来影响市场利息率,并指望通过市场利息率升降响市场利息率,并指望通过市场利息率升降使投资与储蓄相适应使投资与储蓄相适应l19131913年美国建立联邦储备系统来调节国内的年美国建立联邦储备系统来调节国内的金融(通过放款或贴现业务协助商业银行度金融(通过放款或贴现业务协助商业银行度过危机过危机/公开市场业务调节市场货币供应)公开市场业务调节市场货币供应)13第一讲:导论第一
8、讲:导论凯恩斯经济学的兴起凯恩斯经济学的兴起 n以以财政手段财政手段干预经济的社会思潮干预经济的社会思潮n2020世纪世纪2020年代瑞典的一些经济学家(威克塞尔)较早年代瑞典的一些经济学家(威克塞尔)较早从理论上论证有必要依靠政府的调节措施来维持自从本从理论上论证有必要依靠政府的调节措施来维持自从本主义经济的正常运行。他们也重视财政手段,但放在货主义经济的正常运行。他们也重视财政手段,但放在货币政策之后。币政策之后。n2020世纪世纪3030年代初,哥伦比亚大学(克拉克等)、芝加年代初,哥伦比亚大学(克拉克等)、芝加哥大学(弗兰克哥大学(弗兰克奈特等)的经济学家要求政府采取财奈特等)的经济学
9、家要求政府采取财政手段来干预经济。政手段来干预经济。n19321932年美国亨利年美国亨利舒尔茨等舒尔茨等1212位芝加哥大学教授和位芝加哥大学教授和9 9名其他大学教授联名上书胡佛总统,呼吁政府加强对经名其他大学教授联名上书胡佛总统,呼吁政府加强对经济活动的干预。济活动的干预。14第一讲:导论第一讲:导论凯恩斯经济学的兴起凯恩斯经济学的兴起 n凯恩斯经济学的产生凯恩斯经济学的产生n19361936年之前的著作年之前的著作n印度的通货与金融印度的通货与金融(19131913)n和约的经济后果和约的经济后果(19191919)n货币改革论货币改革论(19231923)n丘吉尔先生的经济后果丘吉尔
10、先生的经济后果(19251925)n自由放任的终结自由放任的终结(19261926)n货币论货币论(19301930)n失业是一个世界性的问题失业是一个世界性的问题(19311931)n走向繁荣之路走向繁荣之路(19331933)凯恩斯是作为凯恩斯是作为一个货币一个货币经济学家经济学家开始其生活的开始其生活的罗宾逊夫人罗宾逊夫人15第一讲:导论第一讲:导论凯恩斯经济学的兴起凯恩斯经济学的兴起 n凯恩斯经济学的产生标志凯恩斯经济学的产生标志就业、利息与货币通论就业、利息与货币通论(19361936)n批判了古典经济学、新古典经济学的六大命题批判了古典经济学、新古典经济学的六大命题n命题一:命题一
11、:“萨伊定律萨伊定律”这集中体现了新古典经济学的核心思这集中体现了新古典经济学的核心思想。想。n命题二:市场具有自动调节机制。命题二:市场具有自动调节机制。n命题三:利息率是货币市场的调节手段。命题三:利息率是货币市场的调节手段。n命题四:工资是调节劳动力市场的有效机制。命题四:工资是调节劳动力市场的有效机制。n命题五:货币对于实际经济活动完全不起作用。命题五:货币对于实际经济活动完全不起作用。n命题六:政府应该对社会的经济活动命题六:政府应该对社会的经济活动(货币的供给例外货币的供给例外)采取采取自由放任态度自由放任态度,而不要加以干预。而不要加以干预。16第一讲:导论第一讲:导论凯恩斯经济
