《标题的含义及作用》专题训练课件教程文件.ppt

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1、标题的含义及作用专标题的含义及作用专题训练课件题训练课件真题重现 谈谈你对标题谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰成熟的稻谷会弯腰”的理解。的理解。20102010重庆卷重庆卷成熟的稻谷会弯腰成熟的稻谷会弯腰 题目题目“风雨中的菊花风雨中的菊花”有何含义？有何含义？20102010湖北黄石湖北黄石风雨中的菊花风雨中的菊花标题的含义标题的含义真题重现标题的作用标题的作用 本文着力描写母亲的白发，请简要分析本文着力描写母亲的白发，请简要分析标题中的标题中的“白发白发”在文中有哪些作用。在文中有哪些作用。2008南京田野上的白发 说说文章以说说文章以“天窗天窗”为题的作用。为题的作用。2010南京天窗阅读

2、全文，谈谈选文以阅读全文，谈谈选文以“江南江南 江南江南”为题有什么好处？为题有什么好处？2010福建漳州江南 江南 小说的标题好不好小说的标题好不好?为什么为什么?2010内蒙包头钟点工的三千元晚宴真题重现对文题的综合考查对文题的综合考查常见主要考法常见主要考法1.标题的含义是什么？标题的含义是什么？变异：变异：谈谈你对题目的理解。谈谈你对题目的理解。2.标题的作用是什么？标题的作用是什么？变异变异：为什么以此为题？以此为什么以此为题？以此为题有什么好处？为题有什么好处？3.这个标题好不好？为什么？这个标题好不好？为什么？谈谈你的困惑或失分的原因谈谈你的困惑或失分的原因方法指导方法指导 （一

3、）揣摩标题的含义（一）揣摩标题的含义表层含义：表层含义：标题的字面含义、文中记叙的内容标题的字面含义、文中记叙的内容深层含义：深层含义：引申义、比喻义、象征义引申义、比喻义、象征义 大目标化解成小目标，一个大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。个击破，取得最后成功。走一步，再走一步走一步，再走一步表层含义：表层含义：深层含义深层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖父亲鼓励我一步步走下悬崖解析：解析：揣摩揣摩标题关键字标题关键字“走走”联系文章内容联系文章内容：写：写“我我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下下来，后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一我每

4、次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。小步，慢慢爬下悬崖。”结合文末结合文末主旨句主旨句，“每当我感到前途茫茫而灰心丧每当我感到前途茫茫而灰心丧气时气时 我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。达我所要到的地方。”表层含义：表层含义：深层含义：深层含义：爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了夹竹桃凋谢夹竹桃凋谢父亲去世，也预示我长大了父亲去世，也预示我长大了解析：解析：揣摩揣摩标题关键词标题关键词“花儿落了花儿落了”联系课文内容联系课文内容 。“爸爸的花儿

5、落了爸爸的花儿落了”实指爸实指爸爸种的夹竹桃凋谢了。爸种的夹竹桃凋谢了。结合文末结合文末主旨句主旨句，“走过院子，看那垂落的夹走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是我已不再是小孩子。小孩子。”因此文题也暗含着另一层含义：我在因此文题也暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。是小孩子了。理解标题含义的解题方法理解标题含义的解题方法一、把握标题的把握标题的关键词语关键词语，联系全文内容，联系全文内容-理解表层含义理解表层含义二、抓住文章中的二、抓住文章中的点题

6、句，点题句，结合文章主旨结合文章主旨-体会深层含义。体会深层含义。点题句是理解标题深点题句是理解标题深层含义的钥匙。层含义的钥匙。温馨提示：不是所有标题都有表层和深层含义，要温馨提示：不是所有标题都有表层和深层含义，要根据具体情况具体分析。根据具体情况具体分析。小结小结 小试牛刀小试牛刀十一岁的阳光（德宏州十一岁的阳光（德宏州2012年中考试题）年中考试题）1联系全文，说说题目中联系全文，说说题目中“阳光阳光”的含义的含义解析：解析：揣摩标题揣摩标题关键词关键词“阳光阳光”联系文中内容联系文中内容（依拉遭遇不幸面临失学的困（依拉遭遇不幸面临失学的困境，老师和我给予她的帮助），境，老师和我给予她

