传染病预防安全教育精选课件.ppt

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1、关于传染病预防安全教育第一页，本课件共有58页校园传染病预防知识 学校是人群集聚的场所，也是传染病多发的一个场所。常见的呼吸道传染病主要有流行性脑脊髓膜炎、流行性感冒、流行性腮腺炎、麻疹、风疹、水痘等；常见的消化道传染病主要有手足口病、细菌性痢疾、急性肠炎、伤寒、甲型肝炎、食物中毒等。这些疾病尤其对儿童和体弱的人容易感染。第二页，本课件共有58页校园传染病预防知识 呼吸道传染病的传染源大多是病人和病原携带者，其病原体主要通过空气、飞沫等传播途径而引起感染。呼吸道传染病一般都有不同程度的发热、咳嗽、咳痰等症状。重症者还会发生呼吸困难、器官衰竭等危及生命的严重症状。第三页，本课件共有58页校园传染

2、病预防知识 消化道传染病主要是通过食物、水、接触等传播途径而引起感染。主要症状有不同程度的发热、乏力、肌肉酸痛等全身症状；另外还有轻重不同的恶心、呕吐、腹痛、腹泻等消化道症状。第四页，本课件共有58页校园传染病预防知识 传染病的预防措施主要有：1、学习、了解卫生防病知识，树立传染病的防病意识。2、接种相应的疫苗，预防性疫苗是抵抗传染病发生的最佳手段。3、注意劳逸结合、合理体育锻炼，增强机体抵抗疾病能力。4、开窗通气，尽量减少到空气不流通、人多拥挤的场所。5、注意个人卫生，养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手、不喝生水、不吃不洁净的食物，把好“病从口入关”。6、遇到气候变化，注意增减衣服。7、发生

3、病例后，应及时隔离治疗，注意做好消毒工作。第五页，本课件共有58页第六页，本课件共有58页什么是流感？什么是流感？流行性感冒流行性感冒简称流感，是由甲、乙、丙三种流感病毒引起的简称流感，是由甲、乙、丙三种流感病毒引起的急急性呼吸道传染病性呼吸道传染病。甲型流感病毒根据其表面（。甲型流感病毒根据其表面（H和和N）结构及）结构及其基因特性的不同又可分成许多亚型，至今甲型流感病毒已发其基因特性的不同又可分成许多亚型，至今甲型流感病毒已发现的血凝素有现的血凝素有16个亚型（个亚型（H1-H16），神经氨酸酶），神经氨酸酶9个亚型个亚型（N1-N9）。）。此次疫情的病原体为变异后的此次疫情的病原体为变异

4、后的新型甲型新型甲型H1N1流感流感病毒病毒，该毒株包含有，该毒株包含有猪流感猪流感、禽流感禽流感和和人流感人流感三种流感病毒的基因片段，可以在人与人之间传三种流感病毒的基因片段，可以在人与人之间传播。播。第七页，本课件共有58页发热、全身疼痛、咳嗽、咽痛等。发热、全身疼痛、咳嗽、咽痛等。第八页，本课件共有58页 9 呼吸道传染病呼吸道传染病患者咳嗽、喷患者咳嗽、喷嚏时会将体内的病菌扩散到嚏时会将体内的病菌扩散到周围空气中长时间悬浮，最周围空气中长时间悬浮，最远距离可达远距离可达4 4 4 45 5 5 5米，进入该米，进入该区域的健康人，可能会因此区域的健康人，可能会因此而感染发病。而感染发

5、病。人是怎么被传染的？人是怎么被传染的？甲型甲型甲型甲型H1N1H1N1流感主要通过咳嗽、打喷嚏流感主要通过咳嗽、打喷嚏等等呼吸道传播呼吸道传播呼吸道传播呼吸道传播，也可以通过双手接触到，也可以通过双手接触到被甲型被甲型H1N1流感病毒污染的物品后流感病毒污染的物品后触摸自己的口鼻而获得感染。触摸自己的口鼻而获得感染。第九页，本课件共有58页 10 现有资料表明，现有资料表明，甲型甲型H1N1流感流感传染期为发病前传染期为发病前1天至发病后天至发病后7天。天。若病例发病若病例发病7天天后仍有发热症状，后仍有发热症状，表示仍具有传染表示仍具有传染性。性。儿童，尤其是儿童，尤其是幼儿，传染期幼儿，

6、传染期可能长于可能长于7天。天。传染期有多长？传染期有多长？第十页，本课件共有58页传染源有哪些？甲型甲型H1N1流感病人和无症状感染流感病人和无症状感染者为主要传染源。者为主要传染源。虽然猪体内已发现虽然猪体内已发现甲型甲型H1N1流感病毒，但目前尚无证据流感病毒，但目前尚无证据表明动物为传染源。表明动物为传染源。第十一页，本课件共有58页 12 人群普遍易感，人群普遍易感，大多数人对甲型大多数人对甲型H1N1H1N1流感病毒没流感病毒没有免疫力。有免疫力。甲型H1N1流感的易感人群第十二页，本课件共有58页 13 第十三页，本课件共有58页 14 目前尚无疫苗预防，目前尚无疫苗预防，但该病

