社会历史的主体资料教学内容.ppt

《社会历史的主体资料教学内容.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《社会历史的主体资料教学内容.ppt（36页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、社会历史的主体资料观点一：观点一：观点一：观点一：认为认为认为认为“英雄造时世英雄造时世英雄造时世英雄造时世”观点二：观点二：观点二：观点二：认为认为认为认为“时世造英雄时世造英雄时世造英雄时世造英雄”评价：评价：评价：评价：评价：评价：是是是是唯心史观唯心史观唯心史观唯心史观。把某些伟大人物的思想和意志说成是把某些伟大人物的思想和意志说成是把某些伟大人物的思想和意志说成是把某些伟大人物的思想和意志说成是历史发展的决定力量，认为社会意识决定了社会存历史发展的决定力量，认为社会意识决定了社会存历史发展的决定力量，认为社会意识决定了社会存历史发展的决定力量，认为社会意识决定了社会存在，因而是错误的

2、。在，因而是错误的。在，因而是错误的。在，因而是错误的。（英雄是指个别的杰出人物）英雄是指个别的杰出人物）英雄是指个别的杰出人物）英雄是指个别的杰出人物）是是是是唯物史观唯物史观唯物史观唯物史观，在肯定人民群众创造历史的同时，也在肯定人民群众创造历史的同时，也在肯定人民群众创造历史的同时，也在肯定人民群众创造历史的同时，也承认英雄人物或杰出人物在历史上所起的伟大作用。承认英雄人物或杰出人物在历史上所起的伟大作用。承认英雄人物或杰出人物在历史上所起的伟大作用。承认英雄人物或杰出人物在历史上所起的伟大作用。杰出人物对历史的推动作用在于他们代表了时代杰出人物对历史的推动作用在于他们代表了时代杰出人物

3、对历史的推动作用在于他们代表了时代杰出人物对历史的推动作用在于他们代表了时代发展的方向，得到了群众的拥护，从而成为英雄，发展的方向，得到了群众的拥护，从而成为英雄，发展的方向，得到了群众的拥护，从而成为英雄，发展的方向，得到了群众的拥护，从而成为英雄，但他们的作用不可能超越人民群众，不能改变历但他们的作用不可能超越人民群众，不能改变历但他们的作用不可能超越人民群众，不能改变历但他们的作用不可能超越人民群众，不能改变历史发展方向。史发展方向。史发展方向。史发展方向。（英雄是指个别的杰出人物）（英雄是指个别的杰出人物）（英雄是指个别的杰出人物）（英雄是指个别的杰出人物）英雄史观与群众史观英雄史观与

4、群众史观第十一课第十一课 寻觅社会的真谛寻觅社会的真谛本课导读本课导读1 1.人民群众的含义人民群众的含义2 2.为什么说人民群众是社会历史的为什么说人民群众是社会历史的创造者，是社会历史的主体？创造者，是社会历史的主体？3 3.什么是群众观点和群众路线？什么是群众观点和群众路线？4 4.坚持群众观点和群众路线有什么坚持群众观点和群众路线有什么意义？意义？人民群众是人民群众是历史（历史（实践实践）的的主体，主体，是是社会历史社会历史的的创造者。创造者。（一一）人民群众是历史的创造者人民群众是历史的创造者1.人民群众的人民群众的地位：地位：判断图中的相关人物是否属于判断图中的相关人物是否属于人民

5、群众人民群众的范畴的范畴人民群众：人民群众：一切对社会历史起一切对社会历史起推动作用推动作用的人们的人们2.人民群众的人民群众的含义含义 人民群众是指人民群众是指一切对社会历史起推一切对社会历史起推动作用的人们，动作用的人们，既包括既包括普通个人，普通个人，也包也包括括杰出人物。杰出人物。一、人民群众是历史的创造者一、人民群众是历史的创造者第一，第一，第一，第一，“人民群众人民群众人民群众人民群众”是群体概念，是是群体概念，是是群体概念，是是群体概念，是相对于个人相对于个人相对于个人相对于个人而言的而言的而言的而言的。第二，第二，第二，第二，“人民群众人民群众人民群众人民群众”有有有有量量量量

6、的规定性，是的规定性，是的规定性，是的规定性，是“人们人们人们人们”中的大中的大中的大中的大多数。多数。多数。多数。有有有有质质质质的规定性，是指一切对社会发展起推动作的规定性，是指一切对社会发展起推动作的规定性，是指一切对社会发展起推动作的规定性，是指一切对社会发展起推动作用的人们。用的人们。用的人们。用的人们。第三，第三，第三，第三，人民群众是个人民群众是个人民群众是个人民群众是个历史范畴历史范畴历史范畴历史范畴，在不同的国家和各国，在不同的国家和各国，在不同的国家和各国，在不同的国家和各国不同的历史时期具有不同的内涵。不同的历史时期具有不同的内涵。不同的历史时期具有不同的内涵。不同的历史