7、的帮助），结合结合结尾师生结尾师生对话对话的句子，理解标题的句子，理解标题“阳光阳光”蕴含的深意。蕴含的深意。老师对学生的关爱；艾傈对依拉的情谊和老师对学生的关爱；艾傈对依拉的情谊和帮助帮助 ；那时我和依拉的自立自强的精神。；那时我和依拉的自立自强的精神。标题作用标题作用表明写作对象表明写作对象 如如音乐巨人贝多芬音乐巨人贝多芬邓稼先邓稼先概括主要内容概括主要内容斑羚飞渡斑羚飞渡孙权劝学孙权劝学夸父逐日夸父逐日闻一多先生的说和做闻一多先生的说和做贯穿全文线索贯穿全文线索羚羊木雕羚羊木雕询问木雕询问木雕-赠送木雕赠送木雕-要回木雕要回木雕 标题作用标题作用 揭示主旨，传达情感揭示主旨，传达情感伟

8、大的悲剧伟大的悲剧 伤仲永伤仲永 生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味，引起阅读兴趣。人寻味，引起阅读兴趣。紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布运用运用比喻比喻，生动形象生动形象地表现紫藤萝的繁茂和旺盛的生命力，地表现紫藤萝的繁茂和旺盛的生命力，新颖含蓄，耐人寻味。新颖含蓄，耐人寻味。（二）小结（二）小结 标题的作用标题的作用1 1、表明写作对象（、表明写作对象（人物人物）2 2、概括主要内容（、概括主要内容（情节情节）3 3、贯穿全文线索（、贯穿全文线索（线索线索）4 4、揭示主旨，传达情感、揭示主旨，传达情感（主题主题）5 5、一语双关、一语双关 象征修辞象征修辞（写法写

9、法）6 6、设置悬念，吸引读者阅读（、设置悬念，吸引读者阅读（悬念悬念）7 7、生动形象、新颖别致、含蓄隽、生动形象、新颖别致、含蓄隽jujun永、意味深永、意味深长、耐人寻味、引起读者兴趣（长、耐人寻味、引起读者兴趣（效果效果）记住秘诀：记住秘诀：情人悬线，法主效果情人悬线，法主效果 一题多用，切忌标签一题多用，切忌标签指点迷津指点迷津 1、试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用？从写作手法从写作手法(修辞修辞:比喻比喻)、效果、点明主旨、效果、点明主旨 来分来分析析参考：参考：以以“长在岩石下面的小花”为喻，暗喻暗喻了在逆境中顽强奋斗的人。了在逆境中顽强奋斗的人。生动形象生动形象的点明

10、了文的点明了文章的章的主旨主旨。2、文章为什么要以“六个馒头”为题目？从线索、主旨、引起阅读兴趣（从线索、主旨、引起阅读兴趣（效果效果）来分析）来分析参考：六个馒头为参考：六个馒头为线索线索，它凝聚着同学们的深情，它凝聚着同学们的深情厚谊，表现了文章的厚谊，表现了文章的主题主题，以平常的馒头为题，以平常的馒头为题，设置悬念，引起阅读兴趣。设置悬念，引起阅读兴趣。实战演习实战演习20102010河北卷河北卷最美的善举最美的善举阅读选文后，请你根据标题的作用阅读选文后，请你根据标题的作用给文章给文章重新拟定标题重新拟定标题，说一说，你，说一说，你这样拟的理由。这样拟的理由。（三）（三）品味标题精妙

11、之处品味标题精妙之处 解题思路解题思路1.1.揣摩标题含义揣摩标题含义把握标题的把握标题的关键词语关键词语，联系全文内容联系全文内容-理解表层含义理解表层含义抓住文章中的抓住文章中的点题句，点题句，结合文章主旨结合文章主旨-体会深层含义。体会深层含义。点题句是理解标题深层含义的钥匙。点题句是理解标题深层含义的钥匙。2.2.分析标题作用分析标题作用 十六字秘诀十六字秘诀作业1、阅读、阅读一杯牛奶一杯牛奶有人认为用有人认为用“爱心无价爱心无价”比用比用“一杯牛奶一杯牛奶”作为文章的标题更好，你怎么认为？作为文章的标题更好，你怎么认为？2、阅读阅读痴心石痴心石作者为什么用作者为什么用“痴心痴心石石”作为文章的题目？请联系全文，谈谈作为文章的题目？请联系全文，谈谈你的理解。你的理解。3、阅读、阅读访兰访兰，文章主要写的是对，文章主要写的是对“兰兰草草”的欣赏、品评，可文题却用的欣赏、品评，可文题却用“访兰访兰”而不用而不用“赏兰赏兰”，为什么？，为什么？4、阅读训练：、阅读训练：像向日葵一样灿烂像向日葵一样灿烂结束结束