幼儿园小班新学期教学工作计划.docx

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1、幼儿园小班新学期教学工作计划不知不觉之间，假期又过去了，即将迎来新的一个学期。在新学期中，幼儿园会有什么样的教学工作打算呢？下面是由我为大家整理的“幼儿园小班新学期教学工作打算，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园小班新学期教学工作打算【一】本期中班组依据幼儿园教育工作指导纲要的精神和全园工作打算，结合中班幼儿的幼儿进展特点和实际状况，进展教研活动，为确保教育，教学目标的完成，提高我组教学，教研及常规工作质量，特拟定此打算：一、教育教学常规工作方面本期我组教师将在继续深入学习纲要的基础上，努力将纲要有关精神运用到日常生活的各环节；组织带着本组的教师狠抓一日活动环节和常规教育工作，做好中班幼儿的入园工

2、作。二、具体支配如下1、九月利用业务学习时间，组织本组教师就对中班的幼儿年龄、身心的进展特点，以及各班的具体状况制定教研组打算和各班班务打算；确定本期“绿色环保“德育主题活动“我爱家乡“交通安全“楼道消防安全“大中型玩具安全“健康教育主题打算。2、加强各班对“种养区的妥当管理。依据中班幼儿的特点，从常规工作入手，保教协作，保证一日各环节活动的工作质量。3、定期将“每月生日宝宝、月教育活动内容交给电教老师。 坚持主动使用电教多媒体进行教学。4、 准时更换“家长园地、“教学活动公开栏的内容。5、加强德育和安全教育，保证“主题活动“德育工作的顺利开展。6、编排一套中班新早操，做到动静交替，运动适度；

3、保证每天两小时的户外活动时间；仔细做好常规，消毒卫生和疾病防治工作。7、 在秋冬两季加强户外体育活动保证每天两小时的户外活动时间。 主动组织幼儿参与冬季运动会。三、教研工作方面充分发挥集体教研活动的优势，利用教研活动时间，充分调动本组教师参加教研活动的主动性、主动性和自觉性。组织好班组教育、教研工作，以纲要精神为指导，针对中班组教育教学中存在的问题开展商量，找到突破口。结合本班实际状况开展小型课题，结合各主题教育活动及科研课题的进展，准时提取反馈信息，调整本组教育教学进度，积累优秀的教育教学方法，确保教育教学及课题讨论的顺利开展。一具体内容、措施如下：1、本期开展集体教研活动时间为每周三下午进

4、行。每周一次碰头会，每月一次集体备课活动，教研要结合纲要精神，着力于某个问题、某个领域、某个方面进行商量。开展小型课题，在课题活动开展中组织商量课题过程中存在的问题，共同查找解决方法，改良教学教育方法。2、本期我组集体备课的重点存在于“商量每日教学活动、德育活动、环保教育主题，交通、楼道消防、大中型玩具安全教育目的及具体措施。3、 本期我组教师将主动参与上级各相关部门和园内组织的各项教学活动、学习参观活动；教学中主动使用多媒体教学；4、培育辅导青年教师。四、课题讨论工作方面帮助各课题组完成各阶段讨论工作。作好课题资料的收集、整理工作。主动支持课题组主研老师的每月研讨活动，仔细分析，总结阅历，并

5、形成文字。五、家长工作方面1、好家教园地的宣扬工作，保证园地内容和网上资料的准时更新，以及宣扬栏目的多样性；2、分利用家访、早操及户外活动、环境布置等活动，让家长了解幼儿园，了解幼儿园教育的目的，争取家长支持、协作。3、充分利用家长资源，到达家园共建的目的。六、本期我组每月开展的主要工作1、九月：本组依据幼儿年龄特点及纲要精神集体创编了一套新早操，召开了新学期家长会。主题活动：安全、健康、教师节、饮食食品卫生、爱国主义等活动的教育。2、十月：组织本组教师仔细开展“德育主题活动“环保主题教育。3、十一月：开展“交通安全主题活动“楼道消防安全“大中型玩具安全教育效果好。4、十二月：组织开展幼儿参与

6、“冬季亲子运动会5、组织我组教师参加双语课题，主动参与制作课件、网页。6、20xx年元月：开展“迎新年主题活动。召开期末家长会。幼儿园小班新学期教学工作打算【二】一、班级情景分析1.班级情景：我班现有37名幼。由于我班大部份幼儿从未上过幼儿园，所以活动时常规较差，动手本领有所欠缺，自理本领较弱，需要教师异样关爱和照看。还有个别幼儿安全意识较差，要异样引导和关注。在健康领域中，我班幼儿的生活自理本领偏低，自我爱护意识不是很强，我班带药服用的现象比较严重，一方面可能是因孩子们自身的身体素养较差，另一方面是因为平常教师组织户外体育运动还不够多，这也是值得我们深思的。在语言领域中，我们幼儿是进展得比较