7、时期具有不同的内涵。第五，第五，第五，第五，在我国，人民群众包括在我国，人民群众包括在我国，人民群众包括在我国，人民群众包括-社会主义社会主义社会主义社会主义劳动者劳动者劳动者劳动者、社会主义事业的社会主义事业的社会主义事业的社会主义事业的建设者建设者建设者建设者、拥护、拥护、拥护、拥护社会主义的爱国者社会主义的爱国者社会主义的爱国者社会主义的爱国者、拥、拥、拥、拥护护护护祖国统一的爱国者祖国统一的爱国者祖国统一的爱国者祖国统一的爱国者 第第第第四四四四，劳动群众是人民群众的劳动群众是人民群众的劳动群众是人民群众的劳动群众是人民群众的主体主体主体主体部分。部分。部分。部分。正确认识人民群众这一

8、概念：正确认识人民群众这一概念：ABCD全体公民全体公民人民群众人民群众劳动群众劳动群众脑力劳动者（知脑力劳动者（知识分子）识分子）区分：全体公民、人民群众、劳动群众、区分：全体公民、人民群众、劳动群众、脑力劳动者。脑力劳动者。看人间，看人间，哪一寸土地不是人民开，哪一寸土地不是人民开，哪一片庄稼不是人民栽，哪一片庄稼不是人民栽，哪一间房屋不是人民盖，哪一间房屋不是人民盖，哪一部机器不是由人民来哪一部机器不是由人民来制造，哪一种商品不是由制造，哪一种商品不是由人民来生产人民来生产想一想：想一想：1.1.谁是物质生产的主体？谁是物质生产的主体？2.2.人民群众的生产活动对人民群众的生产活动对社会

9、存在和发展起着什么社会存在和发展起着什么作用？作用？结论一结论一:人民群众是人民群众是社会物质财富的创造者社会物质财富的创造者人民群众的人民群众的生产活动生产活动是社会存在和发展的是社会存在和发展的基础基础人民群众是人民群众是推动社会历史发展的决定力量推动社会历史发展的决定力量.（1）人民群众是人民群众是物质财富物质财富的创造者的创造者3 3.人民群众的作用人民群众的作用人民群众人民群众创造了创造了必需的必需的生活资料生活资料下下列列事事件件反反映映人人民民群群众众是是社社会会物物质质财财富富的的创创造者的有造者的有()()曲辕犁的发明，提高了农作物的产量曲辕犁的发明，提高了农作物的产量黄道婆

10、改进的纺车，提高工效好几倍黄道婆改进的纺车，提高工效好几倍 曹雪芹创作的红楼梦广泛流传曹雪芹创作的红楼梦广泛流传孙孙中中山山领领导导着着广广大大人人民民群群众众，推推翻翻了了封封建建帝制帝制A A B B C C D D (1)屈原的离骚、九歌直接取材于屈原的离骚、九歌直接取材于远古时代人民群众创造的神话和传说。远古时代人民群众创造的神话和传说。(2)水浒、三国演义、西厢记、水浒、三国演义、西厢记、浮士德等世界名著，都是在民间口头文学和浮士德等世界名著，都是在民间口头文学和民间传说的基础上修琢提炼而成。民间传说的基础上修琢提炼而成。这些说明了什么？这些说明了什么？人民群众的人民群众的实践活动实

11、践活动是一切精神财富产是一切精神财富产生的生的源泉源泉。结论二：结论二：人民群众是人民群众是精神财富精神财富的创造者的创造者 鲁迅说：鲁迅说：“田园诗人陶渊明如果没有劳动人民田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝，而且也没有供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝，而且也没有饭吃，只能饿死在东篱旁边，哪里还能吟出什么饭吃，只能饿死在东篱旁边，哪里还能吟出什么采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山的诗呢？的诗呢？”这段话说明了什么？这段话说明了什么？人民群众的实践为精神财富的创造人民群众的实践为精神财富的创造提供提供了必要的物质条件了必要的物质条件。结论二：结论二：人民群众

