养成亲社会行为(2)知识讲解.ppt
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1、第一页,共23页。想一想:这些行为有哪些共同点?想一想:这些行为有哪些共同点?试一试:自己还能举出哪些类似的行为试一试:自己还能举出哪些类似的行为?议一议:为了让社会生活更加议一议:为了让社会生活更加(gnji)美好,作为社会的一员,我们能做些什美好,作为社会的一员,我们能做些什么?么?第二页,共23页。第三页,共23页。故事故事(gsh)的主人公是孔子第二十代孙,汉代的主人公是孔子第二十代孙,汉代著名文学家,著名文学家,“建安七子建安七子”之一。之一。他在四岁时,就知道上让哥哥他在四岁时,就知道上让哥哥(g ge)、下让、下让弟弟。弟弟。这个故事被一直流传下来,成为许多父母教育子这个故事被一
2、直流传下来,成为许多父母教育子女的例子。女的例子。他当时让出的是一个梨。他当时让出的是一个梨。第四页,共23页。这是山东人共有这是山东人共有(n yu)的一种道德风的一种道德风尚。尚。这种行为通常发生这种行为通常发生(fshng)在相对拥挤的在相对拥挤的公共汽车上。公共汽车上。它体现了尊老爱幼的中华民族传统美德。它体现了尊老爱幼的中华民族传统美德。年轻力壮的乘客通常把自己的座位让给年轻力壮的乘客通常把自己的座位让给“老、幼、病、残、孕老、幼、病、残、孕”等需要的乘客。等需要的乘客。第五页,共23页。孔融让梨孔融让梨让让 座座三三 让让右行礼右行礼(xng l)让让第六页,共23页。阅读课本阅读
3、课本阅读课本阅读课本21212121页,思考下列页,思考下列页,思考下列页,思考下列(xili)(xili)(xili)(xili)问题:问题:问题:问题:1 1 1 1、谦让有什么重要意义?、谦让有什么重要意义?、谦让有什么重要意义?、谦让有什么重要意义?2 2 2 2、谦让表现在哪些方面?、谦让表现在哪些方面?、谦让表现在哪些方面?、谦让表现在哪些方面?第七页,共23页。谦谦让让(q(qiinrnrnng)g)的的意意义义(1 1)谦让是中华民族的传统美德,)谦让是中华民族的传统美德,他要求人们他要求人们(rn men)(rn men)谦逊礼让。谦逊礼让。(2 2)谦让是形成和谐的社会秩序
4、、)谦让是形成和谐的社会秩序、文明的社会风气不可缺少文明的社会风气不可缺少(qusho)(qusho)的道德规范。的道德规范。第八页,共23页。谦谦让让(q(qiinrnrnng)g)的的表表现现首先要做到为人谦逊、礼貌首先要做到为人谦逊、礼貌(lmo)(lmo)待待人,不惟我独尊、盛气凌人。人,不惟我独尊、盛气凌人。突出地表现为在荣誉、利益面前不争名突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利夺利(zhng mng du l)(zhng mng du l),能自觉地,能自觉地为他人着想,做到先人后己。为他人着想,做到先人后己。还表现在能还表现在能妥善处理妥善处理与他人的与他人的矛盾和矛盾和冲突冲突
5、。谦让是一个谦让是一个有涵养有涵养的表现,是对其他的表现,是对其他社会成员的尊重和宽容,并非意味着社会成员的尊重和宽容,并非意味着软弱可欺,更软弱可欺,更不是妄自菲薄不是妄自菲薄。第九页,共23页。分享分享(fnxin)说一说:说一说:你有过与人分享的经历吗?请你有过与人分享的经历吗?请谈谈自己谈谈自己(zj)的感受。的感受。如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而你如果把忧愁向一个朋友倾诉,个快乐,而你如果把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉忧愁。你将被分掉忧愁。-培根培根第十页,共23页。在分享中,我们体验在分享中,我们体验(tyn)(tyn)着快乐和
6、幸福着快乐和幸福在分享中,我们保持着信任和友情在分享中,我们保持着信任和友情在分享中,我们不断提高和收获着在分享中,我们不断提高和收获着父母父母(fm)老师老师朋友朋友同学同学我我第十一页,共23页。分享就是把自己有价值分享就是把自己有价值(jizh)的东西提供的东西提供给别人,与自己共同拥有和享受,把给别人,与自己共同拥有和享受,把“我我的的”当成当成“我们的我们的”。分享有什么意义?分享有什么意义?(1 1)社会是一个合作体系,合作就需要彼此分享)社会是一个合作体系,合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。(各自的经验、智慧和劳动成果。(2 2)通过分享和)通过分享和交流才能获得进步
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