7、是可防、可但该病是可防、可控、可治的。控、可治的。预防甲型预防甲型H1N1H1N1流感的疫苗流感的疫苗第十四页，本课件共有58页 15 第十五页，本课件共有58页 16 第十六页，本课件共有58页 17 第十七页，本课件共有58页 18 第十八页，本课件共有58页 19 要要要要咳咳咳咳嗽嗽嗽嗽或或或或喷喷喷喷嚏嚏嚏嚏时时时时，尽尽尽尽量量量量避避避避开开开开人人人人群群群群，用用用用纸纸纸纸巾巾巾巾或或或或手手手手绢绢绢绢掩掩掩掩盖口鼻。盖口鼻。盖口鼻。盖口鼻。直直直直接接接接用用用用双双双双手手手手捂捂捂捂住住住住口口口口、鼻鼻鼻鼻部部部部的的的的，之之之之后后后后一一一一定定定定要要要要

8、彻彻彻彻底底底底洗洗洗洗净净净净双双双双手。手。手。手。文明咳嗽文明咳嗽第十九页，本课件共有58页 第二十页，本课件共有58页 H7N9型禽流感是一种新型禽流型禽流感是一种新型禽流感，于感，于2013年年3月底在上海和安月底在上海和安徽两地率先发现。徽两地率先发现。H7N9型禽流型禽流感是全球首次发现的新亚型感是全球首次发现的新亚型流感病毒，尚未纳入我国法流感病毒，尚未纳入我国法定报告传染病监测报告系统，定报告传染病监测报告系统，并且至并且至2013年年4月初尚未有疫月初尚未有疫苗推出。苗推出。第二十一页，本课件共有58页第二十二页，本课件共有58页第二十三页，本课件共有58页 第二十四页，本

9、课件共有58页 人感染H7N9禽流感潜伏期一般为7天以内。患者一般表现为流感样症状，如发热，咳嗽，少痰，可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适。重症患者病情发展迅速，表现为重症肺炎，体温大多持续在39 以上，出现呼吸困难，可伴有咳血痰；可快速进展出现急性呼吸窘迫综合征、纵隔气肿、脓毒症、休克、意识障碍及急性肾损伤等。第二十五页，本课件共有58页第二十六页，本课件共有58页校园传染病的预防方法措施第二十七页，本课件共有58页流行性腮腺炎流行性腮腺炎流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒所引起的急性呼吸道传染病。是由腮腺炎病毒所引起的急性呼吸道传染病。传传染染源源是是腮腮腺腺炎炎患患者者和和携携带带病病毒毒者者。流流

10、行行性性腮腮腺腺炎炎可可经经直直接接接接触触患患者者的的唾唾液液或或飞飞沫沫传传播播。患患者者在在腮腮腺腺明明显显肿肿胀胀前前6 6、7 7日日至至肿肿胀胀后后9 9日日期期间间具具有有传传染染性性。易易感感人人群群为为1 1岁岁以以上上的的儿儿童童和和青青少少年年。潜潜伏伏期期为为12-2512-25天天，通通常常为为1818天天。感感染染后后一一般般可可获获得得持持久久免免疫疫力力。流流行行性性腮腮腺腺炎炎全全年年均均有有发发病病，但但以以冬春季为主。冬春季为主。第二十八页，本课件共有58页流行性腮腺炎流行性腮腺炎主要临床表现 前期症状可出现发热、头痛、无力、食欲不振等，发病1-2天后出现

11、颧骨弓或耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大，通常可见一侧或双侧腮腺肿大，除腮腺肿胀外，还可引起脑膜炎、脑膜脑炎、睾丸炎、卵巢炎、胰腺炎等。第二十九页，本课件共有58页 第三十页，本课件共有58页流行性腮腺炎流行性腮腺炎预防措施1.管理传染源。早期隔离患者直至腮腺肿胀完全消退为止。在集体儿童机构、学校等接触者应留验3周，对可疑者应立即暂时隔离。2.切断传播途径。开窗通风，保持室内空气新鲜，用过氧乙酸或含氯消毒剂对污染场所进行消毒。流行期间暂停集会和集体文体活动。病人用过的食具、衣物、手帕、玩具等应煮沸消毒或阳光暴晒。教育学生养成勤洗手，不面对他人咳嗽、大声说话等良好的个人卫生习惯。3.自动免疫。用腺腮