12、是人民群众是精神财富精神财富的创造者的创造者年画年画虎头鞋虎头鞋剪纸剪纸信天游：黄土地带韵的名片信天游：黄土地带韵的名片 陕北是民歌之乡，最能代表陕北民歌风韵陕北是民歌之乡，最能代表陕北民歌风韵的是信天游，它是陕北人民在山峁、沟壑、赶的是信天游，它是陕北人民在山峁、沟壑、赶脚、耕地、放牧、捡柴时脚、耕地、放牧、捡柴时即兴而编即兴而编，它是随天，它是随天漫游，抒发感情漫游，抒发感情 ，表达心声的表现方式。集中，表达心声的表现方式。集中展示了陕北高原展示了陕北高原 的自然景观、社会风貌和陕北的自然景观、社会风貌和陕北人的精神世界。人的精神世界。人民群众还人民群众还直接创造直接创造了精神财富。了精神

13、财富。这些说明了什么？这些说明了什么？结论二：结论二：人民群众是人民群众是精神财富精神财富的创造者的创造者(2)(2)人民群众是社会人民群众是社会精神财富精神财富的创造者的创造者人民群众的生活和实践人民群众的生活和实践是一切精神财富是一切精神财富形成和发展的形成和发展的源泉源泉人民群众的实践人民群众的实践为精神财富的创造提供为精神财富的创造提供了必要的了必要的物质条件物质条件人民群众人民群众直接创造直接创造了丰硕的社会精神了丰硕的社会精神财富财富实行家庭联产承包实行家庭联产承包责任制责任制乡镇企业异乡镇企业异军突起军突起实行村民自治实行村民自治改革开放改革开放30多年来，我国农民有三个伟大的创

14、造多年来，我国农民有三个伟大的创造 新民主主义革命时期，我们党领导人民翻身求解放，新民主主义革命时期，我们党领导人民翻身求解放，得到了人民的广泛拥护和支持。千百万父老乡亲推小得到了人民的广泛拥护和支持。千百万父老乡亲推小车、抬担架支援前线的动人情景，都是人民支持党领车、抬担架支援前线的动人情景，都是人民支持党领导的革命战争的真实写照。导的革命战争的真实写照。陈毅同志曾深情地说，淮海战役的胜利，是老区人陈毅同志曾深情地说，淮海战役的胜利，是老区人民用独轮小车推出来的。民用独轮小车推出来的。(3)(3)人民群众是人民群众是社会变革社会变革的的决定力量决定力量人民群众人民群众在任何时期都是社会变革的

15、在任何时期都是社会变革的主力军主力军。在在阶阶级级社社会会中中，生生产产关关系系的的变变革革，社社会会制制度度的的更迭，都是更迭，都是通过人民群众的通过人民群众的革命革命实现的。实现的。人民群众通过推动生产力的发展而不断人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和创造和改变社会关系，改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步从而不断推动社会历史的进步和发展。和发展。此作用在此作用在阶级社会阶级社会中的表现：中的表现：实现方式：实现方式：人民群众是历史的创造者人民群众是历史的创造者 唯物主义历史观认为：唯物主义历史观认为：社会历史首先是物社会历史首先是物质生产发展的历史，是质生产发展的历史，是人民群众

16、人民群众创造的历史创造的历史。体现在：体现在：（1 1）人民群众是社会）人民群众是社会物质财富物质财富的创造者的创造者（2 2）人民群众是社会）人民群众是社会精神财富精神财富的创造者的创造者（3 3）人民群众是）人民群众是社会变革社会变革的的决定决定力量力量 20142014年是令人难忘的。这一年，我们锐意推进改年是令人难忘的。这一年，我们锐意推进改革，啃下了不少硬骨头，出台了一系列重大改革举措，革，啃下了不少硬骨头，出台了一系列重大改革举措，许多改革举措同老百姓的利益密切相关、许多改革举措同老百姓的利益密切相关、为了做好这些工作，我们的各级干部也是蛮拼的。为了做好这些工作，我们的各级干部也是

17、蛮拼的。当然，没有人民支持，这些工作是难以做好的，我要当然，没有人民支持，这些工作是难以做好的，我要为我们伟大的人民点赞。为我们伟大的人民点赞。习习近近平平发发表表新新年年贺贺词词 “我们的人民热爱生活，期盼有更好的我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。生活得更好。人民对美好生活的向往，就人民对美好生活的

18、向往，就是我们的奋斗目标。是我们的奋斗目标。”-习近平习近平综合探究1.2015年全国第十二届人大三次会议提出年全国第十二届人大三次会议提出“全面建成小康社会全面建成小康社会”“全面推进依法治全面推进依法治国国”“全面深化改革全面深化改革”“全面从严治党全面从严治党”等战略布局，谁落实执行？等战略布局，谁落实执行？2.中国梦的实现、现代化的实现、民族伟中国梦的实现、现代化的实现、民族伟大复兴的实现，靠谁？大复兴的实现，靠谁？(二二)坚持群众观点坚持群众观点 和群众路线（方法论）和群众路线（方法论）相信相信相信相信人民群众自己解放自己，全心全意人民群众自己解放自己，全心全意人民群众自己解放自己，

