幼儿园中班的春节活动方案.docx

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1、幼儿园中班的春节活动方案春节的起源蕴含着深邃的文化内涵，在传承进展中承载了丰厚的历史文化。在春节期间，全国各地均有举行各种庆贺新春活动，喧闹喜庆气氛洋溢。下面是我为大家整理的幼儿园中班的春节活动方案，盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习!幼儿园中班的春节活动方案1活动目标：1、了解春节的来历和有关风俗，知道春节是中华民族的传统节日2、了解十二属相和生肖，知道自己的属相和新的一年是什么生肖年活动预备：1、教师预备：查找收集有关新年及十二生肖的学问和图片;挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等2、幼儿预备:自己的生肖图片活动过程：1、认识春节A、出示挂历，请幼儿留意公历和农历的不同，找出农历春节的红色日

2、期(日历上公历的日期写在上面，字稍大;农历的日期写在下面，字稍小)B、初步了解春节的风俗，让幼儿自由说一说，如：杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。(教师出示相关物品引起幼儿兴趣，如：春联、福字、年画等)C、讲解“守岁和“放鞭炮风俗来历，教师讲解并描述“年的故事我国民间是以农历记载年的，正月初一是农历新年的开始，因为邻近立春，又被称为春节，过春节又叫“过年。有一种叫“年的怪兽，每年只出现一次，就是正月初一前一天，大年三十晚上(即除夕)，它要挨家挨户的吃人，人们怕被它吃掉，就关紧门户，在屋里点上灯，一宿不睡，灯火通明，还要在窗外放鞭炮吓走“年，因为“年最怕光和声响，这样“

3、年被吓走了。新一年，人们都能平平安安。2、认识十二生肖A、教师出示不同的生肖图片，让幼儿知道十二生肖B、让幼儿拿出带来的自己生肖图片，观看自己的生肖图片和其他小伴侣的是不是一样的(有的一样，有的不一样)，教师解释：年龄不一样的小伴侣，你们的生肖就不一样，因为每年都是一个不同的生肖年3、教师出示十二生肖图，师幼学读儿歌A、一鼠二牛三老虎，四兔五龙六条蛇，七马八羊九只猴，十鸡十一狗十二猪B、教师提问：今年是龙年，龙后面是什么生肖年?幼儿依据十二生肖儿歌回答：明年是蛇年4、拓展活动师幼一起贴春联、贴福字、贴年画，布置教师幼儿园中班的春节活动方案2活动目标1、情愿与哥哥、姐姐一起合作，围绕各自的身体进

4、行粘粘、贴贴、挂挂等装饰活动，锻炼手指小肌肉的敏捷性。初步提高互相间的协作能力。2、尝试在集体面前表现自己，感受表演的愉悦，体验过新年的快乐气氛。活动预备1、事先与大班幼儿一起制作动物头饰。2、大班幼儿舞龙的录像。3、各种色彩的图形卡片、丝巾、新年帽等。4、新年到音乐磁带。活动过程一、导入(观看表演)师：新年到了，我们有很多高兴的事。今日请大家看哥哥、姐姐在新年到来时都有些什么活动。(观看大班幼儿的舞龙表演录像)师：大班哥哥、姐姐表演了什么节目?为什么要进行舞龙表演?(鼓舞幼儿说说过新年时要舞龙，大家一起庆祝新年的到来。然后进一步引导幼儿说说新年到来时人们还要进行的其他活动，如开新年舞会。)3

5、师：你们想不想来装扮自己，和哥哥、姐姐一起表演，庆祝新年呢?二、合作操作过渡：哥哥、姐姐的表演真精彩，你们想不想表演?那我们把自己也装扮得美丽一点吧!1、师交代操作要求：旁边桌子上有很多材料，有各种图形、小花瓣、动物头饰、丝巾等，等会儿小伴侣可以和哥哥、姐姐一起选择你们需要的材料，把自己装扮得漂美丽亮，我们一起去参与新年舞会。2、幼儿结伴(一大一小合作)，分成四组(小动物表演队、小猪表演队、武术队、舞龙队)。3、引导大班幼儿关心小班幼儿一起运用各种材料进行装扮(包括成品材料和半成品材料)。三、沟通共享1、(播放“新年到音乐)师：伴侣们，新年舞会快要开始了，你们装扮得怎么样了，大家快来吧!2、请

6、各组幼儿介绍自己与哥哥、姐姐一起装饰的状况。四、大家秀一秀1、师：你们预备好了吗?我们要来表演了，让大班哥哥、姐姐带我们一起庆祝新年。2、在欢快的“新年到音乐声中，幼儿一起表演。共同感受新年的快乐气氛。幼儿园中班的春节活动方案3主题：快乐、喜庆、团聚、辞旧迎新。时间：20_年2月_日14：00-18：30地点：_幼儿园人员：本次活动为园内活动，参与人员同冬至庆典。内容：年俗活动、联欢、吃团聚饭。一、时间支配14:00父母到园(其中部分父母13:00到园帮助进行预备工作)14:00-15:30年俗活动(主要包括：写春联、贴春联、贴福字、猜神秘创意“灯谜、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子)15:30