7、好的，平常我们班孩子异样爱听故事，还有个别幼儿已有许多的识字。但也有个别幼儿，由于年龄的差异，语言的理解本领有些落后。在社会领域中，我班的大部分都能理解并能遵守与自我相关的行为规则，愿意与人交往，能大胆、自信的在团体面前表演，开心地融入团体生活。在数学领域中，幼儿的探究欲望比较强，好奇又好问，动手本领也很好，但对四周环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好，出现两级分化的现象，本学期必需在这方面重点加以辅导。在艺术领域方面，经过一个学期的学习，孩子们尝试运用了各种绘画工具作画，幼儿对于绘画的趣味性越来越深厚了。别外我们班大多数幼儿音乐节奏感强、十分喜爱参与表演，本学期将重点加强训练。

8、2.家长情景：经过一段时间的努力，我们教师已经得到家长们的认可和信任。在日常经过多种途径与家长沟通，建立了良好的沟通平台，家长们也主动和教师沟通，了解孩子在园情景，听取教师的已见和看法，也让教师了解了孩子在家情景。经过日常观看我们也了解到个别家长平常忙于工作或教育意识不强对孩子的日常教育存在观念上的误区。总的来说，我们班的家长总体水平较高，对于教师的工作比较理解和支持，呈现出较好的进展趋势。二、本学期进展目标一健康领域目标：1、学习用适当的方式表达心情，学会调整自已的心情。2、学习整理床铺，管理自已的物品。3、明白必要的卫生保健学问，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自已和身体进行适当的爱护

9、。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。4、了解必要的安全常识，对生疏人和危急事物有警觉。二社会领域目标：1、关爱并敬重父母、长辈、教师，接触与自已生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自已的关系，敬重他们的劳动。2、学习敬重别人的意见、需要、感受，共享群体合作中产生的快乐和成果。3、学习简洁评价自已及别人的行为，初步辨别是非，对自已能做的事表现出自信。4、了解家乡的设施、景观，宠爱参加民间活动，萌发爱家乡的情感。三语言领域目标；1、学习观赏文学作，愿意表达自已的感受，能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述故事。2、学习有顺序的看图书，愿意与同伴沟通图书的资料。3、喜爱看电视、听广播、

10、学习收集新闻。四科学领域目标：1、对四周的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、能从生活和游戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。3、关怀四周环境，爱惜动植物，萌发初步的环保意识。五艺术领域目标：音乐：1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完好地唱几首歌，2、喜爱仿照创编歌曲和动作。3、喜爱随着音乐的节奏和心情仿照动作、跳舞的做游戏。喜爱用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。绘画：继续用各种线条和简洁样子表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。制作：鼓舞利用自然物或废旧材料，根据自我的意愿和想象大胆表现。三、卫生保健工作一保育员的配班工作：有意识的提高自

11、我对幼儿的观看、指导本领，在每一天上午有针对性的对一个区域进行指导、观看、记录工作。二继续在平常活动中对幼儿的生活自理本领进行培育。三保育教师利用中午时间，依据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行观看记录。四保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。五加强幼儿安全教育和教师的职责心，避开发生任何事故。四、家长工作在家长工作方面，我们一向本着敬重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，提高家园合作的质量。本学期我们将继续优化家园沟通的形式，经过电访、应对面沟通、交互平台、家长开放日、亲子活动等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，与家长沟通

12、，互换育儿信息。将教学主题资料准时告知家长，让家长能在最快的时间里了解孩子的教育，以便家长协作我们的教育工作。最终我们将继续邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情景，增进与教师的情感联系。幼儿园小班新学期教学工作打算【三】一、本班班况分析新年过去了，我们小班迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过一学期的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。本班的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能主动参加教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，在学习游戏方面也形成了

13、肯定的常规。上课时，能清静坐下来，举手回答下列问题，主动动脑；游戏时基本能听教师的指示进行游戏，主动参加活动；在语言表达方面，部分幼儿都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有许多缺乏之处需要我们不断完善。如幼儿的一些常规教育还需加强如孩子们的午餐习惯需要加强等；在生活自理方面，还要给幼儿机会，让他们多锻炼，同时留意提高他们的动手能力与语言表达能力等。二、本学期主要目标针对本班的具体状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础

14、，促进全面进展，以便顺利的开展各项活动。三、各个领域的具体内容和要求在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服，穿脱鞋子等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。在开发幼儿的智力方面，在日常生活中，要求幼儿用一般话与教师、同伴沟通，说话尽量完好，培育幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用户外活动和游戏的时间，启发幼儿观看四周的改变，进展幼儿的观看力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，关心幼儿把握知道

15、新的词汇及含义。利用音乐游戏，播放音乐或进行游戏，培育幼儿感受艺术的美。在增添幼儿体质方面，在日常生活中，每天进行肯定量的运动，如每天的早操等活动，以进展幼儿良好的体质，削减感冒和流行病的发生。依据天气改变，准时为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，不偏食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教育幼儿要爱惜自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，观赏美的作品，创造美的作品