19、全心全意人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务为人民服务为人民服务为人民服务，一切向人民群众一切向人民群众一切向人民群众一切向人民群众负责负责负责负责，虚心向人民群众，虚心向人民群众，虚心向人民群众，虚心向人民群众学习学习学习学习。1 1.群众观点的基本内容：群众观点的基本内容：群众观点的基本内容：群众观点的基本内容：2 2.群众路线的基本内容和地位：群众路线的基本内容和地位：群众路线的基本内容和地位：群众路线的基本内容和地位：内容：内容：内容：内容：一切一切一切一切为了为了为了为了群众，一切群众，一切群众，一切群众，一切依靠依靠依靠依靠群众，群众，群众，群众，-从群众从群众从群众从群众中中

20、中中来来来来，到群众中，到群众中，到群众中，到群众中去去去去。地位：地位：地位：地位：是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。3 3.坚持群众观点和群众路线的实践意义：坚持群众观点和群众路线的实践意义：是我们党领导中国人民夺取是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利民主革命胜利的的重要保证，也是取得重要保证，也是取得社会主义革命胜利社会主义革命胜利并成并成功地建设功地建设中国特色社会主义中国特色社会主义的重要保证。的重要保证。特别提醒特别提醒 区分群众观点与群众路线：区分

21、群众观点与群众路线：群众观点群众观点是党制定群众路线的是党制定群众路线的理论依据和前理论依据和前提基础；而群众路线提基础；而群众路线则是党的群众观点的则是党的群众观点的具具体要求与体现。体要求与体现。人人民民群群众众通过通过通过通过实践实践创造创造创造创造历史历史创造了创造了物质财富物质财富创造了创造了精神财富精神财富是是社会变革社会变革的的决定决定力量力量要要 求求树立树立群众观点、群众观点、坚持坚持群众路线群众路线意意 义义两个重要保证两个重要保证二、社会历史的主体二、社会历史的主体人民群众是历史的创造者人民群众是历史的创造者1.1.下面对人民群众认识，正确的是下面对人民群众认识，正确的是

22、 人民群众指广大劳动群众人民群众指广大劳动群众 人民群众指一切对社会历史起推动人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们作用的人们 人民群众在不同的国家范围不同人民群众在不同的国家范围不同 人民群众在同一国家不同历史时期人民群众在同一国家不同历史时期范围不同范围不同 A.B.A.B.C.D.C.D.2 2恩恩格格斯斯在在谈谈到到西西欧欧三三国国(英英、法法、德德)资资产产阶阶级级革革命命时时指指出出：在在所所有有资资产产阶阶级级大大起起义义中中，都都是是农农民民提提供供了了战战斗斗部部队队无无论论如如何何，如如果果没没有有这这种种自自耕耕农农和和城城市市平平民民，单单靠靠资资产产阶阶级级决决不不

23、会会把把斗斗争争进进行行到到底底，也也决决不不会会把把查查理理一一世世送送上断头台。这说明了上断头台。这说明了()()A A人民群众是社会变革的决定力量人民群众是社会变革的决定力量 B B农民是社会变革的决定力量农民是社会变革的决定力量C C人民群众是社会物质财富的创造者人民群众是社会物质财富的创造者 D.D.人人民民群群众众创创造造历历史史是是在在资资产产阶阶级级领领导导下下进行的进行的3 3中中国国共共产产党党把把群群众众路路线线作作为为自自己己的的根根本本领领导方法和工作方法，其哲学依据是导方法和工作方法，其哲学依据是()()A A中国共产党是工人阶级的先锋队组织中国共产党是工人阶级的先

24、锋队组织 B B人人民民群群众众是是历历史史的的创创造造者者，是是推推动动社社会历史发展的决定力量会历史发展的决定力量 C C中中国国共共产产党党以以全全心心全全意意为为人人民民服服务务为为宗旨宗旨 D D中中国国共共产产党党坚坚持持以以“三三个个代代表表”重重要要思想为理论指导思想为理论指导4.4.蒲松龄在创作聊斋志异时，设立茶蒲松龄在创作聊斋志异时，设立茶馆，通过群众讲故事来搜集素材。这说明馆，通过群众讲故事来搜集素材。这说明了了 人民群众是社会物质财富的创造者人民群众是社会物质财富的创造者 人民群众的生活和实践是一切精神财富人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉形成和发展的源

