幼儿园小班春季开学工作计划.docx

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1、幼儿园小班春季开学工作计划新学期已经要开始了，幼儿园也应当要做好相关的规划，然后仔细去落实好。下面是由我为大家整理的“幼儿园小班春季开学工作打算，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园小班春季开学工作打算【一】一、班级状况分析经过小班一学年的教育，幼儿在各方面都有了很大的进步。在语言方面，班级幼儿学会了清静的倾听，能用一般话较完好的表达自己的想法，语言的连贯性及理解能力有了肯定的提高。在社会性进展方面，大多数幼儿喜爱幼儿园，情愿亲近老师，能主动参与集体活动，愿意和同伴一起游戏，并且尝试与同伴一起共享玩具，并体验其中的欢乐。在科学方面，幼儿对四周事物的探究欲望不断增添，并且在老师的引导下愿意用多种感官感

2、知四周的事物，尝试进行简洁的比较、分类。在日常活动中，幼儿喜爱操作，并能在操作的过程中发觉一些简洁的学问，会和同伴一起共享自己的所见所闻。在艺术方面，幼儿能用自己喜爱的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动。班级大部分幼儿喜爱音乐活动，能大胆的进行唱歌和表演。待加强的工作：要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展独特化教育。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述能力不够的状况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培育幼儿的倾听能力和大胆表述能力。通过讲故事竞赛等一系列活动，进一步激发幼儿的讲解并描述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完好性及大胆方面得到有效的锻炼和提高。在美术活动中，要特殊留意几个

3、胆小孩子的个别教育，留意家园的亲密联系，以确保教师与家长教育方法的一致性。逐步让孩子想画、敢画、喜爱画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的能力上一个新台阶。二、班级工作措施1、建立民主、平等的伙伴式师生关系，参加幼儿的活动，共享成果，擅长体察幼儿的心情、看法、需要等，并作出适时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成安全感和信任感。2、关心幼儿将所学的社会学问、行为规范与自己的实际行为联系起来，学习具体的行动方法。在行为实践中有意识将问题矛盾交给幼儿，让他们有机会协商、商量，并在教师的引导下自己解决问题。3、扩大幼儿的活动范围，让幼儿多参观、探究、沟通、商量，积累丰富的感性阅历。引导幼儿多

4、接触自然环境，引起他们对自然现象、事物的探究欲望。主动鼓舞幼儿提问，满足幼儿的求知欲和认识兴趣，通过多种途径，丰富幼儿学问。4、充分保证幼儿各类游戏，特殊是角色游戏的开展。保证幼儿有足够的游戏的时间、空间和材料，不断丰富游戏内容，表达师幼共创。在游戏过程中，要鼓舞、支持幼儿互相合作，自主开展游戏，注重幼儿开心的游戏体验。三、家长工作1、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐烦做好个别家长的协作工作，取得教育共识：要想锻炼幼儿的能力，家长必需解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的协作幼儿园工作。在做好父母工

5、作的同时，还要努力做好“隔代家长的思想工作，取得他们的支持和协作。2、充分挖掘利用家长的“才艺资源，邀请家长参与“开放活动“社会活动“家长助教活动等，参加幼儿园一日活动的沟通。四、保育工作1、进一步提高教师的保育意识，和保育员一起做好各项卫生工作，做好一天两次的拖地和周五的教室环境卫生工作，并协作保养员做好消毒等工作。2、在天气好的时候，利用中午午睡时间，帮孩子把鞋子晒晒，并且轮番帮孩子晒棉被和垫被。3、创设良好舒适的生活、活动、游戏环境，并准时更换活动材料。4、增添保育意识，耐烦做好保育工作，在生活上关怀照看幼儿大便、进餐、午睡、喝水、疾病等，不让家长把脏被子脏床单带回家，鼓舞幼儿自己的事情

6、自己做。5、察言观色，注重幼儿的心理活动，发觉问题准时解决。幼儿园小班春季开学工作打算【二】新的一年又开始了，孩子们又大了一岁。开学了，大家高高兴兴的来到了幼儿园，又开始了新的学习。本学期我们将继续仔细学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。一、状况分析本班这学期人数xx人，其中男生xx人，女生xx人，经过一学期的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、

