礼仪展风采精美课件说课讲解.ppt

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1、礼仪展风采精美课件使用餐巾时，不可以用餐巾来（使用餐巾时，不可以用餐巾来（）A A擦嘴角的油渍擦嘴角的油渍B B擦手上的油渍擦手上的油渍C C擦拭餐具擦拭餐具c握手的时间应控制在握手的时间应控制在（）秒钟左右秒钟左右A 5A 5秒秒B 3B 3秒秒C 4C 4秒秒B是是礼节与仪式礼节与仪式的总称的总称包括包括家庭日常生活中、学校家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中集体活动中、社会交往活动中自自然形成的各种文明举止行为然形成的各种文明举止行为一、一、每当太阳将要跳出地平线的那一刻，在雄伟壮丽的每当太阳将要跳出地平线的那一刻，在雄伟壮丽的天安门广场上，总要举行隆重的升国旗仪式。国旗班战士

2、天安门广场上，总要举行隆重的升国旗仪式。国旗班战士手捧五星红旗，在鼓乐声中，列队走向天安门广场。队伍手捧五星红旗，在鼓乐声中，列队走向天安门广场。队伍那么整齐那么整齐!那么威武那么威武!那么优雅！那么优雅！整个过程庄严肃穆，仪仗整个过程庄严肃穆，仪仗队十分雄壮威武，让观者肃然起敬，爱国之心油然而生。队十分雄壮威武，让观者肃然起敬，爱国之心油然而生。天安门广场的升国旗仪式一招一式欣赏性极强，人们天安门广场的升国旗仪式一招一式欣赏性极强，人们概括有概括有“五绝五绝”。一绝：。一绝：升旗升旗。每一次，当擎旗手以优美的。每一次，当擎旗手以优美的动作，在国歌奏响第一个音符时，将国旗展开抛出，到国歌动作，

3、在国歌奏响第一个音符时，将国旗展开抛出，到国歌的最后一个音符终止，都是的最后一个音符终止，都是2分分07秒，国旗也准时到达秒，国旗也准时到达30米米高的旗杆顶端；二绝：高的旗杆顶端；二绝：护旗护旗。国旗护卫队从金水桥行到国旗。国旗护卫队从金水桥行到国旗杆基的围栏，走的正步是杆基的围栏，走的正步是138步，落地都是同一个声音，丝步，落地都是同一个声音，丝毫不差；三绝：毫不差；三绝：敬礼敬礼。随着一声。随着一声“敬礼敬礼”的口令，升旗手按的口令，升旗手按电钮，护卫队行持枪礼，军乐队奏国歌都是同一个节拍；四电钮，护卫队行持枪礼，军乐队奏国歌都是同一个节拍；四绝：绝：礼毕礼毕。国旗升到旗杆顶端与。国旗

4、升到旗杆顶端与“礼毕礼毕”口令，口令，36名托半名托半自动步枪的卫士齐刷刷把枪放下，都是同一时刻。五绝：自动步枪的卫士齐刷刷把枪放下，都是同一时刻。五绝：收收旗旗。1990年通过的年通过的国旗法国旗法规定，升旗时，必须将国旗规定，升旗时，必须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。为此，国旗卫士们在升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。为此，国旗卫士们在降国旗时，练就了过硬的收旗动作，当国旗在降国旗时，练就了过硬的收旗动作，当国旗在2分分07秒的时秒的时间内降到国旗杆底座时，一名卫士迅速用双手将国旗托住，间内降到国旗杆底座时，一名卫士迅速用双手将国旗托住，而后另一名卫士将旗面均匀地打成折叠状，此动

5、作精确在而后另一名卫士将旗面均匀地打成折叠状，此动作精确在13把至把至15把之间。把之间。参加升国旗仪式，衣着整参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音礼，唱国歌严肃，准确，声音宏量。宏量。参加参加升国旗仪式升国旗仪式应注意什么？应注意什么？礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。我们必须具备良好体乃至一个国家精神文明的象征。我们必须具备良好的礼仪素养，使自己的言行举止符合礼仪的要求。的礼仪素养，使自己的言行举止符合礼仪的要求。P83为什么说礼仪是一个人必备的素

