通用技术课程的理解.ppt

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1、我对通用技术课程的理解我对通用技术课程的理解技术？技术？通用技术？通用技术？什么是技术？什么是技术？技术是一个内涵极为广泛的技术是一个内涵极为广泛的概念，在不同的历史时期，其内概念，在不同的历史时期，其内涵有所不同。各个不同时代，人涵有所不同。各个不同时代，人们从各种不同的角度把握着技术们从各种不同的角度把握着技术的要素，概括起来有几种有代表的要素，概括起来有几种有代表性的看法。性的看法。你知道技术吗？你知道技术吗？古代古代古希腊亚里士多德古希腊亚里士多德的的“技能说技能说”，技术技术即技能。即技能。近代近代法国狄德罗法国狄德罗的的“工具说工具说”，技术是工具、技术是工具、程序、规则。程序、规

2、则。现代现代大技术观的大技术观的“体系说体系说”，强调技能、工，强调技能、工具和知识三个关联的技术要素构成的体系。具和知识三个关联的技术要素构成的体系。我们对通用技术这个名称的理解我们对通用技术这个名称的理解、是一个学科的名称（如：信息技术、劳动技术等等）、是一个学科的名称（如：信息技术、劳动技术等等）通用技术呢？通用技术呢？、通用技术在本课程中是指信息技术之外的，较、通用技术在本课程中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术别的技术,是日常生活中应用广泛、对广大同学的是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁

3、移价值的技术。通用技术课程是一发展具有广泛迁移价值的技术。通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。合的课程。我们的课业负担已经这么重了，为什么我们的课业负担已经这么重了，为什么还要学习通用技术呢？还要学习通用技术呢？调查研究（2013.7.7）你们知道技术的发展给我们的学习生活工作带来的帮助吗？网上服装网上服装网上服装网上服装店铺店铺店铺店铺正在自正在自正在自正在自家小房间里处家小房间里处家小房间里处家小房间里处理订单。他们理订单。他们理订单。他们理订单。他们的工作方式是的工作方式是的工作方式是的工作方式是“睁眼就打开睁

4、眼就打开睁眼就打开睁眼就打开电脑，关闭电电脑，关闭电电脑，关闭电电脑，关闭电脑就睡觉脑就睡觉脑就睡觉脑就睡觉”。据资料统计，据资料统计，2006年全国一亿多网年全国一亿多网民中有民中有20以上的人选择网上购物。以上的人选择网上购物。国内和国外通用技术课程的发展现状到底是怎样的呢？国内和国外通用技术课程的发展现状到底是怎样的呢？国际：国际：世界各国高中早已开设了技术类课程世界各国高中早已开设了技术类课程加拿大加拿大2020世纪世纪8080年代年代俄罗斯俄罗斯2020世纪世纪2020年代开始从小学到高一年代开始从小学到高一英国英国19881988年开始从小学年开始从小学美国美国2020世纪世纪70

5、70年代年代法国高中法国高中2020世纪世纪8080年代年代日本日本19941994年从小学到高中开设年从小学到高中开设韩国初中到高中从韩国初中到高中从19901990开设开设2003.3.312003.3.31下发下发普通高中技术课程标准普通高中技术课程标准，20042004年年9 9月月普通高中新课程实验正式启动，至今除广西、西藏之外普通高中新课程实验正式启动，至今除广西、西藏之外其他省份已经进入高中新课程实验区并开设了技术课程其他省份已经进入高中新课程实验区并开设了技术课程从中可以看出，我们国家技术课程在基础教育发发展比较滞后国内：国内：中国的现状中国的现状中国的现状中国的现状 改革开放

