美国哈佛大学最受欢迎的一堂课.ppt

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4、我就沒有虛度此生；如果我能減輕一個生命的苦難，或治癒一處傷痛，或幫助一隻昏厥的知更鳥回到巢上，我就沒有虛度此生。”誰是華人首富遵從你內心的熱情多和朋友們在一起學會失敗接受自己全然為人簡化生活-有規律地鍛煉-睡眠-慷慨-勇敢-表達感激1遵從你內心的熱情選擇對你有意義並且能讓你快樂的課，不要只是為了輕鬆地拿一個A而選課，或選你朋友上的課，或是別人認為你應該上的課。世上的人大致可分為兩種，絕世上的人大致可分為兩種，絕大多數人都遵循世俗現有的價大多數人都遵循世俗現有的價值觀與規則，按部就班隨著時值觀與規則，按部就班隨著時代的步伐安全地穩定成長。代的步伐安全地穩定成長。而另一小撮人則是從小就發現而另一小

5、撮人則是從小就發現自己的興趣、愛好；毫不節制自己的興趣、愛好；毫不節制地令胸中那股雄心烈火展現出地令胸中那股雄心烈火展現出來，無視世間財富、名位的成來，無視世間財富、名位的成就標準，完全依自己內心的那就標準，完全依自己內心的那股熱情沖勁走出自己的路。股熱情沖勁走出自己的路。熱門 vs 樂門大多數的人大多數的人使用生命中大多數的時間使用生命中大多數的時間在賺錢在賺錢而不是規劃一個而不是規劃一個值得擁有的生命值得擁有的生命子曰：子曰：“知之者不知之者不如好之者，好之者如好之者，好之者不如樂之者。不如樂之者。”雍也顏回“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”。【本書特色本書特色 】他是以

6、臺灣隊名義登他是以臺灣隊名義登上聖母峰的第一人，也是聖母上聖母峰的第一人，也是聖母峰世紀山難奇跡的倖存者。失峰世紀山難奇跡的倖存者。失去十指與十趾卻用堅韌意志克去十指與十趾卻用堅韌意志克服身體殘缺的他，更是一個跨服身體殘缺的他，更是一個跨越生命難關的勇者！越生命難關的勇者！【內容簡介內容簡介】我沒有死在聖母峰上，撿我沒有死在聖母峰上，撿回了一條命，我是幸運的；我回了一條命，我是幸運的；我的手指還殘留著一小節拇指，的手指還殘留著一小節拇指，可以做些簡單的事，我是幸運可以做些簡單的事，我是幸運的；雖然我失去了腳趾，但我的；雖然我失去了腳趾，但我仍然能走路，我是幸運的。山，仍然能走路，我是幸運的。山

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8、藍,這一切的star show都讓人覺得星光奪目。即使這樣，一個孩子卻用4分鐘的時間，就蓋過所有這些明星的光芒，照亮了整個美國，他的star show被評為美國2006最精彩的體育表演這是一個真實的故事.從地方新聞變成美國全國新聞.?把故事背景先說明一下.主角是一個美國17歲高中生.他患有自閉症(像電影雨人),到5歲才會講話,之後受特殊教育,情況才漸漸變好.他的同學也因為同情,對他特別好,並沒排擠他.?他到高中喜歡上籃球,但以他的狀況,當然沒法打.他就自願幫校隊打理雜物,希望能藉此接近籃球.因為他工作很認真,連教練都很喜歡他.10天前,他的校隊打本季最後一場主場比賽.賽前幾天,教練為了想讓他開

9、心,及覺得溫暖,告訴他那天比賽,穿校隊隊服一起跟球員坐在板凳上.沒想到消息走漏,學校所有學生為他瘋狂.做了一堆標語準備為他加油.教練知道了後,還跟其他學生講,他不一定會上場,因為他們必需贏了那場,才能進季後賽.但那天體育館還是爆滿,他的球隊也很爭氣 一路大贏.所以在終場前4分鐘,當勝負已底定時,他在全場歡呼下登場了.?隊友當然很合作,一進攻就把球喂給他.第1球,3分球,超級籃外大空心!第2投還是沒進.這時教練開始心裏七上八下,心想:我是要讓他開心的,不是要他出醜的.我這決定是不是錯了?拜託.進一球吧.第3投,又是3分球.空心!這時全場都瘋了!故事到此結束了吧?早咧.因為接下來他連中5個3分球!

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