6、养？为什么说礼仪是一个人必备的素养？礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化。现代礼仪既与现代社会的要求相一致，又不断变化。现代礼仪既与现代社会的要求相一致，又与一个民族的传统相承接。与一个民族的传统相承接。“不学礼，无以立。不学礼，无以立。”-论语论语季氏季氏“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”-荀子荀子修身篇修身篇 小茅是个爱小茅是个爱“标新立异标新立异”的学生，他经常扮的学生，他经常扮“酷酷”，走路学模特的，走路学模特的“猫步猫步”，与人告别用，与人告别用“飞吻飞吻”，裤管特意长短不齐

7、，头发染成黄色。为此，班，裤管特意长短不齐，头发染成黄色。为此，班主任老师多次找他谈话，说他的装扮不合礼仪要求、主任老师多次找他谈话，说他的装扮不合礼仪要求、违反学校的规定，对自己的成长不利。小茅却认为违反学校的规定，对自己的成长不利。小茅却认为这纯属个人私事，与他人、学校无关，也不存在合这纯属个人私事，与他人、学校无关，也不存在合不合乎礼仪的问题。不合乎礼仪的问题。他的行走、告别方式、穿着、打扮都不符他的行走、告别方式、穿着、打扮都不符合中学生应有的礼仪要求。合中学生应有的礼仪要求。小茅的行为与礼仪有关吗？请指出其不合礼仪的地方小茅的行为与礼仪有关吗？请指出其不合礼仪的地方中学生日常行为规范

8、（修订）中学生日常行为规范（修订）：穿戴整洁、朴：穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。男生不留长发，女生不穿高跟鞋。中学生文明礼仪规范中学生文明礼仪规范：衣着整洁、得体、朴素、大：衣着整洁、得体、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装。方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。不得穿拖鞋、男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。不得穿拖鞋、高跟鞋高跟鞋 。男女同学一律不得佩戴任何饰件。男女同学一律不得佩戴任何饰件 ，要适时理，要适时理发，经常梳

9、洗，勤剪指甲，勤换衣服发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服 。广州数十名学生因发型不合格被学校拒之门外广州数十名学生因发型不合格被学校拒之门外 在广州中山八路荔湾区某学校，数十名该校的学生徘徊在在广州中山八路荔湾区某学校，数十名该校的学生徘徊在校门前，不能进入学校上课。原因是学校规定在十一长假校门前，不能进入学校上课。原因是学校规定在十一长假(2006年年)过后，严格执行学校纪律与考勤管理条例，凡是染发、烫发过后，严格执行学校纪律与考勤管理条例，凡是染发、烫发和留奇异发型的学生一律不让进入学校，并按旷课处理。校方和留奇异发型的学生一律不让进入学校，并按旷课处理。校方称，事先已经通知学生，整治学生发

10、型只是从严治校的开始，称，事先已经通知学生，整治学生发型只是从严治校的开始，并将进一步抓好学校的校风校纪。并将进一步抓好学校的校风校纪。就个人礼仪来说，表现在举止文明、动就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。多方面。对我们来说，有哪些基本的礼仪要求？对我们来说，有哪些基本的礼仪要求？礼仪是一门学问，有特定的要求。在家礼仪是一门学问，有特定的要求。在家庭、学校和各类公共场所，礼仪无处不在。庭、学校和各类公共场所，礼仪无处不在。在家庭日

11、常生活中、学校集体活动中、社在家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中，都有相应的礼仪要求。会交往活动中，都有相应的礼仪要求。P84第一段第一段讨论案例女大学生求职女大学生求职：有一个女大学生去：有一个女大学生去求职，因她条件不错，公司的人事主管求职，因她条件不错，公司的人事主管表示可以录用。这个女大学生一时兴奋，表示可以录用。这个女大学生一时兴奋，吃了一块口香糖，顺手将纸皮扔到了桌吃了一块口香糖，顺手将纸皮扔到了桌上，结果她没被录用。听到这话，女大上，结果她没被录用。听到这话，女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板上，主管将其捡起放回纸篓。地板上，