12、炎减毒活疫苗或麻疹、腮腺炎和风疹三联疫苗。4.药物预防。采用板兰根30克或金银花9克煎服，每日1剂，连续6天。第三十一页，本课件共有58页 麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。麻疹主要是通过飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物传播。人群普遍易感。麻疹的潜伏期为7-18天，通常为14天。病愈后有持久免疫力。麻疹发病季节以冬春季为多，但全年均可发生。！注意：荨麻疹是一种皮肤病，！注意：荨麻疹是一种皮肤病，它不是传染病，因此不具有传染性。它不是传染病，因此不具有传染性。第三十二页，本课件共有58页 主要临床表现 感染初期出现咳嗽、流涕、发热、眼红及口腔内出现白点（柯氏白斑）；3-7天后皮肤会出现斑丘

13、疹，通常由面部扩散到全身，维持4-7天，亦可能长达3个星期，留下褐色斑痕或出现脱屑；病重者的呼吸系统、消化系统及脑部会受影响，导致严重后果，甚至死亡第三十三页，本课件共有58页麻疹传播途径较难控制，大多数易感者麻疹传播途径较难控制，大多数易感者在患者隔离前已受到感染，对患者的隔在患者隔离前已受到感染，对患者的隔离只能起到一般的作用。离只能起到一般的作用。重点放在提高重点放在提高易感人群的免疫力。易感人群的免疫力。第三十四页，本课件共有58页风疹风疹风疹由风疹病毒引起，因皮疹细小如沙故又称“风痧”，它与麻疹是完全不同的两种传染病。初起类似感冒，体温在38度左右，一般发烧1-2天后皮肤出现淡红色皮

14、疹，疹形细小，且分布稀疏，经过3天左右自然消失。伴有耳后、枕后淋巴结肿大特征。如果孕妇在早期怀孕感染本病，可导致胎儿畸形。第三十五页，本课件共有58页风疹风疹预防措施1.健康教育。风疹显性和隐性感染对怀孕早期胎儿都有危害，重点预防孕妇特别是怀孕头3个月内感染。2.免疫接种。选用减毒风疹活疫苗，有效免疫持续时间5-8年，疫苗需冷藏运输和储存，免疫抑制者和孕妇为疫苗禁忌证。流行期措施 针对传染源、传播途径和易感人群三个环节，重点措施是应急接种，重点人群为学校学生、青春前期妇女、医务人员和入伍新兵。针对传播途径主要是保持公共场所的空气流通，空气消毒。第三十六页，本课件共有58页水痘是由水痘带状疱疹病

15、毒初次感染引起的急性传染病。传染率很高。主要发生在婴幼儿，以发热及成批出现周身性红色斑丘疹、疱疹、痂疹为特征。本本病病以以冬冬春春季季发发病病为为主主，人人群群普普遍遍易易感感，但但一一次次发发病病可可终终身身免免疫疫。第三十七页，本课件共有58页 传播途径传播途径主要通过主要通过空气飞沫空气飞沫经经呼吸呼吸道和直接接触疱疹的疱浆道和直接接触疱疹的疱浆而传染，传染性很强。在而传染，传染性很强。在集体小儿机构中易感者接集体小儿机构中易感者接触后触后80%90%发病。发病。第三十八页，本课件共有58页水痘水痘本病的预防重点在管理传染源，隔离患者至全部症疹为止。对有接触史的高度易感者可在3日内注射水

16、痘带状疱疹免疫球蛋白或高效价带状疱疹免疫血浆，以减少发病的危险性。隔离患者至全部皮疹结痂或出疹后7天。其污染物、用具可用煮沸或暴晒法消毒。接触水痘的易感者应留 检3周，也可早期应用丙种球蛋白（0.4-0.6ml/kg）或带状疱疹免疫球蛋白5ml，可明显降低水痘的发病率，减轻症状。最近几年研制的水痘病毒活疫苗，用于正常易感儿童预防有效。第三十九页，本课件共有58页常见的肠道传染病常见的肠道传染病 细菌性痢疾是夏秋季最常见的急性肠道传染病，是由痢疾杆菌引起的。患者会有发烧、腹痛、腹泻、排脓血样大便等症状。第四十页，本课件共有58页病毒性肝炎病毒性肝炎 病毒性肝炎是由肝炎病毒引起的一种传染病，分为甲

