分数的意义精选课件.ppt

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1、关于分数的意义第一页，本课件共有41页分数的产生分数的产生第二页，本课件共有41页分分 苹苹 果果他们能得到整个的苹果吗他们能得到整个的苹果吗?第三页，本课件共有41页 在进行测量分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。分数是人们为了适应生活、生产需要而产生的。第四页，本课件共有41页第五页，本课件共有41页1212把一块饼平均分成2份，每份是它的二分之一。第六页，本课件共有41页12把一个饼平均分把一个饼平均分2 2份份,每份是它的每份是它的()?()?1212二分之一二分之一第七页，本课件共有41页1212第八页，本课件共有41页141212把一张正方形纸把一张正方形

2、纸平均分平均分成成4份份,每份是它的四分之一，每份是它的四分之一，3份是份是它的四分之三。它的四分之三。第九页，本课件共有41页1412121545把一条线段平均分成5份,每份是它的五分之一，4份是它的五分之四。第十页，本课件共有41页1314下面的分数表示图中的阴影部分,对不对?说一说说一说:1212()()()()XX第十一页，本课件共有41页把把4个苹果看作一个整个苹果看作一个整体体，平均分平均分成成4份，份，1个个 苹果就是这个整体的苹果就是这个整体的 。14第十二页，本课件共有41页把把6只熊猫玩具看作一个整体只熊猫玩具看作一个整体,平均分平均分成成3份份,每份的两只熊猫每份的两只熊

3、猫 是这个整体的是这个整体的 。13第十三页，本课件共有41页n一个物体，一些物体都可以看一个物体，一些物体都可以看作一个整体，把这个整体作一个整体，把这个整体平均平均分成分成若干份，这样的一份或若干份，这样的一份或者几份都可以用分数来表示。者几份都可以用分数来表示。第十四页，本课件共有41页一个物体一种图形一个计量单位许多物体组成的一个整体“1”“1”“1”“1”“1”单位：单位：“1”第十五页，本课件共有41页指出图中的单位“1”。第十六页，本课件共有41页把单位”1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数，叫做分数。分子分数线分母(表示把单位“”平均分成5份)(表示有这样的3份)先写分

4、数线，表示平均分；先写分数线，表示平均分；再写分母，表示把单位再写分母，表示把单位“1”平均分成了平均分成了几份；几份；最后写分子，表示有这样的几份。最后写分子，表示有这样的几份。第十七页，本课件共有41页49 311第十八页，本课件共有41页35 是把单位”1”平均分成_份,表示这样的_份的数。1.做 一 做53第十九页，本课件共有41页做 一 做2.把全班30个学生平均分成6组,一个组的人数是全班人数的 ,两个组的人数是全班人数的 。()()()()第二十页，本课件共有41页()()()()14565938第二十一页，本课件共有41页121325()()()XX第二十二页，本课件共有41页

5、把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份叫做分数单位。如 的分数单位是 。第二十三页，本课件共有41页读作：六分之一 分数单位：读作：七分之二 分数单位：读作：十五分之四 分数单位：读作：十八分之十一 分数单位：读作：一百分之七 分数单位：分数单位是由一个分数的分母决定的，分母是几，它的分数单位就是几分之一。第二十四页，本课件共有41页填一填：填一填：1、的分数单位是（的分数单位是（），有（），有（）个这样的分数单位。个这样的分数单位。5122、是把单位是把单位“1”平均分成（平均分成（），表），表示这样（示这样（）份的数。）份的数。353、读作（读作（）,表示有（表示有（）个）个 。174

6、7 11253七分之四七分之四45份份第二十五页，本课件共有41页用分数表示下列图中的绿色部分用分数表示下列图中的绿色部分第二十六页，本课件共有41页在下图中，用涂色部分表示分数在下图中，用涂色部分表示分数第二十七页，本课件共有41页用下面的分数表示图中的阴影部分对吗？用下面的分数表示图中的阴影部分对吗？（）13（）（）3423第二十八页，本课件共有41页14()第二十九页，本课件共有41页14()第三十页，本课件共有41页（）（）1 15 54 45 5把一条线段平均分成把一条线段平均分成5份份,每份是它的每份是它的(),4份是它的份是它的()?五分之一五分之一五分之四五分之四第三十一页，本

7、课件共有41页34把把4个苹果看作一个整体个苹果看作一个整体,平均分成平均分成4份份,1个苹果就个苹果就是这个整体的是这个整体的()。第三十二页，本课件共有41页56把把6只熊猫看作一个整体只熊猫看作一个整体,平均分成平均分成6份份,1只熊只熊猫就是这个整体的猫就是这个整体的()。第三十三页，本课件共有41页23把把6只熊猫看作一个整体只熊猫看作一个整体,平均分成平均分成3份份,2只熊猫只熊猫就是这个整体的就是这个整体的()。第三十四页，本课件共有41页把把6只熊猫看作一个整体只熊猫看作一个整体,平均分成平均分成2份份,3只熊猫就是这个整体的只熊猫就是这个整体的()。第三十五页，本课件共有41

8、页1.用分数表示下面各图中涂色的部分。用分数表示下面各图中涂色的部分。593524第三十六页，本课件共有41页2.每个茶杯是这套每个茶杯是这套茶杯的茶杯的 。()()()每块月饼是这盒每块月饼是这盒月饼的月饼的 。()()()1813第三十七页，本课件共有41页3.每袋粽子是这些粽每袋粽子是这些粽子的子的 。()()每种颜色的跳棋是这每种颜色的跳棋是这盒跳棋的盒跳棋的 。()()1416第三十八页，本课件共有41页4.按要求涂色。按要求涂色。23 涂上红色，其涂上红色，其余的余的 涂上你涂上你喜欢的颜色。喜欢的颜色。13()()涂上绿色，其涂上绿色，其余的余的 涂上你涂上你喜欢的颜色。喜欢的颜色。12()()12第三十九页，本课件共有41页 1、一个西瓜分成、一个西瓜分成8份，每份占这个西瓜的份，每份占这个西瓜的。（）81 2、把、把6米长的绳子平均分成米长的绳子平均分成7段，每段占全长的段，每段占全长的。（）3、任何一个物体组成的整体都可以看成单位、任何一个物体组成的整体都可以看成单位“1”。（）4、的分数单位是的分数单位是1。（。（）7683开启 智慧第四十页，本课件共有41页感感谢谢大大家家观观看看08.12.2022第四十一页，本课件共有41页