12、主管将其捡起放回纸篓。这个女大学生的行为有什么不妥？这个女大学生的行为有什么不妥？你怎么看待主管的选择？你怎么看待主管的选择？女大学生的行为和求职失败给你什么女大学生的行为和求职失败给你什么启示？启示？我们不讲礼仪的我们不讲礼仪的危害危害:P84第一段第一段（小结）（小结）在待人接物中注意遵循礼仪，在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会给人留下美好会使我们变得优雅可亲，会给人留下美好的印象，更容易被人接纳，也有利于办成的印象，更容易被人接纳，也有利于办成事情。事情。如果我们不讲礼仪就可能伤害别人，如果我们不讲礼仪就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应社会。也使自己难堪，甚至无法

13、适应社会。在北京，中国男篮与波多黎在北京，中国男篮与波多黎各队比赛中出现球员之间的各队比赛中出现球员之间的摩擦，就在要裁判出示黄牌摩擦，就在要裁判出示黄牌时看台上的中国球迷忽然起时看台上的中国球迷忽然起哄，把矿泉水瓶和随身带来哄，把矿泉水瓶和随身带来的食物扔进场内，更有部分的食物扔进场内，更有部分“唯恐天下不乱唯恐天下不乱”的球迷把的球迷把这些杂物扔向主席台，如此这些杂物扔向主席台，如此一来，事件就不得不被升级一来，事件就不得不被升级为骚乱。为骚乱。国际篮联主席极度国际篮联主席极度愤怒：中国哪里像礼仪之邦愤怒：中国哪里像礼仪之邦？05-07-29来源来源:网易体育专稿网易体育专稿校园礼仪篇校园

14、礼仪篇YESorNO骑单车冲进校门骑单车冲进校门见到老师主动问好，见到老师主动问好，帮老师做自己帮老师做自己力所能及的事情力所能及的事情吊儿郎当地穿着校服，吊儿郎当地穿着校服，胸口衣裳大敞胸口衣裳大敞听到国歌声立刻听到国歌声立刻止步，面向国旗所在止步，面向国旗所在方向行注目礼方向行注目礼进办公室喊进办公室喊“报告报告”，声音洪亮声音洪亮在课间时间购买零食，在课间时间购买零食，在教学区内、校道上吃零食在教学区内、校道上吃零食及时制止转书、及时制止转书、转笔的同学转笔的同学在课堂上插嘴说话、在课堂上插嘴说话、坐姿懒散、吃零食坐姿懒散、吃零食在课室内讲粗言滥语、在课室内讲粗言滥语、打闹嬉戏打闹嬉戏在

15、饭堂排队打饭，在饭堂排队打饭，遵守秩序遵守秩序在不是自己年级活动时间在不是自己年级活动时间参与体育活动，与其他参与体育活动，与其他年级争场地年级争场地见到走廊或楼梯见到走廊或楼梯有纸屑、垃圾，顺手捡起，有纸屑、垃圾，顺手捡起，扔进垃圾筒扔进垃圾筒洗完手不关水龙头洗完手不关水龙头不给同学起不给同学起“绰号绰号”不开恶意玩笑不开恶意玩笑第二段第二段自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。最后一段最后一段第第1

16、、2行行按礼仪要求去做，有助于按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使得我我们进一步提升道德水平和精神境界，会使得我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。们变得优雅可亲，更容易被人接纳。最后一段最后一段倒数三行倒数三行能展示我们内心的自信、能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，给人以美的感受。体，给人以美的感受。P84-85能体现我们的真诚、心灵的善美、对能体现我们的真诚、心灵的善美、对人的尊重，拉近与他人的距离。人的尊重，拉近与他人的距离。讲究礼仪的意义讲究礼仪的意义(重要性重要性).请你来表现合乎礼仪的站

17、姿、坐姿、行姿。.图中学生的坐姿正确吗？1、互相观察：生活中我们的坐站行姿。、互相观察：生活中我们的坐站行姿。2、跟我学一学：符合礼仪要求的坐站行姿。、跟我学一学：符合礼仪要求的坐站行姿。礼貌的站姿：礼貌的站姿：要求：要求：“站如松站如松”像松柏一样端正挺拔。像松柏一样端正挺拔。要领：上身正直，头正目平，面带要领：上身正直，头正目平，面带微笑，微收下颌，肩平挺胸，微笑，微收下颌，肩平挺胸，直腰收腹，两臂自然下垂，直腰收腹，两臂自然下垂，两腿相靠直立，肌肉略有收两腿相靠直立，肌肉略有收缩感。缩感。优雅的坐姿：优雅的坐姿：要求：要求：“坐如钟坐如钟”像钟一样端正、稳重。像钟一样端正、稳重。要领：上