17、、乙、丙、丁、戊五种类型。甲型、戊型肝炎一般通过饮食传播，乙型、丙型和丁型肝炎主要经血液、母婴和性传播。第四十一页，本课件共有58页蛔虫病蛔虫病 蛔虫病是少年儿童中最常见的一种肠道传染病。一般通过被虫卵污染的蔬菜、水果等食物，从口腔进入人体。蛔虫病不但会影响少年儿童的健康成长，肠道中的成虫还可引起蛔虫性肠梗阻、蛔虫性阑尾炎等。第四十二页，本课件共有58页霍乱霍乱 霍乱是一种有霍乱弧菌引起的烈性肠道传染病，传播迅速，易出现世界性大流行。霍乱的死亡率很高，一旦发现有人患霍乱后，应立即进行隔离治疗。第四十三页，本课件共有58页伤寒伤寒 伤寒是由伤寒杆菌引起的急性肠道传染病，以持续的菌血症与毒血症，单

18、核吞噬细胞系统的增生性反应，以回肠下段淋巴组织为主的增生、肿胀、坏死与溃疡形成为基本病理特征，典型的临床表现包括持续高热，全身中毒性症状与消化道症状、相对缓脉，玫瑰疹、肝脾肿大，白细胞减少，本病又称为肠热病。第四十四页，本课件共有58页副伤寒副伤寒 副伤寒是由副伤寒杆菌所致的急性传染病。其病原体有三种，副伤寒甲杆菌、副伤寒乙杆菌及副伤寒丙杆菌。副伤寒的症状与伤寒极相类似，但副伤寒丙的症状颇有不同，潜伏期较伤寒短，一般为810天，有时仅为36天。第四十五页，本课件共有58页急性胃肠炎急性胃肠炎 急性胃肠炎是胃肠粘膜的急性炎症，临床表现主要为恶心、呕吐、腹痛、腹泻、发热等。本病常见于夏秋季，其发生

19、多由于饮食不当，暴饮暴食;或食入生冷腐馊、秽浊不洁的食品。中医根据病因和体质的差别，将胃肠炎分为湿热、寒湿和积滞等不同类型。第四十六页，本课件共有58页怎样预防肠道传染病：怎样预防肠道传染病：1、饭前便后要洗手。2、生吃瓜果要洗净或削皮。3、不喝生水、过期的饮料和过期的瓶装水。4、不吃不洁净的生冷食品、变质食品，保持餐具卫生。5、消灭老鼠、苍蝇、蟑螂等害虫，加强卫生间内洗手盆、浴盆、马桶等设施的清洗与消毒，搞好环境卫生。第四十七页，本课件共有58页 肠道传染病多发生在夏秋季节，这与夏秋季蚊蝇活动频繁，人们接触生冷食物、瓜果蔬菜较多有关。肠道传染病的传播途径非常多，引起肠道传染病的细菌、病毒、寄

20、生虫卵等，可以通过水、食物、手等媒介进入身体。肠道传染病都是“病从口入”，因此，搞好饮食卫生，严把“入口关”是最关键的。第四十八页，本课件共有58页与动物密切接触要当心与动物密切接触要当心 动物是人类的好朋友，但有些动物也会传播疾病，像狂犬病、禽流感、流行性出血热、血吸虫病、鼠疫、乙型脑炎等都是经动物传播的疾病。接触了有病动物的粪便、被有病动物咬伤、食用了被有病动物污染的水或食物、吸入了被有病动物污染的空气飞沫、被有病动物身上的吸血昆虫叮咬等，都可能会被传染上疾病、因此，请不要和动物太亲密的接触。第四十九页，本课件共有58页今天我们就来一起学习如何洗手今天我们就来一起学习如何洗手第一步：掌心对

21、掌心搓搽第一步：掌心对掌心搓搽第五十页，本课件共有58页你会洗手吗？你会洗手吗？第二步：第二步：手指交错、掌心对手背搓搽手指交错、掌心对手背搓搽第五十一页，本课件共有58页你会洗手吗？你会洗手吗？第三步：手指交错，掌心对掌心搓搽第三步：手指交错，掌心对掌心搓搽第五十二页，本课件共有58页你会洗手吗？你会洗手吗？第四步：两手互握，互搓指背。第四步：两手互握，互搓指背。第五十三页，本课件共有58页你会洗手吗？你会洗手吗？第五步：拇指在掌中转动搓搽。第五十四页，本课件共有58页第六步：指尖在掌心搓搽。第六步：指尖在掌心搓搽。第五十五页，本课件共有58页洗手程序5.5.在流水下彻底沖洗在流水下彻底沖洗6.6.用干净的毛巾擦干第五十六页，本课件共有58页学生预防传染病基本要求学生预防传染病基本要求1、勤洗澡、勤换洗衣服。2、保持寝室内干净整洁。3、注意个人、公共场所的卫生，不和他人共用洗漱用品，生活用品等。4、不乱串寝，不乱穿他人衣物。5、保持寝室、教室内空气流畅。6、注意食堂饮食；不吃生食；不乱吃食物。7、多参加体育锻炼、户外运动。第五十七页，本课件共有58页感感谢谢大大家家观观看看第五十八页，本课件共有58页