6、中国已成为一个改革开放中国已成为一个“制造大国制造大国”，欧美惊，欧美惊呼呼“中国威胁中国威胁”，但进入欧、美市场的，但进入欧、美市场的纺织品，轻工纺织品，轻工业产品和部分电子产品业产品和部分电子产品，普遍技术含量不高，价格被，普遍技术含量不高，价格被压得有很低。而且动不动要受到压得有很低。而且动不动要受到“反倾销反倾销”法的制裁。法的制裁。和日本、韩国相比，中国缺乏自主知识产权、有高附和日本、韩国相比，中国缺乏自主知识产权、有高附加值的高新技术产业。要从加值的高新技术产业。要从“中国制造中国制造”向向“中国创中国创造造”跨越，真正成为一个经济大国，我们要走的路还跨越，真正成为一个经济大国，我

7、们要走的路还很长。很长。而且（1 1）我国出口一台）我国出口一台DVDDVD的售价的售价3232美元，交给外国人的美元，交给外国人的专利费是专利费是1818美元，成本美元，成本1313美元，中国企业只能赚取美元，中国企业只能赚取1 1美元的利润美元的利润（2 2）一台售价）一台售价7979美元的国产美元的国产MP3MP3，国外要拿走，国外要拿走4545美元美元的专利费，制造成本的专利费，制造成本32.532.5美元中国企业只能获得美元中国企业只能获得1.51.5美元利润美元利润 上面两个案例充分说明了提高自主创新能力对我上面两个案例充分说明了提高自主创新能力对我国目前科学技术发展的必要性和急迫

8、性国目前科学技术发展的必要性和急迫性（3 3）一位大学生由于不知道如何换保险丝在寝室度）一位大学生由于不知道如何换保险丝在寝室度过没有灯光的三个黑夜过没有灯光的三个黑夜同时同时高中通用课程包含的内容？高中通用课程包含的内容？简易机器人制作简易机器人制作现代农业技术现代农业技术汽车驾驶与保养汽车驾驶与保养建筑及其设计建筑及其设计服装及其设计服装及其设计家家政政与与生生活活技技术术电子控制技术电子控制技术技术与设计技术与设计1 1技术与设计技术与设计2 2 通用技术课程包括通用技术课程包括 9 9 个模块，个模块，技术与技术与设计设计1 1和和技术与设计技术与设计2 2是必修模块，是是必修模块，是

9、普通高中学生人人必须修学的课程。选修的普通高中学生人人必须修学的课程。选修的有电子控制技术、建筑及其设计、简易机器有电子控制技术、建筑及其设计、简易机器人制作、现代农业技术、家政与生活技术、人制作、现代农业技术、家政与生活技术、服装及其设计、汽车驾驶与保养服装及其设计、汽车驾驶与保养怎么去学习通用技术呢？学习通用技术需要我们做的准备怎么去学习通用技术呢？学习通用技术需要我们做的准备1 1、我们小组建立了一个、我们小组建立了一个QQQQ群（群（954181149954181149），希望），希望其他组的同学，也能加入进来和我们一起交流讨论其他组的同学，也能加入进来和我们一起交流讨论2 2、平时多

10、关注新技术发展、平时多关注新技术发展3 3、在学习其他课程理论的同时，注意理论与实践、在学习其他课程理论的同时，注意理论与实践 的的结合，也就是我们要学会慢慢的把理论知识运用在实践结合，也就是我们要学会慢慢的把理论知识运用在实践中，去解决现实中的问题中，去解决现实中的问题4 4、注意书本的导读，充分利用网络工具，多动手实践、注意书本的导读，充分利用网络工具，多动手实践考试？通用技术要不要进行呢？考试？通用技术要不要进行呢？我们小组和老师进行了交流，也在网上查我们小组和老师进行了交流，也在网上查阅了相关的资料很多学校的评价方式都大同小阅了相关的资料很多学校的评价方式都大同小异。异。评价方式：过程性评价（平时的出勤、作业、设计方案评价方式：过程性评价（平时的出勤、作业、设计方案等）与终结性评价（书面测试）结合。当然现在我们省等）与终结性评价（书面测试）结合。当然现在我们省份在份在7 7月份还要进行通用技术的学业水平考试。月份还要进行通用技术的学业水平考试。