7、-17:00联欢活动17:30-18:00团聚饭二、活动支配年俗活动1、为了让孩子保持一个优良的状态，上午在幼儿园按正常节奏进行。2、请父母最晚14：00到园，当天的下午点不统一吃，点心由幼儿园预备，孩子睡醒以后由父母负责分别给自己的孩子吃。3、父母到园以后，可以根据自己的兴趣参与相应的年俗活动。4、想学习包包子的父母可以和我们一起包包子。5、年俗活动中有一项是请父母们自己写春联(或者请在场的父母代写)，写好的春联可以拿到家里自己使用。春联用语自己预备，幼儿园负责笔墨纸。我们写的可能不专业，但那是我们自己写的，让我们自己动手，写出自己的心声，迎接新的一年的到来!联欢活动(分为三个板块)1、拜年

8、视频播放(由各家提前自己拍摄，统一剪裁编辑制作。)2、揭晓20_年心愿和祈福(冬至祈福)3、节目表演(期盼大家精彩的表演)吃团聚饭1、各家自带食品2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。3、幼儿园预备的汤菜三、需要父母们协作的事：1、请各家拍一个拜年小视频。大家穿上节日的服装，和孩子一起拍。内容不限，语言自己组织，要求有声音，自己设计动作。时间15秒到30秒。风格喜庆、诙谐。然后统一剪裁和编辑。2、每家预备一个小节目，也可以两三家联合预备一个节目(以大人为主，不要给孩子太大压力和牵强孩子。)3、请各家预备一份餐食。此次食品预备可以是自制的菜，也可以是“饺子馅和饺子面团的组合(馅儿：可以提前调制好，也

9、可以拿到幼儿园统一调制，量不超过一斤肉;面团要彩色面团，量一斤面以内。)具体事宜格格妈会跟大家沟通。4、以上各项请2月_日前上报或上交，这个期间，将有专人和各家联系落实。四、留意事项和其他1、请穿戴节庆服装2、室内温度较高，请留意不要给孩子穿太多的衣服，同时自行支配自己的孩子吃下午点(幼儿园统一预备)和给孩子足够的饮水。3、请预备室内鞋4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班，并开放蒲公英班室外活动场地，大家可以带着孩子在这三个场地活动。5、喜爱拍照的请预备相机6、演节目期间可以给孩子预备一点健康的小食品，如山楂条，自制饼干一类的东西。7、当天的团聚饭除了大家自带的食品以外，还有现场制作的包子、饺子

10、、粘豆包，幼儿园也会做一个汤菜。此次团聚饭将由组织者提前为大家分好餐(主要针对各家自带的食品)，每家一盘;包子、饺子、粘豆包，幼儿园做的菜自由取用。自己用过的餐具请自行清洗。8、活动结束，请父母帮助幼儿园恢复场地。幼儿园中班的春节活动方案4一.活动目标：1、通过与同伴、老师和家长的共同庆春节活动，体验亲情、友谊和师生情。2、感受过春节的欢乐。3、知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐。二.活动预备：1、召开班级家委会、布置教室环境等。2、音乐和制作卡片材料。3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。4、春节小礼物5、幼儿自带水彩笔活动时间：20_年_月_日下午4:30

11、(假如家长还未下班，可等下班后过来)三.活动过程：各位家长、小伴侣们大家好!欢迎大家今日来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。我们送走了快欢乐乐的20_年，明天我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!1、团团聚圆自做餐各班级家委会小组带着幼儿做汤团、包饺子活动。家长、教师带着孩子一起参加到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。2、甜甜美蜜送祝愿家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作春节贺卡。和伴侣交换贺卡，送上春节祝愿语。3、快欢乐乐亲子游游戏看谁猜的对和学习数九歌。孩子是每个家庭的重

12、心，每位家长对自己的孩子喜爱吃什么，玩什么，喜爱穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真的了解。4、喜气洋洋舞起来家长和孩子在欢乐的乐曲中共同跳起快乐的舞蹈。5、送上春节的礼物。幼儿园中班的春节活动方案5活动目标：通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过春节的深厚兴趣。通过系列活动培育幼儿观看过春节的改变、讲解并描述过年的新奇事、并主动引导孩子参加春节的制作活动。通过活动向家长汇报本学期教育教学工作。通过活动激发和培育幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。活动形式：家长带幼儿收集中国年相关资料、迎春节环境布置、春节

13、许愿活动、文艺表演等等。活动场地：幼儿园室内、户外、敬老院。活动时间：元旦前后(具体时间详见“邀请函)活动预备：1、物质预备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需物品2、环境布置：根据每个班的主题布置教室，表达主题特色3、学问预备：日常导入内容：语言：幼儿会说春节祝愿话语、春节儿歌认知：与幼儿渗透讲解中国年的风俗音乐：学唱春节歌曲、观赏喜庆音乐美工：绘画、涂色、剪纸粘贴活动流程：1、户外集体表演：学前班：武术操小哪吒舞蹈我不上你的当大班：舞蹈三字经蒙氏大班：椅子操中班：节奏乐地球欢迎你蒙氏中班：器械操小班、蒙氏小班：律动我的身体最神气舞蹈班：踏浪手牵手亲亲茉莉花2、班级展示：教师总结本学期的各项工作幼

14、儿集体表演红缨之歌猜灯谜手工活动写心愿卡活动结束：挂心愿卡延长活动：带着部分幼儿到敬老院进行欢高兴喜迎春节表演活动。活动留意事项：活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。请遵守活动秩序，服从老师支配，在指定区域就坐观看节目，不随便走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子)，参与班级活动。班级活动未结束时，不行中途离场。如有特别状况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页