25、泉人民群众的实践为精神财富的创造提供人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件了必要的物质条件人民群众还直接创造了丰硕的社会精神人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富财富 A.B.A.B.C.D.C.D.5.5.坚持群众观点和群众路线，是我们党领坚持群众观点和群众路线，是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。下面属于中国特色社会主义的重要保证。下面属于党的群众路线内容的是党的群众路线内容的是相信群众相信群众 一切为了群众一切为了群众 一切向群

26、众负责一切向群众负责 一切依靠群众一切依靠群众 从群众中来，到群众中去从群众中来，到群众中去 A.B.A.B.C.D C.D6.6.沙俄时代某思想家认为，群众是一串沙俄时代某思想家认为，群众是一串“零零”，再多也是零，而杰出人物则是这串零前，再多也是零，而杰出人物则是这串零前面的非零实数，一加到前面，就成了一个天面的非零实数，一加到前面，就成了一个天文数字。这个观点文数字。这个观点A.A.A.A.肯定了人民群众在杰出人物的领导下可以成为社肯定了人民群众在杰出人物的领导下可以成为社肯定了人民群众在杰出人物的领导下可以成为社肯定了人民群众在杰出人物的领导下可以成为社会变革的决定力量会变革的决定力量

27、会变革的决定力量会变革的决定力量B.B.B.B.夸大了杰出人物的作用，否定了人民的历史主人夸大了杰出人物的作用，否定了人民的历史主人夸大了杰出人物的作用，否定了人民的历史主人夸大了杰出人物的作用，否定了人民的历史主人和实践主体的地位和实践主体的地位和实践主体的地位和实践主体的地位C.C.C.C.说明了群众没有英明的领导则是乌合之众，起作说明了群众没有英明的领导则是乌合之众，起作说明了群众没有英明的领导则是乌合之众，起作说明了群众没有英明的领导则是乌合之众，起作用相互抵消，合力为零用相互抵消，合力为零用相互抵消，合力为零用相互抵消，合力为零D.D.D.D.告诫杰出人物一定要相信群众，依靠群众，因

28、为告诫杰出人物一定要相信群众，依靠群众，因为告诫杰出人物一定要相信群众，依靠群众，因为告诫杰出人物一定要相信群众，依靠群众，因为任何个人的力量都是有限的任何个人的力量都是有限的任何个人的力量都是有限的任何个人的力量都是有限的 中国共产党第十八届中央委员会第三中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议，审议通过了中共中央关于次全体会议，审议通过了中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定全面深化改革若干重大问题的决定。强。强调坚持和完善基本经济制度，加快完善现调坚持和完善基本经济制度，加快完善现代市场体系，加快转变政府职能，深化财代市场体系，加快转变政府职能，深化财税体制改革，健全城乡发展一体化

29、体制机税体制改革，健全城乡发展一体化体制机制，构建开放型经济新体制，加强社会主制，构建开放型经济新体制，加强社会主义民主政治制度建设，推进文化体制机制义民主政治制度建设，推进文化体制机制创新，推进社会事业改革创新。改革要依创新，推进社会事业改革创新。改革要依靠人民，改革为了人民。靠人民，改革为了人民。运用历史唯物主义的知识说明上述改运用历史唯物主义的知识说明上述改革的合理性革的合理性（1 1）生产力决定生产关系，生产关系要适应生产生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力的变化发展，要推进社会主义全面改革，要推进力的变化发展，要推进社会主义全面改革，要推进经济体制改革，促进生产力的发展经济体制改

30、革，促进生产力的发展 （2 2）经济基础决定上层建筑。上层建筑反作用于经）经济基础决定上层建筑。上层建筑反作用于经济基础，当上层建筑不适合经济基础状况时，会阻济基础，当上层建筑不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。要推进政治体制、文化碍经济基础的发展和变革。要推进政治体制、文化体制改革体制改革（3 3）改革是社会主义的自我完善和发展，改革是发）改革是社会主义的自我完善和发展，改革是发展中国特色社会主义的强大动力。要推动社会主义展中国特色社会主义的强大动力。要推动社会主义全面改革，推动社会主义自我完善和发展全面改革，推动社会主义自我完善和发展（4 4）人民群众人民群众是历史的创造者，是物质财富、精神是历史的创造者，是物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。要求我们财富的创造者，是社会变革的决定力量。要求我们树立群众观点、坚持群众路线，改革依靠人民，为树立群众观点、坚持群众路线，改革依靠人民，为了人民。了人民。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