7、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜爱参与集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高；在游戏方面，幼儿喜爱开展角色扮演游戏，喜爱玩“娃娃家，喜爱用雪花片等进行简洁的构建活动，喜爱音乐游戏，且已有肯定的规则意识。但是也发觉存在以下问题：1、有部分幼儿在家娇惯、娇气、依靠性很强，体质较差，自理能力很差。2、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像xx等小伴侣这种打人、掐人的现象尤为严重。3、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，经常浪费饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿

8、在家里吃饭要人喂，边吃边玩；4、有个别对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清晰，像xx等。5、自我约束能力较差，不能掌握自己得行为，还有的幼儿比较胆小，做什么都要老师提示催促等。二、本学期保教学工作一仔细细致做好保教工作。1、加强孩子自理意识，关心孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯，建立良好常规习惯。1保持身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。2能留意进餐卫生，尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴并整理餐具。3不挑食、不剩饭，养成用心吃饭的习惯。4养成饭前便后洗手的习惯。5学习穿脱衣物鞋袜，并按要求摆放物品。6餐后清

9、静活动并按要求整理、摆放玩具。2、学习简洁的社会交往技巧，养成良好行为习惯。1对人有礼貌，会主动打招呼。会用你好、再见、感谢、请等礼貌用语。2学习用请求、商议的语气与伙伴交往，情愿和伙伴共享食物、玩具。3、加强语言学习，通过日常生活、课堂练习、随机教育、家园协作等方法关心孩子提高语言表达能力。养成较好的倾听习惯。1常常听讲故事、关心孩子养成仔细听、喜爱听故事的习惯。2准时纠正不正确发音，养成用完好语言表达的习惯。二深入进行教育教学工作。我们继续开展园本课程讨论，主动开发生成新的园本课程内容，将大胆尝试将“主体探究课程的理念渗透到一日的生活和活动中，开展教育教学活动，进一步调动幼儿的学习主动性。

10、主动学习新的教育观念，深入探究，大胆实践，进行课程改革。在一日生活中，我们将注重对孩子们进行随机教育，捕捉孩子们的学习兴趣点，敏捷地利用点滴的时间对幼儿进行各种学问的渗透。主动创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中呈现孩子的思想、愿望。1、主动参与教研，将自己的怀疑、心得提出让大家商讨。2、仔细预备，组织开展好每一次的教学活动。3、给幼儿自由游戏的空间，让他们在玩耍的过程中感受其欢乐和习得一些东西。4、提高幼儿的口语表达能力。三开展丰富多采的活动。1、组织幼儿开展“学雷锋、“植树节、“三八节主题活动。2、组织幼儿春游，愉悦幼儿的身心，培育幼

11、儿喜爱大自然的情感。3、庆祝“五一劳动节，教育幼儿喜爱劳动，关怀集体，爱惜劳动果实。4、开展“我运动、我欢乐、我健康亲子模拟奥运会。5、迎“六一幼儿小铃铛演唱会，让幼儿过一个难忘的节日。四科研方面课题讨论将根据开展多元教学促进幼儿和谐进展的实施方案要求本学期针对我园所讨论的科研课题及小班幼儿的一些特征，我们将制订以下目标：利用科研活动时间来培育幼儿的交往愿望及交往技能。如：在操作活动中，我们着重培育幼儿的交往能力，每件作品完成后，幼儿间要学会相互观赏、相互评价，说说作品好在哪里等。我们还要利用各种形式来吸引幼儿情愿参与活动，如：情景表演、舞蹈、唱歌、混龄班的活动等，针对每位幼儿的爱好特长来培育

12、幼儿的交往技能。总之本学期的科研无处不在，渗透在幼儿的一日活动的每个环节中。五班级安全卫生保健方面1、随时对幼儿进行卫生常识教育对个别幼儿进行重点指导.有仔细按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的干净；能清静入睡室，在老师的关心下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，清静就寝，睡姿正确。2、抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教育，身心得到良好的进展。3、结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增添其自我爱护意识和能力

13、。4、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。三、家长工作方面面对越来越多的高学历、高职位的家长，我们只有把握好每个幼儿各方面的进展状况，细致深入的了解幼儿，这样才能取得家长的信任与敬重。幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和关心，通过上学期的沟通与相处，觉得本班大部分年轻家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动协作我们的教育工作，让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式如下：1、依据本班具体状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。2、仔细填写幼儿成长档案册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家