18、身正直，头正目平，嘴巴微要领：上身正直，头正目平，嘴巴微闭，脸带微笑，两手交放在两闭，脸带微笑，两手交放在两腿上两腿自然弯曲，小腿基本腿上两腿自然弯曲，小腿基本与地面垂直，两脚平落地面，与地面垂直，两脚平落地面，两膝间距离：男子以松开一拳两膝间距离：男子以松开一拳为宜，女子不分为好。为宜，女子不分为好。正确的行姿：正确的行姿：要求：要求：“行如风行如风”像风一样轻盈。像风一样轻盈。要领：上身正直不动，两肩相平不摇，要领：上身正直不动，两肩相平不摇，两臂摆动自然，两腿直而不僵，两臂摆动自然，两腿直而不僵，脚印正对前方，步幅适中均匀，脚印正对前方，步幅适中均匀，男子行走，两脚跟前进在一线男子行走，

19、两脚跟前进在一线上，两脚尖稍外展；女子两脚上，两脚尖稍外展；女子两脚要在一条直线上，称要在一条直线上，称“一字步一字步”，以显优美。以显优美。中国古人见面，有作揖的、跪拜的；西方人见面，有接吻的、中国古人见面，有作揖的、跪拜的；西方人见面，有接吻的、拥抱的。现代人见面，用得最多的是握手。拥抱的。现代人见面，用得最多的是握手。根据自己的经验，探讨我们与不同根据自己的经验，探讨我们与不同的人见面时的人见面时握手的礼节握手的礼节：与同学见面：与同学见面：与长辈见面：与长辈见面：与异性朋友见面：与异性朋友见面：与同学见面，自己应该主动伸手。与同学见面，自己应该主动伸手。应该等长辈主动伸手。应该等长辈主

20、动伸手。男性应该等女性先伸手后再握手，男性应该等女性先伸手后再握手，男性只握女性手指即可，女性如男性只握女性手指即可，女性如果无握手之意，男性不应伸手，果无握手之意，男性不应伸手，而以点头示意。而以点头示意。用敬语问好，礼貌地询问用敬语问好，礼貌地询问来意，真诚对待来意，真诚对待 来了一个好朋友：来了一个好朋友：让他随便一些，像在自己家让他随便一些，像在自己家里一样，太多的客套反而让好朋里一样，太多的客套反而让好朋友不自在。友不自在。用敬语问好，请坐、请喝茶、用敬语问好，请坐、请喝茶、陪聊天、体现出尊重陪聊天、体现出尊重来了一位陌生人来了一位陌生人 ：来了一位长者：来了一位长者：用用“您好您好

21、”和和“请请 开始，开始，用用“谢谢谢谢 结束。主动说结束。主动说出自己的名字，对长者出自己的名字，对长者不能先挂电话。不能先挂电话。用用“您好您好”和和“请请”开始，用开始，用“谢谢谢谢”结束。真诚回答对结束。真诚回答对方的询问。方的询问。拨打电话：拨打电话：接听电话：接听电话：为什么要掌握、遵守健康、文明为什么要掌握、遵守健康、文明的社交礼仪？两点的社交礼仪？两点P86掌握文明、健康的社交礼掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。仪是适应现代社会不可缺少的条件。P87最后一段最后一段遵守健康、文明遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚

22、品德的具体要求，也是我们和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。与他人顺利交往的前提。社交礼仪的掌握社交礼仪的掌握不是自然不是自然形成的形成的，需要在社会生活中不，需要在社会生活中不断地断地学习、观察和思考学习、观察和思考。只要只要我们注意日积月累，就一定能我们注意日积月累，就一定能够成为习礼仪、懂礼仪、讲礼够成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。仪的人。P87P87 中华民族的礼仪习俗源远流长，其中蕴含中华民族的礼仪习俗源远流长，其中蕴含着民族的根，着民族的根，我们应倍加珍视。如：春节、清我们应倍加珍视。如：春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等。明节、端午节、中秋节、重阳节等。传统节

