免疫学防治 (4)精选课件.ppt
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1、LOGO关于免疫学防治关于免疫学防治关于免疫学防治关于免疫学防治 (4)(4)第一页,本课件共有29页 主要教学内容主要教学内容 一、免疫预防一、免疫预防 二、免疫治疗二、免疫治疗二、免疫学治疗二、免疫学治疗Company Logo第二页,本课件共有29页教学要求掌握:掌握:人工主动免疫和人工被动免疫的人工主动免疫和人工被动免疫的 概念概念、特点及常用生物制剂特点及常用生物制剂熟悉:人工主动免疫和人工被动免疫的熟悉:人工主动免疫和人工被动免疫的 注意事项注意事项Company Logo第三页,本课件共有29页第一节第一节 免疫预防免疫预防免疫预防(免疫预防(ImmunoprophylaxisI
2、mmunoprophylaxis):):是根据特异性免疫应答的原理,采用人工方法将是根据特异性免疫应答的原理,采用人工方法将抗原(疫苗、类毒素等)或抗体(免疫血清、丙种抗原(疫苗、类毒素等)或抗体(免疫血清、丙种球蛋白等)制成各种制剂,接种于人体,使其产生球蛋白等)制成各种制剂,接种于人体,使其产生特异性免疫力,达到预防某些疾病的目的。特异性免疫力,达到预防某些疾病的目的。Company Logo第四页,本课件共有29页 自然主动免疫:患传染病,隐性感染自然主动免疫:患传染病,隐性感染 特特 主动免疫主动免疫 异异 人工主动免疫:接种疫苗、类毒素等人工主动免疫:接种疫苗、类毒素等 性性 免免
3、自然被动免疫:经胎盘、初乳自然被动免疫:经胎盘、初乳 疫疫 被动免疫被动免疫 人工被动免疫:注射抗毒素、人工被动免疫:注射抗毒素、丙种球蛋白丙种球蛋白 特异性免疫的获得方式特异性免疫的获得方式Company Logo第五页,本课件共有29页疫苗的基本要求疫苗的基本要求疫苗的基本要求疫苗的基本要求安全安全有效有效实用实用Company Logo第六页,本课件共有29页天花病例天花病例天花病毒天花病毒Ramses V Ramses V 的木乃伊头部的木乃伊头部(死于公元前死于公元前11571157年年)发现发现患天花后留下的皮疹痕迹患天花后留下的皮疹痕迹Company Logo第七页,本课件共有2
4、9页天花患儿天花患儿19801980年年WHOWHO宣布在全球范围内消灭了天花病毒宣布在全球范围内消灭了天花病毒3 day 7 Company Logo第八页,本课件共有29页一、人工主动免疫一、人工主动免疫(artificial active immunization)(artificial active immunization)用用疫疫苗苗接接种种机机体体,使使之之产产生生特特异异性性免免疫疫,从从而预防感染的措施。而预防感染的措施。Company Logo第九页,本课件共有29页抗原抗原(Ag)(Ag)与与T T细胞结合,细胞结合,激活激活T T细胞细胞记忆记忆T T细胞细胞活化的活化
5、的T T杀伤细胞杀伤细胞与与B B细胞结合,诱导细胞结合,诱导B B细胞释放抗体细胞释放抗体记忆记忆B B细胞细胞活化的活化的B B细胞细胞抗体抗体人人工工主主动动免免疫过程疫过程Company Logo第十页,本课件共有29页1 1 灭活疫苗(死疫苗):灭活疫苗(死疫苗):用物理或化学方法将病原体杀死而制成的。用物理或化学方法将病原体杀死而制成的。如狂犬疫苗等如狂犬疫苗等 缺点:须多次注射,用量大,接种后反应亦大缺点:须多次注射,用量大,接种后反应亦大 优点:疫苗稳定,易保存,无毒力回复突变优点:疫苗稳定,易保存,无毒力回复突变 危险危险 (一)人工主动免疫的生物制剂(一)人工主动免疫的生物
6、制剂Company Logo第十一页,本课件共有29页 2 2 减毒活疫苗:是用人工定向变异或直接从自减毒活疫苗:是用人工定向变异或直接从自 然界筛选出来的毒力减弱,或由基本无毒的然界筛选出来的毒力减弱,或由基本无毒的 活病原体制成的。如脊髓灰质炎疫苗等。活病原体制成的。如脊髓灰质炎疫苗等。缺点:稳定性较差,不易保存,有毒力回复缺点:稳定性较差,不易保存,有毒力回复 突变可能突变可能 优点:只需接种一次,用量较小,接种后反应小优点:只需接种一次,用量较小,接种后反应小 3 3 类毒素(类毒素(toxiodtoxiod):细菌外毒素经):细菌外毒素经0.3%-0.4%0.3%-0.4%甲醛处理制
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