14、长沟通。4、通过家访、电访和网上家长学校等形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况。5、开展家园共育活动，查找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径到达家园教育同步。幼儿园小班春季开学工作打算【三】一、班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班幼儿29名，其中一名新生经过两周的学习生活心情基本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都情愿上幼儿园，同时能主动参加老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在教师的关心下，能穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能清静坐下来，举手回答下列问题，主

15、动动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参加活动；但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。孩子们很喜爱参与体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面进展。二、工作打算对幼儿进行常规教育和生活习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培育幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特殊的爱惜，尽多的给他们鼓舞

16、和关心，关心他们树立自信念，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中；重视幼儿的常规教育，细致耐烦的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应能力，发觉每位幼儿的特长，并给予适应的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜爱上幼儿园。三、进展目标一健康领域：1、适应幼儿园的集体生活，稳固独立进餐和入厕的习惯，能自己穿脱衣、裤；学习坐、站、行的正确姿态。2、了解简洁的保健卫生学问，认识五官及主要功能，懂得并学习爱护；乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。3、爱吃多种食物，养成

17、主动喝水的习惯。4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。5、开心参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、爬等动作。二语言领域：1、学习留意倾听，理解日常用语；继续学习用一般话，能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。2、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书，并愿意表达自己的感受。3、继续学说一般话，学习完好地表达自己的要求。4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。三社会领域：1、在成人启发下学习关注他人的心情并做出劝慰、关怀、助人等简洁行为。愿意招呼熟识的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的关心。2、喜爱和同伴一起游戏，学习共享、

18、等待和沟通，体验与教师、同伴共处的欢乐。3、渐渐接受老师的建议和指示，稳固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。4、观看四周生活环境极其改变，能接触新奇的事物。5、喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。四科学领域：1、喜爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。3、引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。4、亲近大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植物。五艺术领域：1、在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。2、喜爱听音乐和观看美术

19、作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜爱的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟识物体的粗略特征。4、学习用正确、自然的声音唱歌，告知难过音乐的旋律、节奏和心情。四、具体措施一健康领域：1、组织各种户外活动、体育游戏等培育幼儿对活动兴趣，动作的协调性；敏捷性和初步进展幼儿的基本动作，增添其体质。2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。3、注重平常的观看，进展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。4、通过各种体育游戏逐步增添幼儿身体的适

20、应能力。二语言领域：1、培育幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。2、通过教学活动，区角活动培育幼儿清静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。3、各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。4、鼓舞幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。三社会领域：1、利用节假日让幼儿感受、观看成人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动，学会关心成人做一些力所能及的事，学会关怀成人。2、尽量多与大、中班幼儿联谊，培育他们与不同年龄孩子的相处。四科学领域：1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的

21、生活关系。2、利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的改变，引起幼儿观看的兴趣。3、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿主动地投入活动LIUXUE86.COM，初步探究观看简洁的科学现象。4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿创造力的进展。五艺术领域：1、利用各种绘画手段与方法培育幼儿对绘画的兴趣，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等作画。2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作，提高用手操作的敏捷性，进展手眼协调能力。3、学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简洁的物体。4、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿态，自然的声音一句一句地唱。

22、5、利用游戏，区角游戏培育幼儿能按音乐的.节奏做出简洁动作和仿照动作，学会简洁的舞蹈。6、通过各类游戏活动与教学活动鼓舞幼儿大胆表现自己。五、日常生活1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得胜利的机会，增添自信念和自尊心。2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和敬重他人。3、充分利用家庭、幼儿园，带着幼儿参观、郊游、游戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、感谢、不客气等。5、通过教师提示和教育，培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。六、家长工作1、仔细填写宝宝成才记录，并通过家访、电

23、话联系或家校路路通等方式向家长反映孩子的改变和异样，了解家长的教育方式，查找缘由，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。3、出好家长园地，让家长准时了解幼儿园的活动支配、孩子在园状况、胜利育儿阅历、本班孩子的成长摘记等，增添家长的参加意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使家长园地成为教师和家长之间沟通的桥梁。4、推举家长加入家委会，成为家委会成员。七、每月工作支配二、三月份：1、做好开学幼儿报名、收费工作，建立正常的教育教学工作。2、加强幼儿常规教育和安全教

