公式法因式分解教学资料.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《公式法因式分解教学资料.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《公式法因式分解教学资料.ppt(17页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、公式法因式分解回顾:回顾:复习复习1判断是否是因式分解判断是否是因式分解1234 平方差公式运用的特征:平方差公式运用的特征:对于对于二项式二项式的因式分解考虑的因式分解考虑平方差平方差。构成二项式的两项必须构成二项式的两项必须异号异号如如a a2 2-b-b2 2;(a;(a2 2+b+b2 2 ,-a-a2 2-b-b2 2不能用不能用)3 3异号的两项均可写成一个数或一个式子平方的形式异号的两项均可写成一个数或一个式子平方的形式()()2 2;4 4右边两数和与两数差的积,右边两数和与两数差的积,注意符号注意符号,原来是,原来是被减数被减数的分的分解后仍然是解后仍然是被减数被减数。-a
2、a2 2+b+b2 2=(b+a)(b-=(b+a)(b-a a)不能不能-a-a2 2+b+b2 2(a+b)(a-(a+b)(a-b)b)判断正误判断正误(如有错如有错,请把它改正过来请把它改正过来)(1)-x)-x2 2-y-y2 2=(-x+y)(-x-y)()=(-x+y)(-x-y)()(2)4x(2)4x2 2-4y-4y2 2=(4x+4y)(4x-4y)()=(4x+4y)(4x-4y)()(3)25x3)25x2 2-9y-9y2 2=(5x+9y)(5x-9y)()=(5x+9y)(5x-9y)()(4)a(4)a2 2x x2 2-b-b2 2y y2 2=(a=(a2
3、 2x+bx+b2 2y)(ay)(a2 2x-bx-b2 2y)()y)()小结:如果能用平小结:如果能用平方方差公式差公式首先把式子改写成首先把式子改写成()2 2-(-()2 2练习1234(3m+n)(3m-n)(3m+n)(3m-n)3x(x-4y3x(x-4y2 2)2a(m+2)(m-2)2a(m+2)(m-2)a a4 4(x+y)(x-y)(x+y)(x-y)(2)2)4x4x3 3y+4xy+4x2 2y y2 2+xy+xy3 3解原式解原式xy(4xxy(4x2 2+4xy+y+4xy+y2 2)=xy(2x)xy(2x)2 2+22xy+y+22xy+y2 2 =xy
4、(2x+y)xy(2x+y)2 2分分析析:在在进进行行因因式式分分解解时时首首先先考考虑虑公公因因式式法法,再再考考虑虑乘乘法法公公式式法法例例2:(首先观察式子的特点首先观察式子的特点)(1)(1)x x2 2+4xy+4y+4xy+4y2 2解:原式解:原式x x2 2+2x2y+(2y)+2x2y+(2y)2 2(x+2y)(x+2y)2 2完全平方公式运用的特征:完全平方公式运用的特征:1 1.对于对于三项三项式的因式分解,可以考虑式的因式分解,可以考虑完全平方公式完全平方公式;2 2.对于二次三项式可以把某个字母作降幂排列,观察对于二次三项式可以把某个字母作降幂排列,观察首尾两项首
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 公式 因式分解 教学 资料
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内