12、学的兴起凯恩斯经济学的兴起 n凯恩斯批评传统经济学的标准:凯恩斯批评传统经济学的标准:l面临着严重的资本主义世界经济危机的面临着严重的资本主义世界经济危机的现实,解释不了它爆发的原因;现实,解释不了它爆发的原因;l面临着严重的资本主义世界经济危机的面临着严重的资本主义世界经济危机的现实,未能提出可供采用的反危机对策现实,未能提出可供采用的反危机对策或着手实施反危机的理论。或着手实施反危机的理论。17第一讲:导论第一讲:导论凯恩斯经济学的兴起凯恩斯经济学的兴起 n就业、利息与货币通论就业、利息与货币通论的出版则回答了以上的出版则回答了以上问题,并提出了相关对策问题,并提出了相关对策l危机爆发的原
13、因是有效需求不足(有效需求原理)危机爆发的原因是有效需求不足(有效需求原理)l有效需求的大小取决于消费倾向、对资产未来收益的预有效需求的大小取决于消费倾向、对资产未来收益的预期、对货币的流动偏好以及货币数量。期、对货币的流动偏好以及货币数量。l解决危机的对策是扩大政府干预经济的权力,采取财政解决危机的对策是扩大政府干预经济的权力,采取财政金融措施,增加公共开支,降低利息率,刺激消费,增金融措施,增加公共开支,降低利息率,刺激消费,增加投资,以提高有效需求,实现经济的充分就业均衡。加投资,以提高有效需求,实现经济的充分就业均衡。n它摒弃了古典经济学和新古典经济学基本命题,它摒弃了古典经济学和新古
14、典经济学基本命题,提出了一种更明确的经济理论,标志着提出了一种更明确的经济理论,标志着凯恩斯经凯恩斯经济学济学的产生,被誉为的产生,被誉为“凯恩斯革命凯恩斯革命”18第一讲:导论第一讲:导论讲义大纲讲义大纲n简要回顾:经济学思想的发展脉络简要回顾:经济学思想的发展脉络n凯恩斯经济学的兴起凯恩斯经济学的兴起n凯恩斯经济学的历史背景和学术渊源凯恩斯经济学的历史背景和学术渊源n凯恩斯凯恩斯“革命革命”的内容的内容n凯恩斯经济学理论体系凯恩斯经济学理论体系n凯恩斯的经济政策观点凯恩斯的经济政策观点n简要评述简要评述19第一讲:导论第一讲:导论凯恩斯经济学的历史背景凯恩斯经济学的历史背景n1929-19
15、331929-1933年大萧条年大萧条n解释市场现象的理论需求解释市场现象的理论需求n一些干预经济的措施一些干预经济的措施n经济学家们有关国家干预经济的理论探索经济学家们有关国家干预经济的理论探索20第一讲:导论第一讲:导论凯恩斯经济学的学术渊源凯恩斯经济学的学术渊源n孟德维尔(孟德维尔(1670-17331670-1733)的高消费促进)的高消费促进繁荣的寓言繁荣的寓言l蜜蜂的寓言蜜蜂的寓言高消费促进繁荣高消费促进繁荣l一群蜜蜂在高消费和生活奢侈时,社会富裕一群蜜蜂在高消费和生活奢侈时,社会富裕而繁荣;在实行节约和储蓄时,社会则走向而繁荣;在实行节约和储蓄时,社会则走向贫穷和衰弱贫穷和衰弱l
16、私人的恶德私人的恶德 公众的利益公众的利益21第一讲:导论第一讲:导论凯恩斯经济学的学术渊源凯恩斯经济学的学术渊源n重商主义的国家干预主义重商主义的国家干预主义l利润产生于流通领域利润产生于流通领域l对外贸易是财富的真正源泉对外贸易是财富的真正源泉l主张国家干预经济和垄断对外贸易的经济政主张国家干预经济和垄断对外贸易的经济政策策22第一讲:导论第一讲:导论凯恩斯经济学的学术渊源凯恩斯经济学的学术渊源n马尔萨斯(马尔萨斯(1766-18341766-1834)的有效需求不)的有效需求不足理论足理论l在经济危机问题上,他承认一般商品生产过在经济危机问题上,他承认一般商品生产过剩的可能性剩的可能性l