16、，让幼儿体验其中的乐趣，激发幼儿的兴趣，培育幼儿自主探究并发觉美的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解并准时表扬鼓舞，以到达教育的效果。四、家长工作1.与家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。2.每天登陆家园网和本班的沟通群，准时发布幼儿在园的信息，准时解决与家长沟通的问题。3.每天热情的接待家长和幼儿，抓住每个机会和家长真诚沟通和沟通幼儿在家在园的状况。4.利用下班时间家访，准时反馈幼儿在家状况。五、各项常规教育1.在礼貌常规方面引导幼儿到园时主动与教师，生活老师打招呼，离园时主动说“再见；在幼儿园与小伴侣团结友爱，相互关心，不抢夺东西，不打人，做错事

17、要抱歉，主动说“对不起。2.在卫生常规方面每天晨检时留意提示幼儿穿着干净，小手洁净，不留长指甲，并带一块洁净的毛巾放在书包。3.在上课常规方面上课前要求幼儿清静的进入教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，留意养成幼儿主动动脑，大胆的举手回答下列问题的习惯。4.在各项游戏活动常规方面教育幼儿在游戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏用的玩具整理好，放回原处。在户外时，不乱跑乱叫要跟随教师，带上自己的小凳子时，要双手端好小凳子不在地上推凳子和拖着凳子走，养成爱惜小凳子等

18、公物。5.在爱惜公物常规方面教育幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，不将椅子在地上推着吱吱响，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。玩玩具时爱惜玩具，不乱扔乱放玩具。培育常规具体措施：一方面在上学期的基础上，渐渐稳固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培育，平常生活中留意观看，准时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯；另外一方面结合教学及游戏活动，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等方面的各项技能。幼儿园小班新学期教学工作打算【四】本学期我段共有2个班，其中小一班经过一学年的幼儿园小小班学习生活，幼儿在体智德美诸方面得到肯定进展，小

19、二班均是刚入园幼儿，相比之下，两个班幼儿水平存在肯定差异，但由于幼儿年龄相当，因此，我们将从本段的实际状况出发，以园打算为核心，制订有针对性的打算，协作学园争创泉州市优质幼儿园，重视观念的转变和表达，不断摸索、创新，主动提高教师的工作热情及各方面素养，发挥年轻教师的优势。以培育幼儿健康活泼、开心合作、有目的地开展各种活动。争创年段特色，与幼儿共同体验欢乐，体验胜利，让欢乐始终伴随着孩子们的成长。一、保教工作我段始终以保为重，小二班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的状况较多，因此，我有必要准时组织教师学习、商量幼儿活动时会碰到的困难，准时解决，使每项活

20、动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。让家长放心地将孩子交到我们手上。1组织新保育员学习保育员职责，增添保育意识，合理支配保育员的上下班时间，做好保育员与教师协作的指导工作。2加强保育学问学习和正确技能操作，提高保育质量。对幼儿进行自我防护意识的培育，提高自我防护能力。3科学支配幼儿一日活动，留意动静交替。在幼儿一日生活活动中做好安全防护工作，杜绝意外事故发生。4定期洗、晒、消毒玩具、用具和寝室。留意保持室内外环境和幼儿仪表的干净。5重视班级幼儿良好的常规培育，培育幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱学习、爱劳动等良好品质。6依据幼儿的年龄特点，进展水平和保教目标，有效利用各种教育资源，创设有幼儿参加、生动

21、活泼的良好环境，每月定一周开展创设区角和环境布置的活动，提高环境的教育功能，协作园的检查。7鼓舞年段教师树立正确的儿童观、教育观，做幼儿的知心伴侣，日常生活中坚持用鼓舞、激励的话语增进幼儿的自信念，使幼儿喜爱上幼儿园。8有打算地开展新主题活动好吃的食物、鞋子踏踏响，制定主题活动网络、主题目标网络。9协作园做好新生入园前及一年一度的体检工作，做好幼儿的身高、体重、视力的测量体检工作。二、教科研工作1加大教科研力度，提高教研质量，加强年段教师工作的自觉性和主动性。领会学园教研专题活动精神，各班依据幼儿特点及兴趣，仔细开展美术专题教研，小一班开展以游戏形式开展小班美术活动，小二班开展幼儿运用色彩绘画

22、初探课题活动，做到班班有课题。2贯彻纲要精神，以“领域为主、“主题为辅的课程建构形式，开展促进孩子全面进展的活动。仔细制定周、逐日打算，做到教育有目的，行动有方向，使每次活动行之有效。3保证每两周一次的年段教研活动，并做好记录。大胆设计有创意的教育活动内容和方法，参与园内组织的教学观摩和互相听课、评价活动，做到有集中、有分散。三、家长与社区1各班在“家教园地向家长宣扬本月、周、半日的教育教学内容及相关的家教文章，让家长把握家教方向，增添家长的使命感和责任感。2健全家园联系，充分发挥家长园地的桥梁作用，提高家长开放日活动的质量，开展适合幼儿年龄特点的亲子活动，沟通家园教育效应，确保家园教育的一致

23、性。3提高家访、面访、电话访问、你说我说大家说等方式，完善家园沟通。4通过“家长学校讲座、举办“家园同乐、家访等活动，亲密家园联系，与家长共同领会纲要精神，逐步树立儿童观、进展观、教育观，形成家庭、幼儿园教育的合力。5鼓舞家长主动动笔，撰写家教文章，推举有代表性的论文在园报上发表。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页