23、日的习俗有哪些？传统节日的习俗有哪些？那么，我们应该如何对待传统礼仪习俗？那么，我们应该如何对待传统礼仪习俗？你是如何科学看待传统礼仪习俗的？你是如何科学看待传统礼仪习俗的？我们应以科学的态度对待传统我们应以科学的态度对待传统礼仪礼仪习俗，习俗，继承其精华继承其精华，剔除其糟粕剔除其糟粕，把，把传统传统礼仪与礼仪与现代社会现代社会的要求结合起来，的要求结合起来，做到做到与时俱进与时俱进。（。（P87最后三行）最后三行）苗族满族卑南族彝族藏族苗族苗族：好客，客人来访时，必杀鸡宰鸭盛情：好客，客人来访时，必杀鸡宰鸭盛情款待，请客人饮牛角酒。吃鸡时，鸡头敬给款待，请客人饮牛角酒。吃鸡时，鸡头敬给长者

24、，鸡腿赐给年纪最小的客人长者，鸡腿赐给年纪最小的客人彝族彝族：以酒当茶招待客人，：以酒当茶招待客人，“无酒不成敬，无酒不成敬，无酒不成礼无酒不成礼”壮族壮族：用餐时须等最年长的老人入席后才能：用餐时须等最年长的老人入席后才能开饭；长辈未动的菜，晚辈不得先吃；先吃开饭；长辈未动的菜，晚辈不得先吃；先吃完的要逐个对长辈说完的要逐个对长辈说“慢吃慢吃”再离席再离席少数民族的礼仪习俗知识少数民族的礼仪习俗知识白族白族:在对人的称谓前喜欢加个在对人的称谓前喜欢加个“阿阿”字表示字表示亲切和尊敬；喜欢敬茶待客，有亲切和尊敬；喜欢敬茶待客，有 “满酒敬人，满酒敬人，茶满欺人茶满欺人”之说；访友或探病时一般不

25、选择在之说；访友或探病时一般不选择在上午上午土家族土家族：若有客至，夏天先喝一碗糯米甜酒，：若有客至，夏天先喝一碗糯米甜酒，冬天就先喝一碗开水泡团馓，然后在以美酒佳冬天就先喝一碗开水泡团馓，然后在以美酒佳肴待客肴待客哈尼族哈尼族:传统节日主要有十月年和六月节；不传统节日主要有十月年和六月节；不论男女老幼都喜欢随身带着乐器论男女老幼都喜欢随身带着乐器在与少数民族交往时，要尊重少数民在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要族的礼仪习俗，要“入乡随俗入乡随俗”。尤。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。民族感情，妨碍交往，影响团结。(

26、p88)如何对待少数民族不同的礼仪习俗的如何对待少数民族不同的礼仪习俗的?如何正确对待外国礼仪？如何正确对待外国礼仪？一方面，要积极吸收外国健康文明的社交礼仪；另一方面，在尊重外国的社交礼仪时，也要注重我们的礼仪习俗，把两者结合起来。如何对待社交礼仪？如何对待社交礼仪？1、社交礼仪的掌握、社交礼仪的掌握不是自然形成的不是自然形成的，需要在社会生活中不断，需要在社会生活中不断地地学习、观察和思考学习、观察和思考。P89第一段第一句第一段第一句2、我们应以科学的态度对待传统礼仪习俗，、我们应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华继承其精华，剔剔除其糟粕除其糟粕，把传统礼仪与，把传统礼仪与现代社会

27、现代社会的要求结合起来，做到的要求结合起来，做到与时与时俱进俱进。P87第二段第二段3-5行行3、在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要、在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。妨碍交往，影响团结。P884、正确对待外国礼仪。一方面，要积极吸收外国健康文明的、正确对待外国礼仪。一方面，要积极吸收外国健康文明的社交礼仪；另一方面，在尊重外宾的社交礼仪时，也要注重我社交礼仪；另一方面，在尊重外宾的社交礼仪时，也要注重我们的礼仪习俗，把两者结合起来。们的礼仪习俗，把两者结合起来。小结小结 人们常说，礼仪是一封通向四人们常说，礼仪是一封通向四方的推荐书，愿同学们都能手拿礼方的推荐书，愿同学们都能手拿礼仪这封通向四方的推荐书，在今后仪这封通向四方的推荐书，在今后与人的交往的过程中，交往顺利，与人的交往的过程中，交往顺利，成为受人欢迎受人尊感敬的人。成为受人欢迎受人尊感敬的人。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