17、生产过剩的原因在于有效需求不足生产过剩的原因在于有效需求不足23第一讲:导论第一讲:导论凯恩斯经济学的学术渊源凯恩斯经济学的学术渊源n霍布森霍布森(18581858-19401940)的过度储蓄导致的过度储蓄导致失业和经济萧条学说失业和经济萧条学说l经济萧条的原因在于有效需求不足经济萧条的原因在于有效需求不足l人人储蓄造成储蓄过度,储蓄过度造成消费人人储蓄造成储蓄过度,储蓄过度造成消费不足,结果是经济萧条不足,结果是经济萧条l他批判颂扬节俭、视节俭为美德的经济学他批判颂扬节俭、视节俭为美德的经济学24第一讲:导论第一讲:导论讲义大纲讲义大纲n简要回顾:经济学思想的发展脉络简要回顾:经济学思想的
18、发展脉络n凯恩斯经济学的兴起凯恩斯经济学的兴起n凯恩斯经济学的历史背景和学术渊源凯恩斯经济学的历史背景和学术渊源n凯恩斯凯恩斯“革命革命”的内容的内容n凯恩斯经济学理论体系凯恩斯经济学理论体系n凯恩斯的经济政策观点凯恩斯的经济政策观点n简要评述简要评述25第一讲:导论第一讲:导论凯恩斯凯恩斯“革命革命”的主要内容的主要内容n之一:研究方法上的凯恩斯之一:研究方法上的凯恩斯“革命革命”n它是对微观经济分析方法的它是对微观经济分析方法的“革命革命”n创立了一套衡量宏观经济活动的指标体系创立了一套衡量宏观经济活动的指标体系和总量分析方法和总量分析方法n用用总体经济分析总体经济分析取代了古典经济学一直
19、使取代了古典经济学一直使用的用的个体经济分析个体经济分析n创建了创建了宏观经济学体系宏观经济学体系26第一讲:导论第一讲:导论凯恩斯凯恩斯“革命革命”的主要内容的主要内容n经济学是一门研究在市场生活事务中过活、活经济学是一门研究在市场生活事务中过活、活动和思考的人们的学问,但它主要是研究在人动和思考的人们的学问,但它主要是研究在人的市场生活事务方面最有力、最坚定地影响人的市场生活事务方面最有力、最坚定地影响人类行为的那些动机(类行为的那些动机(马歇尔的经济学马歇尔的经济学)。)。n古典经济学主要关注个人从事经济活动的行为古典经济学主要关注个人从事经济活动的行为动机以及由这些动机产生的经济后果。
20、动机以及由这些动机产生的经济后果。n古典经济学主要分析单个消费者行为和单核生古典经济学主要分析单个消费者行为和单核生产者行为,以及这两类行为的相互关系和相互产者行为,以及这两类行为的相互关系和相互影响,等等。影响,等等。27第一讲:导论第一讲:导论凯恩斯凯恩斯“革命革命”的主要内容的主要内容n凯恩斯解决了如何区分经济总量中的名义变量凯恩斯解决了如何区分经济总量中的名义变量和实际变量问题,如名义国民收入和实际国民和实际变量问题,如名义国民收入和实际国民收入收入n还区分了总(国民)收入和净(国民)收入,还区分了总(国民)收入和净(国民)收入,定义了消费、储蓄、投资这些总量以及他们与定义了消费、储蓄