24、育。3、更新家长园地，布置活动室环境。4、仔细制定各类打算并准时上传。四月份：1、结合主题，组织幼儿踏青。2、做好环境布置工作。3、仔细对待中心来园调研。4、更换区域活动材料，提供半成品和废品。5、举行幼儿韵律操竞赛。五月份：1、举行庆“六一亲子运动会。2、常规调研。3、做好幼儿“六一体检工作。4、继续做好幼儿一日常规管理活动。六月份：1、欢庆“六一，举行幼儿文明礼仪儿歌朗诵竞赛。2、做好夏季卫生保健工作，预防肠道疾病等。3、做好学期结束工作。4、对通式课程进行梳理存档。幼儿园小班春季开学工作打算【四】上学期，在大家的共同努力下和互相协作下，结束了各项工作，新学期，为了使本组今后的工作向更好的

25、方向进展，特制定工作打算如下：一、指导思想以围绕文明礼仪为特色目标，以园工作思路，以保教打算、教育教学打算为根据，以年级组为阵地，重点进行各项常规工作，工作中要做到以下五点，一是要有剧烈的使命感，凡是要有高标意识，二是工作中要有前瞻性，多思索要怎么做才能最好，三是常规工作方面要有明显的提高，四是要留意微小处，坚持抓落实，五是在此基础上要有创新，争取出更大成效，努力为每位老师和幼儿的成长创造良好的条件，以促进他们健康、和谐、欢乐的成长。二、主要目标着重于教师思想和教育教学整体水平的提高，抓好常规和文明礼仪特色教育。三、具体目标与措施1、各班班主任带着各班老师团结协作，制定切实可行的班级打算，仔细

26、分析自身的状况，制定个人教学打算，并严格对比打算进行有目的的学习。2、本学期将以进一步严格要求年级和班级工作，围绕各项常规工作和特色教育开展商量学习。3、年级组内互帮互助，共享各种教学资源。4、开展好试师徒结对活动，互相学习、互相观摩教育学，除此之外，还要常常沟通，达成共识。5、班班特色，周周互查，月月沟通，五个班级在教学中做出各自特色。6、针对出现的问题互相谈心，关心分析自身的缺乏。四、师德师风进一步明确自己的作用，职责，做好年级教师的思想工作，工作中遇到的困难想方法做好，专心去工作，时常多想，怎样才能更好的承当自己的责任，自己要做好年级组教师的表率，主动引领教师与年级组的方向更高的目标迈进

27、，鼓足他们的干劲，树立我们都是相亲相爱的一家人，让老师们心情舒服去工作。1、主动想学习身边优秀老师，并商量写心得体会。2、注重自身形象，自觉接受家长监督。五、业务学习1、加强对幼教博览、早期教育的学习，做到注重学习、注重思索、注重探究、注重反思、理论学习和实践相结合，使理论念转化为 教育行为，以年级组为单位，每月举行笔记展示与学习体会沟通一次。2、加强计算机、网络研修的学习，本组教师要独立查资料、编辑、上传、发送邮件、打印文件。3、自我加压，快速提高个人素养，努力成为一名优秀的幼儿教师，针对自己的弱项，制定打算，坚持做好，以求有更大的提高，人人都要向更高的目标迈进。4、年级组教师仔细学习岗位职

28、责，使责任更加明确，从而在工作中更加尽心尽力工作。六、保教常规1、抓好一日常规，协作教研组做好集体备课和各项技能的学习。2、深入鼓舞教师提出课堂教学活动中出现的问题，商量并相互沟通，找出解决策略，促进教师教育教学整体水平提高。3、坚持听课，深入班级观看并指导教育活动，发觉问题准时解决。4、开展丰富多彩的活动，每月进行一次月活动，结合三八节、清明节、端午节，开展中华文化传统教育活动。5、坚持使用一般话，人人都讲一般话。6、开学初，更换环境。七、抓好特色教育利用课前饭后通过光碟或复习让幼儿稳固所学的学问。以身作则，为孩子树立良好的典范，通过各种活动对幼儿进行品德教育，保教人员要时刻教育，不能让孩子们出现大骂、抢玩具、乱丢垃圾等不文明现象。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页