21、、投资这些总量以及他们与(国民)收入的数量关系(国民)收入的数量关系n这是宏观经济学分析的起点这是宏观经济学分析的起点n凯恩斯第一次明确地把经济学划分为微观经济凯恩斯第一次明确地把经济学划分为微观经济学和宏观经济学学和宏观经济学28第一讲:导论第一讲:导论凯恩斯凯恩斯“革命革命”的主要内容的主要内容n之二:理论上的凯恩斯之二:理论上的凯恩斯“革命革命”n前提假设不同前提假设不同n古典经济学的假设前提是古典经济学的假设前提是充分就业均衡充分就业均衡,是资源的充分利用;是资源的充分利用;n凯恩斯经济学的出发点是凯恩斯经济学的出发点是非充分就业非充分就业,古,古典经济学的假设只适用于特殊情况,而不典
22、经济学的假设只适用于特殊情况,而不适用于一般情况。适用于一般情况。29第一讲:导论第一讲:导论凯恩斯凯恩斯“革命革命”的主要内容的主要内容n之二:理论上的凯恩斯之二:理论上的凯恩斯“革命革命”n研究目的不同研究目的不同n古典经济学主要研究既定数量的资源如何在各古典经济学主要研究既定数量的资源如何在各种不同的用途之间进行配置,各种资源(劳动、种不同的用途之间进行配置,各种资源(劳动、土地、资本和企业家才能)的相对报酬及其产土地、资本和企业家才能)的相对报酬及其产品的相对价值是如何决定的。品的相对价值是如何决定的。n凯恩斯经济学是要建立一种凯恩斯经济学是要建立一种“何种力量在现有何种力量在现有可用
23、的资源中决定实际使用量的大小的纯理论可用的资源中决定实际使用量的大小的纯理论”,或者说,或者说“主要研究什么力量或因素决定整主要研究什么力量或因素决定整个社会产量和就业量的变化。个社会产量和就业量的变化。”30第一讲:导论第一讲:导论凯恩斯凯恩斯“革命革命”的主要内容的主要内容n之二:理论上的凯恩斯之二:理论上的凯恩斯“革命革命”n古典经济学的理论主要是价格(值)决定古典经济学的理论主要是价格(值)决定理论;凯恩斯经济学则主要是国民收入理论;凯恩斯经济学则主要是国民收入(总产出)决定理论。(总产出)决定理论。n价格决定论是微观经济学的核心,国民收价格决定论是微观经济学的核心,国民收入决定理论则
24、是宏观经济学的核心。入决定理论则是宏观经济学的核心。31第一讲:导论第一讲:导论凯恩斯凯恩斯“革命革命”的主要内容的主要内容n之二:理论上的凯恩斯之二:理论上的凯恩斯“革命革命”n古典经济学人为市场价格机制是完全弹性的;古典经济学人为市场价格机制是完全弹性的;n凯恩斯经济学认为价格、工资率和利率在向下凯恩斯经济学认为价格、工资率和利率在向下方向上是刚性或粘性的。方向上是刚性或粘性的。n否定了古典经济学通过完全弹性的市场价格机否定了古典经济学通过完全弹性的市场价格机制的自动调节实现充分就业均衡的命题。制的自动调节实现充分就业均衡的命题。n古典经济学强调古典经济学强调价格效应价格效应;凯恩斯强调;
25、凯恩斯强调收入效收入效应应。32第一讲:导论第一讲:导论凯恩斯凯恩斯“革命革命”的主要内容的主要内容n之二:理论上的凯恩斯之二:理论上的凯恩斯“革命革命”n储蓄储蓄投资的关系问题投资的关系问题n古典经济学的基本观点是古典经济学的基本观点是储蓄支配投资储蓄支配投资,利息率是调节,利息率是调节储蓄和投资在充分就业水平上向均衡的有效杠杆。储蓄和投资在充分就业水平上向均衡的有效杠杆。n凯恩斯经济学认为,储蓄是消费者行为,投资是生产者凯恩斯经济学认为,储蓄是消费者行为,投资是生产者行为,他们分别由不同的因素决定。这些由不同的因素行为,他们分别由不同的因素决定。这些由不同的因素决定、由不同的经济主体作出的
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